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禮物作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的禮物作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文300字 篇1
我升上了三年級，林老師成為我們的班主任，她是個年輕的，高挑的，友善的老師，大家都很喜歡她。上課才幾天，同學們就在商量，教師節(jié)送什么禮物給她。
同學們的心思很快就被老師看穿了，她笑瞇瞇地說：“你們盡最大的努力，認真完成國慶節(jié)的校際朗誦比賽，就是給我最好的禮物了�！本瓦@樣，在教師節(jié)那天，林老師只收到了龍南同學送的一束花�？吹絼e班的老師都收到了各種禮物，大家心里都很不舒服，都在暗暗地下決心，一定要在朗誦比賽中拿到好成績。
課余，大家都很自覺地在背誦，等我們背熟了，老師就指點我們融入感情，如何讀好重音，注意語氣和語速。當我們都讀得很好時，老師還指導我們加上自然的.表情。大家很聽老師的話，一次一次地重復練習，是那么認真，那么投入。
功夫不負有心人，在老師精心的指導下，大家付出的努力沒有白費，我們班在年級里獲得了一等獎，你看，林老師笑得多開心呀！這就是我們給老師最好的禮物了。
禮物作文300字 篇2
去年春天，我和爸爸媽媽去石家莊玩。在晚上，夜深人靜的時候，爸爸悄悄告訴我，明天是母親節(jié)，就是這個夜晚，我失眠了，并不是真的失眠，而是在想給媽媽什么禮物。
第二天，我用紅色的卡紙給媽媽做了一朵大紅花，再用黃色和藍色相間的包裝紙給大紅花做了一件“衣服”，最后在禮物上寫上“祝親愛的媽媽節(jié)日快樂”哈哈！做好了，我望著自己親手做的禮物，心里有說不出的`高興。
上午，我和爸爸媽媽從石家莊回到家，吃完午飯我把精心準備的禮物送到媽媽跟前，媽媽笑了，說：“只要我的寶貝女兒愛媽媽親媽媽，就是給我最好的禮物�！蔽乙残α�，心里比蜜還甜。
有了母親，才會有我，是母親給了我生命。所以，在母親節(jié)的時候，一份真誠的祝福，一句甜蜜的話語，一聲節(jié)日的問候，都會使母親感到快樂無比，送一份禮物給媽媽吧！不需要多么貴重，告訴她，她的女兒在想著她，愛著她。
禮物作文300字 篇3
馬上就要到三八婦女節(jié)了，我應該送媽媽一份禮物，可是到底要送什么呢?不如去商店看看，于是我跑了好幾家商店，卻沒有一樣我滿意的，有的是好看卻沒有用，有的是價錢太貴了，有的根本就不好看！轉了一圈才垂頭喪氣地回到家里。
突然，我想起教師讓我們?yōu)閶寢屪鲆粡堎R卡，這個主意不錯嘛!既不花錢又可以留作紀念，總比那些在商店買的有意義。
我開始做，可是總想不起來賀卡上做事么東西，過了一會兒我終于想出了一個辦法，可以把一些折紙作品貼上去，再寫一些話呀！于是我照著我的想法去做，果然做出了一張我覺得很漂亮的.賀卡，可是比起那些外面賣的我的作品可就差遠了，但這畢竟是我親手做的嘛！媽媽一定會喜歡的。做好后我一直都在等著媽媽，感覺時間過得好漫長。
我等了好久，媽媽才回來，我立刻拿著賀卡跑到媽媽旁邊，說了一句：“祝您身體健康，萬事如意，三八婦女節(jié)快樂！”媽媽笑了，我也笑了，這微笑是多么甜，多么美�。�
其實送媽媽賀卡只是表面上的禮物，我要好好學習，為媽媽多做點事，送上實際行動，才是給媽媽最好的禮物。
禮物作文300字 篇4
今年的九月十日，我們和老師一起度過了一個快樂的教師節(jié)。
我們的班級，這樣布置的：黑板上寫著，祝老師節(jié)日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球里。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的.行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待著�！吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹�！”老師一開門，阿峰就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接著，我們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。
我們還為老師買了一個大蛋糕，作為節(jié)日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”，逗得我們捧腹大笑。老師從走進教室到慶�；顒咏Y束，笑容一直掛在臉上。班級里充滿了歡聲笑語……
這是一個快樂的教師節(jié)！真希望老師天天都能這么快樂！
禮物作文300字 篇5
今天的班隊課，老師要發(fā)一份遲來的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰的…．．大家熱火朝天得議論著．我的疑問也像一串肥皂泡似的冒了出來．
這時，老師拿出一疊獎狀，對我們鄭重地說：今天，我要發(fā)上學期期末考試前十名和各方面表現優(yōu)秀的同學的 獎狀，上學期太忙，現在就送出這份“遲來的禮物”!話音剛落，臺下的同學就開始歡呼雀躍，面露喜色．
老師要先發(fā)前十名的獎狀．看到有的同學已經把獎狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的喜悅，像一只陽光下的小鹿老師把獎狀送到我的'手里說“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見了同學們向我投來羨慕的目光，我分明聽見了同學們送給我熱烈的掌聲——我心中無比自豪.
后來，又有許多同學得到了這份遲來的“禮物”．他們都露出了花兒一般的笑容，然后，又開始發(fā)各方面表現都不錯的同學的獎狀，當老師再次念到我的名字時，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎狀回到了座位．
看著這紅紅的獎狀，我的心似乎被點亮了，我從中看到了老師對我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續(xù)努力……
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