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以幸福為話題初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以幸福為話題初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以幸福為話題初中作文1
幸福也許是書(shū)山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來(lái)的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問(wèn)候。幸福究竟是什么？你認(rèn)為你們幸福嗎？我認(rèn)為我非常幸福。
我有一個(gè)溫暖幸福的家庭，這個(gè)家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛(ài)的姐姐。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。
早上，一起床就會(huì)飄來(lái)一陣香味，媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問(wèn)候：“早上好！快來(lái)吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說(shuō)有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學(xué)去了。
中午，一回到家就和姐姐進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過(guò)了一小會(huì)，姐姐就會(huì)生氣地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，你這道題又錯(cuò)了�！蔽抑缓没氐綍�(shū)房改正。隨著媽媽的一聲：“快來(lái)吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會(huì)才改完。
晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸�。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來(lái)奪去，都爭(zhēng)著要看自己喜愛(ài)的節(jié)目，最后以石頭、剪刀、布的方式來(lái)定奪，一家人又其樂(lè)融融地一起看著電視節(jié)目。
遇到了周末，我們便經(jīng)常出去郊游。一人帶一個(gè)小包，裝上自己的`零食、書(shū)籍、玩具……媽媽則帶著我們吃的、喝的。我們就出發(fā)了，來(lái)到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫著媽媽撿柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們?cè)陉?yáng)光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快樂(lè)的時(shí)間。一縷夕陽(yáng)，射進(jìn)我們的背包里，我們這才發(fā)現(xiàn)，天要黑了，于是拼命地往回趕……
現(xiàn)在你要問(wèn)我幸福究竟是什么？我會(huì)說(shuō)：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂(lè)地生活在一起�！�
以幸福為話題初中作文2
幸福的音符編織在一起，飄向節(jié)日的上空，打破了夜的靜
今日是中秋。
太陽(yáng)漸漸消失了。天際，夕陽(yáng)的余暉灑遍了大地，大地泛著柔柔的金光，朦朧一片......漸漸的，夜幕近了，暗了……，終于大地失色了，將沉睡中的月亮托起來(lái)了，月亮羞澀地躲在云中，慢慢探出腦袋，頓時(shí)皎潔的月光灑向大地，萬(wàn)物又恢復(fù)了生機(jī)，朧上一層淡雅，夢(mèng)幻般的紗；月光灑遍大地，灑遍每一個(gè)角落，也將幸福灑進(jìn)人們的心里，甜甜的……
月光照在爸媽身上――甜蜜
樹(shù)下，爸爸媽媽相互偎依著低低細(xì)語(yǔ)，像是一對(duì)熱戀的情侶，酸溜溜的甜蜜。媽媽像孩子一樣指著月亮笑，爸爸則借著月亮為媽媽吟詩(shī)……，他們四目相對(duì)，脈脈含情，心靈在交繪……，風(fēng)兒吹過(guò)，葉兒擺動(dòng)著身姿，月光忽閃閃的；抬頭，他們笑了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了躲在樹(shù)葉間偷窺的月亮，哈哈┅我瞇起了眼，笑了，因?yàn)樵诖髽?shù)下，我找到了甜蜜的幸福。
月亮照在爺爺奶奶身上――溫馨
桌旁，爺爺奶奶正圍著桌子忙碌著，從屋里跑到屋外，汗水浸濕了兩鬢，但那慈祥的臉上依然掛著溫馨。滿足的笑。似乎“忙碌”是爺爺奶奶中秋節(jié)收到最好的禮物，他們正樂(lè)呵呵地享受著禮物的.美好……我瞇起眼，笑了，因?yàn)樵谧琅裕艺业搅藴剀暗男腋！?/p>
月光照在弟弟身上――純真
墻角，弟弟正用小樹(shù)枝在地上畫(huà)著圈圈，那是他心中的月亮：時(shí)而，他抬起那胖乎乎的小臉蛋，眨巴眨巴大眼睛望著月亮，時(shí)而，又噘起小嘴低頭認(rèn)真地畫(huà)著……他的心中只是在想：月亮好大好美，我要趕快把它畫(huà)下來(lái)，不然它就跑了。三歲的弟弟并沒(méi)有感受到?jīng)]能和在外打工的爸爸媽媽團(tuán)圓的傷感，只是執(zhí)著于他的那份快樂(lè)。我瞇起眼，笑了，因?yàn)樵趬�，我找到了純真的幸�！?/p>
我又瞇起了眼，笑了┉隨著爺爺?shù)囊宦曔汉取俺詧F(tuán)圓飯嘍……”三份幸福聚在了一起化成了歡笑，那就是我的幸福―團(tuán)圓。
以幸福為話題初中作文3
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認(rèn)為幸福就是有一所大房子，一千個(gè)人就有一千種對(duì)幸福的理解。我對(duì)幸福的理解是這樣的——
清晨的飯香是幸福。但我睜開(kāi)朦朧的眼睛，一股撲鼻的香味飄來(lái)，那是媽媽在為我準(zhǔn)備早餐，隨后媽媽一聲：“快起床，吃早飯，別遲到了!”我趕忙洗漱，吃飯，背書(shū)包上學(xué)。這樣的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)很正常，但濃濃的母愛(ài)在其中。我覺(jué)得我是幸福的。
上下學(xué)的接送是幸福。不論刮風(fēng)下雨，我上學(xué)放學(xué)爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我，盡管比不了有錢人家的小車神氣，但坐在自行車后座上，緊靠在爸爸的后背上，聽(tīng)著爸爸喘氣聲，一股暖流涌入我的心底，我感到我是安全的。這無(wú)言的表達(dá)中，我覺(jué)得我是幸福的。
夜晚的一杯熱茶是幸福。每天回家面對(duì)一大堆作業(yè)，我就很是煩惱。尤其是再聽(tīng)到媽媽關(guān)愛(ài)的嘮叨，我會(huì)控制不了自己的情緒，亂發(fā)陣脾氣。媽媽有時(shí)也會(huì)受不了我的這般無(wú)理，罵我也會(huì)打我。一氣之下我會(huì)以不吃不喝與媽媽抗議，這可會(huì)急壞媽媽的，她只好向我屈服。在我做作業(yè)疲倦時(shí)，給我遞來(lái)一杯熱茶，這淡淡的茶香中，我覺(jué)得我是幸福的。
寒風(fēng)中的一件大衣是幸福。年少的我總是不愿聽(tīng)大人過(guò)多的指點(diǎn)，盡管這是包含愛(ài)的言語(yǔ)，但很少能聽(tīng)進(jìn)去的。記得有一次，學(xué)校要舉行一個(gè)野外活動(dòng)，這可是我特愿意參加的活動(dòng)，總覺(jué)得自由了，早上出門前媽媽也早早給我做了準(zhǔn)備，臨出門前，爸爸要我穿厚點(diǎn)，但我還是強(qiáng)力拒絕了。但“天有不測(cè)風(fēng)云”，中午時(shí)分天就變了，一陣陰云隨后就是狂風(fēng)，凍得我只打哆嗦，哪有心思玩樂(lè)。我們的活動(dòng)也只能停止，我們只好先回學(xué)校了。一進(jìn)校門，熟悉的身影出現(xiàn)在我面前�！皟鰤牧税�，快穿上!”說(shuō)著一件大衣已披在了我的身上。這沒(méi)有怨言的'愛(ài)中，我覺(jué)得我是幸福的。
我一直覺(jué)得幸福應(yīng)該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，它溫暖了我的生活，也溫暖了我的心
以幸福為話題初中作文4
有人說(shuō)，生活很乏味，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，幸福就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只帶我們發(fā)現(xiàn)。
幸福在手機(jī)里一張張歡聚的照片。“昔日同窗，今日重逢。”我們想多年前一樣，笑著，鬧著。我們毫無(wú)顧忌地玩起兒時(shí)的游戲。臉上糊著奶油的扮相讓我們哭笑不得。這時(shí)的幸福像一根五彩繽紛的棒棒糖;也像最簡(jiǎn)潔的藍(lán)天白云或晴空萬(wàn)里;還想一爐炭火，燃燒著，溫暖著心靈。
幸福在一次春雨中的漫步。萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇，世界像是重新誕生了一次。我不打傘，信步走在林蔭下，小道邊。任綿綿春雨沾濕我的頭發(fā)和衣裳。眼前的一切都是那樣朦朧，美好。這時(shí)的幸福就如白紙上似是而非的線條;也像冬日村莊上的凌晨，升起的'炊煙輪廓，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，飄渺而深遠(yuǎn)。
幸福在一次醉心的閱讀。尤其在早晨。早晨時(shí)最容易被打動(dòng)。記得去年的一次夏日清晨，我一個(gè)人在家，便早起看書(shū)。讀著讀著，我竟流下了眼淚。但當(dāng)我合上書(shū)，拭去眼淚，才發(fā)現(xiàn)之前的不快都揮之而去，心中無(wú)比暢快。這時(shí)，一種幸福感油然而生。像一杯騰著熱氣的茉莉茶;像一朵含露盛開(kāi)的雛菊，微小而堅(jiān)定，簡(jiǎn)單而充滿朝氣。
幸福在一次忘我的彈琴。我學(xué)古箏，每次練習(xí)的最后，我都會(huì)彈一遍《秋夜思》。不僅因?yàn)閺椀檬�，更因�(yàn)橄矚g它的氛圍。每次彈著，彈著，便覺(jué)得參透了曲子的情感，融入曲中世界了。曲終后，思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，頓覺(jué)得一首曲子就是一個(gè)故事，只是隱藏得很深。每個(gè)故事或悲或美，讀完后都能令人感到幸福。像一朵停留在秋空中的云，簡(jiǎn)潔純凈又專注漂浮，令人享受。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，就是一次次的陶醉與享受。在人生之路上，有無(wú)數(shù)的石頭鋪成。而我們要在石頭里仔細(xì)找，去撿起我們喜愛(ài)的，我們需要的那種石頭。它有時(shí)是圓潤(rùn)的寶石，有時(shí)是粗糙的巖石。這種石頭的名字，叫幸福。
我撿起一塊塊“幸�！�，裝入行囊，讓它們?cè)谖业娜松飞�，沉淀…�?/p>
以幸福為話題初中作文5
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，然而一路走來(lái)，我們記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅。
我們都經(jīng)歷過(guò)挫折，明白那會(huì)帶來(lái)怎樣的痛苦，但沒(méi)有人忘記過(guò)痛苦，因?yàn)樗巧械哪サ妒�。我們記住的痛苦比快�?lè)深刻，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更刻骨銘心;我們記住的挫折比成功清晰，因?yàn)榇煺凼且粋�(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功只是挫折后的一瞬。。‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！皇茁�(tīng)厭了的老歌，聽(tīng)的是耳朵起繭的老話�？刹皇敲總�(gè)人都能成功地戰(zhàn)勝挫折，要知道，風(fēng)雨后若沒(méi)有陽(yáng)光，依然不可能折射出彩虹。在我們準(zhǔn)備好了要有微笑去迎接風(fēng)雨，用激情去戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，總會(huì)有人點(diǎn)到一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題——如何戰(zhàn)勝挫折。
突然想起大漠里的胡楊。他們的存在，是一個(gè)奇跡，但他們的出現(xiàn)，本身則是生命遭遇的一次挫折。沙漠里的大風(fēng)運(yùn)送這胡楊的新生命，但只有極少數(shù)幸運(yùn)的胡楊種子可以降落在水源邊，扎跟下來(lái)。他們不停的吸水，可是他們能否生存下來(lái)則決于水量是否充足。
于是他們不在能夠依靠自然，他們拼了命地扎根，他們的根莖甚至可以達(dá)到20多米，穿透虛浮移動(dòng)的泥沙，去尋找泥土，從而探得水源。只要他們的跟足夠高發(fā)達(dá)，沙漠里摧肝裂但的`風(fēng)沙就不算什么，晝夜的溫差也不算什么，沙漠的干旱缺水就更不算什么。胡楊習(xí)慣了挫折，習(xí)慣了戰(zhàn)勝挫折，他們心中只蹦這一個(gè)念頭;扎根，汲水，活下去。于是他們創(chuàng)造三千年的奇跡，生下來(lái)一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。想想吧，在沙漠中，一個(gè)心灰意冷的行者正打算放棄，看到了一棵迎著日光擺動(dòng)樹(shù)葉的胡楊，他心中無(wú)聲的震撼會(huì)不會(huì)集齊他對(duì)生命的渴望從而戰(zhàn)勝死亡呢?
戰(zhàn)勝挫折靠的是信念，因?yàn)橛行拍钭屛覀冇心繕?biāo)。我們懷著平常的心去面對(duì)挫折，相信經(jīng)歷會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我們相信。風(fēng)雨中會(huì)放出光芒趕走烏云，彩虹一定會(huì)出現(xiàn)在我們藍(lán)色的天空。
以幸福為話題初中作文6
它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡，就像秋天飄落的繁繁落葉，就像夏天清涼可口的檸檬茶，就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺(jué)！
日月變換，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情隨著歲月流逝，可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處......
它就是我們身邊無(wú)處不有，無(wú)所不在的一種美妙感覺(jué)——幸福！
幸福——我要歌頌?zāi)�，因�(yàn)槟闶俏叶昧岁P(guān)愛(ài)的真諦！
從我記事起，我就汲取著你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。你還記得那個(gè)晚上嗎？那個(gè)停電的晚上？就是因?yàn)槟恪?dāng)時(shí)虛弱的我才有今天的堅(jiān)強(qiáng)：
我們圍著同樣的桌子，坐著同樣的椅子，用著同樣的筷子，喝著同樣的粥，談著同樣的話題，可這時(shí)候的你卻不知道無(wú)情的病魔正在向我駛來(lái)！忽然“啪”的一聲，高傲的電燈熄滅了，可惡的病魔卻來(lái)的更快了...
我躺在床上悄悄的告訴你，你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭，你焦慮的說(shuō)我發(fā)燒了并且急速的拿來(lái)了一個(gè)冰涼的毛巾放在我的'額頭，哇！感覺(jué)好舒服�。∵@時(shí)候你就會(huì)輕輕的搖著扇子哄我入睡，我便依偎在你的懷里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天，你通常會(huì)起的很晚，并且一天都無(wú)精打彩。紅撲撲的臉?lè)路鹪诖叽僦�，仿佛在告訴著我：你昨晚又沒(méi)睡好，你一夜不知醒來(lái)了多少次，因?yàn)槲摇肿屇銖匾闺y眠...
我不明白你為什么對(duì)我這么好，是因?yàn)橛H情還是因?yàn)殛P(guān)系？我只知道你對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不比一個(gè)母親少！你——我敬愛(ài)的姨姨，小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強(qiáng)大的力量！我感謝你，但是我更對(duì)不起你。
時(shí)光飛逝，你漸漸衰老了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系！現(xiàn)在由我來(lái)照顧你！
幸福有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單！
以幸福為話題初中作文7
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的.最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
以幸福為話題初中作文8
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！……”響亮的放學(xué)鐘聲如鑰匙一般，放出一群桎梏許久的同學(xué)，大家如小鳥(niǎo)般歡樂(lè)的走出校門，有的人興奮的奔去趕擁擠的公車；有的人坐上家人溫馨的汽車；有的人深鎖著眉頭，跑去補(bǔ)習(xí)班的接送車……而我是開(kāi)心的，沿著再熟悉不過(guò)的羊腸小徑，走向溫馨的家。
我踏著輕巧的步伐、哼著美妙的歌曲，周圍的小草和小花們也好像隨著風(fēng)一起搖擺、舞動(dòng)著；河中的小魚(yú)，也快樂(lè)的游來(lái)游去；電線上的小鳥(niǎo)們，也好像隨著我的歌聲唱起歌來(lái)。到了家，我打開(kāi)門，馬上就有一陣陣撲鼻的炒菜香，我興奮的脫下鞋子、丟下書(shū)包，趕快看媽媽今天煮了什么好菜，原來(lái)是我最愛(ài)吃的咖哩飯！香Q的米飯、金黃色的馬鈴薯，和片片香濃的洋蔥，搭配在一起，真是獨(dú)一無(wú)二、完美無(wú)瑕的大餐啊！真讓人食指大動(dòng)，直想先吃完快。但媽媽趕緊阻止我說(shuō)：“要等大家下來(lái)再一起吃。”我立刻十萬(wàn)火急的.拉開(kāi)嗓門，叫大家快下來(lái)。
當(dāng)大伙兒下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)正襟危坐，手上的筷子，也已準(zhǔn)備爭(zhēng)食了。大家坐下來(lái)時(shí)，我的筷子如快樂(lè)的舞者，迅速的夾起我最愛(ài)的食物。大家一邊吃著豐盛的晚餐，一邊天南地北的談天說(shuō)地，聊著學(xué)校發(fā)生的，開(kāi)心的、難過(guò)的事，只要聊到好笑的事，大家都會(huì)哄堂大笑。吃飽飯后，大家走去客廳，吃著媽媽切好的水果，看到新聞里國(guó)內(nèi)外一些事大家也一起討論問(wèn)題。
和家人一起共度晚餐、一起聊天、一起討論問(wèn)題……這就是我每天中最幸福的時(shí)刻，飯菜的滋味也因?yàn)檫@樣而更有滋味。但我以前并不知道，這樣是多么的幸福、美好！直到有一天我看見(jiàn)海倫．凱勒的一句話：“我一直在哭，一直哭，哭沒(méi)鞋子穿，直到有天我發(fā)覺(jué)有人沒(méi)有腳……”我頓時(shí)恍然大悟，因?yàn)樽约菏恰叭诵牟蛔闵咄滔蟆毙闹刑嗟糜睢⒖释�，�?huì)壓得我喘不過(guò)氣、奄奄一息�。�
以幸福為話題初中作文9
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹(shù)葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的`一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪�，宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福�。∑鋵�(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
以幸福為話題初中作文10
幸福是什么？在我看來(lái)，幸福就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，就是爸爸對(duì)我的寬容與關(guān)懷？
媽媽的陪伴讓我覺(jué)得溫暖而幸福。媽媽既要工作又要顧家，還要把我培養(yǎng)成出類拔萃的人。于是她很少出去串門，單位組織旅游也不去，別人都笑她傻，可她總是說(shuō)以后會(huì)有很多時(shí)間。除了工作其余時(shí)間她都陪在我身邊，片刻不離：寫(xiě)作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)薩克斯、去書(shū)店？記得有一次從書(shū)店回家的路上突然下起了大雨，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，媽媽趕緊把她的外套披在我的身上，把我抱在懷里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂風(fēng)無(wú)情地吹著她弱小的身子。一回到家，她急忙拉開(kāi)披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。而媽媽則幾乎全身濕透了，被雨水澆濕了的頭發(fā)貼在臉上，雨水成股地流下來(lái)，一雙靴子里都是泥水。看到媽媽濕漉漉的'樣子我哽咽著說(shuō)：“媽媽，您趕緊換衣服，要不然會(huì)感冒的”。這，就是母愛(ài)，無(wú)私而偉大。只要孩子能得到溫暖――這就是她的慰藉。而這，更是我的幸福！
爸爸對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，對(duì)我的寬容像大海一樣廣闊。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起來(lái)就是幾個(gè)月不回家。沒(méi)有辦法，都是為了養(yǎng)家。雖然爸爸很少回家，電話卻是每天好幾個(gè)。問(wèn)我每天學(xué)到了什么，懂得了什么，學(xué)校發(fā)生了一些什么事情？爸爸總是從這些事情中引申出做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了理解與寬容。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸從來(lái)不責(zé)怪我，而是跟我講道理。有一次我玩硬幣把家里的電視機(jī)砸爛了，我嚇的哭了，爸爸卻并沒(méi)責(zé)怪我，而是耐心地跟我講一個(gè)小數(shù)點(diǎn)毀了一艘飛船的故事，從此我改掉了馬虎的壞習(xí)慣。這，就是父愛(ài)，濃郁而深遠(yuǎn)。只要孩子能茁壯成長(zhǎng)――這就是他的慰藉。而這，更是我的幸福！
媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，爸爸的關(guān)懷與寬容伴隨我一路成長(zhǎng)，這就是我的幸福！
以幸福為話題初中作文11
今天，老爸拎著一個(gè)裝著漁具的紅色桶走來(lái)，笑著說(shuō)：“今天我們?nèi)胰バ『永锊遏~(yú)好不好？”我神色大振：“好好好！“媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就這樣出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，我們放下桶，拿出魚(yú)餌和釣魚(yú)用的工具，準(zhǔn)備開(kāi)工了。我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)舒適而涼快的地方坐下，我坐在地上，把魚(yú)餌掉放在魚(yú)竿上，放入河中，耐心地等待。只聽(tīng)“撲騰”一聲，我以為自己釣到大魚(yú)了呢，便抬起自己的魚(yú)竿，可是令我意想不到的是，那并不是我捉到的魚(yú)，而是爸爸的.，害我白高興一場(chǎng)。我掃興地舞了舞魚(yú)竿，又放進(jìn)了小河里面，悶悶地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……天，已經(jīng)十分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有魚(yú)。正當(dāng)我沮喪時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音出來(lái)了，“撲騰“一聲響，我提起了魚(yú)竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，這又不是我的成果。我向左邊看看，爸爸正在專心致志地釣魚(yú)，而媽媽卻已經(jīng)有了很大的收獲了。一條大大的鯽魚(yú)，在桶里面挪動(dòng)著。平時(shí)還沒(méi)看出媽媽對(duì)釣魚(yú)方面還挺一流的嘛�？蓺獾氖�，我的鮮美魚(yú)餌也被那些魚(yú)吃掉了，真是成事不足敗事有余呀。
我沒(méi)辦法，只好重新放上魚(yú)餌，繼續(xù)釣魚(yú)了。我耐心地等待了一會(huì)，就不耐煩了，怪這個(gè)不好，又怪那個(gè)不好的，一旁的爸爸媽媽看著我直笑。我無(wú)聊地動(dòng)了動(dòng)旁邊的草，甩了甩胳膊，好似很累一樣，然后就沒(méi)精打采地坐在河旁等待那些小魚(yú)兒們的“歸來(lái)”。天助我也，在幾分鐘后，我的魚(yú)竿有了動(dòng)靜。只聽(tīng)水里面“嘩嘩”的響聲，我以為又是爸爸媽媽的成果就沒(méi)理，但是爸爸急了：“那是你的魚(yú)，快撈，讓它走了可不好，快！”我一聽(tīng)低頭向河里一瞧，果真有一條大魚(yú)．便使勁地?fù)屏似饋?lái)，爸爸媽媽在旁邊直夸我。
夕陽(yáng)西下了，我們拎著滿滿的一桶魚(yú)回去了，我邊走邊想：今天釣魚(yú)我們?nèi)叶加蟹輧�。是啊，媽媽爸爸和我都在那個(gè)小河旁釣了許多的魚(yú)，別人看見(jiàn)了，一定會(huì)羨慕地說(shuō)：“多幸福的一家呀！”
以幸福為話題初中作文12
正因?yàn)閻?ài)讓我幸福，每天父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)都滾滾著我的心田，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè)和幸福。
父母的愛(ài)是那淡雅的茶
或許他們的口頭上并沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。記得那晚，夜已靜，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌的臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋，輕輕地，一陣淡雅的清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶。她驚碎了我那薄而透的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)，茶葉還在茶杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔，夜還是那么悠然，但月光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧，夜無(wú)聲，一切盡在不言中。
老師的.愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育
或許因?yàn)槲也还�，那次老師叫我到辦公室，“你來(lái)了”他穩(wěn)穩(wěn)地坐下，一臉嚴(yán)肅�！斑^(guò)來(lái)”他活潑了，我緩緩地移動(dòng)那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，不過(guò)要繼續(xù)努力�！彼f(shuō)完后，便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽(tīng)得很認(rèn)真，那一次我真正了解老師的心像微風(fēng)中的竹堅(jiān)韌而又翠綠，還有沙沙的輕唱，教書(shū)育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你關(guān)心你是他們真情的流露，老師的愛(ài)也會(huì)這么親切，教育的味道好甜好香不會(huì)有吃厭的那一天。
同學(xué)的愛(ài)永遠(yuǎn)是多彩的寶石
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校門，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意。我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份天真，一份自然，多彩是因?yàn)槟闩c我表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)們?cè)谖叶吜粝铝艘淮肋h(yuǎn)的歌謠：“我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
你說(shuō)，有這么多的愛(ài)在我身邊環(huán)繞，我是不是每天都能感受到幸福呢?生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活訴積聚，正因?yàn)橛袗?ài)，我才有感受幸福的資格。
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