- 珍貴的禮物作文 推薦度：
- 實(shí)用的珍貴的禮物作文 推薦度：
- 珍貴禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
珍貴禮物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的珍貴禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
二月十八是我的生日。記事以來(lái)，我的生日都是在學(xué)校度過(guò)的。也沒(méi)有收到過(guò)什么生日禮物。直到去年，我終于收到了一份生日禮物。這禮物雖然不值錢(qián)，但是，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的。它是我和朋友之間友情的見(jiàn)證。
記得去年二月十八那天是星期三，早上我被一股香味熏醒了，原來(lái)是媽媽為我煮的方便面的味道飄進(jìn)了我的房間。我趕緊起床，吃過(guò)可口的雞蛋面后，高高興興的上學(xué)去了。到了學(xué)校門(mén)口，苑如意和侯馨羽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)�！蔽业男睦锱�，好感動(dòng)。心想：“他們居然知道今天是我的生日，我簡(jiǎn)直不敢相信�！蔽颐鎺⑿Φ暮退麄z一起走進(jìn)教室。來(lái)到自己的`座位。把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里。咦？難道昨天我把東西忘在書(shū)桌里了嗎？不可能��！我把東西拿出來(lái)，原來(lái)是一張畫(huà)和一個(gè)自制的筆筒。畫(huà)上畫(huà)著四個(gè)女孩，我知道他們代表著我和我的三個(gè)好朋友。
筆筒上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)字。我看著禮物，沉浸在幸福之中，也在思緒中尋找送禮物的朋友。經(jīng)過(guò)核實(shí)，果然不出所料---是任秀鈺送的，我猜對(duì)了。我終于收到了生日禮物---一句問(wèn)候，一個(gè)自制小禮品。它是同學(xué)們的一片心意，我將永遠(yuǎn)珍惜它們。教師評(píng)語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)言記敘了去年過(guò)生日那天收到好朋友生日禮物的高興心情，表達(dá)了對(duì)好友的感激之情和對(duì)友情的珍視。如果再詳細(xì)地對(duì)禮物進(jìn)行描寫(xiě)，更能突出好友制作的用心，也就更能突出中心了。
珍貴禮物的作文 篇2
“阿爾法狗”在擊敗了韓國(guó)選手李世石之后，又成功地?fù)魯×酥袊?guó)的選手柯潔。此事一度是前一段時(shí)間人們的關(guān)注中心、話(huà)題焦點(diǎn)。現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人在擔(dān)心：人工智能會(huì)不會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，取代人類(lèi)的一席之地？
初始，我認(rèn)為我們還暫時(shí)不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槿�，與人工智能，最大的差別便是前者是有血有肉的，他的思考是自主而獨(dú)立的，會(huì)被各種各樣的外界因素所干擾，而后者，只是一臺(tái)雖然高科技的、卻是冰冷的機(jī)器。
可漸漸的，我卻開(kāi)始為此事開(kāi)始憂(yōu)慮不安。越來(lái)越多的人，似乎正漸漸地失去那份獨(dú)立的思想，變得如同機(jī)器般冰冷。正如蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克所認(rèn)為：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�
之前我不擔(dān)心，是我堅(jiān)信，人類(lèi)和計(jì)算機(jī)有著最大的不同——思想。這是那繁復(fù)的`程序無(wú)論怎么編排，都無(wú)法模仿與復(fù)制的。若沒(méi)有了思想，我們也只不過(guò)是地球上的再普通不過(guò)的一群低等動(dòng)物�？梢哉f(shuō)，思想是上天賦予人類(lèi)的得天獨(dú)厚的禮物。
機(jī)器的思考與人是截然不同的。它們只是一遍遍麻木而機(jī)械地重復(fù)輸入的指令，不加猶豫。而這些指令全部來(lái)自于人類(lèi)之手。是人類(lèi)創(chuàng)造了機(jī)器，機(jī)器完全沒(méi)有思考能力。
它們只知道完成，從不會(huì)被外界的因素所困擾，它們是冰冷的。可人類(lèi)不同，會(huì)被各種各樣的外界因素所羈絆。它們會(huì)滋生出憐憫之心、怨恨之心、喜悅之心，這樣的感覺(jué)是溫?zé)岬�，�?huì)流經(jīng)你的血液，在你體內(nèi)有力的跳動(dòng)。我們要明白，這樣的羈絆是一份多么彌足珍貴的禮物。
“人類(lèi)是一株有思想的蘆葦，也是最脆弱的�！蔽覀儾⒉粡�(qiáng)壯，是思想讓我們與眾不同。若失去了這份思想，我們與冷冰冰的機(jī)器還有什么區(qū)別？或許我們連機(jī)器都比不上，知識(shí)茫茫大地間一株脆弱平凡的蘆葦。
不要去擔(dān)心機(jī)器會(huì)替代我們，只要那份思考還在跳動(dòng)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被取代。機(jī)器沒(méi)有是非觀念，錯(cuò)誤的指令也會(huì)毫不猶豫地遵守�！叭祟�(lèi)有著明辨是非的能力”這句話(huà)我好像也沒(méi)有底氣，但我相信，通過(guò)高等教育的普及、社會(huì)道德的不斷提升，我們的思考能力將越加完善。
讓我們守住“思想”這份禮物，并讓其中依然有愛(ài)、有溫暖，你會(huì)生氣會(huì)憤怒，更會(huì)感動(dòng)、會(huì)感到幸福。
不要怕機(jī)器會(huì)替代你，只要“你”還存在，你變無(wú)可替代。
珍貴禮物的作文 篇3
從小到大，我收到過(guò)五花八門(mén)的生日禮物，其中不乏一下昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎作品，令人垂涎的可口食品，但有一件禮物至今令我記憶猶新，這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。
記得在去年夏天的時(shí)候，我在一次交書(shū)法作品的時(shí)候，意外的看到了書(shū)畫(huà)班老師寫(xiě)的書(shū)法比賽的計(jì)劃書(shū)。看到這個(gè)，我的心情很是不爽。因?yàn)槲业臅?shū)法一直學(xué)的不好。于是我就去問(wèn)老師什么時(shí)候舉行。老師說(shuō)：“還早著呢，你的說(shuō)法雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但是和書(shū)畫(huà)班另外的一些學(xué)生相比，你還是有些距離的，還是多多的練習(xí)，將自己的書(shū)寫(xiě)變得更好�！�
我聽(tīng)了老師的講述后就決心每天練一頁(yè)字，興許可以提高自己的書(shū)寫(xiě)。于是我就每天練一頁(yè)字，我在練字的'時(shí)候，因?yàn)椴恢馈跋摹碧斓摹跋摹痹趺床拍軐?xiě)好，就去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)的老師對(duì)我書(shū)寫(xiě)時(shí)的要求和指導(dǎo)，終于我的字有了很大的進(jìn)步。
終于，書(shū)法比賽開(kāi)始了，我在上次聽(tīng)了老師的指導(dǎo)后，我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)字，在這天我把我的技能全部都發(fā)揮了出來(lái)。加上以前的練習(xí)，老師的細(xì)心教導(dǎo)，我寫(xiě)出了漂亮的一頁(yè)字，過(guò)了幾天后，老師隆重的宣布了獲獎(jiǎng)的同學(xué)，而我卻是二等獎(jiǎng)，我低著頭，眼淚不由自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得我所有的努力都白費(fèi)了。這時(shí)老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，但是你的努力我一直都在看著，別喪氣，好好寫(xiě)字，下次爭(zhēng)取得第一，老師送給你一個(gè)筆記本�！蔽医舆^(guò)筆記本一看，上面有一個(gè)“加油”的印章。我把它緊緊握在手里，發(fā)誓要刻苦練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，至今我看到了，它就想起了老師的那些話(huà)。
這個(gè)筆記本雖然是一個(gè)很平常的物體，也是我眾多禮物中最不起眼的一個(gè)，但是它卻對(duì)我有著巨大的意義，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我就會(huì)翻看它，給我力量，給我指明正確的方向。
珍貴禮物的作文 篇4
從小到大我收到過(guò)許多禮物，而我最珍貴的禮物是一張照片。雖然只是一張又小又薄的照片，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常值得珍藏的。
這張照片是我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候拍的。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們奮力拼搏、為班爭(zhēng)光，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師提議我們班的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀拍了一張集體照，瞧，上面的'同學(xué)笑得真甜啊，臉上洋溢著幸福的表情，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)��！
收到這份禮物之后，我就非常激動(dòng)，我班的同學(xué)也是。那可是老師用自己的錢(qián)把拍的照片洗出來(lái)送給大家的，老師說(shuō)這代表著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要努力拼搏。
我分外愛(ài)惜老師送給我們的照片，我不讓別人碰，不讓照片受到一點(diǎn)損害。記得有一次，我把照片放在床邊上就去玩了。誰(shuí)知小弟來(lái)了，我馬上趕回家想把照片放好，可路上總是擔(dān)心老師送給我的照片會(huì)不會(huì)被小弟弄壞。不一會(huì)兒，我到家了，腳步還沒(méi)停，直往樓上跑，跑到門(mén)前時(shí)，一眼看見(jiàn)小弟正在玩照片。我急忙把照片從小弟的手上搶過(guò)來(lái)，并大聲喊道：“你為什么拿我照片，會(huì)弄壞的，知道嗎？”說(shuō)著把照片藏了起來(lái)。
因?yàn)檫@份禮物意義特殊，所以我十分珍愛(ài)，每天晚上我都要看一下這珍貴的禮物，想想老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。
【珍貴禮物的作文】相關(guān)文章：
珍貴禮物的作文(精選)09-12
【經(jīng)典】珍貴的禮物作文09-18
(精選)珍貴禮物的作文09-20
【經(jīng)典】珍貴禮物的作文09-20
珍貴禮物的作文【精選】09-15
(經(jīng)典)珍貴禮物的作文09-24
(經(jīng)典)珍貴的禮物作文09-29
珍貴的禮物作文【經(jīng)典】09-24
[精選]珍貴禮物的作文09-27
[經(jīng)典]珍貴禮物的作文09-30