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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的禮物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
今天的班隊(duì)課,老師要發(fā)一份遲來(lái)的禮物,這“禮物”到底是什么呢?這“禮物”又是給誰(shuí)的……大家熱火朝天得議論著。我的疑問(wèn)也像一串肥皂泡似的冒了出來(lái)。
這時(shí),老師拿出一疊獎(jiǎng)狀,(.)對(duì)我們鄭重地說(shuō):今天,我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的'獎(jiǎng)狀,上學(xué)期太忙,現(xiàn)在就送出這份“遲來(lái)的禮物”!話音剛落,臺(tái)下的同學(xué)就開(kāi)始?xì)g呼雀躍,面露喜色。
老師要先發(fā)前十名的獎(jiǎng)狀?吹接械耐瑢W(xué)已經(jīng)把獎(jiǎng)狀珍重地捧在手里,如獲至寶,我也有些著急了,這時(shí),老師念到了我的名字,我按捺不住心中的喜悅,像一只陽(yáng)光下的小鹿老師把獎(jiǎng)狀送到我的手里說(shuō)“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬,和老師握了握手,我分明看見(jiàn)了同學(xué)
們向我投來(lái)羨慕的目光,我分明聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲_____我心中無(wú)比自豪
后來(lái),又有許多同學(xué)得到了這份遲來(lái)的“禮物”。他們都露出了花兒一般的笑容,然后,又開(kāi)始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀,當(dāng)老師再次念到我的名字時(shí),我飄飄然,我再一次捧著這火紅的獎(jiǎng)狀回到了座位。
看著這紅紅的獎(jiǎng)狀,我的心似乎被點(diǎn)亮了,我從中看到了老師對(duì)我的祝福:你是希望的曙光,愿你繼續(xù)努力……
禮物的作文 篇2
前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》,感想頗深。這三樣禮物分別是:第一樣禮物,是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物,養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣。第三樣禮物,是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來(lái),這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的,也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?
我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛(ài)運(yùn)動(dòng),做事磨蹭,或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí),孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒(méi)有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng),孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的,就常常愛(ài)說(shuō)自己的孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng),做事磨蹭。其實(shí),我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人,所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來(lái),我知道這樣不行,也常常拉著孩子跳繩,和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的`,這需要我們家長(zhǎng)持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生,也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以,我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。
讓孩子養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣,其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū),那么我們家長(zhǎng)首先也要愛(ài)讀書(shū)。最起碼,要給孩子以愛(ài)讀書(shū)的印象。每天和孩子一起讀書(shū),討論書(shū)中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。
領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng),其實(shí)也就是會(huì)合作,會(huì)表達(dá)與傾聽(tīng)的能力。將來(lái)孩子總要融入到社會(huì)中,無(wú)論從事何種工作,都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)某些事,你得會(huì)表達(dá)自己的想法,把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來(lái),很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候,總是有孩子會(huì)出主意玩什么,怎么玩?而一些同學(xué)會(huì)跟著玩,會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn),而有些孩子卻是這也不行,那也不行,結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。
這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物,是用那些物質(zhì)金錢(qián)所無(wú)法代替的禮物。所以,讓讓我們做父母的都努力的去做,把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。
禮物的作文 篇3
“三八”婦女節(jié)快到了,看著每天為我忙碌的媽媽?zhuān)乙獮樗趺磻c祝呢?
我冥思苦想,對(duì)了!媽媽每天上班很辛苦,晚上還要照顧我,十分勞累,我要媽媽每天都神采奕奕!于是我決定送她一支口紅。
我和爸爸來(lái)到了化妝品店,哇!里面的化妝品各式各樣,琳瑯滿目,還有許多人在選購(gòu)呢!我來(lái)到賣(mài)口號(hào)的專(zhuān)柜,呀,顏色可真多!選哪一種送給媽媽呢?我犯起愁來(lái)。阿姨教我把喜歡的顏色擦在手上做比較……終于我選了一支淡紅色的,旁邊的阿姨們都說(shuō)我選的`顏色很好看。這份禮物雖然花了我三個(gè)月的零花錢(qián),可是我仍然很高興!
當(dāng)媽媽收到禮物時(shí),驚奇地看著我,然后把我抱進(jìn)了懷里。我也緊緊地抱著她,心里想:媽媽一定和我感覺(jué)一樣幸福!
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