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禮物的作文匯總（7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了，一大早，我就期盼著爸爸媽媽買給我兒童節(jié)的節(jié)日禮物，到了中午，我還是沒看到禮物，等不及了就問媽媽：“媽媽，我的禮物在哪兒呀？”媽媽說：“你猜猜我會(huì)送你什么禮物？”
我喜歡糖果，就毫不猶豫地說出了：“是我喜歡吃的糖果�！眿寢寭u了搖頭，敲敲我的腦門說：“你就知道吃？重猜！”我想了想，難道是平板電腦，因?yàn)槲乙恢倍既氯轮幸慌_(tái)平板電腦，但轉(zhuǎn)念又一想，應(yīng)該不會(huì)，是我喜歡的小白兔嗎？我脫口而出：“小白兔！”媽媽笑著說：“對(duì)了，你猜中了！給！”
拿著包裝精美的禮品籃，里面有一只全身上下都是雪白雪白的小白兔。我高興極了！摟著媽媽說：“媽媽，我愛死你了！”小白兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛火紅火紅的，好像兩顆紅寶石，小尾巴毛茸茸的，短短的。走起路來一蹦一跳的.，肚子餓了時(shí)，它就會(huì)隨機(jī)搖動(dòng)那小尾巴，好像在說：“小主人，給我吃的。”前腿長(zhǎng)，后腿短的它，蹦跳著吃著東西，真是可愛極了。
這件事雖說早已過去了，媽媽送我的禮物的情景一直飄浮在我的腦海之中，我喜歡那個(gè)六一兒童節(jié)的禮物。
禮物的作文 篇2
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。
從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“哎，我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物�！� 、
有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水(模糊迷糊)了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還(關(guān)切，關(guān)心)地問：“孩子，你哭什么?” ·
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該(珍惜愛惜)才對(duì)!”
“那……我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。
老人撫摸著孩子的.頭，語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽著，眼前忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿、讓你去走遍世界。這些，難道還不夠嗎?”
孩子聽著，陷入了(沉思深思)。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那，是為了你珍惜生活—+去熱愛這個(gè)世界!”
要求：結(jié)合學(xué)校開展的“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)”課題要求，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的片段。
禮物的作文 篇3
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑選了一塊漂亮的.布料，回到家里蛤蟆拿來尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對(duì)青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了�！鼻嗤芨吲d地說：“很好，我很喜歡背心。”回到家里，蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意識(shí)地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了�！鼻嗤芨吲d地說:"謝謝！沒關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關(guān)系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
禮物的作文 篇4
今天媽媽送給了我一個(gè)特別的禮物，它是一個(gè)人工智能音箱，不僅可以播放音樂、講笑話、背古詩(shī)詞，還能和我們對(duì)話呢！我好奇地拿出它一看，它渾身雪白，插上電源后，它的身體會(huì)亮起來，并且還會(huì)變換顏色。
媽媽先給我示范如何用它。媽媽呼喚他的名字說：“小愛同學(xué)�！彼⒖虦厝岬鼗卮鹫f：“我在�！眿寢尷^續(xù)發(fā)號(hào)指令：“播放音樂�！毙弁瑢W(xué)說：“好的呀，在音樂的世界里發(fā)現(xiàn)美好時(shí)光吧！”于是小愛同學(xué)真的開始播放音樂起來。真的太神奇了！我也迫不及待地來試一試：我大聲叫它：“小愛同學(xué)�！笨墒�，叫了半天，小愛同學(xué)沒有反應(yīng)。我心想，為什么媽媽能和小愛同學(xué)對(duì)話，我卻不能呢？于是我又試了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說：“小，愛，同，學(xué)�！边@次小愛同學(xué)亮起燈來，輕聲地回答我說：“我在�！蔽遗d奮不已，開始給它出題，我問它：“‘床前明月光’的下一句是什么？”小愛同學(xué)立即回答：“‘床前明月光’的下一句是‘疑是地上霜’�！蔽医又挚妓麛�(shù)學(xué)問題、天氣預(yù)報(bào)、英語，它都能對(duì)答如流，真是太厲害了，我給他點(diǎn)了個(gè)大大的`贊。
這就是小米ai音箱，它就像我的萬能老師，什么都知道，跟他在一起可真好！
禮物的作文 篇5
我從小就喜歡手表，媽媽給我買了一個(gè)帶指針的手表，我非常喜歡它，一直把它當(dāng)成心肝寶貝。
后來，我知道了手表不但有機(jī)械的，還有一種電子的，上面可以直接顯示時(shí)間，高級(jí)點(diǎn)的還帶夜光、日期、秒表功能，還能定鬧鐘呢！這么高級(jí)的表，是我夢(mèng)寐以求的。媽媽如果給我買了，我就有兩個(gè)手表，一個(gè)電子的，一個(gè)帶指針的，那該多神氣呀！
因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡電子表了，所以我曾經(jīng)多次對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，你就給我買一個(gè)電子表吧，我會(huì)記得您的大恩大德��！”我以為以夸張的語言、動(dòng)作、表情就能打動(dòng)?jì)寢尩男�，但沒想到換來的卻是讓我近乎絕望的話：“你已經(jīng)有表了，還要表，電子表不也是表嗎！”哎，我至少十多次婉轉(zhuǎn)地問媽媽，但每次得到的結(jié)果都是一樣的，我這顆迫不及待的心何時(shí)才能感動(dòng)?jì)寢尠。?/p>
終于，在我生日即將到來時(shí)，媽媽神秘地說：“寶貝，這次生日我會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜！”嗯？意想不到的驚喜？是什么呢？會(huì)不會(huì)是夢(mèng)寐以求的高級(jí)電子表呢？我越想越開心，盼望著生日及早到來。
一個(gè)陽光燦爛的星期六，我一大早起床就跑到媽媽房間問：“媽媽，你送我什么禮物�。俊薄澳汩]上眼睛，雙手伸出來，我喊三、二、一，你就把眼睛睜開。”媽媽不慌不忙地說。唉，真急人��！“三、二……”啊，哇噻，一塊精致的.電子表！我真的心花怒放了！太高興了！
媽媽教我怎么在夜間看表，怎么調(diào)秒表，怎樣定時(shí)……晚上，我在被窩里還偷偷地看呢：只見它淡綠色的外殼，精美的圖案，閃閃發(fā)光的秒針……更為搞笑的是早上起來這只可愛的小表還在我手里攥著呢！
我幸福的童年生活中，它就是我最珍貴的禮物！
禮物的作文 篇6
在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。
——題記
含蓄雋永·漢字
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過于漢字。
漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書，隸書，楷書，行書。無一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹為“木”，多樹為“林”，聚林成“森”。樹梢為“末”，樹根為“本”。
在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我快樂并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。
匯文成句·文章
文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。
那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章。“等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。”朱自清以夢(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書寫著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。
在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的禮物。
巧辭妙韻·詩(shī)詞
都說法語是世界上最美的語言。我認(rèn)為，則不然，漢語才是最有味道的`。
記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見”。
在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。
我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇7
母親的生日快到了，她為母親準(zhǔn)備了一份她認(rèn)為最好的禮物——期末考試的成績(jī)。
為了完成這個(gè)愿望，她夜以繼日的在學(xué)海中苦苦獨(dú)行，她發(fā)奮忘寢的看書：每天4點(diǎn)30起床開始背無聊的英語單詞，每天研究數(shù)學(xué)難題到深夜。在她的生活中，除了5個(gè)小時(shí)的睡眠以外就是學(xué)習(xí)。幾天下來，她已瘦的皮包骨頭，每個(gè)人見到她，都覺的可憐。
她也想過放棄，當(dāng)她這樣想時(shí)，又拼命的反斥自己，她堅(jiān)信，付出終會(huì)有收獲的。
然而她失敗了。
一切都發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的陰雨天。
從老師責(zé)備又藏有惋惜的目光里，她預(yù)料到了結(jié)果�？伤幌嘈�，不相信自己的努力竟如此微乎其微。接到成績(jī)單時(shí)，她驚呆了。鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)在眼前飄來飄去，大腦卻是一片空白。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，她回到座位上。淚水不合時(shí)宜地在眼睛里打轉(zhuǎn)。她緊緊地咬著自己的嘴唇，努力使自己不發(fā)出聲來。她反復(fù)的重復(fù)：14歲了，不許流淚，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�？赡遣宦犜挼臏I水仍在叛逆地跳下來，燙燙的。因?yàn)閴?mèng)已破滅，所有的自信也隨著一起消失，流在心頭的`，只是一片冰冷。
她不敢把這個(gè)消息告訴母親，更無顏面對(duì)母親。她終日在消沉中度過，她渾渾噩噩，不能自已。
終于有一天。她發(fā)現(xiàn)：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人踐踏在地上，沒有了以往之貌，同病相連之心油然而生。她癡癡的望著它，卻又突然覺得，冰由水而來，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而復(fù)始，就像人生一樣。過了失敗，就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。
也許她的這次挫折不過是千萬個(gè)失敗中滄海一栗，真正要面對(duì)的是往后生活中的荊棘。她盡力釋放往日的苦悶和愁慮，綻開了不常見的笑容。因?yàn)椋颜业搅艘环菡嬲淖詈玫亩Y物。
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