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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
當(dāng)我傷心時，
朋友來安慰我。
這，就是對我最好的禮物。
當(dāng)我遇到難題時，
老師來輔導(dǎo)我。
這，就是對我最好的禮物。
當(dāng)我生病時，
醫(yī)生為我治病。
這，就是對我最好的禮物。
當(dāng)我過生日時，
同學(xué)為我唱生日歌。
這，就是對我最好的.禮物。
禮物的作文 篇2
太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長�！}記
每個孩子都喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來臨時，無數(shù)孩子懷著對那個派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢時往襪子里放一份禮物。
五歲時，在圣誕節(jié)的早上，我總會更加乖一點兒，聽話一點兒，因為我相信圣誕老人會光顧每一個乖小孩的家。那時，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍(lán)天后面的世界，會不會真的像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。
七歲時，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？那時，我愛幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點為沒有收到禮物而哭起來，記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物，清楚地記得媽媽說是圣誕老人恰好路過了你弟弟家，沒發(fā)現(xiàn)你們或是指向標(biāo)壞了，沒找到你。那時，我還依然堅信著圣誕老人這個謎一樣人物的存在。
直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個幼稚的童話世界。沒錯，那個將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認(rèn)為哪個乖小孩會收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？
后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節(jié)一直有個美好的看法：它是媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會遠(yuǎn)去，在童年中陪伴我們的童話人物會消散在時光的軌跡中，但是只有一點不變，圣誕節(jié)的禮物會和媽媽對我的愛在我的心里永遠(yuǎn)留下足跡。
但丁說，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來說，世界上最大的快樂，便是收到母親的.圣誕禮物。因為那份小小的禮物里，飽含了一份來自母親的濃情。
龍應(yīng)臺說，以前相信的很多東西，后來都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增長，有些東西，你不會再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛。
禮物的作文 篇3
每當(dāng)我過節(jié)的時候，媽媽總會送給我一份精致的禮物，讓我開心幸福地度過每一個節(jié)日。快到婦女節(jié)了，我也想親手做一份禮物來祝福媽媽。
我先到小店里買了各種顏色的皺紋紙，想用它來為媽媽做幾朵漂亮的花和一張可愛的賀卡。一回到家，我迫不及待地拿出工具開始工作了。
我選出一張杏黃色的.皺紋紙，因為這是媽媽最喜歡顏色。先把紙剪成長方形，然后將它鋪在桌子上，一只手摁住紙的一角，另一只手則按照逆時針方向?qū)⒓埦沓衫葼�，這樣花朵完成了。接下來做莖了，拿出一張綠色的紙，用雙手的手心把它搓成粗細(xì)均勻的條狀，像一般花朵的長莖那樣，再用膠水把花朵和莖連在一起，這樣一朵漂亮的馬蹄蓮花做好了。從媽媽臥室里拿出她最喜歡的香水，對著花噴了兩下，花兒頓時散發(fā)出沁人心脾的香味。照這種辦法，我又做了三朵馬蹄蓮，分別是橘紅色的、粉紅色和淡黃色的，并把它們扎成一束，放進(jìn)一只透明的花瓶里。
該做賀卡了，我先拿出一片小白紙，作為上衣的衣身，把它和杏黃色的皺紋紙粘在一起，這樣看起來更漂亮。然后再剪下兩條紙條，貼在紙上作為衣服的袖子；又剪出一個紫色的梯形作為裙子，把衣服和裙子粘起來，成了一套漂亮的衣裙。最后，在衣服上寫上祝福的話語：祝媽媽三八節(jié)快樂。禮物做好了，整個屋子都香氣撲鼻，我也盼著媽媽早點回來。
不一會，聽到一陣敲門聲，我飛快地跑過去給媽媽開門。門一開，我輕輕地把花瓶捧到媽媽跟前，并說了聲“媽媽，這是我送給你的禮物，祝您節(jié)日快樂。”只見媽媽接過禮物，深深地吸了一下花香，然后緊緊地把我擁抱進(jìn)懷里，臉上的笑容很燦爛，還不停地說著“謝謝你寶貝，你真棒！”
看著媽媽幸福的模樣，我心里美滋滋的。我想，今后我一定要為媽媽多做一些事情，讓媽媽每一天都這樣開心幸福。
禮物的作文 篇4
五歲時，他的父母離異，母親離開時只留下一本書《圍城》。
那是一個黃昏，小小的人兒追著，追著母親跑出了小區(qū)，嘴中只是不住地問著為什么。母親看著他，笑了，那種美麗像曇花，一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水，眼前的小人兒，滿臉的淚，衣服被樹枝劃破了，左腳的鞋也跑掉了，他只是不住地問著為什么這孩子，已經(jīng)這么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起來，四肢在空中無助地?fù)]動，是孩子的父親。她又笑了，像秋日晚間的.風(fēng)，帶著一縷凄涼。她伸出手來，遞過一本書，說到：你長大后就會明白了。
他還想說什么，母親卻已經(jīng)遠(yuǎn)去。他只是緊緊地抱住那本書，因為那是他母親給他留下的最后的禮物。
六年后，一次偶然，他看到一篇閱讀理解，摘自《圍城》？誒這不是你我話還沒說完，他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。
喂，你瘋啦，老師都在開會呢。我朝她喊道，卻無濟(jì)于事。
報告！他沖進(jìn)辦公室，老師，我有道題話沒說完，就被級長打斷了，出去�？墒撬�想說什么，出去！級長又喊了一聲。語文老師站了起來，把他拉了出去，有什么問題？老師問道，他舉起手中的卷子，指了指那篇閱讀。哦，這個啊，我讓科代表去發(fā)答案了，自己回去看吧。語文老師揮了揮手，又走進(jìn)辦公室。等等他說道，還有什么事？老師回過頭來，眼中多了一絲不耐煩。我想知道，這篇文章究竟是什么意思。他說道，不是主要內(nèi)容，就是，它真正的意思。老師意味深長地一笑，說到：這個，你長大后就會懂了。
六年級那年，他和父親回了老家，杳無音訊。我本以為故事就此結(jié)束，他卻在小升初的時候以當(dāng)?shù)氐谝坏某煽兛蓟亓藦V州。
后來，我問他，他那天到底怎么了，他笑了笑，說到：那天我跑到操場上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起來，我使勁的捶著地板，當(dāng)時我就在想：為什么人人都說我長大之后就會明白了，然后我又開始像那天一樣不停的問自己：‘為什么’。那，你知道答案了么？我又問道。最后我想明白了，這本書就是我媽留給我最后的禮物，即使我現(xiàn)在拆不開它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因為也許只有時間的洗刷才能讓我知道最后的答案。
我發(fā)現(xiàn)他手上拿了本書《圍城》。
也許他已經(jīng)有了自己的答案，因為生命本就是一個禮物，我們并不是生來就具有這一切的，我們在成長，我們在學(xué)習(xí)，我們在不斷地領(lǐng)悟生活給我們帶來的禮物。
那你媽現(xiàn)在怎樣了？我問道。
她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正當(dāng)我懊悔為什么要提起這個事時，他又笑了。
正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一個禮物。他說道。
我們兩個相視一笑，心中都有了各自的答案，在夕陽下，我們走向不同的路。
此刻的快樂，我已分不清究竟是他給我的禮物，還是生活給我的禮物。
禮物的作文 篇5
今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，老師說讓我們今天晚上回家為媽媽做一件事。
回到家我苦思冥想，到底做什么事呢？突然我想起了小時候的一件事。我因為貪玩不小心把腳弄流血了，回到家媽媽給我洗了腳抹藥。夜里我的傷口又流血了，媽媽又連忙給我抹藥，媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳太腫了，抹的藥不起一點作用，于是媽媽又……
我正想著，“叮咚……叮咚……”媽媽回來了，我連忙去開門。我想，干脆給媽媽洗一次腳吧。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！先坐下來�！眿寢屻蹲×�，不知我的葫蘆里賣的是什么藥。我接了一盆溫水，端到媽媽面前，媽媽這才知道我要干什么。我?guī)蛬寢尠研鸵m子脫了，讓媽媽把腳放進(jìn)去。我看到媽媽的腳上有的'地方裂了口子，腳底下長滿老繭，我知道是媽媽勞累的結(jié)果。
我努力地克制淚水，可是有兩滴淚水落到了我的手上，我抬頭一看，啊，媽媽流淚了。媽媽說：“女兒啊，你長大了，知道心疼媽媽了�！蔽倚α诵φf：“小時候是您為我洗腳，長大了我要為您洗一次腳，更何況你每天上班已經(jīng)非常辛苦了，回來還要做家務(wù)，做飯，洗衣服，您每天都是勞累的，今天晚上我為您洗一次腳。您不開心嗎？”媽媽馬上說：“我怎么會不開心？今天是媽媽最開心的一天�！�
看到媽媽笑了，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽，您辛苦了！今天我為您洗腳，這是女兒送給您的一件特殊的禮物。
禮物的作文 篇6
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識，我送你們每人一 個，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的.外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
禮物的作文 篇7
三月八日，是一個意義非凡的日子婦女節(jié)。
叮當(dāng)我正在思考送母親什么驚喜時，手機(jī)上的作業(yè)薄便給了我一個好主意�？墒牵豢磧�(nèi)容，做飯！這怎么行？記得上次我做的面條，弄得我簡直就像剛從非洲回來的，這個不行，可是又是作業(yè)，不得不寫。我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的來到了我媽面前：媽，明天早上吃什么？怎么突然問這個？我要做飯不是，什么？做飯？你還記得非洲面條的事嗎？讓我試試吧，要不你在我旁邊指導(dǎo)？好吧
一轉(zhuǎn)眼，清晨的'日光灑滿了大地，溫和的時光，和諧的氣氛，媽媽正在教我做剪蛋餅。首先，先準(zhǔn)備好食材雞蛋，面，鹽，雞精，蔥花，一口鍋還有一個我。好了，先放水然后把小蔥花撒進(jìn)去，后來四個雞蛋陸續(xù)到場，加入面粉，暴風(fēng)式攪拌。關(guān)鍵環(huán)節(jié)來啦―――打開電餅鍋，將面糊均勻倒入鍋中。隨后我就學(xué)起了門口雜糧煎餅的專門姿勢攤餅！來來回回。左手拿起蔥花，右手?jǐn)偲鸺屣�。大約這樣過了兩三分鐘吧。香噴噴的煎餅就出鍋了。幸虧有老媽的指導(dǎo)。不然他就成了非洲煎餅了！果然勞動的果實最好吃。這不老弟都流口水啦！爸爸說要嘗女兒做的飯，不然嫁人后就吃不到了。老爸開玩笑的本事果然見長。媽媽才是最欣慰的。不經(jīng)意間能看到她眼角的淚水。密密的細(xì)紋，是歲月劃過的痕跡，枯黃的面容，是勞累的心情所致。淚水在她眼眶里打圈圈。幾滴熱淚從她眼中奪眶而出，也許，這就是做母親的感受吧！
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