成長(zhǎng)類的作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)類的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)類的作文1
落葉輕輕飄舞，帶走了過(guò)去的喜怒哀樂(lè)，年復(fù)一年，日復(fù)1日，我漸漸成長(zhǎng)，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。
黃玫瑰終是開(kāi)了。
春還沒(méi)有來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的1、縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中婷婷玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng)，所換來(lái)的一瞬芳華。
看著她，我問(wèn)自己，成長(zhǎng)是什么？
時(shí)光早已悄然抹去了大多數(shù)兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)孩子在家里興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對(duì)事物的好奇心日漸的`被恐懼淹沒(méi)，成了心底的一道疤。
小學(xué)后，日漸的走出了過(guò)去的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再這樣刺耳，日漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被常識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍如此的傻事了。
眼中的世界在不是爸爸媽媽親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大大家口中的不懂事。視線已然越過(guò)了媽媽的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與爸爸媽媽頂嘴，而在失意時(shí)，又一直爸爸媽媽把我從痛苦里拉出來(lái)。這部分成長(zhǎng)的片段在我腦中快速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，媽媽為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)媽媽的催促聲被帶有氣質(zhì)的口哨聲代替；豐盛的1日三餐被單一缺味的飯菜代替；那過(guò)去充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我宛若在夢(mèng)里，卻無(wú)聲無(wú)息高過(guò)了爸爸的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。
回想原來(lái)過(guò)去成長(zhǎng)的道路，是這樣跌宕，這樣動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。過(guò)去的年少已成為了心中的一份美好，會(huì)不會(huì)坐在大樹(shù)下，摸著樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將引導(dǎo)我向前！
成長(zhǎng)類的作文2
十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的.老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)？他一定會(huì)說(shuō)，我青春的那會(huì)兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)是我的座右銘。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是魔法變出來(lái)的�，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。
八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�(jì)，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)類的作文3
每一個(gè)人都有是我們的名字，每個(gè)名字都是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，那樣的具備深意，名字不光光是一個(gè)人的代稱，它傾注了爸爸媽媽的心血，也代表著爸爸媽媽的心愿。天下的爸爸媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的心，因此，重名的也就非常常見(jiàn)了。
父親父母媽對(duì)我的愛(ài)非常特殊，起的名字也就很與眾不同。以前，這份特殊的愛(ài)卻成為了我的煩惱，并非由于名字的難聽(tīng)更不是由于它的特別，而是由于有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的白癡和我重名，這使我感到非常難堪。
每一次結(jié)識(shí)新同學(xué)時(shí)，當(dāng)他們快樂(lè)的告訴我他們的名字時(shí)我既羨慕又害怕，我怕我把我的名字告訴他們之后，他們會(huì)嘲笑我即而疏遠(yuǎn)我，盡管我的掩飾是那樣的完美無(wú)缺，但終于還是有人知曉了，然后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)著我的名字然后哈哈大笑，我忍受不住哭著跑回家，只有把心中的怒火發(fā)泄給這個(gè)痛苦的根源——父母。然而父親沒(méi)生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小孩，受委屈了是嗎？來(lái)，父親給你講個(gè)故事：一天，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失竊了，他的朋友知曉后寫信安慰他，羅斯福回信道：‘謝謝你的來(lái)信，我目前非常感謝上帝：
1、賊偷得是我的東西并沒(méi)傷害我；
2、賊偷得只不過(guò)我的部分財(cái)產(chǎn)并非我的全部；
3、做賊的是他不是我，小孩，了解了嗎？當(dāng)發(fā)生一些不合心意的事時(shí)只須你有一顆樂(lè)觀的心，沒(méi)任何事情是糟糕的。”
我擦掉眼淚笑著說(shuō)：“嗯，我了解了，我也可以如此想：
1、大家相同的只不過(guò)名字；
2、和她重名的不止我一個(gè)；
3、傻的是她而不是我。”父親笑著說(shuō)：“看吧，你一點(diǎn)也不傻�！蹦谴蔚恼勗捠刮叶嗔朔輼�(lè)觀，也多了份快樂(lè)。目前我一點(diǎn)也不怕其他人說(shuō)我的名字了。相反，我要謝謝我的父母，也謝謝那個(gè)白癡。是他們讓我的`知名度那樣高，是他們讓我的名字可以被人過(guò)耳不忘。
是啊，只須有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，不管發(fā)生啥事，大家得到的都只有快樂(lè)：假如火柴在你口袋里燃燒起來(lái)，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧你的口袋不是炸藥庫(kù)；假如你的手指扎進(jìn)了一根刺，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧扎的是你的手而不是雙眼；假如有人背叛了你，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧他背叛的是你而不是你的國(guó)家。
假如有一千個(gè)哭泣的原因，讓我用樂(lè)觀的心找出一萬(wàn)個(gè)微笑的原因吧！
成長(zhǎng)類的作文4
生活處處存在著壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，甚至被壓垮。但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：“壓力是一柄雙刃劍�！闭_地對(duì)待壓力，能夠使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。
她，倒在壓力下原指南針樂(lè)隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂(lè)隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開(kāi)始吸毒。之后她被娛樂(lè)圈公開(kāi)暴光以后，便遠(yuǎn)赴德國(guó)音信皆無(wú)了。我認(rèn)為，最大的壓力來(lái)自于自我。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說(shuō)：“壓力是人生的燃料。”他提醒我們，不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開(kāi)發(fā)壓力的有利因素。而羅琦應(yīng)對(duì)生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選取了，無(wú)異于自毀前程。生活在現(xiàn)實(shí)中，更多的時(shí)候，我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度，對(duì)完美明天的樂(lè)觀，就應(yīng)是我們每個(gè)人心頭必備的一把傘。直面生活的風(fēng)雨，才能走出風(fēng)雨。只要自我的心不被風(fēng)雨淋濕，我們總能找到一片屬于自我的麗日藍(lán)天。
他，在壓力下成為了大力士在美國(guó)，有這么件事兒。一個(gè)孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來(lái)，跳進(jìn)溝中，居然把小卡車抬到了必須的高度，孩子獲救了！但事后，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因?yàn)榫茸有那械膹?qiáng)大壓力激發(fā)了他的無(wú)窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗(yàn)證了愛(ài)默生的一句名言??奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當(dāng)孩子的.父親看到孩子在死亡的邊緣上時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：“無(wú)論如何，必須要把孩子救上來(lái)，必須！”作為父親的他，壓力與職責(zé)并存，他甚至來(lái)不及思考自我是否能夠搬得起這輛小卡車。這種“必須要救出孩子”的信念與無(wú)形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看，事物有壞的一面，也就必須有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說(shuō)“井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄”嗎？又要它沒(méi)能殺死你，就會(huì)使你更強(qiáng)大！
他們，在壓力下失手在奧運(yùn)會(huì)上，不少名將因?yàn)閴毫μ蠖郑隈R卻不時(shí)殺出。為什么他們會(huì)有壓力？因?yàn)樗麄儼炎晕叶ㄎ辉谝粋�(gè)“名將”的位置上，認(rèn)為自我拿了幾塊金牌，這次也就必須要再拿一塊。因此，他們就背上了沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自我的定位在一個(gè)挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒(méi)有什么，你是名將，各方面都比我強(qiáng)，理所應(yīng)當(dāng)；如果我贏了，當(dāng)然更好，說(shuō)明我有奪冠的這個(gè)實(shí)力。因而“黑馬”們便能夠發(fā)揮出自我的正常水平，甚至超常。這又應(yīng)了一句老話，“攻城容易守城難”。其實(shí)，應(yīng)對(duì)壓力主要是自我定位問(wèn)題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個(gè)與其他選手們交流的平臺(tái)，以一顆平常心來(lái)應(yīng)對(duì)，把自我定位在一個(gè)較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運(yùn)會(huì)上，李婷婷她們這支網(wǎng)球隊(duì)伍不正是因?yàn)樽晕叶ㄎ缓枚〉昧俗詈蟮膭倮麊�？人最大的敵人是自我，只要�?zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。學(xué)會(huì)自我減壓，才能正常發(fā)揮。
壓力無(wú)法逃避，壓力是人生的燃料，化壓力為動(dòng)力，迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來(lái)得更猛烈些吧！
成長(zhǎng)類的作文5
在人生的道路上，有許多令人成長(zhǎng)的事。有一件事，會(huì)使我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
那是讀小學(xué)四年級(jí)，我們班流行玩兒石子，有許多人玩兒的很溜，我卻是一個(gè)生手，于是，我找了五個(gè)石子，每天在家，在學(xué)校練，不久，就玩兒得很好了。
可是，我像著了迷一樣，每天一有空就玩兒，也不關(guān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)有些下滑，這時(shí)，媽媽告訴我，讓我把石子扔掉，把精神投入到學(xué)習(xí)中，可我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不聽(tīng)媽媽的話。到了期終考試，在考場(chǎng)上，面對(duì)這些考題，我不禁“頭痛”了
大腦里一片空白，考還是考，到了發(fā)試卷那天，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)號(hào)，我相信了媽媽的話，也知道了當(dāng)初的我是多么可笑，竟為了一時(shí)的`快樂(lè)，忽視了學(xué)習(xí)，使成績(jī)直線下滑。
回到家，我低下了頭，終于承認(rèn)了媽媽的話，也應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！睆倪@件事結(jié)束以后，我懂得只有努力，不停的向前，不停的加油，才能取得好成績(jī)，攀登上最高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)類的作文6
向前？向前？向前？
時(shí)間在向前。時(shí)間不會(huì)隨著你我的意愿所停止、倒退，甚至快進(jìn)。時(shí)間不是讓你我用來(lái)消遣的玩具，更不是讓你我用來(lái)懊悔和厭惡的各種借口。時(shí)間是沙漏，每時(shí)每分每秒都在漸漸流逝，它們不快不慢，總按照一個(gè)規(guī)律在不停地滴漏。一滴，兩滴。三滴。上方的沙子終將會(huì)在一個(gè)時(shí)間內(nèi)全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的，只是在那個(gè)時(shí)間過(guò)去后，再次轉(zhuǎn)換到另一次時(shí)間的開(kāi)始。那，心是否沉淀。
你我終將明白時(shí)間無(wú)法倒退，對(duì)嗎？那你我當(dāng)初做的那些錯(cuò)誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖？我們終將向前，不能把那些錯(cuò)事當(dāng)成留戀和不愿長(zhǎng)大的爛借口。時(shí)間承受不起，也支撐不起。當(dāng)它崩塌時(shí)，不能埋怨它，只能怪你我負(fù)擔(dān)的太大了、太重了。逝去的時(shí)光，只是時(shí)間向前的基奠。
生活在向前。時(shí)間馬不停蹄的前進(jìn)推動(dòng)著思想和年齡。你我都在漸漸長(zhǎng)大，終將面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)，不能只是依偎著父母、老師或是某種精神寄托，必須要去承擔(dān)各方面的壓力和對(duì)你我的責(zé)任，而不是逃避，將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無(wú)盡的回憶，難以自拔。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，改變是肯定的。你我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，你我的面龐逐漸消失了兒時(shí)的神韻，自己的'思想逐漸充實(shí)，對(duì)世事逐漸敏感。兒時(shí)的理想和目標(biāo)也會(huì)隨之變化再變化。在進(jìn)初中之前，會(huì)有人問(wèn)我：中學(xué)想上哪所�。课铱倳�(huì)信誓旦旦地說(shuō)是瑞中，得到的會(huì)是提問(wèn)者一個(gè)滿意度的點(diǎn)頭。而上了初中之后，不知道是狂傲起來(lái)覺(jué)得自己晉升為學(xué)霸了還是單純認(rèn)為美術(shù)特長(zhǎng)生這個(gè)名稱可以帶給我機(jī)會(huì)，當(dāng)初的目標(biāo)被打破。有一次師公問(wèn)我中學(xué)想考哪里，他說(shuō)應(yīng)該是瑞中吧，很多人都想去那兒，我說(shuō)，不是，想考溫一中。不知是天黑看錯(cuò)，還是心理錯(cuò)覺(jué)作祟，總感覺(jué)他看向我的眼神飄過(guò)了一絲嘲諷。老師見(jiàn)場(chǎng)面尷尬，急忙說(shuō)我潛力很大什么的，想要打消現(xiàn)在的局面。我沒(méi)有多理會(huì)老師打圓場(chǎng)的話語(yǔ)，盯著師公說(shuō)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能有加倍的努力，不是嗎？
溫一中怎樣？瑞中又怎樣？不都是憑實(shí)力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣？不自信又怎樣？壓力不是能夠使自我強(qiáng)大的么。我接受質(zhì)疑，接受批評(píng)，同時(shí)也不用他人多大的信服和鼓勵(lì)，只有靠自己，我相信結(jié)果會(huì)是最好的論證。
向前？是的，我們必須向前。沒(méi)有支持不可怕，但沒(méi)了信念，沒(méi)了動(dòng)力，這所謂的目標(biāo)和理想又從何而談。向前！為何我們還要留戀那些死去的時(shí)間，而不活在當(dāng)下，眺望未來(lái)。向前！前面那道耀眼的亮光，那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量，是希望，是未來(lái)，請(qǐng)抓住它，請(qǐng)別再放開(kāi)它的手。
向前！向前！向前！
成長(zhǎng)類的作文7
名言
人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)。——席慕容
人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨煉。 ——松下幸之助
青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉�！翱思�
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！熳郧�
我們就像小麥，生長(zhǎng)在土地上等待著成熟。通過(guò)盡可能多吸收宇宙的復(fù)雜性使我們智力上成熟，通過(guò)各種選擇使我們道德上成熟，通過(guò)睜開(kāi)眼睛看到創(chuàng)世紀(jì)的無(wú)盡的細(xì)節(jié)使我們心靈上成熟�！挚四�
當(dāng)一個(gè)孩子意識(shí)到他不僅有堅(jiān)持真理的權(quán)利，而且有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他就已長(zhǎng)成了大人�！旭R斯·薩斯
人生就是碰釘子，碰一回釘子，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)，增一分閱歷。——老宣
經(jīng)典素材
周杰倫的成長(zhǎng)經(jīng)歷
(興趣伴人成長(zhǎng))
杰倫在小學(xué)的時(shí)候便流露出了對(duì)音樂(lè)特有的感覺(jué)和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個(gè)人安靜地聽(tīng)音樂(lè)。
高中畢業(yè)后他在一個(gè)餐廳做服務(wù)生，仍然喜愛(ài)著他的音樂(lè)，雖然每月只有400元的工資，除了貼補(bǔ)家用還會(huì)拿出很大一部分去買卡帶，他還經(jīng)常自己一個(gè)人靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，并嘗試著自己創(chuàng)作。有一次，他在餐廳里談鋼琴，被老板看到，就提升作了餐廳的鋼琴師。
是金子總會(huì)閃光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，讓他到“愛(ài)爾發(fā)”音樂(lè)公司作音樂(lè)制做助理，所謂的這種助理，不過(guò)就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來(lái)可是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)很好的開(kāi)始。從此他堅(jiān)定了走音樂(lè)創(chuàng)作這條路的決心，有工夫就向其他人請(qǐng)教。終于，吳宗憲把這個(gè)勤勤懇懇的小伙子提升為音樂(lè)制作人，以后每天早上，他都把寫好的歌整齊地放在吳宗憲的辦公桌上。
在其中他遇到了不少困難，他給劉德華創(chuàng)作的歌，劉德華看都沒(méi)看便扔到一邊，為張惠妹量身訂做的《雙節(jié)棍》也被放棄。當(dāng)他偷偷地看到吳宗憲撕掉他的創(chuàng)作稿時(shí)，他默默地流下了眼淚。這時(shí)，吳宗憲給了他最后一次機(jī)會(huì)，讓他在10天之內(nèi)寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯，這是決定他在音樂(lè)路上生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。果然，功夫不負(fù)有心人，他10天之內(nèi)完成任務(wù)，并順利地出了自己的第一張專輯《Jay周》。他也從此名聲大噪，而這時(shí)他只有19歲!
沈向洋被“逼”考研
(好朋友幫助成長(zhǎng))
對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)而言，身邊的朋友也很重要。微軟神童沈向洋說(shuō)他當(dāng)初幸虧有一個(gè)好朋友�！拔掖髮W(xué)4年，就踢了4年的足球，等于混了4年，雖然成績(jī)也不是很差。后來(lái)老師跟我說(shuō)：‘沈向洋，你這么小，又這么聰明，怎么能這么混呢?你應(yīng)該考研究生!’我回去想想，也對(duì)，于是就決定考研�？扇耸怯卸栊缘摹Ｎ矣幸粋�(gè)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)，他很了解我，就讓我跟他一起去上自習(xí)�？墒俏易粤�(xí)時(shí)坐不住，踢球踢慣了，總想往外跑，我那個(gè)同學(xué)就說(shuō)：‘沈向洋，你哪兒也不準(zhǔn)去，4個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，上廁所也不準(zhǔn)去，就坐在這里�！Y(jié)果我考研考了全系第一。如果那時(shí)我碰到了幾個(gè)覺(jué)得自己前途暗淡沒(méi)有希望的朋友，喝喝酒抽抽煙，4年就混掉了。所以，人的很多觀念和做法是身邊的人影響帶動(dòng)起來(lái)的�！鄙蛳蜓蟋F(xiàn)在已經(jīng)是微軟亞洲研究院的院長(zhǎng)了。
里根自立
(樂(lè)觀地成長(zhǎng)，頑強(qiáng)地自立)
童年時(shí)期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來(lái)不會(huì)感到沮喪，豁達(dá)、樂(lè)觀的天性使他相信他是生活在最快樂(lè)的世界里。正是基于這種樂(lè)觀的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動(dòng)中去，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、演戲，等等。為了完成學(xué)業(yè)，里根幫父母分憂，利用課余時(shí)間去工地打小工，搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是10個(gè)小時(shí)，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來(lái)水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個(gè)中學(xué)時(shí)期的學(xué)費(fèi)，還積攢了400美元，為進(jìn)入大學(xué)做好了準(zhǔn)備。
億萬(wàn)富翁的錢留給了誰(shuí)
(自力更生才能更好地成長(zhǎng))
據(jù)英國(guó)報(bào)紙報(bào)道，美國(guó)最大的有線電視公司遠(yuǎn)程通信公司董事長(zhǎng)約翰·馬隆，準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一多半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：“太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們，而不是有利于他們的成長(zhǎng)�！�
1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會(huì)給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產(chǎn)，他的理由與馬隆相同。
美國(guó)第二大富翁沃倫·巴菲特對(duì)他3個(gè)子女的吝嗇是出了名的。他說(shuō)，他死后，如果他們能得到他的一個(gè)子兒，那就算他們走運(yùn)。他告誡孩子們說(shuō)：“那種以為只要投對(duì)娘胎便可一世衣食無(wú)憂的想法，損害了我心中的公平觀念�！�
英國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商彼得·德薩瓦里1997年宣布，他死后，他的5個(gè)女兒不能分享他價(jià)值2400英鎊的房地產(chǎn)。
美國(guó)總統(tǒng)布什上任后，宣布了減稅計(jì)劃，其中包括取消聯(lián)邦遺產(chǎn)稅。這對(duì)擁有美國(guó)大部分財(cái)富的最富有階層來(lái)說(shuō)當(dāng)然是個(gè)好消息。但有趣的是，竟然有120名富翁一起上書(shū)，反對(duì)政府取消遺產(chǎn)稅。《華爾街日?qǐng)?bào)》也曾公布了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，表明即使美國(guó)取消遺產(chǎn)稅，仍有50%的美國(guó)有錢人打算把自己至少一半的財(cái)產(chǎn)捐給社會(huì)，只留下一部分財(cái)產(chǎn)給子孫。在《紐約時(shí)報(bào)》上刊登廣告，呼吁政府不要取消遺產(chǎn)稅的富人中包括比爾·蓋茨的父親老威廉、巴菲特、索羅斯、金融巨頭洛克菲勒等。老威廉在請(qǐng)?jiān)笗?shū)中寫道：取消遺產(chǎn)稅將使美國(guó)百萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁的孩子不勞而獲，使富人永遠(yuǎn)富有，窮人永遠(yuǎn)貧窮，這將傷害窮人家庭。巴菲特也表示：“取消遺產(chǎn)稅是個(gè)大錯(cuò)誤，是極其愚蠢的。取消遺產(chǎn)稅會(huì)造就一個(gè)貴族階級(jí)�！�
浪子回頭的格林尼亞
(勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤)
維克多·格林尼亞出生在法國(guó)一個(gè)有名望的家庭，父親經(jīng)營(yíng)一家船舶制造廠，有著萬(wàn)貫資財(cái)。由于家境優(yōu)裕，父母溺愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)，格林尼亞在青少年時(shí)代整天游蕩，盛氣凌人。他沒(méi)有理想，沒(méi)有志向，根本不把學(xué)業(yè)放在心上，倒是整天夢(mèng)想當(dāng)上一位王公大人。由于他長(zhǎng)相英俊，生活奢侈，很多年輕美貌的姑娘都非常愛(ài)慕他。
但是，在一次午宴上，一位剛從巴黎來(lái)的波多麗女伯爵竟然不客氣地對(duì)他說(shuō)：“……請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)。我最討厭被你這樣的花花公子擋住了視線!”這話如同針扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，開(kāi)始悔恨過(guò)去，產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此他發(fā)奮學(xué)習(xí)，要追回過(guò)去浪費(fèi)掉的時(shí)間。21歲時(shí)，他離開(kāi)了曾使他墮落的家庭，留下了一封信，寫道：“請(qǐng)不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造出一些成就來(lái)的。”
他來(lái)到里昂，經(jīng)過(guò)兩年刻苦學(xué)習(xí)，終于補(bǔ)上了過(guò)去所耽誤的全部課程，進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他的苦學(xué)的態(tài)度贏得了有機(jī)化學(xué)權(quán)威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導(dǎo)下，他把老師所有著名的化學(xué)實(shí)驗(yàn)重新做了一遍，并準(zhǔn)確地糾正了巴爾的一些錯(cuò)誤和疏忽之處。終于，在這些大量的平凡的實(shí)驗(yàn)中格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開(kāi)了科學(xué)的'大門，他的科研成果就像泉水般地涌了出來(lái)，僅從1901年至1905年，他就發(fā)表了200篇左右的論文。鑒于他的重大貢獻(xiàn)，瑞典皇家科學(xué)院授予他1912年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。此時(shí)，他突然收到了波多麗女伯爵的賀信，信中只有寥寥一語(yǔ)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)你!”
“朝三暮四”的拉馬克
(不斷探索成長(zhǎng)之路)
如果用“朝三暮四”這四個(gè)字來(lái)形容青少年時(shí)期拉馬克的興趣，真是太恰當(dāng)了。拉馬克有好幾個(gè)哥哥都是軍人，他也很想當(dāng)個(gè)軍人，將來(lái)做將軍。16歲時(shí)，他參加軍隊(duì)，由于作戰(zhàn)勇敢，被授予中尉的軍銜。不久因病退伍，他愛(ài)上氣象學(xué)，想當(dāng)個(gè)氣象學(xué)家。后來(lái)，他在銀行里找到了工作，想當(dāng)個(gè)金融家。很快，拉馬克又愛(ài)上了音樂(lè)，成天拉小提琴，想成為一個(gè)音樂(lè)家。再后來(lái)學(xué)了四年醫(yī)，可對(duì)醫(yī)學(xué)又沒(méi)多大興趣。在24歲的時(shí)候，他偶然遇上了一位良師——法國(guó)著名的思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家盧梭，盧梭引導(dǎo)他進(jìn)入生物科學(xué)，他終于矢志不渝地愛(ài)上了這門科學(xué)，以畢生精力貢獻(xiàn)于這門科學(xué)，成為一位生物科學(xué)的巨匠。
托爾斯泰的反省
(成長(zhǎng)需要反省)
列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，一些不良習(xí)慣，貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟，對(duì)自己表示十二分的不滿。他認(rèn)為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯(cuò)誤的原因，詳細(xì)尋找出來(lái)，寫在日記本上，共有8點(diǎn)：1.缺乏剛毅力;2.自己欺騙自己;3.有少年輕浮之風(fēng);4.不謙遜;5.脾氣太躁;6.生活太放縱;7.模仿性太強(qiáng);8.缺乏反省。這一次的反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。
偉大的事業(yè)在等待著你
(成長(zhǎng)需要激勵(lì))
克勞德·昂利·圣西門出身于貴族家庭，自幼生活優(yōu)裕。但他從少年時(shí)起立下大志，決心用知識(shí)為人類造福。15歲時(shí)便囑咐家人，每天凌晨用這樣的話喚醒自己：“克勞德，起來(lái)吧，偉大的事業(yè)在等待著你。”他用自己所確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)激勵(lì)自己，幫助自己克服惰性，投身事業(yè)，終于成為一名杰出的空想社會(huì)主義者，在人類思想史上留下自己探索的足跡。
成長(zhǎng)類的作文8
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一株株嫩苗，迎風(fēng)扭動(dòng)稚嫩的腰肢，這是什么？這就是禾苗，接著，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證它的成長(zhǎng)奇跡吧！
剛剛播種時(shí)，它就是這樣，十分的嫩，綠得似乎會(huì)滴油。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們點(diǎn)著頭，哈著腰似乎在問(wèn)好�？墒�，如果是狂風(fēng)呼嘯的話，那可就不一樣了，它們挺著身子，絕不低頭，似乎無(wú)所畏懼。也許，禾苗剛開(kāi)始就有倔脾氣吧！
幾個(gè)月后，這家伙竟然長(zhǎng)大了許多，結(jié)出了許多綠色的新米。它在光天化日下抬著頭，挺著胸，十分驕傲地晃動(dòng)著它的“豐功偉績(jī)”，似乎所有好事都被它承包了。
金秋十月，到了豐收的日子了。一行大雁南飛，螞蟻、松鼠開(kāi)始勞作，而蟋蟀卻正唱著秋天，唱著豐收……稻谷此時(shí)已經(jīng)金黃，它不知是不是老了，頭也垂了下來(lái)，變得弱不禁風(fēng)。一群麻雀便開(kāi)始作惡，十分不要臉地啄食我們的'勞動(dòng)成果。深秋，稻子開(kāi)鐮了，一袋袋潔白如雪的大米脫下了老舊的外衣，換上了一層雪衣服。
我們捧著飯碗，贊嘆著新米的香氣，看著大米，想起它從小到大的艱辛，不禁明白了：只有辛勤的勞動(dòng)與汗水，才能得到相應(yīng)的回報(bào)。
成長(zhǎng)類的作文9
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲啊！此刻的社會(huì)上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我十分煩惱，十分頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。個(gè)性是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行�。〔蝗痪吞贄l抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的.是德、智、體樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。所以家人把所有的期望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，簡(jiǎn)單度過(guò)學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現(xiàn)�？伤自捳f(shuō)：陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后不經(jīng)歷這些，怎樣才會(huì)有完美的未來(lái)！
成長(zhǎng)類的作文10
“哎喲，哎喲……”我不知道我的牙齒怎么了，又開(kāi)始疼了。我媽趕緊帶我去鄭州口腔醫(yī)院檢查。
真不知道不看。我對(duì)此感到震驚。這一次，我不僅發(fā)現(xiàn)我的牙齒有蛀牙，還發(fā)現(xiàn)了我的兩個(gè)前門不貼合的原因——鼻骨附近長(zhǎng)了一顆多余的牙齒。這個(gè)調(diào)皮的多生牙不是向外長(zhǎng)，而是長(zhǎng)到肉里面了。這讓我媽媽非常擔(dān)心，醫(yī)生建議我們應(yīng)該做手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)：“拔完牙兩個(gè)小時(shí)不能吃東西。時(shí)間不早了，我們約個(gè)時(shí)間明天做手術(shù)吧�！眿寢屚饬�。
第二天，我父母帶我去醫(yī)院拔牙。醫(yī)生告訴我們要打麻藥，于是醫(yī)生把我爸我媽拒之門外。因?yàn)槭中g(shù)麻煩，要打三針麻藥。頭兩次打麻藥的時(shí)候，醫(yī)生推得很慢，我堅(jiān)持住了。但是第三次注射的.時(shí)候，醫(yī)生好像推的有點(diǎn)太快了。我忍不住痛叫，拼命掙扎。醫(yī)生和幾個(gè)護(hù)士把我綁在床上。過(guò)了一會(huì)兒，麻藥終于打完了。當(dāng)我開(kāi)始拔牙時(shí)，我閉上了嘴。不管他們?cè)趺凑f(shuō)，我就是不開(kāi)口。醫(yī)生們用了他們最好的武器——打電話給我父親。爸爸知道我害怕被束縛。太緊了，所以他把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了醫(yī)生，他們就放了我。這一刻，我會(huì)乖乖的張嘴，接受手術(shù)。一眨眼，麻藥就上來(lái)了。大約20分鐘后，操作成功完成。父親把我從手術(shù)床上抱下來(lái)，我迷迷糊糊出去找母親。我一看到我媽，眼淚就不由自主的流了出來(lái)，我媽趕緊拉我坐到躺椅上。
通過(guò)這次拔牙，我明白了，苦是甜。牙齒也是我們的好朋友，要多照顧。所以一定要堅(jiān)持每天刷牙，不要吃太多甜食。
成長(zhǎng)類的作文11
歲月如長(zhǎng)河般緩緩流過(guò)，時(shí)光的印記留在了我們的腦海，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)走過(guò)十幾載春秋。
曾經(jīng)的我們會(huì)因?yàn)榈玫揭活w糖果而欣喜萬(wàn)分，但也會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合矚g的東西而嚎啕大哭。
羨慕曾經(jīng)的自己啊，想哭就哭，想笑就笑，所以，我們時(shí)常會(huì)說(shuō)假如時(shí)光能夠倒流，我們一定會(huì)……
有人說(shuō)成長(zhǎng)是甜蜜的，也有人說(shuō)成長(zhǎng)就如同破繭成蝶一般會(huì)有撕心裂肺的疼痛，我比較贊同第二種說(shuō)法，因?yàn)槿绻麤](méi)有撕心裂肺的疼痛何來(lái)成長(zhǎng)一說(shuō)。
生活總會(huì)在你不經(jīng)意間給你一個(gè)措手不及。還記得那年寒冬，我正在享受著闔家團(tuán)圓的樂(lè)趣的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的家庭會(huì)迎來(lái)這么大的打擊，那就是——我的父親的意外離世。
作為我們家的頂梁柱，他的離世無(wú)疑是對(duì)我們四口之家的最沉重的打擊，這是我們?nèi)魏稳硕枷氩坏降囊馔馐录?/p>
從那以后，我的母親，一個(gè)平凡的女人，失去了自己的丈夫，而我和我的弟弟失去了最親愛(ài)的父親。他走了，只剩下我母親用她那瘦小的身軀撐起了我們這個(gè)支離破碎的家。
看著她那日益消瘦的身形，我不禁潸然淚下。而當(dāng)時(shí)的我正處于叛逆期，一點(diǎn)兒都不理解我的母親，與她吵架的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，每次都把她氣的眼淚直流。
想起以前我的所作所為，我真的是后悔得不能自已。她用她那瘦小的身軀扛下了這么多的包袱，很是讓人心疼，也就是在那一刻，我明白了什么叫做責(zé)任。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)不小了，而且我還是家里的老大，還有我的弟弟需要我照顧，我也應(yīng)該幫助母親分擔(dān)家里的事情了，我不能看到母親那么累，我也明白，她要是垮了，我們的這個(gè)家就完了。也是在那一刻，我才明白了母愛(ài)是多么的偉大。
你永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個(gè)先到來(lái)。我們應(yīng)該怪命運(yùn)的`不公平嗎?我們不能。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是我們的意外發(fā)生的比較早而已，我們不能更改那些慘痛的遭遇，但是我們可以改變自己的命運(yùn)，我們可以做的是用我們自己的雙手創(chuàng)造未來(lái)。
我的成長(zhǎng)歷程是艱辛的，也是伴隨著疼痛的，但是我并不覺(jué)得自己是不幸的。相反我倒是覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)和別人與眾不同的事情。這對(duì)我以后的人生態(tài)度會(huì)有很大的影響。
成長(zhǎng)就意味著我們要承擔(dān)責(zé)任，就意味著我們要用微笑來(lái)掩飾自己的辛酸;成長(zhǎng)也是疼痛的，只有經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的疼痛，我們才能夠成長(zhǎng)的更快。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂(lè)。
讓我們沿著成長(zhǎng)的足跡，一步一個(gè)腳印，面對(duì)明天，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)類的作文12
秋風(fēng)凜冽，泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒吹到空中旋轉(zhuǎn)飛舞，緩緩地落到地上。枝丫上的樹(shù)葉已寥寥無(wú)幾，只有幾片樹(shù)葉仍在堅(jiān)持。秋天萬(wàn)物凋零，可我的心中仍燃著生命的火焰。
第一幕：重歸校園時(shí)
“兒子，起床上學(xué)了。”“哈，什么上學(xué)？”我揉著惺忪的睡眼，突然想起暑假已經(jīng)結(jié)束。我猛然從床上彈起，立刻著急起來(lái)，手接母親手里的校服，匆忙地穿上衣服，背起書(shū)包，隨手抄起昨天剩下的面包，打開(kāi)房門，大叫到：“嗎，快點(diǎn)，我快要遲到了�！�
我懶散的來(lái)到了學(xué)校，沉浸在暑假歡樂(lè)的我迷迷糊糊地找到了自己的座位坐下�？吹嚼蠋熓掷锬弥嚲碜吡诉M(jìn)來(lái)。糟了，暑假的預(yù)習(xí)我可一點(diǎn)也沒(méi)鞏固，我立刻緊張起來(lái)，滿頭大汗，不知所措地看試卷，迷茫的胡亂答題。不到一天，一個(gè)低下的成績(jī)就發(fā)到手中。初二剛開(kāi)始就給自己開(kāi)了一個(gè)不好的.頭，下面可怎么學(xué)呀？
第二幕：考試落榜時(shí)
初二第一次月考，我考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)。我無(wú)助地獨(dú)坐在書(shū)桌旁，旁邊臺(tái)燈已經(jīng)漸漸黯淡。我，緊攥著手中的試卷，淚水順勢(shì)而下。我想讓自己靜下心來(lái)，撫平自己的思緒。可是越想成績(jī)，自己就越焦慮，就越迷茫，淚水就越多。越焦慮自己就越急躁，就如心中有一團(tuán)火焰燃燒讓自己的身體發(fā)熱。
終于，我平靜下來(lái)了，趴在桌子上靜靜沉思：我這是怎么了？為什么我會(huì)考這么差？這是為什么？我難道智力比不過(guò)前五名的同學(xué)嗎？我思考了很久很久。想起了初一時(shí)的自己，現(xiàn)在我只是松懈了，放縱自己了。只要我努力，前十、前五都有可能，我能行！我的心中重新燃起了生命的火焰！
第三幕：奮斗成功時(shí)
此時(shí)，我正端坐在考場(chǎng)中，心靜若止水，從容的看著眼前的試卷。筆起筆落一張成功的答卷便出現(xiàn)在眼前。我再也沒(méi)有一開(kāi)始的無(wú)措，失敗時(shí)的無(wú)奈�，F(xiàn)在我心中只有一個(gè)信念：無(wú)論做什么，我都能行。鈴聲在耳邊響起，我緩緩地將試卷交給老師。從容自信地走出考場(chǎng)。再次回到學(xué)校時(shí)，我知道我成功了。
重想剛升初二時(shí)我的懶散，第一次月考落榜時(shí)我的沉思，發(fā)現(xiàn)初二一切從零開(kāi)始，我成長(zhǎng)了。此后我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷走向下一站。
成長(zhǎng)類的作文13
“做好你自己�！蔽业亩峡倳�(huì)回響起這句話……
幾年前的我，總愛(ài)與別人比較，這種心理持續(xù)了很久。它或許是好勝心的強(qiáng)烈體現(xiàn)，亦或許是成長(zhǎng)之樹(shù)的一顆惡果。
老師們總愛(ài)讓我們發(fā)背誦視頻，我也總是在這個(gè)作業(yè)上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間一一尤其發(fā)在群里時(shí)。我們班上有幾個(gè)背書(shū)飛快的同學(xué)，他們總是早早就發(fā)在群里,而且背得很流利。有時(shí)，他們視頻的背誦時(shí)間甚至短到令我無(wú)法相信。
那晚，朦朧著低沉的氣息，亂七八糟的書(shū)桌似乎在低低地埋怨著我�！短一ㄔ从洝纺且蛔忠痪渌坪跻苍谥惫垂吹氐芍遥坪跷遗c它們格格不入，我不愿進(jìn)入它們的陣營(yíng)，它們更不愿同情我，為我減小阻隔。可是，眼看著那幾位“背書(shū)豪杰”已經(jīng)紛紛展示出自己的才華，手機(jī)更是不斷地“嗡嗡”振動(dòng)著，不讓我的心神寧?kù)o一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著，可那生。疏難懂的文字,總是層出不窮地跳躍出來(lái)，令我難以理解就這樣，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)后，我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了，便趕快叫來(lái)媽媽拍視頻。整個(gè)過(guò)程，我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車，在山間顛簸跳躍地駛過(guò)，聽(tīng)起來(lái)如此令人不快。看看時(shí)間：將近兩分半；再看看別人：剛好一分鐘；再找找最慢的：也只有兩分鐘！可我明明清楚我自己——只要一背書(shū)，就會(huì)淪落到二十多名的街頭，于我現(xiàn)在的`成績(jī)而言，簡(jiǎn)直是狗肉羊頭。
我不敢發(fā)，怕別人指責(zé)，怕老師失望，更怕他們投給我輕蔑的目光。于是,我又拍了三五遍，卻一次不如一次一一我的心已經(jīng)不在桃花源了，它已乘船出了深山，再找不回去時(shí)的路了。
我放棄了，把那不堪入目的視頻發(fā)在群里，暗暗地流下兩滴淚珠：為什么我總是做不好？為什么別人背得又快又好，而我卻不論如何努力地、想方設(shè)法地記憶，卻還是不及別人那番順口溜般的功夫？為什么……迷茫與無(wú)助一起向我襲來(lái)。我一直認(rèn)為，自己只要努力就能比別人做得好――做到最好�？蓩寢尩囊环捰肋h(yuǎn)地叫醒了我：“每個(gè)人都不一樣，都有與生俱來(lái)的天賦。他們有背得快的能力，你可能雖然背得慢，多背幾天，卻可能記得牢��！凡事不要總與別人比較，’山外有山，人外有人’，你不可能在每件事上都擊敗別人，更不可能擊敗所有人，你只能做好你自己。只要今天比昨天好，明天比今天好，那就足夠了�！北粶I水模糊的視線，頓時(shí)清晰了很多，我仿佛看到了另一個(gè)在山林中徘徊的自己，不斷尋找著屬于自己的桃花源后來(lái)，不論背書(shū)、做題、跑步還是其它事情，我都跟著自己的節(jié)奏，有條不紊地前進(jìn)著。因?yàn)�，我時(shí)刻會(huì)想起那句話：“做好你自己�！�
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多事，不比較，聽(tīng)從內(nèi)心，做好了自己，自己竟是最快的那個(gè)。
成長(zhǎng)類的作文14
小草就要破土才能生長(zhǎng)，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥(niǎo)需要破殼才能展翅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有彩虹。我們一個(gè)人，踏在去往未來(lái)的成長(zhǎng)路上，這一路談何容易？但只有砥礪，方能輕裝前行。
“該你上了！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。還記得那時(shí)次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了800米的長(zhǎng)跑�！昂冒�。”我委靡不振的說(shuō)道。回憶起從前一時(shí)沖動(dòng)，想挑戰(zhàn)自己，而在報(bào)名時(shí)而舉起手的我，現(xiàn)在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上，看著旁邊躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員操場(chǎng)邊為我加油鼓掌的老師同學(xué)，背上仿佛有座山在壓著我。時(shí)間快得讓人發(fā)慌，“三二一！”“砰”的一聲，裁判打響了槍�？v使心中萬(wàn)般不情愿，但還是用盡全力跑了起來(lái)，仿佛在那么一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來(lái)。
對(duì)于體力本就不好的我，跑完第一圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，每次跑過(guò)操場(chǎng)邊都可以聽(tīng)到，只有那么幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵(lì)，對(duì)我有太大的`幫助，但終究跑步只能由我一個(gè)人完成。
第二圈了，我的體力已經(jīng)消耗一半，我望著這冷酷的紅色跑道，又無(wú)奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無(wú)能為力，腿腳發(fā)麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順著發(fā)絲流下來(lái)，沒(méi)想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無(wú)助，但我不能放棄，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，更不能放棄自己選擇的事�。‰m然過(guò)程艱辛，可我相信再堅(jiān)持一下，定能勝利就在最后半圈時(shí)，我使勁全身力氣飛奔向終點(diǎn)，贏得了第二名。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混著汗水流了下來(lái)，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長(zhǎng)了。
艱辛，成功的必經(jīng)之苦。
堅(jiān)持，陽(yáng)光下的一片烏云。
成長(zhǎng)，沖破烏云，見(jiàn)證陽(yáng)光。
成長(zhǎng)類的作文15
盼望著，盼望著，小記者去鳳凰島植樹(shù)的日子終于到了！我們?cè)缭绲貋?lái)到了揚(yáng)州日?qǐng)?bào)社集合，乘著車開(kāi)往鳳凰島。一路上，我們欣賞著窗外的美景，開(kāi)心極了。大家歡歌笑語(yǔ)，互相自我介紹，有的小記者甚至用英語(yǔ)介紹，真是太厲害了！不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)到達(dá)了目的地。
我們高高舉起小記者證，昂首挺胸地走進(jìn)鳳凰島。我們一路觀賞著公園美麗的景色，有桑葚園、刺猬林、跑馬場(chǎng)……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹(shù)的地方，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)了。管理員方阿姨告訴我們?cè)鯓又矘?shù)和植樹(shù)的'注意事項(xiàng)等，我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得都很認(rèn)真，我和吳菲一組，共植一棵樹(shù)。
首先是挖坑，哎，這可是個(gè)力氣活，對(duì)我們兩個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)，可不是一件輕而易舉的事情�。∥覀冚喠髦�，終于挖好了一個(gè)小樹(shù)坑，我們都很自豪。吳菲扶著小樹(shù)，我往坑里填土，還特意埋了幾個(gè)蚯蚓在里面，讓它以后經(jīng)常給小樹(shù)苗松土，最后我們用腳把土踩實(shí)。小樹(shù)栽好了，還要給小樹(shù)澆水，我就“犧牲”了我?guī)У囊黄康V泉水，“嘩嘩嘩”小樹(shù)喝足了水。哇，終于完成了，我掛上了提前做好的寫著我的名字及心愿的小牌子。
我看著我的小樹(shù)，心里想：小樹(shù)啊，我的心愿就是和你一起共同成長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，你就長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，那是一件多美妙的事啊。
植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，離開(kāi)的時(shí)候，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)大家招手說(shuō)再見(jiàn)！我的心里充滿了快樂(lè)。
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