當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 在“罵”聲中成長(zhǎng)

在“罵”聲中成長(zhǎng)

時(shí)間:2024-04-08 12:22:26 話題作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

在“罵”聲中成長(zhǎng)

  一直以來(lái),我都是在父母或老師的罵聲中成長(zhǎng)。小學(xué)時(shí),我成績(jī)都是名列前茅,字卻寫(xiě)得一塌糊涂!澳愠煽(jī)這么好,字怎么就寫(xiě)得那么差呢?你看某某的字寫(xiě)得多好,可你呢?字可是象征著一個(gè)人的形象的,看你……”這些話一直在我耳邊縈繞。在學(xué)校里被批評(píng)之后,還要等待家里的罵聲,雖然這已成為家常便飯,慢慢習(xí)慣了就沒(méi)事了。可我不想這樣,我多么希望自己也能像別的孩子一樣啊!能夠得到老師的表?yè)P(yáng),得到父母的贊許,于是,我開(kāi)始學(xué)會(huì)練字,當(dāng)時(shí)家境不太好,自己沒(méi)錢(qián)買(mǎi)字帖,又不敢向父母要錢(qián),便只好把書(shū)當(dāng)做字帖,用筆填書(shū)上的字,填了一頁(yè)之后,再到本子上自己寫(xiě)一頁(yè)字,每天都這樣重復(fù)著,漸漸地覺(jué)得自己有了一些進(jìn)步,本以為不會(huì)再得到他們的批評(píng),可還是免不了。每次老師夸贊那些字寫(xiě)的好的同學(xué)時(shí),我沒(méi)有時(shí)間去羨慕他們,因?yàn)槲疫是得等待下一秒老師念我的名字(在批評(píng)那些字寫(xiě)得差的同學(xué)中)。我不懂:為什么他們還要罵我,我明明已經(jīng)很努力了,現(xiàn)在的字也有了進(jìn)步,可為什么他們不會(huì)以此來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,而只會(huì)一貫地批評(píng)我呢?

  可僅管如此,我還是得壓抑住自己的心情,繼續(xù)練下去,我曾想到過(guò)要放棄,反正無(wú)論如何,我都得不到他們的贊許,我又何必為了這不可能發(fā)生的事而努力呢?可另一方面,我又告誡自己:放棄是懦弱的行為,“事上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我努力,就一定能達(dá)到我心中的目的。于是,我又繼續(xù)練字,每天都重復(fù)同樣的生活,就這樣成長(zhǎng)著,直到小學(xué)已畢業(yè),我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)我想聽(tīng)的那句話——功夫不負(fù)有心人,你終于把字寫(xiě)好了,我為你感到自豪,希望你繼續(xù)努力。這是我至今最為遺憾的。 盡管如此,暑假期間,我仍不懈努力著,我就不信,命運(yùn)會(huì)如此不公,我就不信,我永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字;我就不信,努力付出努力付出會(huì)得不到好的結(jié)果,我堅(jiān)信,有志者,事竟成,很快,漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,進(jìn)入初中后,我第一次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好。

  當(dāng)時(shí)真有種打了勝仗的感覺(jué),興奮極了;后來(lái),我又得了書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),而以前被老師夸字寫(xiě)得好的同學(xué)都沒(méi)有得獎(jiǎng),這又讓我感受到了“豐收”的喜悅,開(kāi)心極了。從此父母也不再批評(píng)我的字了,這更讓我獲得了努力的成果,高興極了。原本以為今后的我不會(huì)有同樣的遭遇,可沒(méi)想到,“罵”聲仍然伴隨著我的成長(zhǎng)。進(jìn)入初中后不久,我就當(dāng)上了班長(zhǎng),班上的紀(jì)律也都?xì)w我管,漸漸地,我的脾氣變得躁起來(lái)。只要看什么事,不順眼,就喜歡管,回到家里,也經(jīng)常如此,尤其看到弟弟懶惰,我就特看不慣,隨即便以“雷霆之聲”罵起了他,而他也會(huì)不滿(mǎn),因此我和他經(jīng)常吵架。而被父母聽(tīng)見(jiàn)也總是指責(zé)我:“你都這么大的人了,還經(jīng)常和弟弟吵,實(shí)在太不懂事了,你大一點(diǎn)就應(yīng)該多讓著點(diǎn),一個(gè)女孩子家脾氣那么暴,將來(lái)誰(shuí)敢娶你?盡管有萬(wàn)般無(wú)奈,我卻還是得聽(tīng)著,畢竟我也知道自己的脾氣太躁了。

  有時(shí)事情應(yīng)該好好說(shuō),而不應(yīng)該用“吵架”的方式。于是,我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己,時(shí)刻提醒自己要忍讓?zhuān)吹絼e人哪里不對(duì)時(shí),要講道理去說(shuō)服,而不要采取粗暴行為。可是這畢竟已經(jīng)成了我的性格,我不可能那么容易就能改變,要時(shí)刻控制自己的情感也真的很難做到,所以,兩年了,我還是沒(méi)能改變,可我又不得不時(shí)刻注意,因?yàn)槲抑溃灰乙挥浀貌桓牡暨@個(gè)臭脾氣,我就擺脫不了被罵的處境。

  雖然我經(jīng)常被罵,這種滋味也很難受,但我感謝父母和老師,感謝他們對(duì)我的罵,讓我學(xué)會(huì)了許多,改變了許多,中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金期”,也是個(gè)人自我定位,自我發(fā)展,自我完善的重要時(shí)期,我感謝他們?cè)谛W(xué)時(shí)罵我,讓我在進(jìn)入初中之前把字寫(xiě)好,沒(méi)有讓一塌糊涂的字在初中定位,感謝他們?cè)谖疫M(jìn)入初中后繼續(xù)罵我,讓我去盡力改掉自己的壞毛病,學(xué)會(huì)在初中階段盡量發(fā)展自己,完善自己。?讓我繼續(xù)在“罵”聲中成長(zhǎng)吧!

【在“罵”聲中成長(zhǎng)】相關(guān)文章:

我們?cè)诒衤曋谐砷L(zhǎng)高中作文05-07

在嘗試中成長(zhǎng)02-19

在逆境中成長(zhǎng)02-22

成長(zhǎng)中的快樂(lè)02-20

成長(zhǎng)中作文02-23

成長(zhǎng)中的我02-21

成長(zhǎng)中的煩惱06-27

成長(zhǎng)中的故事08-16

在苦難中成長(zhǎng)01-25