珍貴的禮物作文8篇（精）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍貴的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
珍貴的禮物作文 篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”這是什么東西在發(fā)出清脆的鈴聲？噢，原來是我的玩具——鈴鐺圣誕老人。
這個鈴鐺圣誕老人長得十分奇怪:圣誕老人竟然沒有腿，取之而代的是一顆大鈴鐺和一個小鈴鐺。鈴鐺圣誕老人的上部分長著一個長滿白胡子的頭，頭上還有兩條長長條子和兩顆白圓球，黑黑的眼睛，紅紅的手。下部分的'兩顆鈴鐺上還刻著許多英文字母，是它想說的祝福話語，還是它藏在心中的小秘密呢？
這個玩具，是在一個圣誕節(jié)里圣誕老人送給我。
圣誕節(jié)的早上，我對媽媽說：“媽媽，晚上我要在枕頭前擺一雙襪子，這樣晚上圣誕老人就會在我襪子里塞禮物啦！”“好好好，媽媽晚上給你放一雙最漂亮的襪子在你床前。”媽媽摸了摸我的頭，微笑地說�！耙�，太好了！”我開心地歡呼起來。晚上，我興奮得睡不著，還問媽媽圣誕老人什么時候才來？媽媽笑著說：“當夜深人靜，所有人都睡著了的時候，圣誕老人就會在你襪子里放禮物了�！薄昂�，我馬上睡覺。”說完，我關了燈，呼呼大睡起來，不一會兒，便進入了夢鄉(xiāng)。恍惚間，我似乎看見圣誕老人在我的襪子里放進了一個禮物，那個禮物是……
第二天早上，我被媽媽叫醒。媽媽叫我看一下襪子，我睜開了睡眼朦朧的雙眼，只見襪子鼓鼓的，我立刻把襪子里的東西給拿了出來，原來是個玩具鈴鐺圣誕老人呀！我欣喜若狂，拿著玩具給媽媽看，媽媽笑了。
其實，我知道這件禮物是媽媽在我睡著的時塞進去的。這個禮物包含著媽媽對我濃濃的愛，因為是媽媽跑了十幾家店才買到的。她是一個好媽媽，全世界最好的媽媽。
這個鈴鐺圣誕老人是母愛的象征，難道不是最珍貴的禮物嗎？
珍貴的禮物作文 篇2
一場鵝毛大雪過后，寒風凜凜，整個森林被鋪蓋上了一層皚皚白雪，樹枝上、屋檐下，都掛著一條條晶瑩剔透的冰柱，在陽光的照耀下，顯得格外璀璨奪目。
動物們都儲存了豐富的食物，準備過冬。然而，在他們家門口的郵筒里，悄悄地出現(xiàn)了一封神秘的冰雪派對邀請函。原來，這是冬爺爺特意為大家精心安排的。
三天后，大家都如約而至趕赴月亮湖參加派對。“哇！這里可真漂亮呀！”小兔子由衷贊美著。一旁的松鼠也連連點頭：“是呢！是呢！你看那棵大松樹，上面掛著一閃一閃的彩燈，還系著好多蝴蝶結和鈴鐺！其它掛著的盒子里有冬爺爺為我們準備的禮物，最頂端的金色五角星可是今晚的獎品哦！據(jù)說，誰能答對問題誰就能獲得它�！�
派對在大熊貓的主持下順利進行。有的聚在餐桌前吃著美味可口的甜點，有的在結冰的.湖面上比賽溜冰，還有的在雪地里玩起了打雪仗和堆雪人，場面十分熱鬧！
最后，長頸鹿和金絲猴把樹上的禮物摘了下來分發(fā)給大家。快結束時，冬爺爺終于出現(xiàn)了�！昂⒆觽�，你們玩得開心嗎？”冬爺爺捋了捋胡子說道�！艾F(xiàn)在，我可要開始提問題了。今晚，我送給你們的禮物是什么？”
“是圍巾！”
“是手套！”
“還有帽子！”
“不對，是好多好吃的東西！”
大家都搶著回答問題，而冬爺爺卻只是微笑著不說話。小綿羊思考后給出了她的答案：“是勇氣！是不畏寒冷的勇氣！在派對中，我們溜冰、打雪仗、堆雪人，戰(zhàn)勝了寒冷，體會到只有冬天才能帶給我們的快樂！
冬爺爺聽完答案，滿意地笑了。
珍貴的禮物作文 篇3
今天是“三八"婦女節(jié),我沒有什么好的禮物送給媽媽,就寫一篇作文當作禮物送給親愛的媽媽.
媽媽,您有一雙勤勞的`手,這雙手雖小,卻流下了歲月的痕跡,顯得粗糙不堪.不過,我們家卻離不開您這雙手.每天,這雙手為我和爸爸還有這個家操勞:一大早,您就忙開了,燒早飯、拖地、澆花……晚上下班回來還要燒晚飯、洗衣服……總之,每天都有一大堆的事等著你去做.我每天開著你忙忙碌碌的做事,我真希望自己快快長大,能為您分擔一點家務事.現(xiàn)在，我只能對您說:
"媽媽，您辛苦了!我現(xiàn)在一定好好學習,不辜負您對我的期望!"
媽媽，您還有一雙靈巧的手.從小，我就喜歡穿媽媽您織地衣服,現(xiàn)在,我還穿著您做的棉褲去上學.您還用這雙手為我扎許多各種各樣很漂亮的辮子.您還寫得一手的好字,作文寫得也不錯,經常為單位里的報刊寫文章.媽媽,我還想對您說:
"祝您身體健康!萬事如意!節(jié)日快樂!"
珍貴的禮物作文 篇4
對我來說，最珍貴的禮物是同學對我的鼓勵。
星期一的上午，老師讓我下午代表全班去參加全縣的演講比賽。我十分緊張，身體內的每一個細胞無不繃緊著，似乎要準備打一場激烈的戰(zhàn)斗。
時間過得飛快，一轉眼下午到了。我早早地來到學校的`會議室，雙手緊緊地拽著手中的演講稿，默默地反復地讀著，生怕會丟下某一個字。同學們陸續(xù)地走進了會場。
比賽開始了，我的心里如同十五個吊桶打水——七上八下。我聽著其他選手那繪聲繪色的演講，不禁感嘆：怎么辦？他們的演講詞和演講時的語調都比我好，看來這次我只能做他們的手下敗將了。我與其在這兒獻丑，不如現(xiàn)在趕緊溜了吧。想到這兒，我下意識的把腿往后退了一步。這時在我身旁的張佳婕似乎看出了我的心思。她一把拉住了我說：“李欣怡，你難道這么膽小嗎？老師選中了你，就代表老師相信你，你不能讓老師失望�！闭f完她又向我投來了鼓勵的目光。是啊，我是老師挑選來的，現(xiàn)在我都到了這里，怎么能臨陣脫逃呢？不能，我可以的。我堅定地點了點頭，并下意識地看向了評委老師們。他們表情嚴肅，不時地對著選手指指點點，我更緊張了。張佳婕連忙鼓勵我說：“不要緊張，這是必要的過程�！�
“下面有請六（五）班的李欣怡上臺�！边�沒等我反應過來，主持人便開始報幕了。臺下傳來熱烈的掌聲。我整理了一下衣服，大步流星地走上了講臺。我一開始十分流暢，但是突然緊張得忘了詞。臺下立刻傳來了同學們的議論聲。我下意識地看向了張佳婕，她向我投來鼓勵的目光。我定了定神，自我安慰：不要害怕，不要害怕。我心中的恐懼慢慢消散了，背好的詞也重新回到我的腦海中，我流利地演講完了。
這次我的了一等獎，多虧了同學的鼓勵。同學，你在我最困難的時候給了我鼓勵的目光，這對我來說便是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇5
在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。
記得那時，我所在的四一班被拆散了，同學們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時也模糊了我的眼睛。這時，那位我曾經的導師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。
于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個給你�！闭f著，老師把一個本子塞入我的手中，說：“這個本子你拿著，當做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望�！�
回到家后，我小心翼翼的拿出這個本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫著：牢記，當自己不斷超越自己時，就沒有時間驕傲……這幾個蒼勁有力的`字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。
而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。
記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊�，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。
雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個推進器，讓我在人生路上“飛”的更高。
珍貴的禮物作文 篇6
每當我拿起那本被我翻得有些舊了的《哈利。波特與火焰杯》時，就不由自主地想起了兩年前的那個晚上。
那時候，J。K羅琳剛出版了第四本《哈利。波特》，并且已在中國出版發(fā)售。當時，我聽到這個消息后，激動不已，連晚上也興奮得睡不著覺。第二天，我連忙懇求爸爸能實現(xiàn)我這個小小的愿望。沒想到爸爸非常爽快地答應了。
我們倆跑過了大街小巷，走過無數(shù)個書店，卻連它的影子也找不到。當我們懷著失落的心情走進最后一家書店，希望從黑暗中能看到一絲光明�？梢粏枲I業(yè)員，才知道書剛到就被一搶而光了�！鞍�！”我心里難過極了。
兩個月過去了，這件事也隨著時間的逝去慢慢淡忘了。一天爸爸出差回到了家，那天剛好是我的'生日，爸爸神秘地拿出了一個袋子，笑著說：“禮物！”“嗯？”我漫不經心地打開了袋子，展現(xiàn)在我面前的是一本嶄新的、足有四厘米高的我那夢寐以求的《哈利。波特與火焰杯》，我情不自禁地摟住了爸爸的脖子，“我的好爸爸！”。這時我不知該用什么語言來表達我此時此刻的心情，只感覺眼淚像斷了線的珠子，不由自主地流了下來……
珍貴的禮物作文 篇7
從小到大我收到過許多禮物，而我最珍貴的禮物是一張照片。雖然只是一張又小又薄的照片，但是對我來說是非常值得珍藏的。
這張照片是我們開運動會的時候拍的。當時，同學們奮力拼搏、為班爭光，取得了優(yōu)異的成績。老師提議我們班的運動員拿著獎狀拍了一張集體照，瞧，上面的同學笑得真甜啊，臉上洋溢著幸福的表情，多么開心，多么快樂啊！
收到這份禮物之后，我就非常激動，我班的同學也是。那可是老師用自己的錢把拍的照片洗出來送給大家的，老師說這代表著我們是一個團結進取的班級，希望我們在學習上也要努力拼搏。
我分外愛惜老師送給我們的照片，我不讓別人碰，不讓照片受到一點損害。記得有一次，我把照片放在床邊上就去玩了。誰知小弟來了，我馬上趕回家想把照片放好，可路上總是擔心老師送給我的照片會不會被小弟弄壞。不一會兒，我到家了，腳步還沒停，直往樓上跑，跑到門前時，一眼看見小弟正在玩照片。我急忙把照片從小弟的`手上搶過來，并大聲喊道：“你為什么拿我照片，會弄壞的，知道嗎？”說著把照片藏了起來。
因為這份禮物意義特殊，所以我十分珍愛，每天晚上我都要看一下這珍貴的禮物，想想老師對我們說的話。
珍貴的禮物作文 篇8
思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽�！庇械膶W生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋�無心的.舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。
寫這句話的學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。
我不是一個嚴謹?shù)睦蠋�。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。
我不經意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經意的一句話也會給學生帶來傷害�？吹綄W生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行。”現(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調過的內容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。
曾經有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。
拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。
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