以感受真情為話題作文

時(shí)間：2024-05-18 07:17:42 話題作文我要投稿

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以感受真情為話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的以感受真情為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以感受真情為話題作文

以感受真情為話題作文1

　　真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。記得那天語(yǔ)文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見(jiàn)了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，開(kāi)始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒(méi)有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

　　就在我心急如焚的`時(shí)候，劉暢看見(jiàn)我焦急的神情，就親切的問(wèn)：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題？”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽(tīng)，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　考完試后，我去還筆，看見(jiàn)她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)�，此時(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。

　　這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿真情。

以感受真情為話題作文2

　　提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位老奶奶生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的`女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

　　我在9歲時(shí)也遇到過(guò)一次這樣的事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我沒(méi)事干，別推著自行車下樓，準(zhǔn)備去騎一會(huì)兒自行車。我從一個(gè)下坡騎下來(lái)，暖暖的陽(yáng)光照著我，清涼的微風(fēng)輕輕地吹著我，我舒服地沒(méi)看見(jiàn)在我前方有一堆石頭，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來(lái)不及轉(zhuǎn)彎了，自行車一下子被撞翻在地，我從石頭上飛過(guò)去，四腳朝天地被摔在地上，自行車的后輪還在飛快的旋轉(zhuǎn)，還好是背部著地。這時(shí)，一個(gè)背著書包上課的姐姐，跑過(guò)來(lái)，慢慢地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧，疼不疼。”“沒(méi)事，有點(diǎn)疼，過(guò)一會(huì)兒就好了。”“你小心一點(diǎn)，別騎自行車的時(shí)候走神，多危險(xiǎn)呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忍住疼痛導(dǎo)致即將流出的眼淚。她幫我把自行車扶起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，再見(jiàn)�！拔艺f(shuō)了一聲：謝謝。她的一邊走一邊轉(zhuǎn)頭向我揮手。

　　如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。是啊!獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她。

以感受真情為話題作文3

　　坐在江岸邊，迎著拂面的江風(fēng)聽(tīng)船鳴，看沿江兩岸林立的樓群，我喜歡這樣的感受，褪去了浮華、掠去了喧囂，沒(méi)有絲毫的矯揉造作。

　　這一刻，天邊的一抹夕陽(yáng)斜斜地照在身上，我在讀一個(gè)關(guān)于老人和孩子的故事，偶爾愣愣地有些走神，手中的書便悄悄地滑落在一邊，而自己依然沉醉于文章所營(yíng)造的意境中。不過(guò)是講述一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、毫無(wú)夸飾的祖孫之情，竟會(huì)令人陡然地被其中的真情流露而感動(dòng)……

　　也許是自身的過(guò)于善感，也許是生活中有太多值得我們感動(dòng)的地方。也曾是在這里，我見(jiàn)過(guò)一對(duì)鬢發(fā)斑白的老人，行走的身影是微駝而蹣跚的。老人的手像孩子一樣牽在一起，走向不遠(yuǎn)的石凳，然后一起坐下。風(fēng)繼續(xù)吹著他們的白發(fā)，臉上浮現(xiàn)出閑然而安定的神情。在這一片景致中，看著老人相伴相隨的身影，看著老太太輕輕拍去老伴肩上塵土那一刻不自覺(jué)地流露出的一份細(xì)致入微的體貼，還有那因彼此依靠著走過(guò)歲月而緊緊牽握在一起的雙手，我忽然感到自己生命里時(shí)常潛伏的某種孤獨(dú)與憂傷，相形之下，竟顯得那么蒼白與黯然。

　　閑暇的時(shí)候，便會(huì)回想讀過(guò)的`某些感動(dòng)的情節(jié)，于是，便忍不住讓自己去重新回復(fù)記憶中初次接受感動(dòng)的那種狀態(tài)，仿佛要再一次地置身于其中似的情不自禁。

　　其實(shí)，生活中，我們或許更喜歡周圍充滿如花的笑靨，但內(nèi)心卻常常會(huì)追求一種淡泊與安然，感受質(zhì)樸的親情流露，感受戀人眼中熱烈而執(zhí)著的目光，感受友人寄自遙遠(yuǎn)的深切關(guān)懷和問(wèn)候，感受許許多多讓我們不能不為之震驚、為之傾心、為之靜默的事情。

　　它們往往隨風(fēng)而來(lái)，但卻因摯真情深而于心中芳華長(zhǎng)駐。

以感受真情為話題作文4

　　他；有一雙小而黑的眼，他；有無(wú)比好的心靈，他；是我的同學(xué)――曾欣杰。

　　有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來(lái)消磨了時(shí)光�？墒�，由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。

　　我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來(lái)了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺(jué)。

　　李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái)：“李老師，何雨璽在下面是沒(méi)有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說(shuō)到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味�！崩罾蠋熎鋵�(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍Ａ暨^(guò)這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無(wú)助的.伸出了他的援助之手。

　　下課了，我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說(shuō)：“不用謝！”并說(shuō)：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。

　　從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來(lái)，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂(lè)，因?yàn)閹椭�，我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。

　　這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中！

以感受真情為話題作文5

　　我喜歡讀書，因?yàn)樵跁形也坏玫搅嗽S多知識(shí)，還讀懂了真情。

　　讀《簡(jiǎn)愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí)，我從簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個(gè)怪物，對(duì)艾絲美拉達(dá)，一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中，讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動(dòng)，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛(ài)情中呢?

　　讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險(xiǎn)，但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了，如果想獲得一段長(zhǎng)久的友誼，你就要處處為對(duì)方著想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久，一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?

　　讀《假如給我三天光明》時(shí)，我從莎莉文老師對(duì)海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的'一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她，她卻毫無(wú)怨言，說(shuō)：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現(xiàn)在無(wú)私的師生情誼中?

　　讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的，他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?

　　我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書中都無(wú)不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世界也許并不是那么美好，但每個(gè)人的靈魂深處，都有一點(diǎn)善良的地方，所以，真情才會(huì)無(wú)處不在。

以感受真情為話題作文6

　　母愛(ài)，猶如一縷冬日的陽(yáng)光，讓我得到溫暖；母愛(ài)，猶如一杯熱騰的綠茶，讓我除去口渴；母愛(ài)，猶如一首溫柔的歌謠，讓我獲得信心。啊，母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的字眼��！那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我痛苦地縮在被窩里，忍受肚子如刀絞的巨痛，不知是吃壞了肚子還是怎么了，總之我是疼得渾身發(fā)抖，豆大的'汗如雨點(diǎn)一樣落在被單上。這時(shí)，門外的防盜鎖“咔嚓”一聲開(kāi)了，媽媽一臉疲倦地走進(jìn)了家，來(lái)到了我的房間，只見(jiàn)她一見(jiàn)到我就一臉擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了，天吶，你怎么了？”我眼淚馬上流出來(lái)了：“我肚子疼！”媽媽一聽(tīng)甩掉包包背起我向門外走去，她給我披上了雨衣，我明顯地感到雨衣向我這兒斜了。

　　媽媽走進(jìn)了雨中，雨，打在我身上十分之疼，媽媽心疼地說(shuō)：“你呀，肚子疼一定是吃了過(guò)期食品了，你說(shuō)你也真是的，唉！”我嘻嘻地笑起來(lái)：“你可別說(shuō)，今天老爸甩給我一杯酸奶，我喝了才這個(gè)樣子的！”媽媽聽(tīng)了我的話一笑說(shuō)：“你真的太調(diào)皮了，還怪到你爸頭上了，他回來(lái)還不收拾你？”我又笑了，一路上，我們不再說(shuō)什么，銀色的馬路延伸向遠(yuǎn)方……

　　不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟在家里，這可嚇了我一跳，我怎么回來(lái)的？媽媽坐在我旁邊睡著了，一臉的倦容，兩只黑眼圈生生地印在她臉上，唉，為了我，她一定累壞了，這不，還請(qǐng)了假陪我。想著想著，我眼眶中充滿了淚水。我呆呆地望著窗外的樹(shù)，心里一陣自責(zé)。白色的云、綠色的樹(shù)還有疲倦的母親……這時(shí)，媽媽醒了，她立馬二話不說(shuō)買回了早點(diǎn)，看著我吃完。后來(lái)，我問(wèn)她為什么我們會(huì)在家里，她說(shuō)：“你吃壞肚子加淋雨感冒，要掛鹽水，為了不耽誤你學(xué)習(xí)，于是我讓護(hù)士為你掛好再背你回家�！蔽衣�(tīng)了，心里又一陣自責(zé)，眼淚充滿了眼眶。

　　啊，母親，是您賦予我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，我真的感激不盡，在這兒，我要說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您，一生一世！

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