兒童節(jié)禮物作文集合(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的兒童節(jié)禮物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
小朋友們最愛的“六一”到啦!時(shí)光飛逝如電,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)五年級(jí),這個(gè)兒童節(jié)是我小學(xué)能過的倒數(shù)第二個(gè)了,明年再過一個(gè),就要上初中了,我對(duì)此充滿了不舍,這個(gè)時(shí)候,真有點(diǎn)兒不想長(zhǎng)大。所以,我越來越珍惜兒童節(jié)!
星期天早上,當(dāng)爸爸媽媽問我想要什么禮物,衣服、手表、零食還是大餐?我笑著搖搖頭,我告訴媽媽可以看看班主任張老師在QQ群里發(fā)的一句話:“最好的兒童節(jié)禮物是陪伴!”我想要的禮物就是明天爸媽能放下工作好好陪我一天。媽媽想了想說可以,她征詢常常早出晚歸的爸爸,他猶豫了,因?yàn)樗镜氖虑樘嗔,何況星期一是最忙的,有很多會(huì)要開。于是我用渴望的目光拜托他,他笑著看我一幅無法拒絕的樣子,說晚上把明天的工作安排下去,答應(yīng)了!吔,太好了!
于是,爸爸媽媽決定從星期天下午開始就陪我,一起送我去上英語課,晚上還要帶我去閩南大劇院聽一場(chǎng)鋼琴三重奏作為第一個(gè)禮物。那天晚上雖然下著大雨,我們依然準(zhǔn)時(shí)到劇院,聽那三位國(guó)外的音樂家以鋼琴、小提琴、大提琴三種樂器相當(dāng)有默契地彈奏出美妙的音樂,我深深陶醉其中,聆聽著這美妙的音樂,左手邊坐著暫時(shí)放下手機(jī)的爸爸,右手邊坐著專注的媽媽,我心里充滿了幸福感。
兒童節(jié)當(dāng)天,我早早來到學(xué)校參加游園活動(dòng),而媽媽也帶著禮物來到班級(jí)分給大家,讓同學(xué)們興奮地歡呼!學(xué)校活動(dòng)后,她就帶著我去把舅母與我的表弟表妹接上一起與爸爸匯合,我們一起去萬達(dá)吃飯,然后陪我們一起去看動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》。其實(shí),在吃午飯的過程中,爸爸就接了五六通電話,他推掉了很多人的約見,說要陪兒子過“六一”,這時(shí),我心里暖暖的。到了電影院,來看電影的`大部分都是小朋友,《哆啦A夢(mèng)》讓整個(gè)電影院掀起一陣陣歡聲笑語,小朋友們是多么羨慕大雄有一個(gè)那么神奇而又能陪伴在身邊的機(jī)器貓啊!連爸爸媽媽看了都哈哈大笑!
看完電影,爸媽果然遵守約定,帶我們回家,看我和弟弟妹妹開心地玩!這個(gè)兒童節(jié)是我記憶中過的最有意義的一次:上午同學(xué)們一起狂歡,下午與弟弟妹妹一起玩,爸爸媽媽一天都陪著我!當(dāng)然,我也收到了實(shí)際的禮物:學(xué)校發(fā)的一包美食,媽媽買的手表,舅母買的新衣服等。而我,最愛的還是爸媽的這一整天的陪伴,它是我“六一”節(jié)收到過的最珍貴的禮物!
兒童節(jié)禮物作文 篇2
兒童節(jié)禮物,不少父母都會(huì)犯愁。玩具家里已快堆不下了,衣服鞋子太普通,書本磁帶都是老面孔……一邊是我們?cè)诨ㄥX,費(fèi)盡心思想禮物;另一邊孩子卻不領(lǐng)情,抱怨禮物沒新意,兒童節(jié)禮物送什么好呢?哪些是有意義的節(jié)日禮物? 有一項(xiàng)專門的調(diào)查表明:半數(shù)以上的孩子對(duì)父母送給的有意義的禮物并不領(lǐng)情。“枉費(fèi)心機(jī)”的結(jié)果讓許多父母深感困惑。
由此可見,如何給孩子買份好的禮物也是有“學(xué)問”的。那么,兒童節(jié)禮物送什么,才能受到孩子的歡迎,送到孩子的心坎里呢?在給孩子準(zhǔn)備節(jié)日禮物之前,就一定要聽聽他們的心聲。
1、最失望的兒童節(jié)禮物 “最讓我感到失望的禮物,是8歲兒童節(jié)的時(shí)候,媽媽送我一架鋼琴。從買了鋼琴的那天開始,我便被要求必須每天練習(xí)彈琴。
盡管我不喜歡,也必須聽命于父母,因?yàn)槲乙獙?duì)得起節(jié)衣縮食的父母,對(duì)得起那架昂貴的.鋼琴。小時(shí)候,我最羨慕的是樓下那些撒歡奔跑的小朋友了。有時(shí)想想,都是父母那昂貴的禮物,令我成為一個(gè)沒有童年的孩子。”
2、特別的禮物,送新意 究竟兒童節(jié)禮物送什么好?
玩具、衣服、肯德基、麥當(dāng)勞,還是百元現(xiàn)鈔?現(xiàn)在的孩子,在物質(zhì)上他們可能什么都不缺。其實(shí),送給孩子的禮物最主要的是應(yīng)有創(chuàng)意,以下這位父母的禮物可能會(huì)給我們一些啟迪。
3、最有創(chuàng)意的兒童節(jié)禮物 女兒出生于元旦那一天,所以,每年的新年對(duì)我們來說都更有著特別的意義。
我們用照相機(jī)記錄了她從出生到現(xiàn)在的照片。我和她爸爸早就將這一切都仔細(xì)地存在了電腦里,F(xiàn)在,我將這些東西重新編輯,為她做了一個(gè)成長(zhǎng)網(wǎng)頁。孩子的爸爸在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了“只一本”個(gè)性化雜志這個(gè)網(wǎng)站),將這些照片做成了一本個(gè)性雜志。也就是兒童節(jié),我們會(huì)把這本包含濃濃親情的特別的禮物交到女兒手中。如今,女兒長(zhǎng)大了,我要把手中的筆傳遞給女兒,讓她自己記錄成長(zhǎng)日記。
兒童節(jié)禮物作文 篇3
今天是星期六,爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團(tuán)的表演。爸爸說,這是世界上很有名氣的馬戲表演,也算是提前送給我的六一兒童節(jié)禮物了。
伴隨著一段獨(dú)具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈,精彩紛呈的馬戲表演開始了:各種驚險(xiǎn)的雜技,讓大家既驚嘆又折服,大呼過癮,連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞,紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉(zhuǎn)圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉(zhuǎn)呼啦圈等等,最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng),這還是我第一次看到它的尊容呢,真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢,在我焦急地等待中,它們終于同時(shí)登場(chǎng)了,別看它們體型龐大、外表威猛,但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作,博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺得好玩的要數(shù)猴子騎車了。瘦小的小猴們?cè)隍T自行車時(shí),左一搖、右一擺,看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話,訓(xùn)導(dǎo)員讓它們往哪里騎,它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了,騎在車上夠不到地,每次停下來都會(huì)摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒,摔的稀里嘩啦,無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演,雖然場(chǎng)地很小,但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳,騎手們還在馬背上做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作,看得我一直為他們捏著一把汗。
在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導(dǎo)下,兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺中就結(jié)束了,我看的意猶未盡,這真是一份特殊的六一節(jié)禮物啊!
一年一度的六月到了,兒童節(jié)到了。
可是,這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我。
無論是精神上,還是實(shí)質(zhì)上,都已經(jīng)不再屬于我。
曾幾何時(shí),我還是孩子,還在無憂無慮的活著,天真的笑著。不用擔(dān)心任何事情。每天,只要玩得開心就行。
曾幾何時(shí),還那么無知。
曾幾何時(shí),還是想哭就哭,想笑就笑。
曾幾何時(shí),兒童節(jié)還是屬于我的,兒童節(jié)可以放假7天,可以瘋狂的玩。
可現(xiàn)在,僅僅經(jīng)過了兩個(gè)春秋。已經(jīng)不再無憂無慮,不再無知,不再把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上,不再有兒童節(jié),不再有那瘋狂的七天。
慢慢的,學(xué)會(huì)了偽裝。
慢慢的,變得不再相信任何人,包括自己。
慢慢的,生活也不再那么無憂無慮,每天,都重復(fù)著同樣的事情,那便是,讀寫考,讀寫考……
已經(jīng)厭倦這樣的生活,可是,又不得不做,因?yàn)樯钪沂菍W(xué)生,這便是我的必修課。
而且深深的體會(huì)到道“分分分,學(xué)生的命根”,所以,即使厭倦,也要努力的學(xué),努力地提高卷子上分?jǐn)?shù)欄的數(shù)字。提高在家長(zhǎng),老師心中的'地位。
經(jīng)歷友情的背叛,看清社會(huì)生活的法則……已經(jīng)長(zhǎng)大了好多,明白了好多。已不再是那個(gè)什么都不知道的孩子。
六月,兒童節(jié),現(xiàn)在,聽到這個(gè)名詞,只是深深的懷念,深沉的感傷……
現(xiàn)在,想起那些歡樂地日子,天真的話語,嘴角會(huì)揚(yáng)起以一個(gè)優(yōu)美的弧度?墒牵@些已經(jīng)成為回憶,兒童節(jié),已經(jīng)成為羨慕的名詞。
六一兒童節(jié)這天,我和表哥等人一起來到一家超市門前,興致勃勃的我們等待著王叔叔駕車前來.過了幾分鐘,車子來了,我們爭(zhēng)先恐后地沖上車,王叔叔就向目標(biāo)天鵝湖出發(fā)!雖然開始一切很順利,但是倒霉的還在后面。接下來我們?cè)陂_向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車,王叔叔連忙下車,他走到堵車的地方想看看堵車的情況;貋砗,他說是一個(gè)公司想在這里開房地產(chǎn),他跟工人們談判的時(shí)候出了問題。工人說要付出1000.00元才能夠從這里開車到天鵝湖。于是我們又準(zhǔn)備到朱衣的清水玩兒。車子就轉(zhuǎn)彎向清水的方向前進(jìn),馬上就要到清水的時(shí)候,表哥劉浚源由于暈車嘔吐了,是啊!坐了半天的車,誰能不暈車呢?我們到了清水,我們往周圍看了看,怎么只有土地,沒有小溪呀?經(jīng)過那里的農(nóng)民介紹之后才知道小溪的水是被太陽曬干了,垂頭喪氣的我們又準(zhǔn)備到寶塔坪去玩兒。但是,現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了,由于時(shí)間有限,我們不得不戀戀不舍地離開位于朱衣的清水。
這次“六一”兒童節(jié)我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。如果讓我用一話來形容,我就會(huì)用“問君能有幾多愁,恰似堵車在天鵝湖門口。
兒童節(jié)禮物作文 篇4
在去年的“六一”兒童節(jié)前夕,爸爸特意給我買了一個(gè)禮物——塑料娃娃。當(dāng)我接到禮物時(shí),高興得都跳了起來。
我這個(gè)塑料娃娃非常奇特。她披著一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā),在陽光下一照,閃閃發(fā)亮,再加上那對(duì)羊角辮,顯得格外精神。塑料娃娃的臉蛋紅撲撲的,一對(duì)炯炯有神的大眼睛嵌在了而頰的卜而,一個(gè)小鼻子微微翹起,一張櫻桃似的.小嘴笑個(gè)不停。她豎起一對(duì)小耳朵,仿佛在側(cè)耳傾聽什么。她穿肴一身拈黃色的西服,胸前系著一朵蝴蝶結(jié),看」幾去這只“蝴蝶”正翩翩起舞,就跟活了一樣。她手上戴著一副自紗手套兒,腳下穿著一雙油亮亮的紅色小皮鞋。看起來像是個(gè)愛美的小姑娘。
有時(shí),我一個(gè)人在家里非常孤獨(dú),就抱起塑料娃娃,同她一起去公園玩,叫她嘗嘗人間的歡樂。有時(shí)我高興得和她一起談話,有時(shí)問她問題,她就把嘴一咧,不回答。有時(shí)我沒寫完作業(yè)就去玩,她睜著大眼睛,似乎提醒我說:“寫完作業(yè)再去玩!”當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí),她總是向我微笑,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),總忘不了親一親她,因?yàn)橐灿兴墓凇?/p>
我真喜歡我的塑料娃娃,她給我?guī)砹藷o窮的樂趣,為我在知識(shí)的海洋里奉獻(xiàn)出了她自己的力量。
兒童節(jié)禮物作文 篇5
“六一兒童節(jié)”,媽媽送給我一個(gè)特別的禮物!
它有一身灰白相間的毛,像絲綢一般光滑。一對(duì)灰色的長(zhǎng)耳朵,總是高高的豎著,警惕著周圍的動(dòng)靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對(duì)閃耀的紅寶石!它的尾巴上下跳動(dòng)像一個(gè)小絨球。它就是一只可愛的小兔子!它萌萌的,肥肥的.,我給它取了一個(gè)好聽的名字——“萌球球”。
每天我放學(xué)回家,它都高興地在籠子里轉(zhuǎn)圈兒,嘴巴一動(dòng)一動(dòng),仿佛在說,“主人回來啦”“我該吃飯啦”。給它喂食時(shí),它就圍著我,活蹦亂跳,一副討好我的樣子。吃飯時(shí),卻看都不看我一眼,專心致志地埋著頭吃個(gè)不停。它真是一只調(diào)皮的“小饞兔”。
昨天,我們把萌球球放出來時(shí),不知怎么了,它一直在咬地毯。媽媽一生氣,把它拎回了窩。萌球球沮喪地看著我,圓圓的眼睛里含著淚花,仿佛在對(duì)我說:“主人,對(duì)不起,我不再咬地毯了,請(qǐng)?jiān)徫摇蔽壹泵Χ紫律恚贿呡p輕撫摸著它,一邊安慰說:“沒事兒!你不要難過啦……”“萌球球”好像聽懂了,肉嘟嘟的臉上又露出了開心的笑容,小爪子不停的搖晃著……
你覺得我家的“萌球球”可愛嗎?
兒童節(jié)禮物作文 篇6
六月一日,是一年中唯一一個(gè)專屬于我們的節(jié)日。
節(jié)日前一天,外公送我一只鳥兒作為禮物。看著籠內(nèi)活蹦亂跳的鳥兒,我興奮極了,迫不及待地收下了這份珍貴的禮物。我端詳著這小小生物:這是一只多么漂亮的鳥兒啊!棕褐色的羽毛中雜著一點(diǎn)點(diǎn)炭黑色,脖頸下有一撮兒顯眼的白色羽毛,肚皮也是白色的,就好像身著一件高貴的呢子大衣,顯得十分優(yōu)雅、紳士。小腦袋對(duì)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)一下,兩只炯炯有神的小眼睛也透著一股靈氣,令我愛不釋手。
我把鳥籠掛在了陽臺(tái)上,鳥兒似乎變得更活潑了,整天在籠子里蹦來跳去,一刻也不停歇。
下午,我拿著食物去逗它,卻發(fā)現(xiàn)小罐子里原先放著的食物和水竟然一點(diǎn)兒也沒動(dòng)。我很驚訝,一直如此活潑的鳥兒竟然在六小時(shí)內(nèi)滴水未沾!我在驚訝之余,望著鳥兒兩只機(jī)靈的小眼睛,心底猛然一顫。它那黑色的'瞳孔中分明透著些悲傷與無奈,那兩只會(huì)說話的眼睛盯著我,仿佛正在向我訴說著什么。一時(shí)間,我忘記了時(shí)間,忘記了身邊的一切,腦海中滿是鳥兒凄涼悲切的眼神,半天沒有回過神來六一兒童節(jié)的禮物作文作文。這時(shí),夕陽西下,籠內(nèi)的鳥兒安靜下來,靜靜地望著夕陽
我看著它,它此刻到底在想什么呢?
這是一個(gè)令人徹夜難眠的夜晚,我想了許久……
第二天一早我又像往常一樣去看鳥兒,它在籠內(nèi)落寞孤獨(dú)的身影又讓我陷入了沉思。這時(shí),窗外傳來了幾聲清脆的鳥鳴,籠中鳥精神一振,也張開嘴回應(yīng)了幾聲。直到這時(shí),我才終于明白自己應(yīng)該怎么做了。
在這個(gè)美好的六一節(jié),隨著一聲歡樂的鳥叫,我打開了鳥籠,任那只重獲自由的鳥兒在廣闊無垠的天空雖然這只鳥兒是外公送給我的節(jié)日禮物,但能夠在兒童節(jié)保護(hù)動(dòng)物,放飛心靈,是我送給自己最好的禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇7
雖然我已經(jīng)是一個(gè)不能再過兒童節(jié)的初中生了,但是我依舊很想念擁有兒童節(jié)的那些時(shí)光。最能勾起我對(duì)兒童節(jié)的渴盼的便是我的第一份兒童節(jié)禮物《少年百科全集》。
我的媽媽是一個(gè)很節(jié)約的人,很多東西她都不舍得花錢為我買,唯有書除外。記得小的時(shí)候,每每快過生日或者是兒童節(jié)的時(shí)候,她便會(huì)列一個(gè)書單,讓我在這個(gè)書單里挑選我想要的書,然后買來送給我。也正因?yàn)檫@樣,我的童年里最不缺的就是書籍了。
在這樣的美妙中,我度過了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書,很多人物,我至今難以忘記,無數(shù)個(gè)夜晚,我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣,抱上一摞書慢慢品讀,每一次都會(huì)深深地被書征服。奢侈的"六一"禮物,陪伴我從小學(xué)到初中,書櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營(yíng),滿足著我那好奇的欲望。
一個(gè)人在家的時(shí)候,我愿意站在書櫥前欣賞,陽光斜射在書脊上,映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字:安徒生、冰心、老舍、錢鐘書、余秋雨、羅琳……童話、寓言不解渴了,故事、散文吃不飽了,短的、新的不過癮了,又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。還記得第一次看話劇《雷雨》,強(qiáng)烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中,因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿世界地去找《日出》《原野》,看《人間喜劇》,看《安娜·卡列尼娜》,看書成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的構(gòu)思,沉迷著。
感謝"六一"節(jié)的收獲,她交給我一種屬于我的`生活世界——愛書,看書,買書,在每一篇文字里和作家們對(duì)話。每一次"六一"的"瘋狂消費(fèi)"都是我們?nèi)业?狂歡節(jié)",像高爾基那樣撲在面包上,我們貪婪地呼吸著書中散發(fā)的芬芳,饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇,"六一節(jié)"帶給我們?nèi)业臉啡び肋h(yuǎn)印刻在我的腦海里。
書給了我一生受用的財(cái)富:思維邏輯性強(qiáng)了,語言表達(dá)鏗鏘了,社會(huì)責(zé)任感提升了。從一筆一畫學(xué)寫漢字,到今天考場(chǎng)上隨意揮灑,寫我心所想,是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。
感謝"六一"!感謝"兒童節(jié)"饋贈(zèng)我的禮物
兒童節(jié)禮物作文 篇8
親愛的小主人:
您好!
我是一臺(tái)被你信任的電腦,在你眼中我是無所不能的,正因?yàn)槲业挠猛緩V再加上你的使用不當(dāng),使我污染了環(huán)境。在短時(shí)間內(nèi),你不斷地開機(jī)和關(guān)機(jī)使我的體溫急速升高,所以,我勸你在短時(shí)不用時(shí),請(qǐng)啟動(dòng)睡眠模式,關(guān)掉不用的程序和音響等外圍設(shè)備 ,少讓硬盤、軟盤同時(shí)工作,適當(dāng)?shù)臏p低顯示器的亮度這可是我的`“心腹之患”那!除此之外,你還要對(duì)我特別注意,我的主要能源——電池,曾多次向我來哭訴,你不對(duì)她完全放電,還經(jīng)常用外接設(shè)備,您的無意,造成了我們電腦家族的多少危害呀!
“嗚……”
請(qǐng)你……你愛護(hù)、保護(hù)、真確地使用我,讓我為你造福吧!
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