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致青春作文合集（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的致青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致青春作文1
“青春”是我們一生中必不可少的時光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春，我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的頑皮孩子，更不會是那個悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負(fù)起一些擔(dān)子，開始面對社會，面對人生。青春，使我懂得了很多??????
“青春”使得我學(xué)會了奉獻(xiàn)。大街上，一個少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個紅綠燈。當(dāng)火光從黃燈轉(zhuǎn)為綠燈時，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當(dāng)殘光掃過時，少年停下了腳步，轉(zhuǎn)身向著一個老奶奶走去。轉(zhuǎn)眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。
“青春”使我學(xué)會了堅強。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的少年來到了操場，老天好像也在可憐少年。頓時，烏云密布，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著??????我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點時，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。
“青春”使我學(xué)會了奮斗。進(jìn)入初中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn)：中考。沒看一次次考試的成績單，我的`心情也隨著它的高低而時好時壞。我想，是到了沖刺的時候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時光中，努力的拼搏，爭取中考時取的人生第一站的成功。
青春，越走越遠(yuǎn)，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。
致青春作文2
如果說青春像本書，那一定是本倉促的書。當(dāng)我們還沒反應(yīng)過來它向我們訴說什么時，它便匆匆逃離，留下泛濫成災(zāi)。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃掩蓋�？墒乔啻旱妮x煌依然在每個人身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們無理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時間概念，或許是無所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過于匆匆，還沒好好享受，它就無聲地走過了，我一直活在對青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的.正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現(xiàn)在我要珍惜我所過的每一天，每一時，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會活的更好。
青春伴隨著成長。還稚嫩的我們越過一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級階梯時，我相信那里將會有一個新的世界在等待著我們……
致我們終將逝去的青春。
致青春作文3
羞澀的青春：
你好嗎？掐指算來，我們已相處兩年了，雖是短短兩年，可我們也經(jīng)歷了不少��！
首先，我要和你說聲抱歉。
這兩年因為我的慵懶不努力，而沒有取得過什么優(yōu)異的成績，來為你添些光彩。有段時間，我沉迷玩樂，荒廢了學(xué)習(xí)，卻還自我感覺良好。我知道，你在著急，但我卻控制不住自己，總要在課上笑個幾聲。于是，老師的吵嚷聲，便如洪水般鋪天蓋地的翻涌而來，在我眼簾垂下來時，感覺到了你，感覺到了你脆弱的淚花�？晌揖故悄敲吹�.不爭氣，好了傷疤忘了疼，繼續(xù)和“享樂主義”混在一塊兒，將那些曾觸動我內(nèi)心的淚花拋之腦后，現(xiàn)在想起，心中的愧疚與自責(zé)仍混雜在一起，不知要從何說起。也只能先說聲：“對不起�！辈贿^你放心，以后我會努力保護(hù)你，不讓你再受委屈，定會讓你嬌艷的鮮花，綻放在你的心頭。
然后，還要對你說聲謝謝。
在人情味漸淡的塵世，是你對別人的默默幫助，換來我強大的朋友盾牌。是他們，讓我感受到什么叫友誼，什么叫真誠。當(dāng)我們踏著落日的余暉，在操場上一圈一圈地行走，盡情地呼吸青草香時，我突然發(fā)覺，看似嚴(yán)苛的你，竟會也如此柔情的善待我，竟會在緊張的學(xué)校生活中，任由我卸下包袱，在操場上，揮灑汗水。生活中有你，是知足的，謝謝！
最后，希望我們一起攜手向前，就像現(xiàn)在的我們一樣，在緊要關(guān)頭，互相鼓勵，一起前進(jìn)，不畏任何阻礙，在這次的期末考試臨近時，一起奔跑在學(xué)習(xí)的路上，一起伏案桌頭，奮筆疾書。
那么，我們就一起沖向未來，不抱怨，不放棄，一步一腳印，邁向?qū)儆谖覀兊纳巾敗?/p>
就此停筆吧！紙短情長，寫不盡那些微妙的感覺，道不完我們擁有的點滴，也只能匆匆收筆了。
我們下一個路口，再見……
致青春作文4
青春流逝，面對自己走過的路，有失落，有歡喜。我們從兒時走到現(xiàn)在很不容易，面對著那些年的回憶，是否有些后悔，沒有好好珍惜當(dāng)時的時光。是啊，我們當(dāng)時的無知，不知時光會走的那么快�？纯赐瑢W(xué)，看看家人，看看城市，看看世界，再看看自己。世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！
時間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！
我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié)，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？所有的.快樂與悲傷是一個對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個過程吧！十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！
致青春作文5
如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是最完美的篇章；如果說人生是一次從生到死的特殊旅程，那么擁有青春的日子便是我們看到最美風(fēng)景的一程。
青春像一顆純潔無瑕的水晶球，那么的透明；青春又像一道七色的彩虹，那么的色彩絢麗；青春又像一個耀眼的太陽，那么的光彩奪目。
青春是什么？
青春是一場悲劇，分離是這場劇的主角。就像是習(xí)慣了同桌的性格，相處得格外融洽；習(xí)慣了同桌的特點，老是忘了東西丟在哪里；習(xí)慣了午睡時，她幫我蓋一件衣服。可畢業(yè)后，各奔東西，再沒有了聯(lián)系，也許這就是青春！明明舍不得，卻又要說再見。
青春是一部喜劇，也許是誰聊起了誰的偶像，也許是想起了昨晚的電視劇的劇情，也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春！這樣的簡單快樂！青春是一首搖滾樂，那樣的放肆自由，同時也是那樣的振奮人心。青春的少年總是奮不顧身的追尋著自己的夢想，成功時會相擁而泣，失敗時會大聲尖叫，就算是遍體鱗傷，也無所畏懼。也許這就是青春！
青春是什么，好像寫也寫不完，就像滿天的`繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在青春的路上，有我們在運動場上灑下的汗水；青春的路上，有閨蜜間的悄悄話；青春的路上，有太多太多，就像美妙的音符譜寫出了動人的青春樂章。
青春是握在手中的沙，不知不覺已然離去；青春是閃過的流星，雖美卻稍縱即逝；青春是幸福留下的香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春的我們要珍惜青春，把握青春，讓我們的青春綻放出生命的光芒。
致青春作文6
太陽落了，還有再升的時候；海水退了，還有再漲的時候；青春逝去了，還有再來的時候嗎？
春風(fēng)吹過，地下的草兒冒出頭來。這是一個嶄新的階段，青春的`開始宣布童年的結(jié)束。我懷念那無憂無慮的歡笑，不斷回首，媽媽嘆息說：珍惜青春吧，它是人生的關(guān)鍵！
小雨淅瀝，樹上的桃花開了。飽經(jīng)磨煉，風(fēng)霜的洗刷讓心更加堅強，有時，我會陷入沉思，這般努力，究竟為了什么？姐姐
感慨說：珍惜青春吧，過了，就回不去了！
陰涼的奉獻(xiàn)者是枝繁葉茂的蒼天大樹。我停下腳步，仰望天空，太陽傾瀉下溫暖的光，親吻著大地的每個角落，不久的一次
暴風(fēng)挑戰(zhàn)將臨，一堵無形的墻將我與教室的喧鬧隔開。老師沉重說：珍惜青春吧，別讓年少的荒蕪，成了終生的遺憾！
花開花落，潮漲潮退，四季偷偷轉(zhuǎn)了個圈，發(fā)現(xiàn)，有些東西遺漏了，卻挽不回來了......
我開始努力向前奔跑，追趕青春的步伐，終于，我抓住了它的尾巴，大聲問道：你還會再回來嗎？它看著我，搖搖頭，繼續(xù)
向前飛去。途經(jīng)每個人，嬉笑，感嘆，聲聲交融，是對青春的種種評價。時間像個幸災(zāi)樂禍的小精靈，咯噔咯噔地跳著過去。海
在咆哮，風(fēng)在怒號，突然明白，逝去的青春有的美麗，有的遺憾，不是自身所作嗎？
跑快些，別讓青春落下你，珍惜青春的分分秒秒，莫讓自己悔恨終生，擁抱青春，共享拼搏的喜悅。
飛翔吧！和青春一起飛越藍(lán)天！
舞動吧！和青春一起舞出人生的精彩！
謹(jǐn)記，人生僅此一次，青春也如此......
致青春作文7
一支筆和一個本子，上面寫滿了密密麻麻的字跡；一個人和一張床，演繹著一個人的寂寞；一樣的旋律和一首歌，唱著那些年的青春歲月。忘記了時間的蒼白和無力，若不是你的眼淚，我怎么知曉你的傷痛，眼淚滑落臉頰，我怎敢輕觸你的悲傷。你說：“青春夾在夢想和現(xiàn)實當(dāng)中，當(dāng)無力時，流出的眼淚是可以緩解內(nèi)心的壓力和無奈�！蔽耶�(dāng)然相信你。
一輪月和一棵樹相互依傍這個夜晚的寂靜，一個人和一杯酒相溶晚風(fēng)細(xì)雨，一片葉和一陣風(fēng)談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情，或幸福、或悲傷、或快樂、或無奈。總有一個人不愿讓另一個人在青春的.路上孤獨行走，總有那么些人執(zhí)著自己的夢想，即便行走在只有一個人的大街上，那一晚也能將夢演繹的很真實。這也許就是青春的我們和那時候的奮不顧身以及那份執(zhí)著。你說：“還是有那么一個夢想，從未從心底移開和代替，只是時間的問題，讓它越沉淀越濃香，終有一天綻放開來。”這個我也信了。
離一個年齡越來越遠(yuǎn)了，我知道我做不到坦然。分開久了就忘記問候了，我知道忘記你我做不到釋然。想一個人卻忘了對自己好點，我知道總會為一個人傻一次，無動于衷滿不在乎我做不到偽裝。你說：“我們都習(xí)慣在最美的年齡去遇見一個自己愛的人，付出了真心，最后的最后分開、沉默、、、、。經(jīng)年之后，都交給了時間，卻忘了回憶�！边@個我沒有否認(rèn)。
這一席的話語我還是留白了，留給自己也給你們一個繼續(xù)做夢的空間，留給一個自己可以去想象的時間。給青春留白，給那些淺藏在心里的夢想和友情留白，給我們那些年錯過的愛情留白，給我不會再回來的青春留白。
致青春作文8
過去，我們在那個溫暖的九月相遇。
樹葉的清香夾雜在微風(fēng)中，透出了幾份讓人心曠神怡的氣息。黃綠色的樹叢中隱約含著幾絲暖意，又透出了秋的秀美。這寧靜的氣息在下一瞬間便被你們的嬉笑聲打斷。循聲望去，映入眼簾的是一個個燦爛的笑臉。就是在那個溫暖的九月，與你們相遇。
曾記否，那個艱苦漫長的軍訓(xùn)；曾記否，那個灑滿汗水的賽場；曾記否，那次精心準(zhǔn)備的游園會……我們有太多美好的記憶，無法一一道出。那些過往都在腦海中定格，像一張張照片，拾起一張，便是一個動人的故事。
現(xiàn)在，我們共同在這間教室里拼搏、歡笑。
窗外的寒風(fēng)還未停下腳步，空氣中帶有一種肅殺的氣氛，皚皚的白雪將樹枝壓的.喘不過氣來。課桌前，我們個個都在奮筆疾書著，為了夢想而努力著�？粗准埡谧值脑嚲砩蠋讉�鮮紅的叉叉，心頭不禁掠過一絲緊張。但再怎么緊張，在這擁擠的校園里也少不了我們放肆的歡笑。我們手挽手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中，我們大言不慚地夸大自己的種種幻想，我們因某某同學(xué)的一句話、一個小動作歡笑好幾天，我們也愿意靜下來聽對方傾訴衷腸……
將來，我們就要在這個難忘的夏天，各奔東西。
白駒過隙，烏飛兔走。轉(zhuǎn)眼間，三年將逝，最終還是要分離。心中的不舍難言而喻，三年共同歡笑的記憶也無法抹去。我們就這樣在不經(jīng)意間相遇，在不得已中離去。暫時的告別過后，能否再見，乃未知數(shù)也。
也許有一天，我們不再熱血澎湃，而更寧愿平淡。留下曾經(jīng)轟轟烈烈寫滿日記的回憶，還有一些名字，靜靜躺在心底，美好卻不輕易觸碰，只因這些是我記憶中的珍藏，是對我那逝去的青春的祭奠。
致青春作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！泵慨�(dāng)看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風(fēng)。
他是在我們初二三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一看見他，我們都能看出他的學(xué)習(xí)是多么的專注。
王老師是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們?nèi)喽紴樗恼疲�說：“這次考試我們?nèi)嗟谝�，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他�?話，心里感到無比的自豪。
王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會一遍遍地練習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學(xué)校舉行運動會，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們?nèi)嗟谝��！?/p>
王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂室里學(xué)習(xí)。他說：“我最喜歡彈《夢里的女孩》�！�
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。他的學(xué)習(xí)成績雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛運動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每個同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開的那些時光，我們會永遠(yuǎn)都會記住你們的。
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