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珍貴禮物的作文

時(shí)間:2024-03-19 12:04:25 話題作文 我要投稿

珍貴禮物的作文(共5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍貴禮物的作文(共5篇)

珍貴禮物的作文 篇1

  這周我的零花錢只有5元可是這么湊巧,這周有好多個(gè)同學(xué)過(guò)生日而且都是我的好朋友。有兩個(gè)同學(xué)過(guò)完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢了。

  今天凱玲做完操高興地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)君今天是我的生日一定要來(lái)我家哦!”“什么,又來(lái)了!蔽也铧c(diǎn)大叫起來(lái)。我摸了摸口袋,真可憐,只有兩張薄薄的一元。兩元錢可以買什么啊。一路上我不停地琢磨著,賀卡?圓珠筆?太沒意義了。不知不覺間我已經(jīng)到了家中,只聽客廳里傳來(lái)一清脆的聲音,“大家好!今天是某某的生日,他的好朋友為他點(diǎn)了一首歌,祝他生日快樂。觀眾朋友們,你們有什么歡樂事情或者傷心的事情可以告訴我們,我們的熱線是26833898!蔽衣犃,立刻提起電話按照電視上的號(hào)碼按了起來(lái)。

  到了晚上,我來(lái)到了凱玲家。大家都帶著貴重的禮物來(lái),文麗看見我空著手來(lái)就問(wèn):“夢(mèng)君,你怎么不帶禮物給凱玲?”我聽了有點(diǎn)不好意思。凱玲說(shuō):“沒帶禮物沒關(guān)系,只要你人來(lái)了我就很開心了。”過(guò)了一會(huì)兒,我看了看手表快7:00了,我立刻打開了電視機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,那陣清脆的.聲音又在我的耳邊響起!按蠹液茫〗裉焓莿P玲小朋友的生日,她的好朋友黃夢(mèng)君小朋友,為她點(diǎn)了一首歌祝她生日快樂!币磺鷥(yōu)美的歌曲飄蕩在我們的四周,歌曲一結(jié)束,大伙兒都熱烈鼓掌。只見凱玲激動(dòng)地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉,她擁抱著我說(shuō):“這是我收到的最好的禮物,謝謝你!”我說(shuō):“大家都是好朋友,干嘛那么客氣。”說(shuō)完我們就開開心心的開始幫凱玲過(guò)生日了。

珍貴禮物的作文 篇2

  說(shuō)到禮物,我的話題就立刻豐富起來(lái)。什么賀卡啊,音樂盒啊,芭比娃娃啊,動(dòng)物公仔啊………說(shuō)出來(lái)一大堆,各個(gè)精致得很,令人心馳神往,目不暇接。但如果在“禮物”前加上“最難忘的”,那就只有一樣了!

  去年五月,我過(guò)十歲生日。那場(chǎng)面可真是人山人海,人頭攢動(dòng),四處都是我的親朋好友。送給我的禮物堆得像一座小山。更令人興奮的是,禮物中還有一盒包裝精美的會(huì)說(shuō)話、會(huì)跳舞的芭比娃娃!

  當(dāng)我激動(dòng)的欣賞著芭比娃娃時(shí),突然,一只柔軟的小手扯了扯我的衣角。我俯下身子,一看,原來(lái)是我那剛滿五歲的表弟。我蹲下身,笑瞇瞇的'問(wèn):“干什么呀?”“我………我想送給你一件生日禮物”。表弟稚嫩而膽怯的聲音轉(zhuǎn)入了我的耳朵,“你現(xiàn)在就看吧!闭f(shuō)著,表弟遞給我一個(gè)小巧玲瓏的盒子,上面雜亂無(wú)章的系著一個(gè)蝴蝶結(jié)?雌饋(lái)是表弟親手做的。會(huì)是什么呢?我迫不及待的解開蝴蝶結(jié),打開盒子,映入眼簾的竟是一盒七零八落的橘子皮!我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。

  表弟見我吃驚的樣子,開心的大叫:“姐姐,我做得好吧?!你看,這是“生日快樂”四個(gè)字!這是一個(gè)蛋糕……”表弟一一為我解釋著他的創(chuàng)意,而我已感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。表弟那稚嫩的童聲在我心中變成了美妙的樂曲!

  沒想到,我那年僅五歲的小表弟為我的生日如此的煞費(fèi)苦心。雖然他刻得那么不成樣子,可畢竟是他的一份心意!

  這份“最珍貴的禮物”現(xiàn)在仍然保存在我的書柜里,這封濃濃的親情將始終銘刻在我心中!

珍貴禮物的作文 篇3

  每當(dāng)我拿起那本被我翻得有些舊了的《哈利。波特與火焰杯》時(shí),就不由自主地想起了兩年前的那個(gè)晚上。

  那時(shí)候,J。K羅琳剛出版了第四本《哈利。波特》,并且已在中國(guó)出版發(fā)售。當(dāng)時(shí),我聽到這個(gè)消息后,激動(dòng)不已,連晚上也興奮得睡不著覺。第二天,我連忙懇求爸爸能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的愿望。沒想到爸爸非常爽快地答應(yīng)了。

  我們倆跑過(guò)了大街小巷,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)書店,卻連它的影子也找不到。當(dāng)我們懷著失落的心情走進(jìn)最后一家書店,希望從黑暗中能看到一絲光明。可一問(wèn)營(yíng)業(yè)員,才知道書剛到就被一搶而光了!鞍!”我心里難過(guò)極了。

  兩個(gè)月過(guò)去了,這件事也隨著時(shí)間的.逝去慢慢淡忘了。一天爸爸出差回到了家,那天剛好是我的生日,爸爸神秘地拿出了一個(gè)袋子,笑著說(shuō):“禮物!”“嗯?”我漫不經(jīng)心地打開了袋子,展現(xiàn)在我面前的是一本嶄新的、足有四厘米高的我那夢(mèng)寐以求的《哈利。波特與火焰杯》,我情不自禁地?fù)ё×税职值牟弊,“我的好爸爸!”。這時(shí)我不知該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情,只感覺眼淚像斷了線的珠子,不由自主地流了下來(lái)……

珍貴禮物的作文 篇4

  有一份珍貴的禮物因?yàn)闇I水的洗禮而變得越來(lái)越珍貴。殘紅碾成香泥是落花送給根脈的禮物。紅色的晚霞是天空給黃昏的禮物。美麗而明亮的圖像是月亮送給秋水的禮物。挫折是生命在淚水中給予生命的珍貴禮物,但它閃耀著苦澀。

  云凌長(zhǎng)虹而落,水擊沙渚以飛。手下一件珍貴的禮物,演繹一場(chǎng)執(zhí)著無(wú)悔的人生。他出生在一個(gè)貧民窟,但他不屈服命運(yùn)就此生根,他走上崎嶇嶙峋的追夢(mèng)路,但卻不縛足于任何阻撓羈絆;他近乎殘酷的訓(xùn)練自己的演技,一個(gè)眼神的專注靈動(dòng),一個(gè)動(dòng)作的精準(zhǔn)到位一個(gè)語(yǔ)氣的社人心魄終于,他的名字史泰龍,洇染上無(wú)數(shù)人的心頭。挫折這一件珍貴的禮物,將鈍鐵鑄成利刃。錘煉生命,鑄就輝煌。

  秋菊經(jīng)霜而艷,臘梅凌寒方美,收下一件珍貴的禮物,成就一個(gè)優(yōu)雅個(gè)性的自我。她穿著破舊卻干凈的衣裳在富人區(qū)的垃圾旁拾荒,小心翼翼的挑出,在仔仔細(xì)細(xì)地挑選,最后收拾整潔離開。那柔弱的背影仿佛一只落單的孤雁,又仿佛一個(gè)迷途的`天使,烙印在一位設(shè)計(jì)師的眼中,生活的挫折卻打磨出了一刻閃閃發(fā)光的鉆石,也正是貧窮的挫折鑄就了她獨(dú)特的人格閃亮了一雙慧眼,她被設(shè)計(jì)師推薦為模特,并一舉拿下環(huán)球小姐阿根廷賽區(qū)冠軍,她就是妲妮拉。不在時(shí)光中掩埋靈魂,接受挫折,這一件珍貴的禮物,蛻變成優(yōu)雅的天鵝。

  淚水經(jīng)風(fēng)而落,夢(mèng)羽舒展以飛。收下一件珍貴的禮物,追逐夢(mèng)寐以求的肢膀。志向欲比青冥之霄漢,又何懼攀援蜀道難于上青天!胸懷包羅浮沉之萬(wàn)象,又何患浸漬泥潭使得足深陷!情思堪比秋水之連綿,又何辭峰回路轉(zhuǎn)阻斷清溪源!不在歲月里剝蝕執(zhí)念,如果自己是一個(gè)追夢(mèng)者,就接受挫折的考驗(yàn),接受挫折這一件珍貴的禮物,勇往直前。

  生活把挫折遺失在路上,虔誠(chéng)地拾起它,即使苦澀的日子也會(huì)流淌甘甜的淚水,即使挫傷的夢(mèng)羽也會(huì)隨心飛翔。挫折,生命給予的一件珍貴禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

  在我的課桌前的那面墻上,貼著一張紙,雖然已經(jīng)破舊不堪,但我感覺,它依然很珍貴,因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙,里面蘊(yùn)含了一位老師對(duì)我的期望。

  記得那時(shí),我所在的四一班被拆散了,同學(xué)們都很悲傷,而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí),那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師:王老師來(lái)拍拍我的肩膀,示意要我出來(lái)。

  于是,我便跟著王老師走出了教室。王老師對(duì)我說(shuō):“孩子呀,我們要分開了,但你是我的得意門生,心中十分不舍呀。來(lái),這個(gè)給你!闭f(shuō)著,老師把一個(gè)本子塞入我的手中,說(shuō):“這個(gè)本子你拿著,當(dāng)做我們師生情誼的信物吧,回家后,你看看本子的第一頁(yè),那是我對(duì)你的期望!

  回到家后,我小心翼翼的拿出這個(gè)本子,翻開第一頁(yè),王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前,上面寫著:牢記,當(dāng)自己不斷超越自己時(shí),就沒有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的.眼睛,于是,我輕輕撕下了這張紙,貼在了墻上。

  而現(xiàn)在,我用手輕輕撫摸這張紙,王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著,又好像出現(xiàn)在了我面前。

  記得有一次,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分,此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重。回到家,我趴在桌子上發(fā)楞,又看到了那張充滿王老師對(duì)我的期望的那張紙,感到自己辜負(fù)了王老師對(duì)我的希望,此時(shí),一股力量似乎注入了我的身體,通過(guò)努力,終于在又一次考試中,獲得了九十七分的優(yōu)異成績(jī),此刻,我似乎感到王老師在為我祝賀,為我而驕傲。

  雖然,這張紙與上面的字十分普通,但充滿了老師對(duì)我的期望,畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它,就像一個(gè)充電器,為我補(bǔ)充信心與力量;它,如同一個(gè)推進(jìn)器,讓我在人生路上“飛”的更高。

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