成長的作文必備【13篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
相信任何一個讀過《安妮日記》的人都會因為觸目驚心，所以慶幸，慶幸豆蔻青春的我們不是安妮，不用在密室里度過長達(dá)兩年的囚禁生活。戰(zhàn)爭是個黑色的主題，我感恩我生活在“和平鴿”的時代。
《安妮日記》用一個少女的日記記錄了猶太人在集中營里橫遭虐待，而被送進(jìn)焚尸的悲慘命運。那個年代的和平鴿在納粹的牢獄里倍受摧毀。
戰(zhàn)爭的殘酷非我所能想像，一個十六歲的少女，最大的夢想愿望是做一名記者和作家，卻因為希特勤發(fā)動的一場邪惡的戰(zhàn)爭，只能在恐懼、不安，奴役與饑寒交迫中偷生，花季之齡便死于納粹集中營。陰冷、黑暗的集中營成為她生命的終點！
“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺有陽光照在你的身上，擁抱著一個可愛的男孩，有什么比這更愉快呢？”上帝給予她的是如此的`卑微，她卻只是會因為感受到陽光，只是會因為看見天空而對上帝如此感激！生活給她更多的是隱匿、抑郁、悲憤、掙扎、死亡，她的現(xiàn)實狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界，即使回報給她的是苦悶與死亡！
反思，在痛苦中反思。
上帝所給予我們的已經(jīng)太多太多，站在太陽下，淚無聲無息的流下來了，是對安妮的同情，對溢在周圍的無形的愛的感恩。
灰蒙蒙的一天，安妮走到的死亡的盡頭，就是納粹分子垮臺的幾月之前。
“我不落淚，忍住的感覺，哭久了會累，我落淚，情緒零碎，你的世界，一幕幕紛飛，門處的薔薇，帶刺傷人的很直接，過去被翻閱，結(jié)局滿天的風(fēng)雪……”風(fēng)過了，時間履得它的義務(wù)，記憶在風(fēng)中飛緒，像蒲公英一般落地生根。
我會感恩因為我永遠(yuǎn)忘記不了安妮空洞的眼神，在這個白鴿的時代，我要感恩所有。
感恩父母賦予我們生命，感恩上帝讓我生活在一個和平鴿的年代，感恩這兒沒有戰(zhàn)爭硝煙，感恩這兒的一切的一切。
祈求和平。
感恩和平。
成長的作文 篇2
我們不怕犯錯，因為只有犯了錯我們才能吸取教訓(xùn)，但是我們也怕犯了錯而不知道改正。那么，這就是錯上加錯了。
每次我心情不是的時候或是做了錯事的時候，我都會一個人坐在椅子上，安靜地想以想，或者是去別的地方去玩玩，感受別外世界的風(fēng)景。我覺得這就是一種自悟，自己感悟自己所做的事，在一個人靜靜思考的同時，也得到了感悟。明白自己在干什么，該干什么。每一件事，每一天，每一秒，我們都可以得到感悟。讓頭腦更清晰，讓自己的世界更精彩。
記得去年，剛?cè)胫袑W(xué)，告別了生活了六年了的同學(xué)和老師，來了一個陌生而又新奇的環(huán)境，雖然是很開心的，可是不擅于交際的我怎么會達(dá)到如此高的境界呢？數(shù)學(xué)老師的字跡，剛開始入學(xué)的我一點也看不懂，他抽我回答問題了，黑板上的字只字未懂，怎開的了口呢？適應(yīng)了六年的字，又怎能忘掉？最終，我第一次在課堂上站著……
下課后，我的思想跳躍了好久，第一次在課堂上罰站，難道我的初中生涯就如此荒廢過？這不是給我的打擊么？左腦告訴我，他很討厭。右腦告訴我，他這樣做是對的.。初中生活剛剛開始，他這樣做是在幫我呢，讓我不如此虛度光陰。右腦戰(zhàn)勝了左腦。他確實是一位負(fù)責(zé)的好老師，如果我用世俗的眼光老看他，他的價值難免會降低很多很多，至少，我看到了他，不會是很輕松的樣子，不會有現(xiàn)在的我。
在每一個面臨思考的十字路口，我總會仰望著天空，閉上眼睛，在心中小小的掂量一下，然后睜開眼，大步地朝前走去，在充滿希望和歡樂的成長道路上。
成長的作文 篇3
她，應(yīng)該是清醒的。
且不說她在無盡的贊美和歌頌之中有多淡泊安寧，單看峭壁上那迎風(fēng)傲立的身姿，你還會質(zhì)疑她不清醒嗎？
“遙知不是雪，為有暗香來�！边@香不濃不艷，卻沁人心脾，讓人清醒。這香來自于懸崖之上，被寒風(fēng)吹散，被積雪掩埋。
然而，誰都知道她的成長有多艱難，誰都明白她清醒得讓人敬畏。
很久以前，一只不知名的小鳥將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來這高山之巔，四周一片荒蕪，寒風(fēng)呼嘯而過，恐嚇著這鮮有的生命：屈服吧，這里容不下一切有生機的`東西。她沒有回答，只是努力地將身體往土里扎。
大雪許是太嫉妒這美好的生命。雪紛紛揚揚地落下來，埋住她柔弱的身軀。她依然沒有說話。寒冷和饑餓讓她出奇地清醒，她一遍遍地告訴自己：要活下來，要笑給它們看。
終于，她艱難地扎進(jìn)了土地的深處，露出了挺立的身姿。風(fēng)還是日日“來訪”，雪也時時打擊這不屈的生命，只有野草好心地勸她：“別長得太高，鳥兒會吃掉你的。”她依舊不言語，一心成長。
不可否認(rèn)，野草的話也曾經(jīng)讓她動搖過，可理想清醒地告訴她不可以停下來。再后來，她欣喜地長出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的水珠，分不清是淚還是汗。她微微笑了笑，卻未感到多么激動，她知道自己要的是什么，這小小的成績怎能阻擋她前進(jìn)？暴雪和狂風(fēng)吃驚得說不出話來，野草只剩下羨慕。可她依舊清醒：她還未成功。如她所愿，在微雪過后的一個清晨，她綻開了第一朵小花，驚艷了整座山巒。
她欣喜地望著太陽冉冉升起，開心地笑了。
聽，“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”，這是她的贊歌，是生命的贊歌。
該是無比高興的時刻了，她卻未曾忘記生長，一朵，兩朵，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色。
抬頭仰望，綻開花朵的她依舊清醒地生長著，即使是“零落成泥碾作塵”，還有香如故。
成長的作文 篇4
自從我懂事起，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我就特別羨慕。媽媽告訴我：只要進(jìn)入學(xué)校后，認(rèn)真聽講，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就一定能早日加入光榮的少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽了媽媽的'話，我就朝著這個目標(biāo)努力向前。功夫不負(fù)有心人，我被光榮地評為少先隊員戴上我向往已久的紅領(lǐng)巾。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就像一位溫柔而又嚴(yán)厲的小老師，時時提醒我。每當(dāng)同學(xué)有困難就幫助同學(xué)。
我們班的林禾王楠同學(xué)他被選入校羽毛球隊之后，他的成績就一直下降，回家作業(yè)也不能按時完成，老師就決定選一位和他家比較近的同學(xué)幫他送回家作業(yè)，這是我看見了胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，心想:我和楊子怡離他家比較近如果誰都不幫他送，那他的成績再下滑，那么他就會讓我們班排最后啊!這可關(guān)系到我們班的集體榮譽啊!想到這里，我毫不猶豫地舉起了手，老師也選了我。后來，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅持幫他送回家作業(yè)。慢慢地，他的成績也提高了這使我非常的開心，我覺得紅領(lǐng)巾好像在對我笑了。
紅領(lǐng)巾它讓我懂得謙讓。上二年級的時候，有一次，我們班發(fā)一本書，只有十幾個人訂，但是，拿來卻少了一本，老師問我們：“誰能不要了這本書？”這時，我看見了胸前的紅領(lǐng)巾，我就自覺地舉起了手，后來，老師還表揚了我呢！我心里美滋滋的。紅領(lǐng)巾又好像地說：“你干的真好，你真是太棒了！”這時我覺得這時我的紅領(lǐng)巾更加的鮮艷。
紅領(lǐng)巾，您真是我的一位好老師，時時提醒我怎樣做一位合格的少先隊員，我永遠(yuǎn)都會把您記在心上。
成長的作文 篇5
光滑的桌面上貼著一張簡單的字條：“加油，不要放棄！”雖然只是幾個字，它卻時刻提醒著我，激勵著我，讓我在通向成功的崎嶇小路上，艱難卻又穩(wěn)步前進(jìn)。
剛進(jìn)江聲時，我對新的環(huán)境不能適應(yīng)，每天都在“凄風(fēng)苦雨”中度過，舉手無措，舉目無親，頗有李清照“凄凄慘慘凄凄”的味道。在我哭泣的時候，老師笑盈盈地走進(jìn)我的身旁，手把手的教我引導(dǎo)我，我才覺得眼前已是撥開云霧見青天，笑魘悄然上雙頰。疊著方正整齊的被褥，在寢室里與同伴們滾笑成一團(tuán)，熟練的揮舞著抹布，搖擺著身子，唱起那洗涮涮的歌謠，每天清晨從床上一躍而起，神清氣爽地沖上寬闊的操場。
把新發(fā)下來的書一疊，心里頭便涼了半截，絕對是小學(xué)的十倍厚。我真想立馬轉(zhuǎn)身回到小學(xué)，回到有媽媽輔導(dǎo)的日了里，去過那逍遙自在的日子�？墒遣荒芰�，我被七八門課的作業(yè)打得昏乎乎的了，成績開始下滑，作文分像兔子一樣跳，越跳越低。半夜里，躺在床上，絕望和不甘的淚水沖涮著本不高的堤壩。“加油，不要放棄，困難總會過去的�！笔且�，在這微弱的.希冀下昏昏睡去。
其實，生活就像是一片汪洋大海，每個人都是海水里的泅者，奮勇者在一番大無畏的搏擊后，達(dá)到光輝的彼岸。平靜的湖面煉不出強悍的水手，有錢塘江卷天的波浪，才有吳中健兒絕妙的弄潮技術(shù)。
擦干淚水，抹掉悲傷，我把失敗寫成了教訓(xùn)，刻在心里，明白了學(xué)習(xí)最大的敵人就是自己。我不愿學(xué)西楚霸王，空有一世的蓋世奇功卻抵擋不住自己手中的利劍，不跟別人比，先和自己打一架，跌倒了爬起來，跌倒了，再爬起來，腳步就會平穩(wěn)得多，勝利之花就會悄然開放。留得希望在，不怕沒柴燒，當(dāng)年的西楚霸王，若有我這樣的氣魄，歷史也將改寫了吧。
回憶起一年的時光，從凄凄酸楚到勃然站立，我不禁要豪笑一聲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
成長的作文 篇6
最近，我在家里讀了一本名叫《感動中國》的書，這本書講了許多令我感動的人和事。如《三十三年如一日》這篇文章，講述了一個年輕的采煤工謝延信，三十三年如一日悉心照顧重病的岳父母及呆傻的妻弟。心甘情愿地做一個別人眼中的“傻子”，用自己的實際行動詮釋了令人感動的大孝大愛。
又如《知恩圖報的13位農(nóng)民》這一篇，講的是13位來自唐山的普通村民，他們自發(fā)的來到南方抗雪救災(zāi)現(xiàn)場，組成搬運隊，幫助搬運物資。在汶川大地震中，他們又主動前往四川，當(dāng)了抗震救災(zāi)的志愿者。他們說“30多年前，唐山大地震時，全國人民都支援我們�，F(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)該出點力”。這就是愛的傳遞。感恩的心匯成了令人感動的故事，這些故事催人淚下，這些人名使人銘心刻骨。他們是時代的楷模，是我們心中的道德榜樣，他們用感恩之心，敲響幸福之門
想一想現(xiàn)在的我們，食住不愁，過著無憂無慮的小皇帝般的生活，可我們常常還生在福中不知福，動不動就對父母發(fā)脾氣、提要求。所以，今天的我們更需要學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜自己的'幸福生活�？戳诉@本書我覺得我最最需要感恩的人是我的奶奶，由于爸爸媽媽都要上班，所以從我上幼兒園時，奶奶就離開了老家，成了我的專職陪讀。她每天按時接送我上學(xué)、放學(xué)，一天八次，風(fēng)雨無阻，除了學(xué)校放假，從不間斷。另外還要幫我洗衣做飯，督促我學(xué)習(xí)…懂得感恩，才會有責(zé)任感，才能勇?lián)厝�。我們每個人都要學(xué)會感恩，在感恩中健康成長。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的幫助之恩…
成長的作文 篇7
我很小的時候就聽大人們說:“人生就像五味瓶，裝滿了酸甜苦辣啊�。 蹦鞘锹犉饋砗芎猛妗ぁぁぁぁぁた涩F(xiàn)在想來，我已經(jīng)是四年級的人了，這十來年的經(jīng)歷，還真有點讓我說不出來的滋味······
酸
就說說這酸吧，那就莫過于這次的期末考試考砸了。那次期末的'英語考試，我沒怎么好好復(fù)習(xí)，結(jié)果《成長腳印》上的“期末”被打了個“良”。試卷發(fā)下來一看，竟然有好多地方都是不該錯的，哎!這都是驕傲的結(jié)果��！我鼻子一酸，差一點哭了起來。
甜
爸爸媽媽說我琴棋書畫樣樣行。其中，我認(rèn)為最好的是鋼琴。那年，我才五六歲，鋼琴就直接考了五級。當(dāng)我在考的時候，教我鋼琴的老師焦急的不得了，當(dāng)我出來的時候告訴她:“我過關(guān)了!”當(dāng)時我的心里比吃了蜜還甜!
苦
在我成長的過程中最痛苦的事便是那次受傷了。那是我五六歲的時候，在床上跳。一不小心把胳膊給摔傷了。隨后，我被送到了醫(yī)院，又要包扎，又要弄石膏，反正我也說不清楚，我真的成了一個傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽他們都很照顧我，但是，睡覺的時候都睡不好�？喟�！太苦��！
辣
我天生就愛看書。不過，有時我看書也會招來爸爸媽媽的一頓臭罵。有一天晚上，將近１２點了，我還買頭看著一本書。爸爸發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，走進(jìn)來一看，見我在看書，就生氣的罵了我一頓。這頓批評是我辣了好幾天�？蓭滋旌�，我又在深夜里看書了。
這就是我生活中的酸甜苦辣，怎么樣?！這滋味我相信你也一定嘗過吧！
成長的作文 篇8
3月16日星期四陰
等了一周的蠶終于到貨了。我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有很多黑黑的、小小的蟲子，我們稱它為蠶的幼蟲。我又發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的、半透明的孵化盒。打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有很多小小的、白黃色的小球，我們稱它為蠶卵。我把準(zhǔn)備好的桑葉先洗干凈，再擦干。媽媽說：“蠶不能吃太干的桑葉，又不能吃太濕的桑葉，而且桑葉上也不能有病菌，并且給小蠶喂食的時候，要把桑葉撕成條�！钡冗@些準(zhǔn)備就緒的時候，我才敢把桑葉放進(jìn)盒子里。過了一會兒，從盒子里傳來“沙沙”聲。媽媽告訴我，這是蠶吃桑葉的聲音。
3月20日星期一陰轉(zhuǎn)晴
過了四天，我發(fā)現(xiàn)：孵化盒里的小卵逐漸從白黃色變成了灰黑色。媽媽說：“這就意味著卵就要孵化了。”幼蟲也發(fā)生了很大的變化。昨天，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶一動不動，呈滑梯的形狀。但今天我下樓時發(fā)現(xiàn)，蠶又開始吃桑葉了，并且換了一件衣服，我們把這個過程稱為“蛻皮”。
4月7日星期六晴
在經(jīng)歷了四次脫皮后，蠶的身體慢慢變成透明的了。這一天早上，我沖下樓，發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)被一個長2－3厘米，寬1－2厘米的橢圓形繭給包裹起來了。蠶在這個繭里會發(fā)生很大的'變化：先將自己的身體變成大大的橢圓形的蛹，再長出膜翅和觸角。
除此之外，我上網(wǎng)查了一下資料，知道了很多知識：蠶的成蟲有頭、胸、腹三個部分，而且還有一對翅和三對足，所以它是一種昆蟲。
從這次經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)：大自然是我們很好的老師，只要我們認(rèn)真觀察并對待它，就能從中獲取很多知識。
成長的作文 篇9
成長，不在于年齡的大小，也不在于身高的高矮，而在于的是另一層含義。因為如果你年齡大了，可還不懂禮貌什么的，那與小孩有什么區(qū)別？那么，成長蘊含的另一層含義是什么呢？
那是我三年級的時候，奶奶從老家過來接送我上下學(xué)。因為路途遙遠(yuǎn)，所以我和奶奶不得不坐公交車。那一次，我懂得了善待老人。
那天，我和奶奶好不容易才等到了公交車，匆忙上車找到一個座位坐下心里這才算是安穩(wěn)了。我的旁邊做了一個大姐姐……
沒開幾站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這位老爺爺拄著拐杖，走路十分不方便。只見老爺爺一顫一顫地上了車，望著老爺爺那一頭白花花的頭發(fā)……“在公交車上要為老人讓座�！边@句話來回縈繞在我的耳邊。我剛想起身，那一刻，我的心里祥石油兩個小人在打架：有一個黑黑的小家伙說：“千萬別讓座，否則很累的�！卑咨男〖一镉终f：“讓座吧，我們要有愛心�！薄瓦@樣，他們兩個就一直吵來吵去，弄得我拿不出主意來。
正當(dāng)我糾結(jié)的時候，旁邊的那位姐姐一刻也沒有猶豫，忽然起身，說了一句：“老爺爺，您坐吧！”只見那位大姐姐起身后，若無其事的站到了一旁。我的心不禁猛地一震，像是被什么東西撞到了似的。我忽然覺得我的臉一下漲得通紅，耳根有些發(fā)熱，感覺自己無地自容。
我本以為那個姐姐馬上快到站了。但是，當(dāng)我和奶奶下車時，那個大姐姐還在車上，原來，那個大姐姐的路程比我還遠(yuǎn)……
那一天，我的.心里似乎一直在想什么，可我自己也猜不透。想起小時候，那個大姐姐的舉動讓我發(fā)現(xiàn)了成長蘊含的另一層含義：在心靈上的成長：學(xué)會講禮貌、學(xué)會擁有愛心……或許，這才是成長中最重要的。
成長的作文 篇10
我曾經(jīng)讀過一本《感恩父母》這本書，書中有97篇關(guān)于父母對孩子深深的愛的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。這個故事是在講：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿著柴刀來找我時，天色已晚。走到一座荒無人煙的山時，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我的母親爭斗起來，愛是無價的，無論是普通的人，還是兇狠的狼，都不會讓別人傷害自己的孩子，我的.母親也不是這樣的嗎？我媽媽為我所付出的一切，讓我終身難忘。記得小時候一次我得了肺炎，媽媽兩天兩夜守在我的病床前，觀察我的病情，細(xì)致入微，求醫(yī)問藥，憂心如焚，看著我昏沉沉地睡著，媽媽流露出那心疼的眼神。她撫摸著我的額頭，那溫暖的手留下了余溫……
那時我胃口不好，媽媽為了能夠讓我吃上可口的飯菜，從電視里學(xué)，從別人那里學(xué)，在媽媽的精心照料下，我恢復(fù)得非�？�。母愛就是那么無私那么的永恒！我們的成長那一刻那一時都不能離開母愛的哺育和照料。有了媽媽一口水，一口飯的喂養(yǎng)，一個字、一句話地教我學(xué)說話，一步一步地扶著我們，讓我們學(xué)會走路，上小學(xué)了，媽媽怕我不能適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活，她比我還著急，她每天晚上為我輔導(dǎo)功課，叫我做數(shù)學(xué)難題，多看書，提高我的寫作水平，每當(dāng)我考試考砸了，媽媽就給我無窮的力量，使我懂得了學(xué)習(xí)生活中拼搏向前永不言棄。
正因為有了媽媽的愛，我從無知的嬰孩變成了一個有知識的少年。��！媽媽把無私的愛獻(xiàn)給了我們，讓我們健康成長，因此我們要懂得感恩和孝順?gòu)寢專诩依镒鲆恍┝λ芗暗氖�，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不要讓媽媽操心和累垮了身子。媽媽再一次感謝你，溫暖人生路，正是有媽媽的教誨，關(guān)愛伴隨著我成長，讓我有勇氣做我自己，我們事實上會帶著感恩的心逐漸成長起來。
成長的作文 篇11
“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”翻開一本本詩集，放眼望去，不經(jīng)意間看到了陶淵明的詩集《雜詩》。陶淵明寫著幾句詩是想鼓勵人們及時享受生活，認(rèn)真過好每一天。既然生命是這么短促，人生是這么不可把握，社會是這么黑暗，歡樂是這么不易尋得，那么，對生活中偶爾還能尋得的一點點的歡樂，不要錯過，要及時抓住他，盡情享受。這種及時行樂的思想是人們對待生命、意義、命運的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現(xiàn)了純凈的愛，在村居生活中找到了質(zhì)樸的人際關(guān)系，在田園勞動中得到自我價值的實現(xiàn)。這首詩起筆即命運之不可把握發(fā)出慨嘆，讀來使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起，詩人執(zhí)著的在生活中尋找著友愛，尋找著歡樂，給人一線希望。我細(xì)細(xì)地品嘗著這其中的韻味，感慨萬分。是啊，人生苦短，歲月不等人，我們怎能不把握，不珍惜每一天的美好時光呢？即使只能找到一點歡樂或一絲幸福，我們都要去靜靜享受，細(xì)細(xì)品味。否則，人生錯過了，就再也追不回來了。這兩句詩用語雖然樸實無華，取譬平常，質(zhì)如璞玉，然而內(nèi)涵卻極豐富，波瀾跌宕，發(fā)人深省。我認(rèn)為，年輕人要抓緊時機，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。
此外，我們還要學(xué)會利用時間，就如蕭鐸所說的.“一年之計在于春，一日之計在于晨”。學(xué)會把握關(guān)鍵的時候，也許，只有這樣，人的一生才能無憾吧！轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是最美好的季節(jié)，是充滿詩情畫意的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾多，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，誦讀經(jīng)典，感悟成長。
成長的作文 篇12
星期天我們的趙老師說讓我們寫一篇觀察植物的日記，我想了想，我還是種一點點綠豆吧，因為我看到媽媽平時種的綠豆，綠豆牙長得可快了，所以我也想種一點點綠豆。
我首先要找一個透明的花盆，又挖了一些土坪鋪，在花盆里面找來一些綠豆，均勻地種菜，花盆里又澆了一點水，把花盆放在陽臺上，陽臺有陽光的地方。我對著花盆說:“綠豆芽，綠豆，快快發(fā)芽吧，我等著你醒來�！�
第二天一大早，剛剛起床了，我就立馬先去看了我的綠豆，左看右看，好像沒有一點動靜，我很失望的走開。大概到了下午的時候，我再去看的'時候，發(fā)現(xiàn)盆里的土有一點鼓起來的地方，仔細(xì)看，有一個個白白的小腦袋露了出來。哈哈，我高興的笑了起來，我的小綠豆終于發(fā)芽了，我的綠豆終于發(fā)芽了。綠豆露出白呼呼的腦袋，毛茸茸的腦袋看起來真可愛。
第三天我再去看綠豆的時候，綠豆的外衣已經(jīng)脫掉一半了，而且有一點，長高了，已經(jīng)變成綠豆芽了，我就給它澆了一點水，然后又把它放在有太陽照射到的地方，想給它來個日光浴，讓我的綠豆好好曬曬太陽，可是不知道怎么回事，中午的時候，綠豆的頭都變成紫色了。
我慌張起來，立刻馬上跑去詢問媽媽。媽媽卻告訴我:“不用擔(dān)心，可能是因為被太陽直射才會造成這個樣子的。”于是乎，我趕快把花盆放到了沒有陽光的地方。第四天，綠豆芽有長高一點了，已經(jīng)有2cm的高度了，而且綠豆芽的外衣已經(jīng)脫得差不多了。第五天，綠豆芽的嘴里吐出了兩片心形的嫩葉，已經(jīng)是綠豆苗了，也長得很高了，都有4cm的高度了，而且外衣也完全脫掉了。
第六天，綠豆苗終于長出了一根新的嫩凈，兩片綠葉也分開了，我看到綠豆芽長的那么快，那么壯，我好開心呀。
我高興的對綠豆苗說，綠豆苗，綠豆苗，你快快長大，我要看到你開花結(jié)果。
成長的作文 篇13
歲月是什么？歲月就是捧在手里的水，從我們捧起的那一刻起，我們的十指便阻擋不了他的流逝，無論怎樣拼命地靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是一點一滴地滲透，還是擋不住的喪失……
流逝的歲月，換來的是人生的成長，心靈的長成。匆匆地那一刻，十幾載的光陰便流逝在青春的道路上，逝去的青春，就似那揮灑出的水，換來是的無聲無息的結(jié)果……
如今，我踏上追尋成長的腳步，沒有方向的前進(jìn)：
我踏出下一個光源口，這是一個充滿刺鼻氣味的地方，雪白的床上，一位婦人在聲嘶力竭地喊叫，周圍傳來一陣陣支援聲“加油，只差一點了……”在婦人的喊叫聲中，傳出一陣嬰兒的啼哭聲。那個嬰兒，便是我，而這地方，便是我誕生的地方……隨后，一個男人牽著另一個小男孩的手走進(jìn)房間，婦人依偎在男人的身旁，注視著床側(cè)那新生兒，一幅和諧的畫面，定格在那一刻。我悄然地踏入征程，尋找下一個光源點。
當(dāng)我踏出光源點時，眼前呈現(xiàn)的是一幅全家福，相片上，一個推著搖籃車的男孩，哼著一曲小曲，搖籃車?yán)镞�有一個小男孩，看上去比那推著車的男孩小了幾歲，搖籃車?yán)锏男∧泻⒁呀?jīng)熟睡，眼前的`畫面，只停留了幾個呼吸，又轉(zhuǎn)了一個畫面，畫面上，搖籃車已然不見，取而代之的是小自行車，車上的小男孩騎在車上尖叫，車后，一個大男孩推著那自行車前進(jìn)……一幅幅少年的圖片畫面，在眼前浮過，我抓不住太多，只好再一次踏入黑暗。
再一次的光源點出現(xiàn)時，我毫不猶疑地踏了出去：這是一幅學(xué)生的集體照，照片上一個個戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生，意氣風(fēng)發(fā)，舉著自己的右手在宣誓。這是我長大的標(biāo)志，我看著眼前的這幅畫面，感觸著更多的過往………
再一次踏出光源點，已然回到了起點，我看到一位青年，坐在書桌前，燈光下，執(zhí)筆書寫著對人生的感慨，感慨著青春的短暫，感悟成長的艱難，感謝人生的磨難……
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