新年禮物的作文

[實(shí)用]新年禮物的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的新年禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年禮物的作文 篇1

　　書(shū)，是用來(lái)讀的，用來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)的。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受、是樂(lè)趣。我每天都要讀書(shū)，所以我每天都在享受和樂(lè)趣中度過(guò)。

　　新年到了！我渴望的不是壓歲錢(qián)，而是用壓歲錢(qián)去買(mǎi)一本本書(shū)來(lái)品嘗，來(lái)細(xì)讀。

　　新年期間，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我聽(tīng)了這個(gè)消息后，高興得一蹦三尺高呢！到了書(shū)店后我跑向兒童文學(xué)一類(lèi)，看見(jiàn)了《非常老師》、《非常男生》等楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，上次我買(mǎi)了一本《非常女生》，覺(jué)得很不錯(cuò)，不如今天我就讓爸爸給我這幾本書(shū)吧！正當(dāng)我高興時(shí)，我才想起忘了問(wèn)爸爸他要在哪里看書(shū)，我東看一眼、西看一眼還是沒(méi)有找到，這可如何是好啊。要是找不到爸爸，我可要慢慢地走回去了，正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一個(gè)熟悉的.聲音傳人我的耳朵�！笆前职�，是爸爸！”我高興地叫喊著，并跑向發(fā)出那個(gè)聲音的地方。��！真的是爸爸，真的是爸爸！我高興極了。這時(shí)我才想起“正事”，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，給我買(mǎi)那幾本書(shū)好嗎？”“好啊，但是那幾本書(shū)不是買(mǎi)給你的，是送給你的�！薄笆裁匆馑�？”“意思就是，這是買(mǎi)來(lái)給你當(dāng)新年禮物的�！薄芭丁蔽倚老踩艨竦攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

新年禮物的作文 篇2

　　大年三十，爸把我?guī)�上街，說(shuō)要給我買(mǎi)新年禮物。我喜出望外，不停地問(wèn)是什么禮物。神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“到那你就知道了！”

　　爸把我?guī)У揭患屹u(mài)平衡車(chē)的店里，讓我自己挑選。原來(lái)，要送給我的新年禮物是平衡車(chē)�。∫贿M(jìn)店，我一眼看中一輛寶藍(lán)色平衡車(chē)。它的上面布滿(mǎn)白色小點(diǎn)，如同明朗的夜空中綴滿(mǎn)了閃爍的星星，真是酷斃了！老板娘說(shuō)：“小伙子，眼光真好！這是本店賣(mài)得最火的一款�！�

　　這輛平衡車(chē)整體成啞鈴狀，由兩部分組成，分別是左進(jìn)退輪和右進(jìn)退輪（這是我給它起的.名字），中間由一根金屬桿連接著。兩個(gè)輪子上分別有個(gè)起保護(hù)作用的蓋子，蓋子上有黑色的條狀花紋。當(dāng)打開(kāi)平衡車(chē)開(kāi)關(guān)時(shí)，上面就會(huì)有紅、綠、藍(lán)三種顏色輪番閃爍，炫極了！我愛(ài)不釋手地摸著這個(gè)新伙伴，自言自語(yǔ)道：“我終于有屬于自己的愛(ài)車(chē)了！”

　　一回到家，我就研究起了愛(ài)車(chē)。你別看平衡車(chē)的個(gè)頭不大，它的功能可不小。我摸索著編了一則運(yùn)用口訣：站上去時(shí)，雙腳放平車(chē)不動(dòng)；雙腳前傾車(chē)向前，雙腳后傾車(chē)后退；左腳前傾向左轉(zhuǎn)，右腳前傾向右轉(zhuǎn)。記住這個(gè)口訣，就可以輕松掌握玩平衡車(chē)的技巧。不過(guò)，至于速度，就要看傾斜角度的大小了。

　　這個(gè)禮物真是讓我興奮不已，感謝爸！

新年禮物的作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗�孩子們進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的.日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

新年禮物的作文 篇4

　　中午放學(xué)媽媽來(lái)接我，我看到媽媽車(chē)筐里有兩本書(shū)，拿出來(lái)一看，一本是《快樂(lè)日記》一本是《快樂(lè)童話》，我高興地抱著書(shū)在原地轉(zhuǎn)了三圈，這可是我20xx年第一份禮物。

　　回到家，我迫不及待地看《快樂(lè)日記》，媽媽一遍又一遍地催叫我洗手吃飯，可我就是在原地不動(dòng)地看書(shū)，里面的內(nèi)容太吸引我了，最后媽媽硬從我手中奪走，我才乖乖地洗手吃飯，三口兩口把飯吃完，抱著書(shū)在沙發(fā)上津津有味地看，媽媽讓我午睡，可一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，里面都是同齡小朋友寫(xiě)的日記，他們寫(xiě)的可真好，深深地吸引著我。我最喜歡“幻想漂流記”這個(gè)版塊，它帶給我們無(wú)限的想像空間，讓我暢想未來(lái)，我也要拿起手中的.筆寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)和幻想�？吹骄庉嬂蠋熃o同學(xué)們每篇日記后面都寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，我也多么希望我的日記也能讓編輯老師指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在好期盼第二期的到來(lái)，我想里面一定有更精彩的內(nèi)容等著我看。

新年禮物的作文 篇5

　　馬上要過(guò)年了，我得趕緊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)，一直寫(xiě)到中午，又從中午寫(xiě)到了晚上。該吃飯了，“我有驚喜送給你�！眿寢屨f(shuō)。

　　我閉上眼睛，媽媽說(shuō)：“可以睜開(kāi)你的眼睛了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，看到了一個(gè)粉色的盒子，一打開(kāi)，哇！“媽媽?zhuān)�我好喜歡這件衣服!”它是純白色的，就像潔白的雪花，在衣領(lǐng)的地方有一頂毛茸茸的帽子，一看就好暖和。在衣襟上，有一朵精致的小花，就好像在雪地里悄然開(kāi)放臘梅，淡淡地散發(fā)著幽芳。我摟著媽媽的脖子，“哦，媽媽?zhuān)�我好�?ài)你哦！”之后，從媽媽身后蹦出一只可愛(ài)的小狗，它的眼睛大大的，水汪汪的，好像兩顆晶亮的玻璃珠子。栗色的耳朵掛下來(lái)，十分的.溫順，像顆黑紐扣的鼻子濕漉漉的，在我的手上“咻咻”的嗅著，弄得我癢癢的，我好喜歡哦！

　　媽媽瞇縫著漂亮的眼睛，柔聲地說(shuō)：“你把衣服穿上試試，看合不合適�！蔽亿s緊穿上衣服，哇！真合身！媽媽又說(shuō)：“這只小狗是外婆送給你的，你不是早就想要只小狗嗎？這回你如愿以?xún)斄��！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您替我謝謝外婆她老人家吧�！�

　　我說(shuō)：“過(guò)年了，我就穿著這件衣服，一定很美麗。再帶著這條可愛(ài)的小狗，你們一定很羨慕我吧！”

　　大家聽(tīng)了，都高興得笑起來(lái)。啊，過(guò)年了，真開(kāi)心��！

新年禮物的作文 篇6

　　過(guò)年前的一堂作文課上，馬老師突然神神秘秘地告訴我們：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物�！闭f(shuō)著搬出一個(gè)紫色的大紙箱。

　　馬老師讓我們閉上眼睛，說(shuō)只有我們這樣做了，她才可以讓這個(gè)禮物出場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久，馬老師口中念念有詞但無(wú)論我們?nèi)绾巫屑?xì)聽(tīng)，就是聽(tīng)不清楚老師究竟說(shuō)了些什么�！昂昧耍�睜開(kāi)你們的眼睛！”聽(tīng)馬老師這么一說(shuō)，我們急忙睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)馬老師手里拿了一個(gè)藍(lán)色的'盒子。大家屏息凝視，等待著那激動(dòng)人心的一幕。可惜，打開(kāi)盒子的瞬間，大家心都碎了，“嗨，就一張紅紙，有什么稀奇的？”馬老師看出了大家的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一把剪刀，刷刷幾下就把紅紙剪成了一個(gè)大圓圈，蹲了下來(lái)，把這個(gè)大圓圈鋪在地上，示意大家都跳進(jìn)去。哇，這個(gè)圓圈竟然可以容納所有的同學(xué)，大家變得興奮起來(lái)。馬老師說(shuō)：“我們五（3）班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)同學(xué)都是上天送給我的最珍貴的禮物�！薄芭�，明白了！這就是老師送給我們的禮物！”我們?cè)谌��?nèi)相互擁抱，相互祝福，相互感動(dòng)！

　　最后，馬老師提議齊唱新年快樂(lè)，活動(dòng)在溫馨的氣氛中結(jié)束了。

新年禮物的作文 篇7

　　不知不覺(jué)中，新年已來(lái)臨，我真誠(chéng)地祝福我的語(yǔ)文老師——高老師新年快樂(lè)！獎(jiǎng)金不斷，不用加班；皺紋減少，煩惱消失！

　　在過(guò)去的一年里，老師總是那樣地關(guān)心我，可我有時(shí)卻不愛(ài)聽(tīng)，老師講的道理，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。記得有一次，由于粗心大意，我語(yǔ)文考了82.5分，老師您并沒(méi)有大聲批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦�著我的頭說(shuō)；“莉君，以后考試不要粗心，要認(rèn)真，懂了嗎？”“懂了！”我雖然說(shuō)懂了，可我卻不以為然，第二次由于馬虎，還是只考了八十幾分，我這才真正地后悔！

　　當(dāng)新年到來(lái)時(shí)，我想起這件事就覺(jué)得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意，我專(zhuān)門(mén)給老師買(mǎi)了一份小小的禮物，并畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上是哭泣的.我看著82.5分的試卷說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我一定改正，您千萬(wàn)別生氣！”

　　高老師收到我的新年禮物一定會(huì)高興，我想他也會(huì)送了我一幅畫(huà)作為新年禮物。畫(huà)上高老師開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，你正在逐步地改正你的缺點(diǎn)，祝你新年快樂(lè)，并取得更大的進(jìn)步！”

　　要是真的這樣，我很高興哦！

【新年禮物的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）新年禮物的作文09-22

新年禮物的作文【精選】10-18

新年禮物作文[經(jīng)典]01-14

（精選）新年禮物的作文03-12

[經(jīng)典]新年禮物的作文03-13

新年禮物作文（精選）10-01

（經(jīng)典）新年禮物作文11-01

新年禮物作文(經(jīng)典)11-01

新年禮物作文（經(jīng)典）11-04

新年禮物作文[精選]09-12