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禮物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
姥爺?shù)纳盏搅耍乙恢倍疾恢涝撍徒o姥爺什么禮物好？媽媽說姥爺一直想種一些蘭花，“還是給姥爺買一個(gè)生日蛋糕好，送什么蘭花呀，真是的�！蔽也粷M地講道。“你不懂，老人養(yǎng)花不僅是閑情逸致，而且是一種益康、益智、益壽的行為。養(yǎng)花可愉悅心境，陶冶情操，達(dá)到忘憂、忘我的境地。媽媽希望你姥爺老有所樂，身體健康�！薄梆B(yǎng)花有這么多好處呀，真的是這樣的嗎？”我說�！笆堑�，不信你可以問姥爺�！�
說話間就到了姥爺家，還真如媽媽講的，姥爺看到蘭花特別地高興，“唉呀，我早就想養(yǎng)幾盆蘭花了，就是一直找不到純種的蘭花，這下好了，終于如愿了，這是我收到最好的禮物了�！辈挥迷僬f了，看到姥爺?shù)母吲d勁兒就知道了。姥爺放下花就忙著給我做好吃的，我說：“姥爺，今天你是老壽星，不要再干活了，讓我媽媽他們干吧。”我陪著姥爺往花盆里拌著營養(yǎng)土，看著姥爺高興合不攏嘴，我就問姥爺：“為什么喜歡養(yǎng)花？”爺爺告訴我：“養(yǎng)花可延年益壽。每天忙忙碌碌的給花兒澆澆水，施施肥，換換土感覺生活挺充實(shí)的；養(yǎng)花有潛移默化的健身作用。心靜則益康，看著花兒開了，心里就高興，就有成就感，一天下來總有不盡的.樂趣，生活得其樂融融呀！
這件事讓我明白了以后送禮物應(yīng)該投其所好，才能充分的表達(dá)出禮物的意義和價(jià)值。
禮物的作文 篇2
杜牧有詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，描寫了清明時(shí)節(jié)自古以來的凄然景象。但今年的四月五日，卻是一片大好晴天�！敖跳B逾白，山青花欲燃”，本應(yīng)是踏青的日子，而我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙守在書桌前，預(yù)備和作業(yè)展開一番殊死搏斗。
一個(gè)人的房間是一片靜謐，只有筆尖和書頁摩擦的緊密的聲響。突然，一聲鳴鳴透過窗戶射入我的耳朵，引起了好奇的我的注意。我放下手中那支停不下來的筆，將大腦的控制權(quán)還給了生活。我小心翼翼地從門中探出頭來，目光追隨著聲音的步伐，腳也情不自禁地隨之走出去，最終，目光在窗邊凝聚下來，原來是一只鳥。
這只鳥全身黑漆漆的，乍一看像只烏鴉，但仔細(xì)一瞧，卻略微有些不同，它的喙是黃色的，小拇指一個(gè)關(guān)節(jié)這么長，有點(diǎn)兒尖，像是所向披靡的老戰(zhàn)士拿著鋒利無比的鐵劍，仿佛戰(zhàn)斗勝利似的。
我看著有趣極了，便發(fā)出咯咯的笑聲。沒想到，黑鳥憑著它那敏銳的眼光注意到正在盯著它看的我，猛地踉蹌飛走了。我急忙跑去，輕輕地打開窗戶。眼前的景象令我驚嘆不已：陽臺(tái)小樹上竟多了一個(gè)鳥巢，鳥巢編織得十分細(xì)膩，像極了小時(shí)候母親親手為孩子織的毛衣。我不由得思考：這樹是盆栽的，我家在四樓，難不成這大黑鳥以為這是顆參天大樹，才在這兒安營扎寨的？
鳥巢足有洗臉盆二分之一大，用草和樹枝搭建而成，里面還有一顆布滿斑紋的小蛋。我高興地合不攏嘴，長這么大從未見過此情此景。于是，我二話不說就拿起手機(jī)拍照，迫不及待想與伙伴們分享我家這件“喜事”，心中別提有多快樂了。
據(jù)百度百科說，此鳥乃黑鶇是也，一般四月產(chǎn)蛋，這不，現(xiàn)在就是四月，但一窩能有五到七個(gè)，看到這里，我的心不由得再次激動(dòng)起來，急切地等待每一個(gè)小生命的降生。
果不其然，這只黑鶇平安無事地再次產(chǎn)下了一顆蛋，蛋整體呈灰色，隱約能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃斑，剛生的蛋上還有母鳥留下的一些白色粘液。我們一家人給這只黑鳥母親取名為黑八，即便有些淳樸，但叫起來順口。
次日，黑八再次回到窩中，我在遠(yuǎn)處靜靜地望著它，它也歪著腦袋看著我，猛然躍起，像個(gè)殘疾人一樣歪歪扭扭地飛走了，我又跑去，窩里已經(jīng)有了三顆蛋，望著這三顆蛋，我欣喜若狂，心中有說不出的興奮。這大概就是親身見證了小生命的降臨，內(nèi)心也會(huì)跟著欣喜的生命的力量吧！
我忽地發(fā)現(xiàn)，原來，偶爾開開窗子也能發(fā)現(xiàn)美好。埋頭苦學(xué)又何曾是件錯(cuò)事呢？但更為重要的是，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)大自然的.美，體會(huì)大自然的美好情感。這樣不僅能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，還能調(diào)節(jié)情緒。春光正在一瀉千里，青澀而熱烈。讓我們盡情地享受大自然，感受大自然，接受大自然的洗禮吧！
清明節(jié)意外而獲的禮物，帶著時(shí)光的印記成為我經(jīng)歷中的一段美好記憶，珍貴而清晰。我將會(huì)好好珍惜這份禮物，并將從它身上得出的道理運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中去。
禮物的作文 篇3
母親節(jié)快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節(jié)送什么禮物好呢？去商店買又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi)，自己做又不知道做什么······
突然，我們的作文老師說：“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人。”我聽了就知道了母親節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來彩繪儲(chǔ)蓄罐說：“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物，你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道：“這個(gè)東西好像從北極剛剛過來一樣，好似身上沾滿了白雪。”
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我把我的禮物做好了，我看著我做好的作品，心里有一種說不出的`美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈，回到座位上，手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對我的關(guān)愛和對一家人 關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對媽媽的愛
媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著你和我，這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽，我愛你······”
點(diǎn)評：小作者構(gòu)思很巧妙哦！運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過程按順序進(jìn)行分塊，很棒哦！
禮物的作文 篇4
上學(xué)期末，我期末考試取得了優(yōu)良的成績，爸爸很高興。晚上，他帶我去興華商場讓我挑一件最喜歡的禮物。商場里有許多商品：有吃的、有穿的、還有用的……我最喜歡的是一個(gè)小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀。
這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀十分精巧，上下兩層共有三種顏色。上層是一只可愛的小豬，它的身子是圓圓的，白白胖胖，活像一個(gè)小肉球。它的耳朵是三角形的，短短的.，好像時(shí)刻在傾聽著什么似的。它的眼睛又黑又亮，嘴巴和鼻子幾乎連在一起，它那樹樁似的四肢支撐著身體，小尾巴往上翹，樣子既可愛又惹人發(fā)笑！在下層青綠色的小盒里藏了一個(gè)銀白色的轉(zhuǎn)筆。
這個(gè)小巧的轉(zhuǎn)筆刀日日夜夜守在我書房的書桌上。每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，它馬上先幫我把鉛筆削好，那削鉛筆的“沙沙”聲，像秋天美妙的落葉聲。我認(rèn)真地做作業(yè)，我做對了，小豬仿佛在一旁用鼓勵(lì)的眼光，笑咪咪地看著我。如果我做錯(cuò)了作業(yè)，小豬仿佛會(huì)提醒我把鉛筆削得更尖、更好。我仿佛聽到小豬小聲對我說：“你不要灰心，做錯(cuò)作業(yè)改正就行了�！蔽夷弥@支鉛筆訂正作業(yè)。平時(shí)，它笑咪咪地看著我做作業(yè)，仿佛在提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我真喜歡小豬轉(zhuǎn)筆刀，它是那么有趣、可愛，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
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