最好禮物作文

最好禮物作文3篇【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最好禮物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

最好禮物作文 篇1

　　噢，一年一度的婦女節(jié)又悄悄的來(lái)到，今年要送媽媽什么禮物呢？給媽媽買(mǎi)發(fā)卡吧，零花錢(qián)不夠；買(mǎi)朵花吧，又太俗……那么，什么合適呢？噢，就給媽媽洗腳吧！這肯定是最好的禮物，因?yàn)�，從小到大，媽媽給我洗了無(wú)數(shù)次，而我還從沒(méi)有幫她洗過(guò)一次呢？我心里暗暗為自己的想法感到高興。事不宜遲，說(shuō)辦就辦！

　　到了晚上，該休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)幫你洗腳！”媽媽滿臉疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，“你這孩子，今天難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？說(shuō)吧，又淘氣啥了？平時(shí)，你讓我操碎了心，今天……” “媽媽，今天是婦女節(jié)，你——的——節(jié)——日——”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我趕緊辯解，“平時(shí)你太勞累，我來(lái)幫您洗腳，就當(dāng)作送您的節(jié)日禮物啦！”。“哎呀！我家崔巖可真是長(zhǎng)大啦，可真有心！”此時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧。再看媽媽，疲憊的臉上露出了一絲微笑，眼睛也成了好看的月牙。而此刻，我的心里也暖洋洋的。

　　該洗腳的`時(shí)候，我先準(zhǔn)備了一盆熱水，用手試了試，水溫正好。于是，我就把水盆端到媽媽的跟前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，用熱水燙燙腳，可以消除一天的勞累！”媽媽把腳放入水中，我也把手放入水中，握住她的腳，用手仔細(xì)的搓，搓著，搓著，搓到了腳后跟，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上長(zhǎng)有一層厚厚的老繭，摸起來(lái)很粗糙。此時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“媽媽，您可太辛苦了！”可又說(shuō)不出口。搓呀搓呀，終于把這只腳洗干凈了。然后，我又用同樣的方法去搓另一只腳，又發(fā)現(xiàn)那只叫上也有老繭，摸起來(lái)也很粗糙。是的，這粗糙的老繭，是媽媽辛勤的象征；這厚厚的老繭，是媽媽辛勞的見(jiàn)證。我把媽媽的腳搓完了，就用毛巾擦媽媽的腳。

　　此時(shí)，耳畔傳來(lái)喜悅的聲音：“崔巖，你長(zhǎng)大了，你真的懂事了！”此時(shí)，媽媽的臉上洋溢著甜蜜，蕩漾著歡欣，寫(xiě)滿了愛(ài)意。我也激動(dòng)的流下了眼淚。這淚，是高興，是開(kāi)心，更是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的淚。

　　第一次給媽媽洗腳的滋味可真好呀！它讓我明白了很多很多。以后，我要多幫媽媽洗腳、洗碗、掃地、拖地 ……做自己力所能及的事情，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽的臉上始終充滿歡欣，希望每天都像今天一樣快樂(lè)!

最好禮物作文 篇2

　　今天是婦女節(jié)，下午不上課，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要送給媽媽一件禮物。

　　我送媽媽什么呢？問(wèn)媽媽想要什么，媽媽說(shuō)想要一份特殊的禮物。吃過(guò)午飯，媽媽和爸爸在看《今日說(shuō)法》，鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。突然我有了主意。我把廚房門(mén)輕輕關(guān)上，我卷起衣袖，戴上圍裙，干起活來(lái)。洗了三遍，終于把所有的餐具都刷洗干凈了，把它們擺放整齊后，我又把切菜板擦干凈，把地上的.水拖干凈，就到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽起身到廚房后喊道：“孩子他爸，你快來(lái)看！”又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽到書(shū)房，媽媽摸著我的頭高興地說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了，懂事兒了，這是媽媽收到的最好的禮物，媽媽今天真的很高興，有個(gè)兒子就是不一樣�！�

　　今天我也很高興，以后我還要替媽媽干更多的事情。

最好禮物作文 篇3

　　寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書(shū)，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門(mén)邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū)，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū)，我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū)，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書(shū)速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的.實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子，他家里不缺錢(qián)，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢(qián)帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢(qián)追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢(qián)少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢�。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū)，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買(mǎi)了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

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