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禮物的作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動(dòng)有趣的語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會(huì)兒，還沒到規(guī)定的時(shí)間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點(diǎn)也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場(chǎng)下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長(zhǎng)都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。
第二節(jié)課是語文競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容是詩朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長(zhǎng)隨意地請(qǐng)人背某某詩，只見他們有的`閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽，竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達(dá)到了一百分。真是出人意料��！很快，這堂有趣的語文競(jìng)賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
禮物的作文 篇2
今年的國慶節(jié)，我收到了一份特別的禮物。
國慶節(jié)的早晨，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)禮盒，我暗喜，難道是媽媽送給我的國慶節(jié)禮物？我迫不及待的拆開禮盒一看，哇！是兩把精致的迷你小刀，我拿出來發(fā)現(xiàn)上面還刻有一副古畫，我估計(jì)是一條銀龍，銀龍的`上面還有兩個(gè)寶石，就像給銀龍鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛，我看完禮物后欣喜若狂，因?yàn)檫@就是我一直想要的。
更令人開心的是，我發(fā)現(xiàn)這把小刀竟然可以拔出來，我更加心花怒放了，過了一會(huì)兒，我就開始“練刀”。媽媽看見了，親切的囑咐我：“小心眼，別把刀對(duì)著人�！蔽艺f：“媽媽，你放心吧！”
說完，我湊到媽媽耳邊對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”
從此以后，這兩把小刀一直陪伴著我成長(zhǎng)。
禮物的作文 篇3
還記得，畢業(yè)考前的那一堂課。“上課啦!”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲，上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上，等待著方老師來給我們上小學(xué)生涯中最后的一堂數(shù)學(xué)課。
方老師來到的班級(jí)。天啊，她沒有帶教學(xué)書和尺子，只帶了一塑料袋，里面裝的東西我們都不知道�？粗覀円粋�(gè)個(gè)好奇的眼神，方老師微笑著把袋子里的東西都倒在了講臺(tái)上。哦!原來是我們以前上課時(shí)被老師沒收的小玩意兒。
“小濤，這是你的自動(dòng)筆。上初中的時(shí)候就別上課時(shí)老擺弄筆了，那樣知識(shí)會(huì)悄悄從你身邊溜走�！苯瓭椭^領(lǐng)過老師手中的'筆。
“小紫，這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它，但上課的時(shí)候也不能隨便拿出來玩啊!”林紫眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，她接過老師手中的漂亮發(fā)夾，還說了一聲：“對(duì)不起，老師�！狈嚼蠋熚⑽⒁恍�，叫她回座位吧。
“胡中然，這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個(gè)集郵愛好者，得到這么珍貴的郵票，想給同學(xué)們分享，但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啊!”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎，當(dāng)時(shí)老師沒收他郵票的時(shí)候，他不知道有多恨方老師，現(xiàn)在好了，他完全誤會(huì)了方老師。 “林淼忠，這是你的同學(xué)錄...” “王立安，你的貼畫...” “張威森，你的漫畫書...” “朱麗菲，你的小鏡子...”
老師把沒收的東西一個(gè)一個(gè)發(fā)到我們手里。有些同學(xué)在老師沒收他的東西時(shí)，還怨恨過老師，現(xiàn)在，這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當(dāng)老師把東西發(fā)完時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)情不自禁地哭了起來，緊接著，全班同學(xué)都哭了。老師看到這種場(chǎng)面，很是感動(dòng)：“好了好了，都別哭了。現(xiàn)在把這些東西還給你們，是想讓你們記住這個(gè)教訓(xùn)�，F(xiàn)在，這些東西就當(dāng)是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧!”
大家好像都事先安排好了，全都異口同聲地說：“老師，對(duì)不起!”老師也掉眼淚了。
“叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚，大聲說：“下課!”“老師再見。”
那些“禮物”，是我們一生中最難忘的禮物，也是我們一生中最美好的禮物!
珍貴的禮物為題作文4
對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟.但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢?
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的'腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室.到底是什么事，跟媽媽說一說，我.沒事!我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時(shí)，我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說：我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說：媽媽，我剛剛.和同學(xué)一起去玩了.所以沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，對(duì)不起，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
禮物的作文 篇4
“赫赫幾點(diǎn)了?”媽媽急促的問我�！澳遣皇怯戌妴�?”我不耐煩的回答�！澳晴姴粶�(zhǔn)，快看看你的表�！蔽易院赖�?fù)P起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈xx送給我的生日禮物。
那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學(xué)校，好友沈xx就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，說:“小胡，祝你生日快樂!”說著便把表戴到了我的胳膊上。。我驚喜極了，激動(dòng)地說了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的表盤，四周有白、藍(lán)、黑三層色彩，而表帶是黑色的，整個(gè)表色彩分明，耀人眼目。表盤很大，看起時(shí)間來很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時(shí)間，以后就不用查日歷了，對(duì)我這個(gè)暈暈乎乎的馬大哈來說，這個(gè)生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時(shí)沈xx說:“這表還有秒針計(jì)時(shí)、閃光、鬧鈴等功能，在夜里也可以看到時(shí)間�！蔽衣犃耍歉吲d得不得了，急忙演示起來，它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動(dòng)讓我愛不釋手。我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級(jí)。我說:“這么漂亮高級(jí)的'表，一定很貴吧?”沈xx說:“別問價(jià)錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動(dòng)，我知道好友沈xx的用心，他是想讓你珍惜時(shí)間。并不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢?因?yàn)樗靼孜业某煽?jī)不如他，主要是我不珍惜時(shí)間，他以前也講過我，但我并沒有聽進(jìn)去，，現(xiàn)在為了我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，他真是煞費(fèi)苦心。我深情地望著沈xx，表決似地說:“我會(huì)與時(shí)間賽跑，相信我!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物，寄托了我和沈xx之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時(shí)間。已過去一年了，現(xiàn)在我的成績(jī)有了進(jìn)步，我真的感謝沈xx，感謝這件生日禮物，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都戴著它的。
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