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以對手為話題的作文

時間:2022-06-25 23:01:50 話題作文 我要投稿

以對手為話題的作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的以對手為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以對手為話題的作文15篇

以對手為話題的作文1

  每個人的心中都有一個最美的人,或許這個人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個人,卻是我的對手。

  你或許在想,對手怎么會是你心中最美的人呢?他應(yīng)該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想,我會肯定的告訴你——你錯了。對手有什么值得我憎恨的呢?難道是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績比我好嗎?那只能怪自己沒努力。難道是因?yàn)樗穗H關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。

  我曾看到過這樣一個故事:瑞典著名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時,總是班上的第二名,第一名總是被一個叫格濟(jì)的人所占據(jù)。有一次,格濟(jì)生病了,不能來學(xué)校,大家都在恭喜諾貝爾說:“這次格濟(jì)生病了,第一名就非你莫屬了。”而諾貝爾卻不以為然,他每天上課更加認(rèn)真地聽講,把完整的筆記做好給格濟(jì)送去,結(jié)果期末考試的時候,格濟(jì)仍是第一名,諾貝爾還是第二名。后來,他們都長大了,諾貝爾成為了偉大的'物理學(xué)家,他還將自己所有的財(cái)富捐出,設(shè)立了諾貝爾獎,他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟(jì)卻碌碌無為,無人知曉。后來也有人曾問過諾貝爾,為什么要幫格濟(jì),諾貝爾的回答是:如果沒有了格濟(jì),也就沒有人給他壓力,那樣也就沒有了前進(jìn)的動力。這不正說明了對手是我們最應(yīng)該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上,你還會一如既往的努力嗎?你還會想要努力去超過別人嗎?不會!因?yàn)槟菚r,你已經(jīng)超過了所有人,沒有了對手,沒有了壓力,也沒有了鼓舞自己前進(jìn)的動力。當(dāng)你失去了對手時,你會感到從云端上跌下來的痛楚。

  我從來就不希望自己是第一名,因?yàn)槟菢,我會失去前進(jìn)的動力——想要超越對手的那個動力。

  我心中最美的那個人,就是我的對手。因?yàn)槭撬o了我一個目標(biāo),一個高于他的目標(biāo);是他給了我一個夢想,想要勝過他的夢想;是他給了我源源不斷的動力,爭取超越他的動力。

以對手為話題的作文2

  對手,存在與我們每個人的現(xiàn)實(shí)生活中,有的人千方百計(jì)要將對手置于死地而后生,周瑜就曾發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆,以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對手大度寬容,心態(tài)平和,廉頗和藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交,成為中華民族的千古佳話。

  對手,并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對手。有對手,便會有競爭,有競爭,便會有進(jìn)步。沒有對手,人生便毫無價值。人一定要覓得對手,知音難尋,對手更難求,在競爭中要學(xué)會欣賞對手,沒有對手,你將會不知所往,你的生命也因此毫無意義。

  有了對手,人才會進(jìn)步,有超越。記得在讀五年級時,上學(xué)期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學(xué)期開學(xué)后,我就暗暗地把她視為對手,努力地查找自己的弱點(diǎn),縮短差距,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一段時間的努力,我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理。總算“皇天不負(fù)有心人”,到下學(xué)期期末考試時,我終于超過了她,取得了全班第一名的桂冠,內(nèi)心感到無比的喜悅與激動。能取得這樣的成績,真的要感謝她。同樣也是如此,有了對手,社會才會有進(jìn)步。戰(zhàn)國時期,群雄逐鹿,七個強(qiáng)有力的'對手開始了長達(dá)百余年的角逐,最后秦始皇運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外,將六個對手一舉擊潰,統(tǒng)一了中國。十九世紀(jì)六十年代的我國,北面蘇聯(lián)虎視耽耽,南面臺灣的國民X黨也蠢蠢欲動。面對兩個強(qiáng)大的對手,中國人民發(fā)奮努力,終于造出了原子彈……

  歷史的長河造就了無數(shù)的對手,沒有對手,社會便會停止不前。在與對手心態(tài)平和的較量中贏得的將是互利的進(jìn)步,在與對手激烈的競爭中得到的是社會的進(jìn)步,人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對手吧!

以對手為話題的作文3

  自從你來到我們班的時候,我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好,所以在競選中隊(duì)長的時候,票數(shù)得了第一被選上了。后來,你的`“官職”總是一升再升,就差點(diǎn)把我擠了下來,但是我具有英雄惜英雄之情,所以這句話我只能埋在心里,不能讓你知道。

  記得在品德課上的時候,聽著老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺下總是鼾聲陣陣,可是任憑品德老師的“標(biāo)點(diǎn)”橫

  掃千里,有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒,紛紛進(jìn)入“夢里水鄉(xiāng)”。

  “胡小蝶,這個問題該這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會的你。于是,你睜開迷蒙的雙眼,磨蹭了半天,才開金口:“老師,眼睛忘帶了,看不見!狈置餮坨R就放在桌角,于是,品德老師放行。

  “我的小胡同志,你那瞞師過關(guān)之計(jì),早已被孔子的學(xué)生用過了啊,你現(xiàn)在在用,恐怕有點(diǎn)太遲了吧!”下課了,我便笑你。

  “小心我對你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專業(yè)術(shù)語”!白臃囚~,安知魚之樂!蔽艺伊司涔盼亩伦×四愕淖彀!板e,我是孫悟空,神通廣大,你又不是魚,怎么知道我不知道你的事?”

  每次獨(dú)處的時候,我們就是對手;可是在有外人的時候,我們是一致對外,是好朋友。

  要考試了,我們互相看一看,都覺得空氣廝殺的氣味,眼神寫著不倒的長城,我走到你面前,給了你一本書!昂〉炜,記得下周還我。”你看了一眼書的名稱——《期末復(fù)習(xí)大綱》,扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧!”我決定單刀赴會,赴你這“鴻門宴”。

  結(jié)果,這次考試我和你并列第一,你看看我,我看看你,我們倆都笑了,都是發(fā)自內(nèi)心的。

  我們在是好朋友的同時還是競爭對手。

以對手為話題的作文4

  作為一個英雄,最大的悲哀不是被對手打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場上,沒有一個可以與之一較高低的對手。

  雖然在這個世界上,我們不可能每個人都做英雄,但是,和那些聲名顯赫的英雄一樣,我們在人生的道路上總會遇到一個個對手。那么,面對對手,我們是逃避,還是迎面向前?

  當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前,并且,走上前去,向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩κ,你好!?/p>

  瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷κ,在它縱身一躍的剎那,才展示出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量,閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對手時,就應(yīng)該像瀑布一樣,用自己震撼山谷的吼聲,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保【蛻?yīng)該像鉆機(jī)一樣,用自己洞穿一切的執(zhí)著,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>

  人生有了對手,就猶如刀有了鞘,琴有了弓,沙漠有了綠洲,高山有了攀登的腳步,大海有了遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆……

  有一點(diǎn)必須明確,我們不能把對手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的,是你死我活的;與對手的關(guān)系是在競爭中求共進(jìn),在合作中求雙贏。因此,讓我們面對對手時,親切而友好地道一聲“對手,你好”吧!

  對手不會總是自己找上門來,我們應(yīng)該主動去尋找對手,敲一敲他的門,在尋求合作雙贏之前,先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫!?/p>

以對手為話題的作文5

  競爭對手—自己

  現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,可人生中真正的競爭對手是誰呢?有人說:對手是要戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高就越能體現(xiàn)它自身的價值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去一方,另一方也會失去意義各抒己見,各有各的理由,但我認(rèn)為真正的競爭對手是自己,而不是別人。

  一個人能夠戰(zhàn)勝自己,他就能戰(zhàn)勝一切困難。老子說:“圣人之道,為而不爭。”“為”是說人應(yīng)該腳踏實(shí)地的`做事,心平氣和地與人和睦相處。如此,既

  利于別人,亦利于自己。“爭”則是以壓倒別人為能事,損人利己,心胸狹窄而嫉妒,即使有成亦必有限。好競爭的人往往會忘記“為”,反之,專心“為”的人必然淡于世俗競爭,思遠(yuǎn)而豁達(dá),所見遠(yuǎn)大,所成者也必不被限。所以,要想戰(zhàn)勝別人,必先戰(zhàn)勝自己,也就是說自己才是自己的真正的競爭對手。

  1952年,艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數(shù)周,他被邀請到英國一個團(tuán)體做演講。希拉里走到講臺邊,握拳指著山峰照片大聲說:“珠穆朗瑪峰!你第一次打敗我,但是我將在下一次打敗你,因?yàn)槟悴豢赡茉僮兏吡耍覅s仍在成長中!皟H僅一年以后的5月29日,艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當(dāng)他失敗后戰(zhàn)勝不了自身的沮喪,看不到希望的存在,找不到明天的陽光,他會再次成功嗎?所以,無論做什么難事,首先必須要戰(zhàn)勝自己。只要戰(zhàn)勝了自己,才能邁出通往成功之門的第一步。

  青年之字典,無困難之字,青年之日頭,無障礙之語,但前提是你首先應(yīng)戰(zhàn)勝自己。也就是說競爭對手乃自己也。

以對手為話題的作文6

  論起古詩文,我可謂是萬人之上,一人之下。李紫萌,這位詩詞達(dá)人,既是我再好不過的朋友,也是我永遠(yuǎn)的對手。

  這不,班級中又磨(摩擦)出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將,雖說有次與高山、衛(wèi)思婕玩“白”字飛花令時險遭淘汰,可是最終我仍然沖到了決戰(zhàn)的“舞臺”。自然,李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了(到了嗓子眼)一樣,胸部有些許發(fā)悶,呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強(qiáng)大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時都顯得異常躊躇,顯然都不愿與對方比賽,但,我們又都難免一戰(zhàn)。我們(此刻)我們對視了一眼,開始了比拼。

  面對這個強(qiáng)大的對手,我(頓時)感覺身體緊繃,腦子頓時(建議把“頓時”調(diào)換到前面)懵(蒙)了,把詩詞忘了個幾乎精光(一干二凈),可李紫萌毫不讓步,一下說出幾句,我吞吞吐吐地說了簡單的.詩句,快招架不住了。直至第二局,我才意識到情況危急,試圖讓自己清醒下來,贏李紫萌一局(好挽回一些局面)。可是(直至)最后仍然以二比一輸了(惜。

  記得不久前我還被李紫萌完全碾壓,現(xiàn)在雖然仍有點(diǎn)遜色,可已經(jīng)與她不相上下了(改為:能與她同臺競技幾個回合,我已經(jīng)心滿意足了)。我(堅(jiān)信)遲早都要超過她,我的對手——李紫萌!

以對手為話題的作文7

  在10月24日,我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。一聽說這個消息,我很興奮,老師說:“同學(xué)們,下午都別忘了帶根跳繩!蔽耶(dāng)然不能忘,甚至第二節(jié)課,我都沒到別處玩兒,直接就去操場中間站排了。

  “叮……”上課了,這就意味著跳繩比賽馬上開始了。這時,大隊(duì)輔導(dǎo)員微笑著拿著話筒對我們低年級的同學(xué)說:“一會兒,五六年級的大哥哥和大姐姐,來幫你們計(jì)數(shù),大家好好表現(xiàn)啊!”大隊(duì)輔導(dǎo)員又說:“二十分鐘之后我喊停你們就停!比缓篌w育老師說了一聲:“開始!”我們就奮力地跳了起來,一開始我覺得我跳得還挺快,心里別提多高興了!但后來我漸漸地感覺手和腿有了一絲絲的酸痛,我心想:“于浩啊于浩,你可別給大家丟臉啊!面對著對手云集的今天,咱可一定要克服一切困難。∮聽幭蠕h!”于是,我咬咬牙盡著全力去跳!終于,比賽結(jié)束了,我跳了一百八十三次,我太高興了,我終于打敗了所有人!

  成功之后除了喜悅,我還明白了一個道理,只要你努力地去做事,沒有一件事你是做不到的!

  教師評語:通過跳繩比賽,在對手云集的.情況下,你勇奪貴冠,真是讓你實(shí)實(shí)在在的體會到了成功的快樂!文字中突出了自己的心理描寫,使讀者讀起來有真實(shí)性。在成功后還悟了一個道理,真是有所得。

以對手為話題的作文8

  有一個女孩,她有著粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長長地頭發(fā)。她,她就是我的朋友、我的對手,小夏同學(xué)。

  記得我們剛成為對手時,是四年級的學(xué)生。我記得那是一個陽光明媚、春暖花開的一天,老師面帶微笑的走上講臺,對我們說:“今天我們自由組合成兩個人一組的.比賽對手!”我們異口同聲的答道:“好的,老師!薄昂,現(xiàn)在自由組合!”老師一下打完指令,教室立馬沸騰起來,“來,我們一組!薄拔液湍阋唤M!薄鞍ィf好與我組合的!”……但我,還是像個黑夜迷路的小孩子一樣,希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時,一只溫暖的手拉住了我。“來,我們一組行嗎?”我回頭一看原來是她,小夏同學(xué)!鞍!好的!”我高興的對她說。她拉著我的手,我心里頓時充滿一股暖流,絲絲的感動著我。她笑著對我說:“呵呵!其實(shí)我和你一樣,找不到對手!但我認(rèn)為對手就是在學(xué)習(xí)和生活中要互相比較競爭,要互相幫助,互相指引,最終是要達(dá)到共同進(jìn)步。共同當(dāng)做對手是我們前進(jìn)的動力,前進(jìn)的方向。我們有著同樣的特點(diǎn)、興趣,所以我選你作為我的對手!”我怎么沒有想到、也沒有發(fā)現(xiàn)這些!聽她這么一說,我突然深刻的了解“對手”的意義。對手,就是能讓你有進(jìn)步動力的人;對手就是你互幫互助的朋友;對手還是你生活的導(dǎo)師,讓你的人生道路更加耀眼,更加繽紛的人……。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝你!”“不,因?yàn)槲覀兪菍κ郑覀兏桥笥?”她微笑著對我說……

  對手,朋友!讓你的對手成為與你共同分享競爭的快樂;共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!

以對手為話題的作文9

  對手能幫助我們進(jìn)步,我們不能忽視對手。

  同我們角斗的對手強(qiáng)健了我們的筋骨,磨練了我們的技巧,我們的對手就是我們的對手,我們的對手就是我們的`幫手。

  我有一個對手—藍(lán)均益,我們倆的成績不分上下,有時我考95分,他就考98分,有時他考94分,我就考97分,每當(dāng)我考的比他差時,我就會跟他說::“別囂張,我一定會超過你的!泵慨(dāng)我考得比他好的時候就會哈哈大笑:“你被我超越了,哈哈!”“你一定會被我打敗的,哼!彼蜁@樣說。我們兩個考的一樣的時候,我心里就會想:總有一天,我會把你輸?shù)囊粩⊥康。我一邊想一邊擺出了勝利的姿勢,以為我已經(jīng)把藍(lán)均益給打敗了。這時,旁邊的同學(xué)用“崇拜”的眼神看著我,我頭上也出現(xiàn)了一道幸福的彩虹,旁邊還飄蕩著幾朵云彩,云彩上還有好幾個人在歡呼,為我慶祝。而他的頭上籠罩著一片陰云,下著“傾盆大雨”。我走出校門口,發(fā)現(xiàn)天空分外的藍(lán),走到樹下,小鳥嘰嘰喳喳的叫起,仿佛是在為我慶祝,風(fēng)姑娘也飛來了,為我送來了涼爽。而他的天空是灰暗的,小鳥也沒有幫他歡呼,只有大雨陪著他。

  如果沒有這個對手,我就不會有這么好的成績……

  生活不也是這樣嗎?老虎沒有對手,就沒有在森林的霸氣;如果沒有越王勾踐沒有夫差,就不會有臥薪嘗膽,重建越過……

  我們在生活上也得不斷的和對手比拼,才能激勵我們不斷的進(jìn)步,超越對手。

以對手為話題的作文10

  在我們的學(xué)習(xí)中,會有很多競爭對手。我們常把競爭對手視為眼中釘,肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學(xué)習(xí)上,成績優(yōu)異,每次考試都名列前茅。后來,慢慢出現(xiàn)了競爭對手,對手學(xué)習(xí)和我一樣, 成績優(yōu)異?荚嚂r,我們兩個不分上下,不是我分?jǐn)?shù)比他高,就是他分?jǐn)?shù)比我高。我眼看自己被對手超越了,心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手,對手就好像我成長道路上的一塊絆腳石。

  一到我考試分?jǐn)?shù)比對手高,我就好好嘲笑對手一番;一到對手考的分?jǐn)?shù)比我高,我自然就沒好果子吃了,我恨不的立馬把對手除掉。

  為此,我為了不讓對手嘲笑,開始狂啃書本,下定決心非要超越對手,把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。正是有了競爭對手,我才有了一股動力,這股動力推動我必須努力向前沖,一刻也不能停下,一旦停下,就會被對手超越。于是慢慢地,我改變了看待競爭對手,開始以欣賞的眼光看待對手,因?yàn)閷κ肿屛叶昧耍喝绻慌,不完全改變一個全新的自己,就會被對手淘汰出局,就會被對手打敗,這就是優(yōu)勝劣汰。

  茫茫的大草原上,羚羊會感謝獅子,因?yàn)楠{子讓羚羊懂得了優(yōu)勝劣汰;我也要感謝我的對手,因?yàn)槲业?對手也讓我懂得了要不斷努力,不斷的完善自己,否則就會被對手淘汰出局。

以對手為話題的作文11

  也許,這就是對手吧!

  如果,這個世界上有一個比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對手了。

  記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在明白劉備有可能成為他的對手時,并沒有先下手為強(qiáng)啊!他能夠?qū)湔f:“天下英雄,唯操與使君!边@種對對手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對手――是多么的難得!

  現(xiàn)實(shí)生活中,人們對自我的對手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭,對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

  其實(shí),能成為對手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一齊,生活于同一環(huán)境中,又是在此時此地,是多么困難。試想,為什么你的對手是他而不是別人呢?

  對手,就意味著雙方對彼此的重視。地球隊(duì)是無時無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對手卻在時刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

  人生,就如白駒過隙一般,忽然而已。如此簡短的人生,你的對手就一向在你的身邊,為你簡短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的.時光。沒有對手,沒有競爭,一切都是那么的平淡無味。

  請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要,也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中,不就是要活得快樂一點(diǎn),有好處一點(diǎn)嗎?

  因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜,因(yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭恿υ慈,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧!

以對手為話題的作文12

  在人生的道路上,我們大多感謝自我的親人,感謝自我的朋友,感謝一切幫忙過自我的人,但是這天我要感謝一個人,那就是我的對手甚至是我的敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個缺點(diǎn),就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光,唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的`人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會活動起來,只要鰻魚活動起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對手存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子以前說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在,它們就會害怕,就會活動起來,反而生存得更好。沒有對手,下場是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。

  生活中需要對手。對手是個助推器,他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加?jiān)強(qiáng);因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加成熟;因(yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓憔哂形C(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自我,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

  我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

以對手為話題的作文13

  生活中充滿斗爭,因此我們時?释幸粋好伙伴能在受挫時相互安慰,困難時互相扶持,但是面對復(fù)雜多變的社會,單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的,更多的時候,我們還需要對手,從競爭中而得以發(fā)展。

  對手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪,讓你時刻銘記著居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石,讓你時刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹,讓你羨慕,激起你的斗志。

  有了對手,才能成就偉大,少了對手,會讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國時期,群雄割據(jù),嬴政雄才大略,欲一統(tǒng)華夏,以六國為對手,苦心孤詣,勵精圖治,一舉吞掉六國,展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范;而后六國破滅,秦再無對手,被勝利沖昏頭腦的.秦始皇,驕奢淫逸,終歸于滅亡。可見有了對手,更能激起人的斗志,使人奮發(fā)圖強(qiáng)。

  同樣的,秦末的西楚霸王項(xiàng)羽,力能扛鼎,舉旗兵變,從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡,戰(zhàn)無不勝,從而世上無對手這種思想使項(xiàng)羽目中無人,狂妄自大,最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說,對手的競爭會讓你更為奮進(jìn)。

  當(dāng)然,對手固然重要,但選擇更強(qiáng)的對手更為重要,能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè),以國際強(qiáng)大企業(yè)為伍,以他們?yōu)閷κ,不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品的科技含量,終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè),競爭力更強(qiáng),從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此,選強(qiáng)的對手更能體現(xiàn)個人的價值,更使人奮然前進(jìn)。

以對手為話題的作文14

  對手是誰?對手就是那個讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺中提高我們的潛力。

  我之所以要感謝對手,是因?yàn)閷κ志拖裎覀兊睦蠋,他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的'踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

  因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞芯範(fàn)。美國有個阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因?yàn)橐粓黾膊,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

  在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。

  但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人,在對手面前,我只會選取逃避,而不明白去選取應(yīng)對,我記得我小的時候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個失敗者,之后,好像是在五年級的時候,老師教育我們要學(xué)會競爭,老師還給我找來了一個對手,在與對手競爭中,我懂得了要學(xué)會競爭才能有進(jìn)步。此刻,在對手面前,我學(xué)會了選取應(yīng)對,而不會去選取逃避。在對手面前,我們在抬起頭來應(yīng)對,我們只有超越對手,才能超越自我。

  在從生道路上,對手就是我們忠實(shí)的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

以對手為話題的作文15

  19XX年的圣誕夜,兩個迷了路的美國大兵拖著一個受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門,她的主人,一個善良的德國女人,輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準(zhǔn)備著圣誕晚餐,沒有絲毫的慌亂與不安,沒有絲毫的警惕與敵意。因?yàn)樗嘈抛约旱闹庇X,他們只是戰(zhàn)場上的敵人,而不是生活中的壞人。在她的身后,美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火,除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外,靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。

  女主人正忙著布置餐桌,門又一次敲響了。滿心歡喜的女主人打開門,面前站著四個同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞,說:“我這里有幾個特殊的客人,今夜,在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里,要么發(fā)生一場屠殺,要么大家一起享用一頓可口晚餐!痹谂魅说氖谝庀,德國士兵們垂下槍口,魚貫進(jìn)入小木屋,并順利地把槍放到墻角。

  于是,19XX年的圣誕燭光見證了或許是二戰(zhàn)史上最為奇特的一幕:一個年輕的`德國士兵慢慢地蹲下身,開始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口,爾后扭過去向自己的上司急速地訴說著什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的,也注定了他們的感覺是奇妙而又美好的。沒有人會擔(dān)心對方會以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢中醒來的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著,尋找著回到己方陣地的路線,然后握手告別。沿著相反的方向,消失在白茫茫的林海雪原。

  在充斥著腥風(fēng)血雨的歐洲戰(zhàn)場的一隅,七個原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對方的血肉之軀當(dāng)做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰(zhàn)地波爾卡,跳躍的旋律上流淌著一個永恒的主題:信任。美好的無與倫比的信任。它與語言無關(guān),只需要心靈的感應(yīng)和默契,而它的極致,就是把來之不易的生命無條件地托付給值得信賴的對方。

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