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【推薦】特別的禮物作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的特別的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的禮物作文 篇1
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！一份精美的禮物，代表著親友的祝福，如溫暖的陽(yáng)光，照亮我期待以久的心靈，看見(jiàn)希望的曙光。
一張張的明信片，來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福，帶給我源源不絕的幸福，雖相隔兩地，卻有著無(wú)法形容的溫馨，和滿滿的'思念。商店里，擺放著琳瑯滿目的禮物，讓人情不自禁的走入店中，精挑細(xì)選，買(mǎi)下一個(gè)精致的小禮物，送給想念的人，表達(dá)切切的思念。禮物，代表關(guān)懷，使沮喪的人重現(xiàn)希望；使正在努力的人，百尺竿頭，更進(jìn)一步！禮物會(huì)帶給我們，堅(jiān)定的信念和無(wú)窮的力量。
街上，來(lái)來(lái)往往的人車，從天而降的雪花，真像一幅畫(huà)。手中，每人都手拿禮物，臉上露出笑容。圣誕——這是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日。謝謝大家，給了我最溫馨、最特別的禮物。
特別的禮物作文 篇2
人的一生很漫長(zhǎng)，在這條路上，偶爾會(huì)收到許許多多的禮物，這些禮物，或昂貴的，或廉價(jià)的，或有意義的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有那么一件禮物，毫不起眼但卻格外珍貴，它是我一部分童年的回憶，它象征著我最愛(ài)的那個(gè)人。
小時(shí)候，最喜歡去叔叔家嚷嚷著他陪我玩。我最喜歡玩的就是抓人游戲了�？晌颐看味甲ゲ坏绞迨澹退阄遗艿迷倏�，也怎么也追不上他。可我喜歡耍小聰明，裝作生氣的樣子，坐在地上，眼里淚汪汪的，像是給誰(shuí)欺負(fù)了要哭出來(lái)似的。叔叔這時(shí)候就走過(guò)來(lái)，以為我哪里磕著摔著了，我趁他不注意，用肥肥的小手狠狠地拍了一下他的腿，大喊：“我抓到你啦我抓到你啦！”我高興地手舞足蹈，心里按捺不住的開(kāi)心和激動(dòng)。叔叔見(jiàn)我的傻樣，也忍俊不禁，嘴角微微上揚(yáng)，原本就小的眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，但還是能感受到他眼里充滿著的溫柔。
后來(lái)長(zhǎng)大了，調(diào)皮的我也漸漸懂事了，上了小學(xué)的我每次放假回老家，不再是吵著叔叔一起玩游戲，而是去他兒女的房間，找一些好看的書(shū)。剛上小學(xué)那會(huì)，對(duì)寫(xiě)字特別感興趣，一天天都呆在書(shū)房里，靜靜地練字。回到老家的時(shí)候，在叔叔家的`書(shū)柜上找到一本字帖。我拿出筆，趴在桌子上寫(xiě)著。有時(shí)他忙完了事情，就來(lái)房間里看我練字。我寫(xiě)的不規(guī)范，他就抓著我的手，教我寫(xiě)。這寫(xiě)出來(lái)的字跟我自己寫(xiě)的字可真是天壤之別，一筆一劃工工整整，簡(jiǎn)直可以跟我的語(yǔ)文老師相媲美。我懷著滿心的期待，渴望寫(xiě)出跟他一樣的漂亮的字，認(rèn)真地模仿著他的筆跡，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，一頁(yè)又一頁(yè)。他看著我的字越練越好，驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光里滲透出的，不僅僅只是溫柔，還有對(duì)我的贊揚(yáng)和肯定。
在我離開(kāi)老家的前一天，他買(mǎi)了一本全新的字帖，放在一個(gè)紅色的袋子里，送給我，說(shuō)：“加油，好好練！”我看著他的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這本裝在紅色袋子里的字帖，放進(jìn)了書(shū)包。
……
我記得清清楚楚，五年級(jí)的一個(gè)星期四，他去世了，是因?yàn)閯诶圻^(guò)度，腦出血。那天他的兒子在我們家過(guò)夜，第二天一早就接到家里人來(lái)的電話，叫他趕緊回老家。在一旁的我聽(tīng)到這個(gè)消息，心就如同被千刀萬(wàn)剮，眼淚在眼里醞釀，似乎下一秒就要奪眶而出，我抱怨老天為何要奪走我珍惜的心愛(ài)的人，太殘酷，太無(wú)情……
我望向書(shū)架上那個(gè)紅色的袋子，里面裝著的，是我收到的最特別的禮物，是童年的回憶，是他對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
特別的禮物作文 篇3
前段時(shí)間，我收到了一件從遠(yuǎn)方寄來(lái)的賀禮，是我的朋友寄來(lái)的。拆開(kāi)包裹，里面是一張明信片，上面寫(xiě)著對(duì)我的問(wèn)候。包裹下還有一本厚厚的字典，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面是數(shù)十片樹(shù)葉制成的標(biāo)本。看到這些樹(shù)葉標(biāo)本，我不禁心潮涌動(dòng)，在腦海里浮現(xiàn)出我和我的好朋友小時(shí)候一起玩耍的往事。
當(dāng)時(shí)，他有一個(gè)愛(ài)好，就是收集各種樹(shù)葉，然后做成標(biāo)本�！翱�，好漂亮的樹(shù)葉！”他喊著，話語(yǔ)里透出掩飾不住的興奮和激動(dòng)。
“哪？”“在哪里？”聽(tīng)到這話，我馬上跑了過(guò)去。
“看，快看！就是那片！”他指著樹(shù)枝上的一片樹(shù)葉。那片樹(shù)葉像手掌一樣，分出去三個(gè)叉，外面的輪廓上有一圈淡淡的白色，像霧一樣朦朧在樹(shù)葉的周邊；樹(shù)葉整體是淡紫色的，似乎又讓人感到幾分嫵媚在其中。
他慢慢伸出手，輕輕地捏住葉柄，緩緩?fù)捶较蛞焕�，�?shù)葉便離開(kāi)了“母親”的'懷抱。他輕輕的摩挲著葉片，看著那縱橫交錯(cuò)，但又不顯雜亂、明晰的葉脈。然后他拿出兩個(gè)塑料薄片夾住，又小心翼翼地放到一個(gè)精致的盒子里。
“走吧”他又往前走去，走了幾步，他突然停了下來(lái)，蹲下來(lái)，我心中詫異，快步走上前，發(fā)現(xiàn)他在盯著一株奇特的草，這個(gè)草上只有一片葉子，葉子呈圓形，邊上有幾根小刺，莖從葉子中間穿上來(lái)，還帶著一朵小白花。他輕輕的把莖和葉的連接處揪開(kāi)，然后把葉子用塑料薄片夾住，放進(jìn)小盒子里。在他的影響下，我也喜歡上了美麗的樹(shù)葉標(biāo)本。
一陣悅耳、清脆的鳥(niǎo)鳴，把我從對(duì)兒時(shí)的回憶中喚醒。我低著頭，端詳著手中的樹(shù)葉標(biāo)本，嘴角露出微笑。
千里送鵝毛，禮輕情意重。在這樹(shù)葉標(biāo)本中，載著我們之間濃厚的友誼。
特別的禮物作文 篇4
猴子從朋友的聚會(huì)上回來(lái)，天已經(jīng)黑了。他走到家門(mén)口，忽然被什么東西絆了一跤。猴子進(jìn)屋打開(kāi)燈一看，原來(lái)是一只鞋子。嘿，這不是自己早上扔到門(mén)前池塘里的那只破鞋子嗎？怎么又回來(lái)了？真是奇怪！猴子撿起鞋子，又把它扔到池塘里去了。
第二天早上，猴子打開(kāi)門(mén)，咦？真是怪事，那只鞋子又水淋淋地躺在門(mén)口。這是誰(shuí)干的��？猴子生氣地想。
他拿著鞋子左看看，右瞧瞧：我今天倒要看看是誰(shuí)干的`好事！猴子氣呼呼地說(shuō)著，又把鞋子扔進(jìn)了門(mén)前的池塘里，然后坐在門(mén)前注視著池塘里的動(dòng)靜�？墒�，不一會(huì)兒，他就打起盹來(lái)。
一二一，一二一……猴子驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，呵，只見(jiàn)四只青蛙抬著他丟進(jìn)池塘的那只破鞋子，邁著整齊的步伐朝他走來(lái)。后面還跟著一只烏龜。立定！烏龜命令道。
青蛙們一齊停下腳步，將鞋子恭恭敬敬地?cái)[在猴子面前。你們這是干什么？猴子不解地問(wèn)。
猴子先生！烏龜畢恭畢敬地說(shuō)，謝謝你送給我們大伙兒的禮物！但是，這只寶貴的鞋，我們沒(méi)有人能穿得上它。所以，我們奉還給你。什么呀，誰(shuí)送給你們禮物了？我只是把它扔到池塘里去了。
可是，池塘是我們的家呀……正說(shuō)著，又響起一二一的號(hào)子聲。猴子定睛一看，又有四只青蛙抬著一只破籃子向他們走來(lái)。
這也是你送給我們大伙兒的禮物，可是我們用不著，只好還給你了！烏龜接著說(shuō)，現(xiàn)在好了，禮物還給你了，我們的池塘也干凈多啦！愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！八只青蛙忽然揮著拳頭喊起了口號(hào)。
立正！烏龜命令道。所有的青蛙整齊地一跺腳，向后轉(zhuǎn)，齊步走！
一二一，一二一……烏龜帶領(lǐng)大伙兒邁著整齊的步伐向池塘走去。
猴子看著他們，再看看眼前的禮物，羞得滿臉通紅。他立刻把破鞋子和破籃子扔到垃圾桶里，然后在門(mén)前的大樹(shù)下立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)池塘，人人有責(zé)！
特別的禮物作文 篇5
今年過(guò)年，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲沂盏搅艘环萏貏e的新年禮物——小鸚鵡。
一天早上，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方�！甭�(tīng)了這話，我驚奇極了。因?yàn)榘职质莻�(gè)愛(ài)闖世界的人，說(shuō)不定他還要帶我離開(kāi)淮南呢！想到這，我美滋滋地刷了 牙，洗了臉，吃了飯，爸爸就帶我走了。在公共汽車上，爸爸才告訴我，我們要去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)東門(mén)，那里有許許多多的花和小樹(shù)苗， 特別是那些花，個(gè)個(gè)顏色鮮艷美麗，真像一位位披著白紗的少女，太美了！正當(dāng)我沉浸在花的海洋中時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“這樣吧，我們穿過(guò)公園，到花鳥(niǎo)市場(chǎng)南門(mén) 吧！”隨后，我們終于到了南門(mén)。那時(shí)，我便看到了大堆的植物擺放在商店的門(mén)口，再往前走，便能看到許多動(dòng)物，有金魚(yú)、小烏龜和一些鳥(niǎo)類……直到爸爸喊我了 一聲，我才注意到爸爸的右手上竟然提著一個(gè)像房子一樣的鳥(niǎo)籠，里面有三只鸚鵡，我當(dāng)時(shí)興奮地一蹦三千尺。然后，我便和爸爸回到了家。這三只鸚鵡，一只是白 的，一只是黃的，還有一只是花的'。我問(wèn)爸爸：“這三只鸚鵡叫什么名字？”爸爸回答道：“花的叫虎皮鸚鵡，白的叫文鳥(niǎo)，黃的不知道。”我在和爸爸說(shuō)話時(shí)，三 只鸚鵡都會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫著。聽(tīng)著鸚鵡的叫聲，我覺(jué)得很遺憾，因?yàn)橹挥行←W鵡才能這樣叫，要是小鸚鵡長(zhǎng)大成大鸚鵡，能模仿我的說(shuō)話聲，那該多好��！
太可愛(ài)了，這三只小鸚鵡。我一定會(huì)悉心呵護(hù)它們，幫它們養(yǎng)大，把它們當(dāng)成我最好的朋友！
特別的禮物作文 篇6
今天早上，我正在津津有味地讀書(shū)，李老師笑容滿面地向我走來(lái)，給了我一只“小老鼠”，并且告訴我，這是〈處州晚報(bào)〉編輯部送給我們小記者的一份小禮物。
我從老師溫暖的手中接過(guò)來(lái)，拆開(kāi)袋子，仔細(xì)地端詳起來(lái)。它的身子紅的像被太陽(yáng)烤了一樣，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴向上翹，顯得十分可愛(ài)，黑黑的小眼睛東張西望，好像在尋找食物。只要按住它身上的銨鈕，還會(huì)發(fā)光，原來(lái)它還是一只可以掛在鑰匙串上的小小手電筒呢!
我拿到“小老鼠”之后，同學(xué)們都搶著看，我的座位一下子就成了人山人海，圍得水泄不通，好像有許多金銀財(cái)寶免費(fèi)發(fā)送似的'。我把“小老鼠”放在桌子上，讓同學(xué)們和我一起分享這份意外的驚喜。
特別的禮物作文 篇7
今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。
這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線，又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè)，這是什么呢？��！原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。
我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的'臉上露出了開(kāi)心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。
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