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禮物的作文精品【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
今天，是媽媽的節(jié)日＿＿＂三八＂婦女節(jié)。讓我頭疼的是：“送媽媽一件什么禮物好呢？送紙鴿，不行。送一幅畫(huà)，也不行，到底該送什么？”
我想了很久，終于決定送一張小巧精致的賀卡�？墒羌依餂](méi)有卡紙。對(duì)了，可以用包裝紙來(lái)代替呀！我拿出包裝紙，把它剪出一半來(lái)，用彩色紙把它再做美一點(diǎn)。接著，就裝飾里面。我在它的邊上剪了幾條線，用彩紙貼上，還剪了兩朵小花貼在上面。一張賀卡就做好了。我在賀卡上寫(xiě)了祝福語(yǔ)，裝在信封里。
該把它放在哪兒呢？放在桌子上吧，讓媽媽自己發(fā)現(xiàn)。午飯時(shí)，媽媽來(lái)到桌前，看見(jiàn)桌子上有一個(gè)信封，她很好奇地打開(kāi)一看。媽媽高興地笑了，原來(lái)是女兒送給她的`賀卡。 媽媽整整高興了一天，還說(shuō)我懂事了，知道送媽媽禮物啦！
我今天可真快活，這一天我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
禮物的作文 篇2
今天，我回到家開(kāi)始做作業(yè)。突然，我一拍腦門(mén)，說(shuō)：“今天是我們班訂的3.10父子（女）節(jié)呀，我得給爸爸送禮物！”
于是我找來(lái)筆、紙，開(kāi)始認(rèn)真得畫(huà)起來(lái)：我先畫(huà)一棵大樹(shù)，然后給大樹(shù)畫(huà)上茂密的葉子，最后，我又在樹(shù)干上寫(xiě)上3.10父子節(jié)快樂(lè)！這樣給爸爸的禮物就完成了，趁爸爸不在，我又稍作添加：我給樹(shù)畫(huà)上了眼睛嘴巴，又在樹(shù)旁畫(huà)了個(gè)小男孩，最后在地上畫(huà)了些花花草草就完工了。
爸爸來(lái)了，我走到他身旁；蒙住他的眼，說(shuō)：“我有件禮物送您�！薄疤�(yáng)從西邊出來(lái)了！”爸爸笑了笑，“今天什么日子�。俊蔽夷弥�(huà)走了出來(lái)，“畫(huà)的'不錯(cuò)，兒子！”爸爸高興地說(shuō)。
這個(gè)父子節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。
禮物的作文 篇3
在我書(shū)桌的抽屜里，放著一個(gè)精美的禮品盒子，打開(kāi)它，只見(jiàn)用一塊紅綢布包裹著的是一支漂亮的口琴，晶瑩的表面閃爍出光澤，煞是好看----它就是我珍藏幾年的表哥送給我的禮物。
哥哥是姑媽家唯一的兒子，從小在深圳長(zhǎng)大。聽(tīng)奶奶說(shuō)，哥哥從小就非常勤奮，學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，體育也很棒。初中畢業(yè)后去英國(guó)讀高中，接著又以優(yōu)異的成績(jī)考取了美國(guó)的一所大學(xué)，今年他已是一名大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。
去美國(guó)之前的那個(gè)暑假，由于要等出國(guó)簽證，他便回郴州和我們同祝那是我和哥哥呆在一起最長(zhǎng)的一段時(shí)間了。那是一段多么令人難忘的時(shí)光啊！
----每天上午，我們一起學(xué)習(xí)。我做暑假作業(yè)，哥哥便會(huì)捧著一本厚厚的英文書(shū)，嘴里還念念有詞，看到我羨慕不已的樣子，哥哥也會(huì)教我?guī)拙溆⑽哪亍?/p>
----每天下午，是我們參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，哥哥有一米八多的個(gè)子，體格強(qiáng)壯，在籃球場(chǎng)上，簡(jiǎn)直是生龍活虎，游刃有余，他時(shí)而運(yùn)球突破；時(shí)而急停跳投；時(shí)而遠(yuǎn)投三分；特別是他還能表演扣籃絕活，每當(dāng)看到球場(chǎng)上的同伴那目瞪口呆的'樣子，我的心里也美滋滋的。
----黃昏來(lái)臨，哥哥便會(huì)帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)他吹奏薩克斯。哥哥從小練習(xí)，又有名師指點(diǎn)，他吹的曲子熟練而流暢，悠揚(yáng)而動(dòng)人。
暑假在快樂(lè)和笑聲中很快就一晃而過(guò)了，哥哥的簽證也收到了，這一走將要四年后才會(huì)再見(jiàn)面了。離別的時(shí)候，我默默地站在一邊，心里很不是滋味。哥哥走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)盒子：“小銘，這是我在英國(guó)讀高中時(shí)用過(guò)的口琴，想家時(shí)我便會(huì)用它，送你留個(gè)紀(jì)念吧，別忘了我喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
三年過(guò)去了，每當(dāng)我看到這只琴，哥哥的身影就像來(lái)到眼前，那么清晰，那么生動(dòng)。我和哥哥共同度過(guò)的時(shí)光仿佛歷歷在目，那悠揚(yáng)的薩克斯樂(lè)曲仿佛飄蕩在耳邊。
遠(yuǎn)在大洋彼岸的哥哥,你還好嗎？
禮物的作文 篇4
今天上午，在旅行團(tuán)幾個(gè)小孩的強(qiáng)烈要求下，導(dǎo)游同意我們?nèi)ヅ钊R海灘玩玩。連日的晴朗使這次旅途充滿快樂(lè)，即使今天天色較陰也沒(méi)破壞我的好心情。
寬闊漂亮的海濱路旁，是一大片沙灘。海水在不遠(yuǎn)的沙灘邊翻騰，浪花層層追逐，給大海穿上了一條鑲白色滾邊的舞裙。此刻的海搖曳多姿，哼著輕柔的`曲子婆娑起舞，迷人極了。
走過(guò)臺(tái)階，我迫不及待地跳進(jìn)沙灘，哇，沙子很細(xì)，非常綿軟。天空開(kāi)始飄雨了，媽媽在后面拿著傘趕上來(lái)要我打著，我卻顧不上，一直跑進(jìn)涼涼的海水中。海水一陣陣涌來(lái)沖刷著沙灘，又留下禮物退回去。人們?cè)谏碁┥蠈ひ�、揀選，美麗的貝殼，小小的螃蟹，綠色的海藻，運(yùn)氣好的話還能揀到海星呢。有一個(gè)小娃娃揀到一塊水母，驕傲的給她媽媽看去了。
海浪涌來(lái)，退走，涌來(lái)，退走……每次都留下大海的禮物。大海，你很富有，你很慷慨，可是人類卻在對(duì)你搞破壞，把臟水排進(jìn)海里，把垃圾丟進(jìn)海里，還有無(wú)休止的捕撈……有一天你變窮了，還會(huì)有禮物嗎？我們，應(yīng)該保護(hù)大海，讓她永遠(yuǎn)美麗、富饒。
禮物的作文 篇5
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，或者是生日禮物，或者是節(jié)日禮物。今天，我向大家介紹我的生日禮物。
八歲生日那天，我的朋友、親人都來(lái)給我慶祝生日，唯獨(dú)在濟(jì)南工作的哥哥沒(méi)來(lái)。在我失望之際，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我以為是哥哥回來(lái)了，飛快地跑去看門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，哎!不是哥哥。門(mén)口郵遞員大哥哥說(shuō)：“這里是東西街91號(hào)嗎?”我說(shuō)：“是的!”他便伸出手，把手里捧著的`毛絨玩具和一封信遞給我。
小熊的毛是白色的，有一雙大眼睛，兩只耳朵豎在頭上，一個(gè)黑色的大鼻子嵌在臉的中間。頭上戴著一個(gè)藍(lán)底黃花的蝴蝶結(jié)，身穿粉色蕾絲花邊裙，十分可愛(ài)。我抱著它，左看右看，愛(ài)不釋手。
我拆開(kāi)信封一看，落款人竟然是在濟(jì)南打工的哥哥。我激動(dòng)不已，轉(zhuǎn)身瞬間，淚水像斷了線的珍珠落了下來(lái)，腦海中不斷浮現(xiàn)哥哥陪我玩的情景。哥哥外出工作已經(jīng)一年多了，沒(méi)想到他還記得我的生日，心里有一種說(shuō)不出的滋味。他在信中祝我生日快樂(lè)，希望回來(lái)后能看到我更加懂事。
千里送鵝毛，禮輕情意重啊!這件禮物雖然不是最貴重、最漂亮的，但在我心中是世上最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇6
老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國(guó)的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度就像是蜜蜂對(duì)花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛ｚt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。
在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語(yǔ)，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛(ài)。
九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的.季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來(lái)報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！
老師！您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(zhǎng)年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。
老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛(ài)您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節(jié)給您的禮物吧！
禮物的作文 篇7
一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛(ài)他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛(ài)他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽(tīng)他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！
幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的`“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門(mén)“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。
為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見(jiàn)絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過(guò)，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛(ài)他人、熱愛(ài)正直、熱愛(ài)真誠(chéng)。
讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒(méi)有人尊重。
注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績(jī)不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡(jiǎn)單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛(ài)迪生或牛頓。
培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。
禮物的作文 篇8
它是夢(mèng)幻的，人們時(shí)常憧憬它、渴望它，為它的神奇驚詫不已；它又是現(xiàn)實(shí)的，有耀眼、有輝煌，更多的卻是變化無(wú)窮的美。
顏色融入人們的生活，使生活五彩繽紛、浪漫閑恬；生活又演繹出斑斕的色彩，令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學(xué)習(xí)乃至生活的瑣事，無(wú)不是顏色的轉(zhuǎn)換，色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風(fēng)景呢？
有時(shí)，它是那樣的清晰，清晰得讓人不假思索，涇渭分明，立時(shí)可辨；有時(shí)，它又串起一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，令人摸不著頭腦，撩起我深深的.思緒。
也許，對(duì)超于自己的人的過(guò)分嫉妒是紅色的，像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著，最后累垮了自己，被人所丟棄。
也許，孟浩然和李白的友誼是橙色的，像橙色的甜橙里外一色，無(wú)比真摯。
也許，齊桓公對(duì)于管仲的包容是青色的，像青色的苔蘚般任無(wú)盡的踩踏毫無(wú)怨言地付著著地面，放眼看世界。
也許，幫助他人那善良的心是金色的，像冬日里的一縷陽(yáng)光，燦爛耀眼，溫暖如春。
也許，將真誠(chéng)的贊美、真心的鼓勵(lì)給予他人，像嫩綠的樹(shù)葉享受著陽(yáng)光的撫慰，勢(shì)必?zé)òl(fā)盎然生機(jī)。
也許，期望者對(duì)我們的希望是藍(lán)色的，像湛藍(lán)的大海，一望無(wú)垠，寬廣深厚。
也許……
其實(shí)，每個(gè)人都是一張畫(huà)紙，顏色是我們五彩的理想，實(shí)現(xiàn)的越多畫(huà)就越美。每個(gè)人的生活都是一個(gè)顏料盒，顏色是我們的調(diào)配劑，越懂得去調(diào)和，生活就越充實(shí)……
顏色，閃爍著夢(mèng)幻的光芒，它賦予了人類愛(ài)美的天性，拓展了人類愛(ài)美的境界，充實(shí)了人類對(duì)美的追求。
顏色，上天的禮物，總是不知疲倦的轉(zhuǎn)著……它點(diǎn)綴著萬(wàn)物，啟迪著人生，恒久美麗而又永無(wú)止境……
……
禮物的作文 篇9
妙妙是個(gè)善良的女孩，過(guò)幾天就是她生日了，但她從來(lái)都沒(méi)有得過(guò)愛(ài)的禮物，父母以為買(mǎi)給小禮物給她就可以了，所以她從沒(méi)感受過(guò)愛(ài)。
她的生日到了，許多同學(xué)來(lái)她的家，父母去買(mǎi)禮物，臨走前說(shuō)先和同學(xué)玩游戲機(jī)，妙妙想這次買(mǎi)什么呢，不會(huì)又是小娃娃什么之類的吧！“妙妙，想什么呢？”她的一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)……什么。”妙妙說(shuō)�！叭ゴ蛴螒虬�！”“好好。！”父母回來(lái)了，身上什么都沒(méi)有。“爸爸媽媽，你們不是去買(mǎi)禮物嗎，怎么沒(méi)東西？”“我們的乖寶貝，你去房間看看去。”妙妙有點(diǎn)驚奇的`回了房間�！芭椤椤S多個(gè)愛(ài)心卡紙掉了下來(lái)，這下才知道是個(gè)驚喜�！皩氊悾郧翱偹湍阈⊥婢�，我們對(duì)你缺少愛(ài)，這次是我們用了大量時(shí)間做的愛(ài)的禮物！”妙妙感動(dòng)得哭了起來(lái)�！鞍职謰寢尳裉焓俏�10歲的生日我不會(huì)忘記的！
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