成長(zhǎng)磨練作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)磨練作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)磨練作文1
成長(zhǎng)的滋味，只有自己體會(huì)。又酸又甜又苦又辣。又悲傷又快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有很多的事情，我及得又一次數(shù)學(xué)考試我考了87分，其他的同學(xué)都考九十幾分，我的心情非常的`低落甚至有的同學(xué)還在我后面偷偷的說(shuō)：“你不是數(shù)學(xué)好嘛!就考了87分。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我的傷口就像撒了鹽似的，痛的要命，我還特別的生氣。
放學(xué)后，我就被媽媽接回家了，一路上我都特別的難過(guò)，很傷心，我的心情糟透了，回到家我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，坐在沙發(fā)上面，這是媽媽問(wèn)我考了多少分，當(dāng)時(shí)我的臉紅了，一言不發(fā)，最后我說(shuō)了出來(lái)，我考了87分，媽媽一聽(tīng)特別的生氣，大喊道：“你就不能考多點(diǎn)嘛!”聽(tīng)了媽媽的話，我有信心下次考好不就行了。我就把玩的時(shí)間看書(shū)，我就要仔細(xì)一點(diǎn)，不能粗心，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我終于考到了九十幾分了，我特別的開(kāi)心，這就是努力的結(jié)果。
成長(zhǎng)是很大的困難，要去克服。
成長(zhǎng)磨練作文2
不經(jīng)歷磨練，怎樣才能成長(zhǎng)？成長(zhǎng)之中，是需要磨練的，溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，再好看，也不過(guò)是徒有其表罷了，根本沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)。從前有一個(gè)漁夫，他的捕魚(yú)技術(shù)是最高超的，無(wú)人能比。他有一個(gè)兒子，這個(gè)漁夫?yàn)榱俗屗膬鹤由僮邚澛�，把自己所有的�?jīng)驗(yàn)一股腦的全部教給了他�？墒悄莻�(gè)兒子長(zhǎng)大了后，技術(shù)連最為普通的漁民都不如。他很費(fèi)解，這時(shí)來(lái)了一個(gè)外鄉(xiāng)人，問(wèn)清楚原因后問(wèn)他：“你讓孩子自己捕過(guò)魚(yú)嗎？你讓他獨(dú)自出海實(shí)踐過(guò)嗎？漁夫搖了搖頭。外鄉(xiāng)人告訴他，正是因?yàn)檫@樣，你才害了他，要大膽的.放手讓他自己去做，他只懂得道理而不去實(shí)踐，又有什么用？
正是這樣，在生活里我們需要磨練，而不是畏畏縮縮，只有磨練才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)歷磨練，最終會(huì)是一事無(wú)成。
在我們的成長(zhǎng)中需要磨練，通過(guò)磨練，鍛煉了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了心智。只有在磨練中，我們才能會(huì)更好成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)磨練作文3
星期六，我興奮地去天衢購(gòu)物中心附近賣報(bào)紙了。
在我還沒(méi)有賣報(bào)的時(shí)候，我看到了其他小記者賣報(bào)的情景，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是實(shí)際做起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)和我想象的有天壤之別。我終于體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
在我賣報(bào)的時(shí)候，經(jīng)歷了種種困難和壓力。剛開(kāi)始我很緊張，向幾個(gè)過(guò)往的行人推薦《德州晚報(bào)》，但都是一個(gè)回答：“我不要！”。我像熱鍋上的螞蟻非常著急。在我賣不出去的時(shí)候，我非常失望，想放棄，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流下來(lái)了，傷心地進(jìn)到“肯德基”休息。沒(méi)想到竟意外地賣出了兩份報(bào)紙。這一次的成功給了我希望，讓我重新走上了賣報(bào)紙的道路。通過(guò)這次磨練，我的心態(tài)平穩(wěn)下來(lái)了。
賣報(bào)時(shí)，有的顧客在我一問(wèn)他需不需要報(bào)紙時(shí)，他就不假思索地說(shuō)：“好，來(lái)一份”，這時(shí)我的心情就像春天的`太陽(yáng)一樣，非常溫暖。有個(gè)顧客知道我才賣了一份報(bào)紙時(shí)，就一下買(mǎi)了兩份，我知道她非常有愛(ài)心，同時(shí)她也給了我信心。
我印象最深的是一位阿姨，她不但主動(dòng)買(mǎi)我的報(bào)紙，還多給了我一元錢(qián)，最后，她還微笑著送我一句鼓勵(lì)我賣報(bào)紙的話：“好好賣，你是最棒的！”
這次賣報(bào)，不僅鍛煉了我的毅力，還鍛煉了我吃苦耐勞的精神。最后我對(duì)那些買(mǎi)我報(bào)紙的人說(shuō)一聲：“謝謝您!”
成長(zhǎng)磨練作文4
雛鷹經(jīng)歷生死的磨難得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因?yàn)槟ゾ毝屇愀泳?/p>
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，蕩漾于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因?yàn)橛辛四ゾ�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)，更加充實(shí)，他們才能燦爛銀河系中的璀璨明星。
磨練適用于前行的推動(dòng)力。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你應(yīng)該放棄了吧?”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我1000種東西不能用來(lái)做燈絲。”就這樣，在一次次的'試驗(yàn)中失敗，但又在一次次失敗中前進(jìn)燈泡終于發(fā)明成功。試想，如果當(dāng)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)和退縮，人類也許不知道還要在黑暗中摸索多少年呢。
如果把人生比作長(zhǎng)河，那么磨練就是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練是催生浪花的礁石。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪有沒(méi)話撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功：逃避它，你便選擇了懦弱;背棄它，你便選擇了失敗。
成長(zhǎng)磨練作文5
人生如一曲驚心動(dòng)魄、喜怒哀樂(lè)的交響曲。成長(zhǎng)中有成功、有失敗、有悲傷、有快樂(lè)，也有希望和付出，在這些經(jīng)歷中，我不斷磨練自己，讓生活添上了五彩繽紛的翅膀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)競(jìng)選紀(jì)律委員。我懷著激動(dòng)的心情走向講臺(tái)，對(duì)手是鄭微。輪到我演講時(shí)，心里仿佛被一塊無(wú)形的`大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白，心砰砰跳，七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我瞄了一眼演講稿，忐忑地開(kāi)始：“尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！今天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。”
演講結(jié)束，同學(xué)們便開(kāi)始投票。在我難以平靜的思緒中，老師宣布了結(jié)果：鄭微30票，廖一楓28票。紀(jì)律委員由鄭微擔(dān)任。我失敗了，身后響起了諷刺的聲音，似乎寒冷的秋天變得更冷。
挑戰(zhàn)，既是磨練，也是成長(zhǎng)。讓我們蛻變展翅，展開(kāi)溢彩的雙翼。
成長(zhǎng)磨練作文6
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，在身體成長(zhǎng)的同時(shí)，我們的心智也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的經(jīng)歷恰似一把利刃，只有不斷的磨礪，才能讓這把利刃更亮更鋒利。
我在收拾書(shū)桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張紙——那是一張檢討書(shū)。這張檢討書(shū)勾起了我往日的回憶，那是我八歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天，正值星期天，我的媽媽帶我去百貨大樓找我姨去。
我們到達(dá)了熱鬧非凡的百貨大樓，媽媽在和姨交談事情時(shí)，我興高采烈的觀賞著這樣豪華的商場(chǎng)，但凡事有一定的新鮮度，我們興奮漸漸沒(méi)了，見(jiàn)這些都不好玩兒了，我便催促媽媽回家，我們媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依舊在那里滔滔不絕的說(shuō)著，我生氣地走了。
在外面，我在媽媽的電車旁徘徊良久，始終不見(jiàn)媽媽的'影子，我咬了咬牙，選擇了自己至今都不敢相信的一個(gè)選擇——自己走回去！要知道我家離百貨大樓不是一般的遠(yuǎn)，可我走下去了。
一路上，我在想如果媽媽知道我不見(jiàn)了會(huì)是怎樣的心情，我一下子感覺(jué)后悔了，可是有什么辦法呢？我也曾在路邊等過(guò)媽媽，可是沒(méi)等到�；亓思�，奶奶趕緊給我爸媽打電話，他們回來(lái)后媽媽訴說(shuō)了她們的著急，并讓我寫(xiě)了檢查。
從這件事來(lái)說(shuō)，我是從這里開(kāi)始獨(dú)立的。每當(dāng)想到這件事，我擁有著小時(shí)侯的懊悔，也有獲得獨(dú)立的快樂(lè)。
成長(zhǎng)磨練作文7
說(shuō)到挫折，相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，無(wú)論是生活中，還是求學(xué)的道路上，總會(huì)有考驗(yàn)自己的時(shí)候，面對(duì)挫折，成功的人會(huì)更加自信，失敗的人將會(huì)面臨一蹶不振。
挫折不可怕，可怕的是你面對(duì)它的態(tài)度和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)會(huì)讓你越勇，輕易放棄會(huì)讓你更加懦弱。有句歌詞唱的特別勵(lì)志：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”的確如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)出現(xiàn)彩虹？不努力去爭(zhēng)取哪來(lái)的成功？
成長(zhǎng)的道路上，一次次的.挫折就像大海里泛起的浪花，晴空里出現(xiàn)的烏云，黎明之前的黑暗……
在學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到困難和挫折，比如當(dāng)你和同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，你是怎樣處理的，當(dāng)你遇到不會(huì)做的難題，你是怎樣解決的，當(dāng)你考試考砸的時(shí)候，你又是怎樣面對(duì)的，每一次遇到挫折的時(shí)候，你就會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出教訓(xùn)，又成功的邁出人生的一大步。
記得去年軍訓(xùn)的時(shí)候，第一次嘗試離開(kāi)父母，接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，起早貪黑，烈日酷暑，還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在想想，每一次的挑戰(zhàn)，每一次的堅(jiān)持，都給我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，所以，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要退縮。
在挫折中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，使我成長(zhǎng)為一只雄鷹，在天空中自由翱翔。
成長(zhǎng)磨練作文8
何為經(jīng)歷風(fēng)雨？莫過(guò)于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長(zhǎng)的良藥。因此，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)是人生重要的時(shí)段，是成功的基石，也是實(shí)現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經(jīng)歷磨練，而磨煉卻需要經(jīng)歷苦難。無(wú)數(shù)偉人在幼年時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的苦難，是苦難讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而在成長(zhǎng)過(guò)程中比別人懂得的更多的道理，偉大的`女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬(wàn)物的顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒(méi)有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對(duì)生活，并用寫(xiě)作充實(shí)著自己。一棵小樹(shù)苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗(yàn)，就不會(huì)有紅磚那樣的堅(jiān)固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難之后，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的成功，更沒(méi)有人會(huì)不吃苦就成才。
我們要成長(zhǎng)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，在順境中度過(guò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)適應(yīng)社會(huì)，有苦有樂(lè)，才是人生。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)磨練作文9
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句諺語(yǔ)，讓我非常有啟發(fā)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要經(jīng)過(guò)許許多多的磨練，才能像雄鷹一樣展翅翱翔在藍(lán)天上。
記得我在機(jī)關(guān)二幼讀中班的時(shí)候，溫州體校的老師來(lái)我們幼兒園挑選體操小運(yùn)動(dòng)員，我被選上了。從那時(shí)起我就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，每天沒(méi)等天亮，我們就得起床跑步、壓腿、倒立、下腰。平時(shí)看到別的小朋友在訓(xùn)練中因?yàn)樘鄣氖懿涣硕奁�，我就�?huì)咬咬牙，暗暗告訴自己要堅(jiān)持住，爸爸也會(huì)告訴我一些先苦后甜的.大道理。有時(shí)候，隊(duì)友在訓(xùn)練課上打瞌睡，就被老師用拖鞋打幾下，我在訓(xùn)練課上和隊(duì)友說(shuō)幾句悄悄話，腿上也會(huì)多了幾個(gè)鞋印，這些事我一生也不會(huì)忘記。偶爾我會(huì)想教練可真兇啊，但我知道教練這也是為我們好，是為了能夠讓我們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)。20xx年11月份，我們體操隊(duì)代表溫州到杭州去參加省運(yùn)會(huì)，果然得了團(tuán)體第六名的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我戀戀不舍地結(jié)束了我在體校的生活。雖然兩年的訓(xùn)練生活非常艱苦，但我一點(diǎn)也不感到后悔，因?yàn)樗屛覐囊粋�(gè)體質(zhì)虛弱、膽小怕苦的人變成了一個(gè)身體素質(zhì)好、勇敢、吃苦耐勞的小姑娘！
成長(zhǎng)磨練作文10
我，是一只普普通通的小蜘蛛，我每天的任務(wù)就是織網(wǎng)。
這天，我又跟往常一樣開(kāi)始織網(wǎng)。“我左織織，右織織，上織織，下織織……”正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，連樹(shù)伯伯也被刮得咳個(gè)不停。嚇得我 趕緊抱著頭，躲到樹(shù)伯伯的樹(shù)洞里。 “嗚——嗚——”一陣狂風(fēng)后，我又回到了樹(shù)枝上，沒(méi)想到我的網(wǎng)已經(jīng)被風(fēng)吹的.破破爛爛，慘不忍睹了。
“哎，認(rèn)倒霉吧！”我嘆了口氣。這時(shí)，白云姐姐出來(lái)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下來(lái)，織出一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。記住，千萬(wàn)不要怕困難。”“嗯，記住 了�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)織起來(lái)�！拔也慌嘛L(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹……”正當(dāng)我邊織邊唱時(shí)，一滴豆大的雨點(diǎn)打在了我身上，我不禁打了個(gè)冷顫。大雨嘩嘩地下起 來(lái)，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)無(wú)情地砸了下來(lái)，雨點(diǎn)打在我身上又酸又痛，我只好又躲到一根粗樹(shù)枝下。
終于，大雨聽(tīng)了，我爬回已經(jīng)一片狼藉，無(wú)可救藥的網(wǎng)前，開(kāi)始新的編織工作。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，它夸我說(shuō)：“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有你這樣的精神，你一定會(huì)成功的！”
我將接受大自然對(duì)我的一次次考驗(yàn)，我要在磨練中成長(zhǎng)，永不放棄。我會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的！
成長(zhǎng)磨練作文11
突然想要喝茶，我從家里拿點(diǎn)茶葉順便加了溫水，喝了一口后發(fā)現(xiàn)真難喝。我干脆把剩下的倒了。
我姐姐拍拍我的肩，坐了下來(lái)。說(shuō)：給你講一個(gè)故事吧。
“從前，有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會(huì)。青年人覺(jué)得高僧在開(kāi)玩笑，就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈，請(qǐng)青年人喝茶。
第一次，讓他喝用溫水泡過(guò)一次的茶，青年人覺(jué)得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過(guò)兩次的茶，青年人覺(jué)得甘甜，解渴。
之后，高僧笑道說(shuō)：是啊！人生不正是如此嗎？有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)勇敢的.朝前走，因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣。”
我再次用熱水重新泡了一杯茶，喝完覺(jué)得甘甜可口。在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)到了：人生如茶，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)成功，人的一生才會(huì)充實(shí)，成長(zhǎng)才會(huì)豐富。
成長(zhǎng)磨練作文12
不要總是把失敗當(dāng)作沒(méi)用，把挫折都看成折磨，或許在度過(guò)這一次難關(guān)后，前方的路就明亮了。
時(shí)刻都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，無(wú)論遇到什么難事，都不應(yīng)該讓自己處于浮躁，消極的態(tài)度。美麗的花兒，正是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，才開(kāi)出了美麗的花朵。它戰(zhàn)勝了雨水的沖刷，烈日的無(wú)情，在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)芽，最后踏上完美的成功之路，被萬(wàn)物所羨慕。
大家都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)吧，參加比賽的選手不也正是經(jīng)歷了一次次的艱苦訓(xùn)練，一次次的失敗折磨，才不那么脆弱，那么渺小了嗎，假如他們害怕訓(xùn)練的痛苦，害怕整日的枯燥，偷懶找閑空，那么奧運(yùn)會(huì)上我們的國(guó)家是不是應(yīng)該極度的`失望與悲傷？在世界的競(jìng)爭(zhēng)中，運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)與實(shí)力，便是國(guó)家民族強(qiáng)大或者膽怯的象征，可是實(shí)力并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，想要多強(qiáng)就有多強(qiáng)的，那么人人都是第一，就失去了意義，這正好體現(xiàn)了有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的事實(shí)。
狹路相逢勇者勝，在人生的旅途中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪，經(jīng)歷歡笑與悲傷，這也正考驗(yàn)了我們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)，我們的理念是否執(zhí)著，失敗并不是空白，而是認(rèn)識(shí)自我不足，并加以改進(jìn)完善的好機(jī)會(huì)，
世界變幻無(wú)窮，正等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，大自然的奧妙，也時(shí)刻像人們招手。
成長(zhǎng)磨練作文13
我拿出一個(gè)杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的'倒了。姐姐拍拍我的肩，坐了下來(lái)。說(shuō)：給你講一個(gè)故事吧。
“從前，有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會(huì)。青年人覺(jué)得高僧在開(kāi)玩笑，就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈，請(qǐng)青年人喝茶。第一次，讓他喝用溫水泡過(guò)一次的茶，青年人覺(jué)得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過(guò)兩次的茶，青年人覺(jué)得甘甜，解渴。
之后，高僧笑道說(shuō)：是�。∪松徽侨绱藛�？有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)勇敢的朝前走，因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣�！蔽矣种匦屡萘艘槐�，甘甜可口。忽然間我明白了一個(gè)道理：
人生如茶，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)成功，人的一生才會(huì)充實(shí)，成長(zhǎng)才會(huì)豐富。成長(zhǎng)，需要磨練
成長(zhǎng)磨練作文14
朵朵浪花拍擊著海岸，一只小貝殼張開(kāi)嘴巴，突然一粒沙子鉆貝殼里，貝殼很難受，怎么也吐不出沙子，于是貝殼默默地忍受著痛苦……光陰似箭，日月如梭，小貝殼長(zhǎng)大了，而且孕育出了一顆美麗的珍珠。
在1819年貝多芬雙耳失聰，但他不僅沒(méi)有沮喪，沒(méi)有無(wú)所事事，還忍受著病痛的折磨，努力奮斗，使創(chuàng)作出的作品顯得內(nèi)向反思、深邃。
司馬遷多次遭受宮刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,還是以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是因?yàn)榕D梅在寒冷的冬天，經(jīng)受住了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)，才有了大雪之中撲鼻的芳香。
這一個(gè)個(gè)事例，讓我明白：在人生的`漫漫旅途中磨練是必不可少的，面對(duì)磨練，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，挑戰(zhàn)那些“絆腳石”，相信有付出，就一定會(huì)有收獲。但是當(dāng)你戰(zhàn)勝一個(gè)“絆腳石”時(shí)，請(qǐng)記住，后面可能還會(huì)有更大的“絆腳石”，所以我們一定要勇敢地面對(duì)磨煉，使自己的成長(zhǎng)更加精彩。
成長(zhǎng)磨練作文15
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌�，健康成長(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的'愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜人們?cè)诔了迹襁@樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
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