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最好的禮物作文

時(shí)間:2024-03-18 10:09:01 話題作文 我要投稿

[精品]最好的禮物作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的最好的禮物作文3篇,歡迎大家分享。

[精品]最好的禮物作文3篇

最好的禮物作文 篇1

  今天是母親節(jié),我要送媽媽一份特別的禮物。

  這個(gè)特別的禮物就是:折紙愛(ài)心,上面寫(xiě)了:媽媽,節(jié)日快樂(lè)!祝您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  我要感謝親愛(ài)的媽媽,是您在我失敗的時(shí)候,帶給我溫暖和鼓勵(lì)。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我考了89。5分,我以為能考到100分的.,可是沒(méi)想到竟然才這么點(diǎn),我十分沮喪。一回家,我默默地拿出試卷,小聲的說(shuō):“媽媽,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來(lái)了。”媽媽急忙走過(guò)來(lái),仔細(xì)看了看試卷,說(shuō):“沒(méi)事,只要你下次認(rèn)真一點(diǎn),你一定能行的!”是媽媽在我垂頭喪氣的時(shí)候,給了我信心和鼓勵(lì)。

  我要感謝親愛(ài)的媽媽,在您十分疲勞時(shí),仍與我嬉戲玩耍。一次,您傍晚回來(lái),看起來(lái)是多么的疲勞呀!我卻全然不顧,對(duì)您說(shuō):“和我玩詞語(yǔ)接龍吧!”您毫不猶豫地答應(yīng)了。起初,您臉上仍掛著一絲疲憊,可玩了一會(huì)兒,您早已把疲憊拋到了九霄云外。

  我要感謝親愛(ài)的媽媽,在我沖您發(fā)脾氣的時(shí)候,您從不放在心上。有一次,我遇到了一篇難寫(xiě)的作文,我想不出怎么寫(xiě),就對(duì)您大聲嚷嚷,可是您絲毫沒(méi)有怪我,反而一個(gè)勁兒的給我講解。

  媽媽,我愛(ài)您!謝謝您這十年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。

最好的禮物作文 篇2

  偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本,里面都是我智慧的結(jié)晶,看到了幾行歪歪斜斜的大字:“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下:那是開(kāi)學(xué)的前一天,爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲,滿臉的童稚,可愛(ài)至極。

  我看著他,滿心歡喜。他一看到我,自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢,平日里是最討厭看這玩意兒的,但也只能“舍命陪君子”嘍!他趁我看得專心致志,一不留神,就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想:“這些東西,比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢!”于是,他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片,拿起了紙筆,像個(gè)大文豪似的,在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí),只見(jiàn)他雙手緊握筆桿,“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦!這是他的姓呢!突然,我意識(shí)到,那可是我最珍貴的本子啊!~~我一臉的無(wú)奈。接著,看他緊皺著眉頭,似乎在苦思冥想著什么,想罷,他提起筆,一副成竹在胸的樣子,再一次緊握筆桿,“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字!哎,還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊.....” 吃午飯的時(shí)候到了,在洽談中,偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué),沒(méi)有人教他。我木訥不已,似信非信的樣子,一臉的疑惑。吃飯時(shí),他吃得速度驚人啊,馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái),拿起筆,又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了,他會(huì)問(wèn)問(wèn)我,偶爾心血來(lái)潮,他會(huì)一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。當(dāng)他想到了,寫(xiě)出了那個(gè)字,他就會(huì)默默地盯著字,微微笑著。他并不驕傲,也不灰心。大家飯都吃完了,大人們都在聊天,而他仍然在寫(xiě)字。

  在和諧的暢談氣氛中,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)!疤熳衷趺磳(xiě)?”“小字怎么寫(xiě)?”......這簡(jiǎn)直如同天籟之音,充滿童真,充滿著對(duì)知識(shí)的渴望!看著他如此天真的面容,看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn),我思緒萬(wàn)千,一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué),而我呢?真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么,來(lái)幫他解決所有的`問(wèn)題!在那本珍貴的筆記本里,留下了他的笑容,他的沉默,他的一行行歪歪斜斜的字,他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度!

  這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物...

最好的禮物作文 篇3

  升上四年級(jí)后,我們班就換了一個(gè)語(yǔ)文老師。新老師姓丁,她平易近人,態(tài)度和藹,經(jīng)常和大家打成一片。不過(guò)幾天,我們就很喜歡她啦!

  那年的教師節(jié),我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前,我們班的講臺(tái)上就堆滿了各式各樣的禮物,有鋼筆,有鮮花,甚至有零食……

  我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上,心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?

  “黃曉楓,你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道:黃曉楓是我們班說(shuō)話口吃的學(xué)生,也因?yàn)榭诔,所以她?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好,但她十分樂(lè)觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的,哪有什么禮物呀?

  “我……我寫(xiě)了……一首詩(shī),朗誦給……老師聽(tīng)!秉S曉楓自信地說(shuō)。我想起來(lái)了:黃曉楓那首詩(shī)題目為《老師,您辛苦了》。為了寫(xiě)好這首詩(shī),她找很多同學(xué)幫忙修改,還問(wèn)過(guò)我呢。無(wú)數(shù)次的修改,使詩(shī)越來(lái)越好?墒,她能朗誦好嗎?我真為她擔(dān)心。

  “好呀,曉楓,你會(huì)寫(xiě)詩(shī)啦!快朗誦給老師聽(tīng)!辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái),剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說(shuō)。

  曉楓同學(xué)開(kāi)始朗誦了:“老……師,……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清,卻十分有感情。教室里異常安靜,大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩(shī)。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng),正在傾聽(tīng)著呢。

  不知怎么的,每當(dāng)她專注地念到:“老師,您辛苦了!”我都覺(jué)得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不,不是的,這是因?yàn)槲衣?tīng)懂她的那份心意——對(duì)老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉,晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠,陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力,但卻富有感情!

  剎那間,我們的'班長(zhǎng)站起來(lái)了,走到黃曉楓身旁,和她一起朗誦……她似乎增添了力量,比剛才勇敢多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出,也站起來(lái)了。接著,同學(xué)們都陸續(xù)站起來(lái),用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué),一齊為她打氣,為她鼓勁。

  朗誦完了,在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢,她笑了,笑得像陽(yáng)光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕,她激動(dòng)地說(shuō):“今天是教師節(jié),同時(shí)也是我的生日。我從沒(méi)有想過(guò)有如此意外的驚喜,非常感謝大家!同學(xué)們,請(qǐng)把講臺(tái)上的禮物拿回去吧!我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了!”

  是呀,那一句句感恩的小詩(shī),那一聲聲感人的朗誦,包蘊(yùn)了多么深厚的感情。≌l(shuí)能說(shuō)這不是送給老師的最好的禮物呢?

  點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思精巧,選材獨(dú)特,一首感恩的小詩(shī)《老師,您辛苦了》,還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來(lái),確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物,濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章,催人淚下;讀完文章,感人肺腑!

  文章緊扣話題,首尾呼應(yīng),運(yùn)筆流暢,感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。

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