禮物的作文

禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　今年的5月10日是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日，我決定送媽媽一個(gè)禮物。

　　我的媽媽是一個(gè)特別勤快的人，每天都是第一個(gè)起床。今天也是一樣，早早起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯。我被媽媽做飯發(fā)出的聲音叫醒，睜開(kāi)睡眼，來(lái)到廚房門口，看著媽媽忙碌的背影，心里很不是滋味。媽媽轉(zhuǎn)身看見(jiàn)我，忙問(wèn)我站在門口干嘛呢？又囑咐我趕快洗臉?biāo)⒀廊ィ瑴?zhǔn)備吃飯等吃完早飯，媽媽要去地里干活，忙完地里的活兒，她拖著疲憊的身體回來(lái)又為我準(zhǔn)備午飯；晚上回來(lái)了還要檢查我學(xué)習(xí)的情況，幫我錄視頻，收拾家里一年365天，天天如此，媽媽為了我，為了這個(gè)家，付出了多少汗水和心血��！

　　因此，我打算送給媽媽一份禮物來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。給媽媽送什么禮物呢？想呀想呀，想了半天，我最終決定親手給媽媽做一張賀卡。首先，我準(zhǔn)備了一張漂亮的'黃色彩紙，對(duì)折好；再把另一張彩紙疊成扇子的形狀；然后用各色彩紙疊了七顆小星星，在每一顆小星星上面，分別寫上祝母親節(jié)日快樂(lè)這幾個(gè)大字，貼在扇形紙的上面或下面；還要準(zhǔn)備貼紙，貼在各個(gè)角落，最后把扇子用膠帶粘住，就這樣，一張賀卡就做好了。

　　媽媽回來(lái)了，我把這張賀卡拿到她面前說(shuō)：“媽媽，送給您。祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽很驚訝。我問(wèn)媽媽：這張賀卡好看嗎？媽媽含著淚說(shuō)：“好看，兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！�

　　為媽媽做了一份禮物，我自己也開(kāi)心。在這世上，最愛(ài)自己的人，永遠(yuǎn)是媽媽，讓我們牽起母親的手，給她一個(gè)擁抱，也祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

禮物的作文 篇2

　　在每個(gè)人的心里，一定都有一個(gè)對(duì)自己意義重大的東西。它可能是一個(gè)不起眼的小東西，可以是一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一件小小的事情，或許大家都沒(méi)什么在注 意，有些人則是覺(jué)得富貴才是真正的禮物……不管是無(wú)形的禮物還是有形的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有一件東西是非常特別的。它的特別不在于它值多少，也不是在于它是多 貴重的東西，而是在于它勾勒出那段深深烙在我腦海里的一段塵封往事……

　　還記得在剛升上初一時(shí)，因?yàn)閾Q了個(gè)新環(huán)境又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我就常常獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆，沉浸在自己灰白的'、無(wú)聲的世界中。就這樣日復(fù)一日，同學(xué)們都用 異樣眼光看我，都覺(jué)得我是一個(gè)奇怪的同學(xué)，也沒(méi)人想打破我身旁的死寂和我說(shuō)說(shuō)話。但，就在第二個(gè)禮拜，我身旁的一片鴉雀無(wú)聲被打破了，一切就因一個(gè)笑容而變得充滿歡笑和亮麗的色彩！

　　那天，我一如往常，就這樣坐在位子上做我自己的事情，沒(méi)有去注意到身旁的騷動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)可能是看到我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以向我走了過(guò)來(lái)。 當(dāng)時(shí)我正專心一致的做我的事，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在我的身旁。也許是知道我根本沒(méi)有注意到他，那位同學(xué)把一張紙條放到了我的面前，我大吃了一驚，根本沒(méi)料到有人會(huì)主動(dòng)找我這座“雕像”說(shuō)話。我抬起頭看了那位同學(xué)一眼，只見(jiàn)他笑容滿面的看著我。我只是無(wú)言以對(duì)，想開(kāi)口說(shuō)話，但卻不知要跟他說(shuō)些什么。

　　看到我欲言又止的樣子，他指了指桌上的紙條便走回人群中了。我打開(kāi)了放在桌上的小紙條，只見(jiàn)上頭寫著幾個(gè)工整的字：“跟我做朋友，好嗎？”我抬頭望向人群 中的他，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我就向他點(diǎn)了頭�？吹轿尹c(diǎn)了頭，他又露出了笑，我們就在四眼相望中，會(huì)心的一笑了，但這次的笑容和第一次迥然不同。這次的笑容是如此的燦爛、如此的溫暖，彷彿一道耀眼的陽(yáng)光，照量了我心中的幽暗，我封閉的心豁然開(kāi)朗！

　　因?yàn)檫@一張小小的紙條，我認(rèn)識(shí)了上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友。但，最重要的是，因?yàn)槟莻�(gè)燦爛的笑容，我認(rèn)識(shí)了接下來(lái)的幾位知己。這一張小小的紙條雖是那么的不 起眼，一個(gè)笑容是那么的單純，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常特別的禮物，至今，我都感覺(jué)，如獲至寶，因?yàn)�，它使我青澀的歲月，有了詩(shī)歌，有了彩繪，有了永遠(yuǎn)不 可抹滅的燦爛陽(yáng)光！

禮物的作文 篇3

　　今天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)有許多小朋友的手上都拿著一束束鮮花，我猛然想起今天是教師節(jié)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可不可以也幫我買一束鮮花送給老師？”媽媽說(shuō)：“我們不送鮮花，而送學(xué)習(xí)之花�！蔽也幻靼资裁词菍W(xué)習(xí)之花？就問(wèn)媽媽：“學(xué)習(xí)之花是什么樣的花呢？”

　　媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)之花就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫工整認(rèn)真、字跡清晰，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這樣的花每天都可以送。老師如果每天都收到這樣的禮物心里會(huì)很高興的。”

　　我想：以后我每天都送這樣的'禮物給老師。因?yàn)槿绻�我努力，這朵花會(huì)越開(kāi)越美的。

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