以窗外為話題的作文【匯編2篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的以窗外為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以窗外為話題的作文1
操場上同學們的歡聲笑語打破了蕓的思考，她看著試卷上一個個紅釵釵，像極了惡魔的一雙雙血紅的眼睛在盯著她。蕓把目光移到窗外，草地上僅有一堆破爛的課桌椅，還有幾個男生在上面爬來爬去。以前在鄉(xiāng)下，蕓的教室窗外是一片片鋪天蓋地的野花，春風一吹，蒲公英就會隨風飄舞……
現(xiàn)在，這里到處是蕓厭惡的汽車鳴笛聲、老師的批評聲和同學的嘲笑聲。來這里已經三個月了，蕓還沒有交到一個朋友，成績也總是排在最后幾名，班里的男生女生都會嘲笑她，她的土氣和口音成為大家談資。想到這里，蕓“呯”一聲關上窗戶。
放學回家，蕓偶然從柜子里翻出一包以前在鄉(xiāng)下收集的花籽。她心生一計，明天把這包籽種到教室外的土地上，這樣就可以天天看著它們長大，該是多么美妙的事呀！她嘴角一抿，這里她來城里第一件高興的事。
第二天，蕓在下課后偷偷到教室后的一株樟樹下，用小鏟子挖出幾個淺坑，把一粒粒光溜發(fā)亮的種子小心翼翼地撒進去，填平泥土，灑了些水。她撫摸著那片濕潤的泥土，“好好長大喲�！笔|露出一個溫婉的微笑。
此后，蕓每天都會去瞧瞧它們。上課時，只要老師一批評同學，蕓的目光就會不自覺地朝向窗外，望著那片屬于她的小土地。傷心時，那塊土地給她些許安慰；高興時，土地也會為她歌唱。日子久了，那塊土地就像蕓的一位戰(zhàn)友，她們彼此雖從不交談，但她們都在給對方成長的信心。
蕓再一次推開窗戶望向窗外，那是一個灰蒙蒙的陰雨天。兩個星期前，班主任劉老師被調走了，來了個新老師：蘆老師。這是一個非常年輕而有著一雙晶瑩明眸的老師。蕓感覺到，蘆老師十分關注自己，上課時，蘆老師總是請蕓來回答問題，每次當蕓抬起頭時，都會發(fā)覺蘆老師在看自己。不僅如此，蘆老師還讓蕓做自己的課代表。
就在那個陰雨天，蕓明知一會兒會下雨，還是帶上小水壺去看那些嫩綠的討人喜歡的小花苗。蕓走著走著，聽見身后有腳步聲，她的心微微一顫，回頭一看竟是蘆老師，她看著蘆老師，有些不知所措。蕓發(fā)覺蘆老師的目光移到她手中的小水壺，她急忙把水壺藏到身后，低下頭。
“蕓，你是在種什么嗎？”，蘆老師好奇地眨了下眼睛，蕓輕聲說：“我的一片小野花在那邊�！�
“咦，好巧！蕓也喜歡小野花？老師最喜歡小野花了，以前老師在山區(qū)支教，窗外是漫山遍野的野花，有蒲公英、雛菊、映山紅，還有一堆不知名的小花，它們都很美呢！每天下課，我都帶著學生們去花海里玩耍。”
在蘆老師的雙眸中，蕓看到了那些美好的憧憬，使她放松下來，她不禁想起鄉(xiāng)下的往事�！袄蠋�，您知道嗎，以前在鄉(xiāng)下，我們教室外也有許多野花。我喜歡畫畫，沒有顏料，只能用鳳仙花的汁水做顏料，把野花畫下來……”
天空中飄落起蒙蒙小雨，在香樟樹下，一對師生互相傾訴著美好的往事。
回到教室，蕓突然感到十分踏實，那些嘲笑她的同學也似乎變得友好。透過窗外，她看著迎風搖曳的蒲公英，哇，真美！
那天的傾訴讓一粒種子迅速發(fā)芽，蕓開始更認真地聽課，特別是語文課，她會時不時地舉手發(fā)言，也會為同學鼓掌,語文成績逐漸達到了班級平均水平。
一次寫周記，蕓寫了以前鄉(xiāng)下的.一件事，并在旁邊配畫了幾朵野花：它們在陽光下熠熠生輝。本子發(fā)下來時，蕓發(fā)現(xiàn)里面夾著一張印著蒲公英的小卡片。
親愛的蕓同學，野花沒有桃花的艷麗，也沒有櫻花般浪漫，更沒有蘭花的雅致，但它一定是最快樂的花。祝你成為一朵快樂的“小野花”！
另外，你愿意分享你的小野花給同學們嗎？
蘆老師
蕓望著窗外，野花已經開得很茂盛了。
大課間上，蘆老師宣布：“蕓同學給大家準備了一個驚喜，就在教室后的草坪那里，大家快去看看吧�！�
待同學們都跑出教室，蘆老師走到蕓身邊，拍拍她的肩：“把你的窗戶打開，以后不要再隨意關上了。”蕓點點頭，轉身把窗打開，她看見：
在陽光下，一群幸福的孩子正在吹著蒲公英，呼啦一下，蒲公英在天空中隨風飄舞，飛向遠方……
以窗外為話題的作文2
每天放學回家，我都習慣把房間的窗戶打開，讓新鮮的空氣盡情流入室內，讓日落前的一點余輝映照到書桌上；然后看著窗外的綠樹或遠處的一片天空，靜靜地凝視一會，才開始做回家作業(yè)。我很喜歡我的小房間，盡管它很小，只有幾個平米，窗外也沒有什么風景。之所以這么享受自己的空間、在其中盡情地學習和閱讀，除了里面滿滿的書架和溫馨的布置，還因為一個有關窗外的故事。
我家住在老小區(qū)，沒有大花園，更沒有什么一線江景。小區(qū)環(huán)境也沒那么開闊和整潔，只是非常普通的住宅小區(qū)。我住的是一個幾個平米的小房間，有一扇不大的窗戶，窗戶外不遠就被另幾幢樓給遮擋了；站在窗戶邊往外看，只能看見不大的一片天空，即使晴天里陽光也只有很短的時間會光顧。我從小學一年級開始就獨立住這個房間。剛開始幾年，我很高興擁有自己的房間，根本就不關心窗外能看到什么；每次放學后在自己的房間里看書寫作業(yè)，都會好好珍惜自己的時間。但一次去同學家玩，卻發(fā)現(xiàn)我家的房子，包括我自己的房間原來比人家差遠了。我同學的家位于江邊，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔，連保安都神氣活現(xiàn)的。他們家有寬大的陽臺，落地的窗戶，站在窗邊可以看見整個小區(qū)的大花園，姹紫嫣紅的；我同學自己的房間則朝錢塘江一邊，站在窗邊，可以看見盡收眼底的錢塘江江面和對岸那鱗次櫛比的高樓大廈，以及遠處城市上空的藍天白云，那感覺真是一個棒！那一次從同學家回來，我突然發(fā)現(xiàn)自己的房間不那么好了，不光小，窗外也沒什么風景，看到的就是雜草、幾棵樹木和巴掌大的一片天，好不壓抑�。∥覍Π职终f，我們該買新房子了，你看ＸＸＸ同學的家，多漂亮啊。爸爸打呵呵說，那你努力學習啊，將來賺錢自己買套豪宅唄！我一時無語，但心里覺得有些委屈——人家房子不都是爸爸買的嗎！打那以后，每次放學回到自己房間，看著窗外雜亂的小區(qū)環(huán)境，學習好像不那么有勁了。
時間悄悄地流逝，窗外風景引發(fā)的這件事我也慢慢地淡忘了。一天，媽媽帶我一起去看望醫(yī)院的一位清潔工。那位清潔工阿姨負責媽媽辦公樓層的`衛(wèi)生，一次因為不小心受傷在家休息，媽媽受主任委托去看望她。她家租住在一個郊區(qū)農民房里，我們開車開了很久才找到。乍一走進他們家，我有些吃驚了：房間總共也就幾個平米，和我住的房間差不多大小，里面東西堆得滿滿的，一張簡陋的高低床，住了一家四口人——除了阿姨夫婦倆，還有兩個小孩！房間除了一扇門外，就一個很小的窗戶（爸爸說那叫氣窗），連通外面的樓道，根本談不上所謂的“窗外的風景”！室內燈光也很昏暗。阿姨躺在床上，邊上一個女孩和我一般大小，正坐在床沿，趴在桌上寫作業(yè)，另一個小男孩小一點，正坐在地上玩。從媽媽和阿姨的聊天中得知，她女兒就在附近的學校上學，每天自己上下學，回來后要幫媽媽管弟弟，做家務，忙完后還要做作業(yè)。媽媽問她，長大了希望干什么，她說長大了想當一名醫(yī)生，然后賺錢買大房子給爸爸媽媽住。她回答提問時眼里透著的堅毅目光，我到現(xiàn)在仍清晰地記著；它在我心里掀起的陣陣波瀾，久久不能平息 …..
是啊，我們生活的這個世界里，每個小朋友的家都不盡相同，有些寬大敞亮，有些狹小局促；各自家中窗外的風景也很不一樣，有些能看到花園和江景，有些能看到小區(qū)里的樹木和樓房，有些卻只能看到從氣窗外透進的一絲亮光！但只要心中有夢想，有對理想的追求，任何窗外都是風景；哪怕只是一點陽光，一抹綠意，都能看到人間的溫暖和未來的美好。
如今，每當我凝視窗外，我都會想起那個小女孩的目光，心里暗暗地對自己說：一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學習，不辜負心中的夢想！
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