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一份特別的禮物作文【范例3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一份特別的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一份特別的禮物作文 篇1
從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉(xiāng)。直到我上小學，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬愛惜著！
爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領我過關斬將。成長之路一向順遂的我，逐漸地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的.虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現(xiàn)出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。圣賢者尤如此珍惜時光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計畫，在有限的時間內(nèi)，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個英文單字。記取教訓后的我，珍惜著一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現(xiàn)亮麗的成果，課業(yè)也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。
時光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規(guī)律的滴答聲，是惜時的叮嚀也是母親的關懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時、惜物的同時，更要珍惜眼下的親人呀！
一份特別的禮物作文 篇2
放學，小明背著書包興匆匆的趕回家。一拉開門，他完全驚呆了：屋子里既不是滿屋的禮物，也不是一餐的好桌好飯，而是撒滿了一地的飯以及摔碎的飯碗。床上正坐著他的媽媽，一邊用手帕擦著眼淚，一邊還嗚嗚啼啼地哭著;而爸爸呢，則坐在一旁大口大口的吸著悶煙，他眉頭緊皺，一聲不響。小明嘆了口氣。怎么也沒想到前幾天的情景又發(fā)生了。
“哎，我的娘呀，你說這廠里怎么就那么不景氣呢?”爸爸一邊用手指著墻，一邊破口大罵。原來，前幾天爸爸的公司里來了幾個新人士。聽人家說，他們各自才華出眾，公司老板為了重用這幾個人才，而把爸爸這樣資深的職工也給刷下來了。從此，小明爸爸就徹底下崗了。他一時想不開，整天憋著滿肚子的氣，于是就開始以吃喝玩樂來消遣生活。最近，他還迷上了賭博，而且一去就是幾個小時，經(jīng)常夜不歸宿。家里的經(jīng)濟一落千丈，媽媽實在是忍不可忍，便與爸爸發(fā)生了今天的一幕。
小明在一旁一動不動地站著，他注意著媽媽的眼神。他從媽媽的眼神里看到的不只有憤怒，還有悲傷。他想：媽媽整日為我們家忙里忙外的，已經(jīng)夠辛苦的了。于今又與爸爸突然發(fā)生沖突，我這個當兒子的怎么能坐視不管呢?他呆呆地望著窗口，想著辦法。忽然一個好主意涌上心頭，讓他心底不由一亮。于是，他放下書包，開始實行計劃。
小明立即從書包里翻出了《思想品德》這本書。他拿著這本書走到爸爸面前，對爸爸說：“爸爸，你怎么能去賭博呢!你明明知道，賭博是社會存在的一種不良的現(xiàn)象，每年因賭博而弄得家庭支離破碎的事例更是數(shù)不勝數(shù)。難道你也要當這其中的“愚蠢”的人嗎?爸爸，不要再去賭博了!”說著我還把《思想品德》里的一件件事例翻出來給爸爸看。爸爸朝小明看了一眼什么話也沒說，他好象完全被書中的故事情節(jié)吸引了，當他看完時，他只說了一句：“我好傻呀!”
小明見爸爸誠懇的.樣子，忙說：“爸爸，苦海無邊，回頭是岸。只要您‘放下屠刀’就會‘立地成佛’。爸爸，您還是我的好爸爸”。
爸爸對自己的所做所為感到慚愧極了。他長長地嘆口氣愧疚地說：“過去我完全沉醉在‘氣�！小Ｃ鎸S長做出的這個決定，我一時無法接受，靠賭博來消遣一切�，F(xiàn)在我才認識到自己的做法是多么可恥。我決定了，從今天開始，我要自力更生，找一份比較適當?shù)墓ぷ�，辛勤勞動，珍惜一切，再也不白白浪費金錢了!”捉著，他充滿歉意地看了看媽媽。
這時，在一旁的媽媽笑終于了。她笑得是那么開心又是那么甜蜜。她對爸爸說：“只要我們以后辛勤勞動，日子就會過得更美滿!”說著，他們共同笑了。
“爸，快來看!”只見小明在遠出向爸爸叫著。他倆立刻走了過來，原來兒子正指著報刊登的一家公司的招聘人員的廣告牌。而性別上正登著“男”字。爸爸看著看著不知不覺熱淚盈眶，將自己的兒子摟入懷中!
這眼前的一切，這寶貴的一瞬間，這難忘的剎那，正是小明日思月想的生日禮物，正是小明從小到大得過的一份最寶貴的禮物。
一份特別的禮物作文 篇3
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒牵蠋焻s讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣�。 庇腥苏f：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑敃r，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的`說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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