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(必備)特別的的禮物作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的特別的的禮物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的的禮物作文 篇1
禮物的包裝，可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍(lán)；閃爍如夜空的星斗、簡(jiǎn)單而樸素的晴空；一個(gè)五彩繽紛的鞋盒，或一只牛皮紙袋。那年的夏天，火紅的鳳凰木正位我們開(kāi)放。往后推一日，我的生日便到了�！伴_(kāi)心一下，生日要笑笑的�！备赣H試圖逗我開(kāi)心，但是少了往日同學(xué)的祝賀，身旁總覺(jué)得少了些什么。畢了業(yè)，大家就不再關(guān)心彼此了嗎？就在這時(shí)，母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋，封口，是一條膠帶�？吹竭@份禮物，我不禁沉默了一下，臉色頓時(shí)黯了下來(lái)�！霸趺戳藛�？”父親關(guān)心的問(wèn)。我搖了搖頭，在生日當(dāng)天生氣，是不太好的事。我安慰自己：是一本小說(shuō)吧？或許還是本暢銷書(shū)呢！想到這，心情也開(kāi)心起來(lái)。輕快的伸手撕開(kāi)封口，帶著好奇心摸了一下，外形的確像一本書(shū)，但是卻少了書(shū)皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來(lái)，映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開(kāi)扉頁(yè)，那是一張陌生的嬰兒照片，光亮而毫無(wú)毛發(fā)的頭，那是我？？隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明，照片中的主人翁也一天天的'長(zhǎng)大。從襁褓中、搖晃學(xué)步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時(shí)期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長(zhǎng)。倒數(shù)第二張，是昨日我與同學(xué)在校門(mén)口留下在小學(xué)生涯中的最后一張相片�！澳牵@里要放什么？”我指了指旁邊的空格�！班蓿∵@個(gè)��！”爸爸舉起了相機(jī)，我與媽媽同時(shí)燦爛的笑出來(lái)。禮物，可以是遙控飛機(jī)，也可以是芭比娃娃；能夠是一本小說(shuō)，也能是套百科全書(shū)；一張機(jī)票，或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時(shí)相簿�！跋聛�(lái)吃飯了！”媽媽喊道。我應(yīng)了一聲，把最后一張照片擺進(jìn)去——我的生日。這真的是最特別的禮物，當(dāng)一切隨著時(shí)間的流逝而黯淡時(shí)，那份蘊(yùn)藏父母關(guān)愛(ài)的童年卻永遠(yuǎn)在我心中！
特別的的禮物作文 篇2
在四一班教室的講臺(tái)下，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽(tīng)著阮老師講課文，講臺(tái)上，老師的聲音從高到低，從圓潤(rùn)到干澀，接著聽(tīng)到咳咳的聲音......
下課了，同學(xué)們七嘴八舌的討論著，阮老師是不是生病了？我們公認(rèn)的小棉襖鄭弈涵說(shuō)：“明天我得給老師買(mǎi)點(diǎn)金嗓子了”，咚咚咚，我們的智多星——羅森敲敲桌子說(shuō):“老師的小蜜蜂（擴(kuò)音器）壞了,老師講課太用力才咳嗽的，馬上要過(guò)三八婦女節(jié)了，我提議大家湊點(diǎn)零花錢(qián)，為老師重新買(mǎi)個(gè)小蜜蜂吧！”聽(tīng)到這個(gè)主意，大家不約而同的點(diǎn)頭叫好。
過(guò)了一會(huì)，羅森拿出一個(gè)小盒子說(shuō)：“如果要捐款的，我把名字和錢(qián)數(shù)都寫(xiě)在這張紙上。”聽(tīng)完，大家紛紛跑到自己的書(shū)包柜，把錢(qián)找出來(lái)，跑到羅森旁邊，手里揮動(dòng)著一元、五元、十元，一個(gè)個(gè)都嚷嚷著讓羅森先寫(xiě)自己的`名字。突然，譚智芋大聲喊：“羅森，先寫(xiě)我的，先寫(xiě)我的，我要捐六十！”同學(xué)們聽(tīng)著這筆“巨款”嚇得目瞪口呆，齊刷刷的把目光集中到她的身上，心想：“哇，她家好有錢(qián)�。 绷_森對(duì)譚智芋說(shuō)：“現(xiàn)在我們又不掙錢(qián)，都花的爸爸媽媽的錢(qián)，少捐點(diǎn)吧，十元已經(jīng)夠多了，再多我就不收了�！弊T智芋只好捐了十元，垂頭喪氣的走開(kāi)了，嘴里還嘟囔著：“我對(duì)老師好都不可以嗎？”譚智芋捐完款后，教室又恢復(fù)了原來(lái)熱烈的捐款氣氛。趁著兩節(jié)下課時(shí)間，我們很快完成了捐款活動(dòng)。
第二天早晨，阮老師收到了我們?yōu)樗I(mǎi)的婦女節(jié)禮物——小蜜蜂，十分感動(dòng)。正式上課了，講臺(tái)上阮老師一如既往的繪聲繪色的講著課文，講臺(tái)下的我們卻比以往更加安靜、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
特別的的禮物作文 篇3
星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤(rùn)也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對(duì)呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的'花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。
特別的的禮物作文 篇4
今天是情人節(jié)，可小區(qū)里冷冷清清，根本沒(méi)有那過(guò)節(jié)的氣氛。下午3點(diǎn)來(lái)鐘時(shí)，我想爸爸一定會(huì)給媽媽送禮物的，晚上的送禮現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是怎樣的呢?是親親、抱抱，還是——唉，算了吧，別瞎想了，到時(shí)候注意觀察就是了，眼見(jiàn)為實(shí)嘛。我等呀等呀，終于等到了那令人期待的場(chǎng)面：傍晚5:00左右，爸爸神秘兮兮地進(jìn)了家門(mén)，沒(méi)想到是姥爺開(kāi)的`門(mén)，爸爸把手里的花藏到了背后，然后悄無(wú)聲息地走到媽媽跟前，用溫柔的語(yǔ)調(diào)對(duì)媽媽說(shuō)：“祝你情人節(jié)快樂(lè)，送你一支玫瑰花!”媽媽接過(guò)玫瑰花，露出了她那甜蜜、幸福的笑臉，“你花那錢(qián)干什么——”爸爸笑了笑，算是回答。噢，原來(lái)，爸爸媽媽的愛(ài)表現(xiàn)的竟是如此平淡，一枝火紅的玫瑰，一定會(huì)在平淡中激活內(nèi)心無(wú)以倫比的幸福與溫馨。
特別的的禮物作文 篇5
有一次，我考了100分，我媽聽(tīng)說(shuō)了就說(shuō)要給我一份特別的禮物。
我聽(tīng)見(jiàn)了，就十分激動(dòng)。我在學(xué)校里面，一直靜不下來(lái)，每節(jié)下課我都會(huì)和別人，結(jié)果鬧的全班人都知道了，好不容易放學(xué)了，我直接跑到車站，跟車站里的人說(shuō)，等車到站了，我就迫不及待地沖了上去。一路上，我一直在幻想我會(huì)得到什么：會(huì)是玩具嗎？還是新衣服，新鞋子呢？難道會(huì)燒一桌我最喜歡吃的菜嗎？……(此處省略我無(wú)數(shù)的幻想)等我一回到家，住我房間門(mén)口一看，果然有一個(gè)包裝精美的盒子。我立馬沖了過(guò)去，一把拿起盒子，在上面猛親一陣。走到房間里，我利索地拆開(kāi)了盒子，發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開(kāi)了幾個(gè)袋子。往里面一看，結(jié)果心涼了半截。里面只有一個(gè)地球儀！失落與惱火涌進(jìn)了我的腦子里。我用力一扔，隨咣啷當(dāng)?shù)囊宦�。我媽�?lái)到了我的房間，淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。
等我平息了怒火，我媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地球儀能夠讓你明白更多的地理知識(shí)，讓你明白世界上還有許多國(guó)家。我不想讓你永遠(yuǎn)生活在這里”隨后，她就將地球儀撿了起來(lái)，用一塊布小心翼翼地擦干凈，放在了我的桌子上。
這件事后，我到了許多的地理知識(shí)，更體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者巧妙運(yùn)用了以物串珠法，這份特殊的'禮物作為全文的線索，因它喜怒哀樂(lè)，構(gòu)勒成全文，情緒也好，動(dòng)作也罷，細(xì)節(jié)刻畫(huà)都很贊!
特別的的禮物作文 篇6
你們猜猜我最喜歡的生日禮物是什么嗎？猜不出來(lái)吧。哈哈，告訴你們吧，我最喜歡的生日禮物是一本書(shū)，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的（淘氣包馬小跳）系列叢書(shū)�？晌乙郧安⒉幌矚g這本書(shū)，你們知道是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。記得是在一個(gè)星期六，我去舅舅家玩，看見(jiàn)姐姐的書(shū)柜里有許多課外書(shū)，我選了一本我感興趣的書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)，書(shū)讀完了，我在書(shū)柜里又看到了一套淘氣寶馬小跳的書(shū)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，就找了些其他的書(shū)看了。以后，每到星期六，在姐姐書(shū)柜里看書(shū)就成了我最開(kāi)心的事情，慢慢的'姐姐書(shū)柜里的書(shū)差不多都讓我看完了，實(shí)在沒(méi)有什么可看得了，我就拿起了那套（淘氣包馬小跳）系列叢書(shū)中的一本名字叫（漂亮女孩夏林果）看了起來(lái)。沒(méi)有想到，書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我，書(shū)中的馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的事情，就好像發(fā)生在我的生活中。我感覺(jué)楊紅櫻阿姨真的了不起，她是一個(gè)充滿童心和愛(ài)心的人，她是孩子們的知心人。
到了7歲那年，我非常渴望能得到一套（淘氣包馬小跳）的系列叢書(shū)，連做夢(mèng)都在想。嘿嘿。終于在我7歲生日的那一年，我如愿以償了，在我生日的那一天，我的生日禮物就是淘氣寶馬小跳的一套系列叢書(shū)，當(dāng)我拿到這套書(shū)時(shí)，我感覺(jué)它比任何生日禮物都好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是楊紅櫻阿姨的忠實(shí)讀者了，從那個(gè)時(shí)候起，我就希望，有一天，我也能像楊紅櫻阿姨一樣，成為一名兒童作家。
特別的的禮物作文 篇7
11年來(lái)，我的每一個(gè)生日都收到了各種各樣的禮物：精致小巧的手表，可愛(ài)憨厚的熊娃娃，美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)， 令人喜愛(ài)的音樂(lè)盒……而今年我卻收到了一個(gè)精致的小本子，這個(gè)本子雖然普通，但卻非常特別，因?yàn)樗涗浟宋液秃门笥烟m蘭在一起學(xué)習(xí)、一起玩耍時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是我們友誼的象征。
生日的那天早上，我像平常一樣早早的來(lái)到學(xué)校。那排放整齊的桌椅，干干凈凈的黑板，明媚的陽(yáng)光，這世間的萬(wàn)物都在向我祝賀。在我的課桌里，一本已經(jīng)被包裝得美麗漂亮的小本子映入眼簾。我好奇地拿了出來(lái)，啊!這里面竟然記錄著我和蘭蘭在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!我的心里有著說(shuō)不出的激動(dòng)，淚水情不自禁地奪眶而出。我和蘭蘭同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上我們共同進(jìn)步，互相激勵(lì);生活中，我們互相幫助，是一對(duì)形影不離的好朋友。雖然這份禮物不是像貴重的水晶石一樣的華麗，但讓我感受到了朋友的重要，友誼的重要。
在我的生活中，有這樣的`一位好朋友相伴，我是感到幸福的。我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)蘭蘭身上的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)識(shí)自己身上的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。和蘭蘭一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”!我相信，在我們的互相幫助下，我一定會(huì)從一個(gè)知識(shí)膚淺的小女孩變成一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大女孩!
特別的的禮物作文 篇8
在我過(guò)生日的前一天晚上，爸爸說(shuō)今年一定會(huì)送我一個(gè)特別的禮物。看著爸爸神秘的樣子，我忍不住在心里暗暗的猜想，會(huì)是什么呢？帶著期盼的心情，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，爸爸來(lái)叫我起床，手里還捧著一個(gè)小紙盒。哇！我的禮物！我急忙地打開(kāi)了盒子，原來(lái)是一個(gè)毛絨小狗。雖然我也喜歡，可是這怎么會(huì)是特別的禮物呢？爸爸看到我失望的表情， 輕聲笑了起來(lái)。
他讓我伸出一只手指，輕輕地摸一摸小狗。咦？怎么還會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)這是一只真的`狗狗啊！我高興地說(shuō)，謝謝爸爸，我好喜歡�。“职终f(shuō)，今后它就要和我們一起生活了，你給它取個(gè)名字吧！叫什么好呢？我看著它圓溜溜的小眼睛，想道。對(duì)了，它可是個(gè)小公主呢，就叫它“嬌嬌”吧！嗯，這個(gè)名字很好聽(tīng)，以后我們就叫它“嬌嬌”吧！爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)。
這時(shí)，狗狗竟然伸出了它的小舌頭舔了舔我，看來(lái)它也很喜歡這個(gè)名字呢！我開(kāi)心極了，對(duì)著它說(shuō)，“嬌嬌，歡迎你成為我們家的新成員！”
特別的的禮物作文 篇9
一個(gè)小巧玲瓏的身體，一份特別的禮物，一對(duì)輕盈的翅膀，承載著滿滿的父愛(ài)，它撲扇著那對(duì)輕盈的翅膀，在蒙著灰的心中劃過(guò)一道光，然后，我看到父愛(ài)灑滿心田，平凡樸素，卻滿心溫暖…
課間，教室里的同學(xué)們嘰嘰喳喳談?wù)撝赣H給他們的禮物。A說(shuō)：“我爸爸從英國(guó)帶了一架汽車模型給我。”B說(shuō)：“我爸爸從意大利給我?guī)Я艘缓星煽肆��！盋說(shuō)：“…”看著他滿臉上洋溢的幸福，我不自覺(jué)的低下頭，用雙手捂住耳朵，生怕別人問(wèn)起。
放學(xué)。橘色的夕陽(yáng)靜靜地灑下余暉，橫亙?cè)诎肟罩械碾娋�交叉著散開(kāi)，將天空切割成高規(guī)格不一的形狀；停駐在電線上的幾只小鳥(niǎo)，睜開(kāi)半閉的眼睛，撲扇著翅膀漸漸飛遠(yuǎn)，我懷著小小的期待與嫉妒往家跑。
我輕輕地推開(kāi)門(mén)，油漆散發(fā)出的異味撲面而來(lái)，我下意識(shí)用手捂住鼻子，父親穿著那沾滿油漆的棉襖迎了上來(lái)，他從口袋里掏出一只竹蜻蜓遞了過(guò)來(lái)，心里的嫉妒如澆了汽油一般。我揚(yáng)起手，“啪”的一聲，竹蜻蜓落地。父親的嘴微張，雙眼緊緊盯著地上那只廉價(jià)卻精美的竹蜻蜓，失望在他眼里漫延。我甩甩手進(jìn)了房間，伴隨著眼淚倒在床上沉沉睡去。
黑色的幕布遮去了夕陽(yáng)的光輝。指針指向了12。肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣起來(lái)，我無(wú)奈的下了床，臉上還掛著淚痕，枕頭微微潮濕。
我踮起腳進(jìn)了餐廳，樸素的白色飯桌上，放著一碗香氣撲鼻的面條，冒著陣陣熱氣。而父親趴在桌上睡著了，橘色的燈光撒在他的發(fā)絲上，不知何時(shí)起，他的發(fā)絲中竟摻雜了白色，眼角竟多出了皺紋，我輕輕我住他粗糙的手，他那么疲憊，睡得如此深沉，如同窗外寂靜的夜。
我拾起桌上的.竹蜻蜓，雖廉價(jià)，去做工精美，小巧的身軀，輕盈的翅膀，別有一番滋味。
我吃著溫?zé)岬拿�，端詳著竹蜻蜓�?/p>
閉上雙眼，恍惚間，我看到一只綠色的蜻蜓，它撲閃著輕盈的翅膀，沿路灑下父親的愛(ài)。
竹蜻蜓，它不似汽車模型那般炫酷，不似巧克力那般甜膩，它很特別，不是因?yàn)樗绤s廉價(jià)，而是因?yàn)槟菨M滿的父愛(ài)溫暖溫暖了心。
特別的的禮物作文 篇10
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來(lái)到了報(bào)告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣��！”有人說(shuō)：“白紙家里多的.是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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