紀念青春的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的紀念青春的作文，歡迎大家分享。
紀念青春的作文 篇1
思想、政治與經濟類文叢，也許很少人涉足這片領域，但是其中蘊積的深刻內涵，剖析的精辟理論，滲透的無限奧妙，引領的尖端時空，足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢境，我們可以從中解讀一個偉人心底深處埋藏的憤慈，和對理想國度無悔的'追逐。他在暗無天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量！他是在疾風驟雨間搏擊的飛鳥，一直飛，一直飛，直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠！
在科學技術迅猛勃起的今天，經濟是一莖獨舞的雋永，是風之帆，是導航燈。它像陽光一樣滾散在現(xiàn)實的每一個角落，讓我們可以跟著明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂回，它們坦蕩。
我想稱它們?yōu)樗�。因為它們灼燙著歷史的變遷，蓬勃著世紀春天的傲然前行！
它們搖曳著蒼翠年華，在破碎的時光嶺隙里成長著彼此的心智；它們澎湃燃燒，豐富著未知的覺醒！
它們駐足的是一握嚴謹而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰，看萬山紅遍，層林盡染！
紀念青春的作文 篇2
"這是我最后一次站在這里了，明天，我就要上小學了！
不再像以前一樣，不再像以前一樣隨便發(fā)脾氣，調皮，哭鬧了。
再見了，老師阿姨，再見了，老師阿姨。
我會牢記您的教誨：
戴上鮮艷的紅領巾，莊嚴地舉起右拳，在國旗下呼號！
做一名讓老師驕傲的少先隊員！
明天，我就要走進另一個安靜，敞亮的教室，但我永遠也不會忘記您的微笑……”呆呆的站在窗前，小聲的背著當年幼兒園畢業(yè)時寫的畢業(yè)詩，無數(shù)的回憶從腦海中涌出。那是我們的小時光……
又要畢業(yè)了，時間過得真快，光陰是塊抹布，它擦亮了歲月的眼睛。越過一切，去聆聽最初與最終的呢喃。
不哭了，不鬧了，手中握著茫然。
……我在虛偽的.掩飾自己的淚水……
害怕時間沖淡記憶。
‘滴答滴答……’淚水還是滴落了……嗯……
我發(fā)現(xiàn)了你們，能給我更多愛的你們，依賴……
我們相遇在陌生時，分離在熟悉后。
我們最后的夏天，是這里……
風吹過，你的裙角微微揚起，白色裙子，揚起憂傷的弧度……
畢業(yè)了，最后剩夏，最后剩下，最后盛夏了我……
紀念青春的作文 篇3
青春是什么？
或許青春只能是感覺。她無形無神，來去匆匆，去也匆匆。
曾經人們說青春易逝都不覺得，而現(xiàn)在17歲覺得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點害怕。就像突然到了個陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌。好像什么也沒有，就像清水流過白紙沒有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節(jié)在某個地方被遺忘。或許太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的.尷尬，擁抱的問候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過走廊，傳遍每一個角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛冰淇淋，我們也愛桃樂絲，愛小說，也愛幻想。青春沒有具體形狀，沒有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不舍，太多放肆。或許我很快就會失去自己的菱角。不在有幼稚的想法，不會為買一個好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞。錯過了，就是結束�？僧吘乖洆碛羞^。每個階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開來。
紀念青春的作文 篇4
我們的青春，像無盡的歌，總是像秋葉一樣繼續(xù)下去，落在我的心里。過去的笑聲回蕩在我的耳朵里。
貪得無厭、勤勞的河馬總是說他英俊的咸魚貪吃李子。
我記得我們第一次在籃球場上閑逛的時候，咸魚發(fā)誓說，我們打電話給五個人。從那以后，我們不再覺得離考試還有很長的路要走。我們總覺得自己是一首無窮無盡的歌。我們不知道什么時候開始坐在座位上。像三郎一樣抄筆記和背書。
當然，有時李子和咸魚為了小事爭吵，老鼠和河馬共同欺負我。但每個人都成了好孩子。他們只是在這個十字路口迷路了。
有時當人們累的.時候，他們會把冷水倒進海里，把我們五個人的夢想和笑聲帶到遙遠的地方，但我不想結束。
我們不想去年底。我們想唱那首無窮無盡的歌。我還有很多事情要做。我想和河馬一起玩。當我傷心的時候，我想和咸魚談談。我也想和李子爭吵，那些在課堂上一起玩耍的人，就像這首無窮無盡的歌，總是圍繞著這些年的藤蔓。即使我們要走自己的路，即使我們要在十字路口離開，我們也不會忘記這首歌。
我們還有五個人嗎？
當然不是咸魚。
紀念青春的作文 篇5
感覺，只是感覺，只有感覺。
或許青春只能是感覺．她無形無神，來去匆匆，去也匆匆。
曾經人們說青春易逝都不覺得，而現(xiàn)在17歲覺得她真的要走了．有種淡淡傷感，莫名恐慌和點害怕．就像突然到了個陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌．好像什么也沒有，就像清水流過白紙沒有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節(jié)在某個地方被遺忘．或許太珍貴，而不敢輕易記起．熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的`問候．還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過走廊，傳遍每一個角落．我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行．我們愛冰淇淋，我們也愛桃樂絲，愛小說，也愛幻想．青春沒有具體形狀，沒有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不舍，太多放肆．或許我很快就會失去自己的菱角．不在有幼稚的想法，不會為買一個好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞．錯過了，就是結束．可畢竟曾經擁有過．每個階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開來。
紀念青春的作文 篇6
我們的青春，象那首唱不完的歌，永遠地延續(xù)……
——前面的話
思緒象秋葉般跌落大地，也落進我的心里，往日的笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬，心情不爽就悶悶不語的老鼠，總說自己很帥的咸魚，貪吃不服輸?shù)睦钭�。記得我們第一次曠課時，在籃球場閑逛，咸魚還信誓旦旦地說：“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此，我們不再努力，總覺得離考試很遠，離那六月年很遠，總覺得我們就是一首唱不完的歌……
不知何時，我們開始變乖，齊齊坐在座位上，象拼命三郎一樣抄筆記、背書。當然，有時，李子和咸魚會為了一件小事吵架，老鼠和河馬會聯(lián)合欺負我。但大家都變成乖孩子了，只是在這路口迷了路。有時，大家累了，就會猛灌涼水，讓肚子變成汪洋大海，載著我們五人的夢想和笑聲駛向遠方……
但我并不想這樣結束，不想走到這青澀歲月的盡頭，我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒做，我還想和河馬打球，我還想讓老鼠傷心時不要一個人悶著，我還想跟咸魚說不要太自戀，我還想和李子斗嘴……
那些大家一起曠課、一起玩的日子，那些一起闖禍、一起背的日子，象這首唱不完的`歌永遠纏繞在這歲月的青藤上，就算我們要各奔東西，就算我們要在這路口離別，我們也不會忘了這首歌的……
“嘿！我們還是五人眾嗎？”
“當然是，是不，咸魚！”
“永遠都是！呵呵……”
紀念青春的作文 篇7
青春如火如荼渲染著一片金色時光，時光機的機械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書本
每當我翻開那泛黃的書頁，看到那些皺痕。就會想到時光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀念青春而留下的`痕跡。皺得卷起來的書才有青春的書香味道，我撫摸著這些書愛不釋手。皺起的書本，青春紀念。
轉動的車輪
每當我騎自行車奔波于駕馭學校這兩點一線時，陽光倒映出我那轉動的車輪與騎動的輪廓時我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉動的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉動的車輪，青春紀念。
舞動的身影
每當初日照在高高的樹木上時我已經迎著太陽光走出教室。排列好隊形整理好準備飛奔在操場上。音樂響起，優(yōu)美的樂符隨著我舞動的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動的身影中。舞動的身影，舞動青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動的身影，青春紀念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時光，時光機又咔噠咔噠地轉起來攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡紋中有我的青春掠影。青春紀念，我愿意為此更加上進！
紀念青春的作文 篇8
薄紅召喚著深藍，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。
穿著白藍相間的校服把寬闊的操場分成一塊塊領域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒有放晴的打算。過了許久，雨沒人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無預兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號。
這就是我們學校運動會開幕式時的場景。這第一天運動會就是在雨中度過的，學生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來的雨衣，在操場上四處游走，這邊一會兒，那邊一會兒，都懷著期待激動的心情�？粗约喊嗉壍内A而歡呼雀躍，看著自己班級的輸而沮喪離去。每個人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場說長也不長，說短也不短的運動會。
運動員們都用盡全力奔跑，看著終點離自己越來越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結果，不是很理想，也許是因為天氣的'原因。老師也鼓勵這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運動，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運動會，總覺得有一種突如其來的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會考而奮斗了，希望這些歡樂與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀念冊。
紀念青春的作文 篇9
親愛的老師同學們：
我們這六年有過不愉快，但更多的是歡聲笑語、收獲知識的快樂…
六年了，謝謝您對我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說的、雖然我們不能永遠在一起，但我們每年教師節(jié)都會去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠不會分開！
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們在這六年里和我并肩學習！昨天教師節(jié)，很多童鞋都來了、我真的很開心，老師也是！你們很多都長高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心！
昨天大家一起去看老師，我在學校一直忍住沒有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的'小學生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來一定用努力后最最優(yōu)異的成績報答您的。也許有些未到畢業(yè)的學生認為這篇文章寫的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時候，你們一定會用自己的真心來寫，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會盼著畢業(yè)，但如果時間可以倒流，我寧愿一直和我的小學同學們一起生活、學習……
在這里，我為我的小學驕傲！為我的母校自豪！
紀念青春的作文 篇10
青春在我們身上停留的只是一瞬間，而它留給我們的卻是永遠。
曾經，我是那么的叛逆
剛剛進入青春期的我，思想很奇怪，開始很乖的小女孩，突然變成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那時候的我的心里，好像就是這樣想的：“老師是我的敵人，老是想管住我，我已經張長大了，她憑什么管我？”總是認為聽老師的，心中便認定了那個奇怪的'榮恥論：以搗亂紀律為榮，以遵紀守法為恥！因為以前是個好孩子，父母和老師并沒有在意。
或許是貪新鮮，或許是玩累了，在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)，那些不好好學習，跟老師較勁的學生，很幼稚。又覺得老師很可憐，用心良苦，一心為學生，卻出力不討好。不知不覺中，我又“浪子回頭”了。
曾經，我是那么的天真
剛剛升學的時候，最要好的朋友轉學了，其它的好友也都沒有跟我一個班，我在新的班級里，沒有一個很熟的女生，后來才知道，從原來的班分過來的女生，只有我一個。真的很孤獨。別的女生都有好朋友，而我，卻沒有。為此，我經常在半夜里偷偷掉眼淚，懷念過去。
后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽笑著說我太天真。媽媽，其實女兒是重感情。在和好朋友分別時，始終沒有說出那句：“其實，我會很想你的�！蔽也徽f，只是怕我的好朋友心里好過一點。
紀念青春的作文 篇11
轉瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的`霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅！
紀念青春的作文 篇12
秋日里，菊花肆意的綻放著。悄悄地走近他們，竟然感覺到了一絲懶洋洋的氣息。我知道，那是一種依賴，也是一種漠視。也許青春走過的歲月里，留下了太多的記憶，好的壞的，都幻化成了一種美麗而又獨特的風景。絲絲扣人心弦，瓣瓣菊花飄來的除了香氣，剩下的就是對歲月的感慨了吧？曾經年少輕狂，世界里只有你和我的'影子，那時候對秋的感覺不甚濃烈，卻是對著春天浮想聯(lián)翩。走在春風里的日子，微笑走在了你的面頰，你的微笑，總是比春風讓人陶醉。醉得讓人不禁就此停止了腳步，慢慢的，慢慢的，輕嗅著你的氣息，期盼著，期盼那狂風暴雨的夏日來臨，卻又是那么的不舍，舍不得的，應該是那春日里不曾發(fā)現(xiàn)卻又發(fā)現(xiàn)不了的那一絲絲溫暖的關懷吧。
如火如荼的夏日，逃避是來不及了的，總是看見那姹紫嫣紅，迷惑了的雙眼，不是被驕陽烤焦了的感覺，卻是汗水流干后激情的退卻。沒有了你的陪伴，從此，茶不再香，酒也不再濃烈�？粗�，慢慢的想走近你；想象著，如何可以讀懂你。讀懂的是你那一臉的燦爛；讀不懂得：卻是你那一腔的情懷。世事真的如此嗎？走過了春，越過了夏日的驕陽，徘徊在了秋日的散漫中。
期待著冬季的來臨。也許，冬日來臨的時候，所有的傷感已經被冰封了吧？親愛的，那冰封不住的，是否就是最愛著你的一顆火熱的心呢？親愛的，除了這，還有些什么呢……
紀念青春的作文 篇13
無意間聽到初中時期的歌，思緒萬千。發(fā)覺第一次聽到這些歌的時候，我還是個單純的小屁孩。
那個時候，沒有手機也很少接觸電腦。我有一個99元的mp4,而且是和老弟偷家里人錢買來的。那個時候，什么都覺得新奇，有第一次喜歡的女生，但青春懵懂的人，和兄弟們在一起還是聊得水深火熱，那個時候的我們，總是男生一群，女生一群，各自為政。有大家喜歡的游戲，每次放學都是跑的最快去網(wǎng)吧占機子，生怕晚一步就爆滿了。那時的我們很幼稚，時光總是過得很快，開心了就笑，不開心就過會再笑。
晚自習，我就用耳塞和同桌帶上，聽著那時候很熱門的信宜話劇，笑得合不攏嘴，聽著六哲的歌，看著自己心儀的女孩，滿腦子也都是初一的記憶，但從不善于表達，也就隨著青春的.美好永遠埋在心底。一下課就跑小賣部，打乒乓球，打機，進網(wǎng)吧。 初二初三，和朋友們打打鬧鬧，籃球，看報紙，那時候真的很簡單，也不會想的太多。
20xx年，我申請了第一個QQ賬號，那個時候拼音還是很好，自己找網(wǎng)友打字聊天，那時候的網(wǎng)友還是很聊的來，偶爾在家里能玩上一次4399都覺得心滿意足。
逐漸地，上到高中后，這一切都像過眼云煙，那么的無奈。
紀念青春的作文 篇14
沒有一個人的青春會永垂不朽。
——致青春
每個人的青春里總會有那么一段似懂非懂的時光，那時年少的我們可能沖動過，但這種感覺確實真實的，只是我們的詮釋方法有所錯誤罷了！
在這段時光里，可能每個人都曾感傷過，都曾猶豫過，都曾糾結過，可最后結局都是不完美，刻骨銘心的�？赡苡行┤说倪x擇方式不同，可能是因為某種原因而選擇放手，也可能是出于某種目的而選擇追求，不論過程如何，結局如何，只因這是唯一一段似懂非懂的時光，于是一廂情愿地給了它最美的回憶。也許正如這句話所說：有些人，一輩子也不會在一起，但是有一種感覺卻可以藏在心里一輩子。如此淡然，未必不是一種幸福。
誰的青春里會沒有沖動？會沒有痛苦？會沒有猶豫？關鍵是看你怎樣去詮釋它�；蛟S有些人的做法太過于偏激，有些人的做法太過于無謂，但愛是一種需要不斷被人證明的虛偽，就像煙花需要被點燃才能看到輝煌一樣，煙花不會讓人懂得，它化作的塵埃是怎樣的溫暖，它寧可留下一地冰冷的.幻想，一地的破碎，如果你哀傷，你可以為它悼念，卻無法改變它的堅持。
有人說，一次的擦肩而過是等待了五百年才換來的。只是青春里的相遇，更像是邂逅了一場盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢。
青春的懵懂，青春的淚水，終將會逝去嗎？不，青春，我賭你一次永恒。
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