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詩歌話題作文

時間:2024-05-20 18:37:16 話題作文 我要投稿
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詩歌話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌具有精煉含蓄的特點,起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編整理的詩歌話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌話題作文

詩歌話題作文1

  我國是一個詩的國度。詩歌如耀眼繁星,閃爍著人類靈魂深處對大自然、對人生的美好向往,它為我點亮了一盞心燈;它如璀璨的寶石,點綴了中華語言文字的寶庫。我徜徉在詩歌的海洋。它開闊了我的眼界,拓廣了我的心胸,陶冶了我的情操。讓我站得更高、看得更遠(yuǎn),讓我學(xué)會去為自己的人生奮斗﹗在詩歌的海洋中徜徉,四季變換,猶如漫步在古菀中。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的早春,細(xì)雨中的小草若隱若現(xiàn),捎來早春的訊息;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的初夏,詩人楊萬里給了池塘最完美的特寫鏡頭,使整個池塘更顯出生命的旺盛;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天,杜牧向我描繪了夕陽晚照下,楓葉流丹,層林盡染,燦若朝霞的美景;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的冬天,王安石向我闡述了梅花的清高與純潔……四季美景,我仿佛身臨其中,沉醉其中……

  徜徉在詩歌的海洋中,時光流轉(zhuǎn),我在詩人的字里行間體會人生,體會成長!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”告訴我時光不會倒流,要珍惜現(xiàn)在的璀璨年華,把握時間好好學(xué)習(xí),不讓自己后悔;“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣之不妖”讓我明白做人要有高尚的情操,要不慕名利,潔身自好;“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”讓我悟到堅持就是勝利,在遇到困難時,要勇敢地堅持下去,事情就會有新的轉(zhuǎn)機和解決的方法!“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”讓我有一顆為理想而奮斗的滿腔熱情的心,堅信乘風(fēng)破浪的時機定會到來,我終會實現(xiàn)自己的理想!“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”讓我看到了范仲淹高尚的.愛國情操,告訴我要熱愛祖國,努力學(xué)習(xí)做祖國的棟梁之材,繼續(xù)為祖國續(xù)寫新的輝煌!徜徉在詩歌的海洋中,我看到了屈原遭放逐,卻依然故我,“乘騏驥以馳騁,來吾道夫先路”;看到陶淵明辭官回家,不為五斗米折腰,“采菊東籬下,悠然見南山”;看到李白被貶,依舊高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”……

  徜徉在詩歌的海洋中,我悟到了什么是真正的人生!誰才是真正的英雄!悟到了不要為金錢名譽所惑,這一切只是過往云煙,要做真的自己、善的自己、美的自己……我的心靈因詩歌而華美,我的人生因詩歌而燦爛。詩歌海洋珍寶無數(shù),讓我在兩千多年的歷史中,遨游了很久、很久……

詩歌話題作文2

  詩歌的眼睛,何其敏銳,何其犀利,何其癡情……

  詩歌的目光,卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連,在時間的河流中采擷浪花,在大自然的風(fēng)物中攝取美和精華,在動物和植物的成長中構(gòu)思愛的故事,在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。

  詩歌的眼睛里,閃動著無盡的世事的滄桑和困惑,抖落一地蒼涼,在那哀傷的月光曲里,晃動著一個修長而癲狂的身影——舉杯邀明月,對影成三人,一代詩仙李白,他的思想境界是那樣的圣潔和孤傲,他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷,思緒便在虛幻的仙界里悠游,那是怎樣一個干凈而神圣的世界呀,可是,那樣的世界,一個干干凈凈的血肉之軀又到哪兒去找哪?只能在想象里,幻境里,醉夢中……

  美麗的夜巴黎,詩歌的眼睛,卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女尸,一位幾歲的孩童,騎在一具骷髏上面,他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多么深刻的含義,多么露骨的暗示,世界是由惡和善構(gòu)成的,在惡的尸身上,成長著善的苗圃,在惡的淵地,潛藏著獲得愛的秘籍。

  詩歌是一位虛擬的王,她統(tǒng)馭著人們的精神世界,卻不能改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)世界。詩歌的眼睛,她穿越千古。縱橫世界,她從古王宮的'廢墟上,從梁祝的墳臺前,從被秋風(fēng)所破的茅屋前……看到了什么?

  太陽,被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過,對話過,太陽,她走過了幾千年,走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛,誰也說不清楚。當(dāng)夕陽西落的時候,那深深的暮靄后面,像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日場景啊,那幅畫面凝結(jié)在人們的心頭,被多少詩歌的眼睛閱讀過,憂傷過。

  四時的花草,溪流,樹木……詩歌的眼睛,我是一片云,我在自己的天空飄,我是一朵花,我在自己的枝頭綻放。

  詩歌的眼睛,象夜空質(zhì)樸的星光,他看著世界,看著天空,看著銀河和仙女……詩歌的目光,親切地愛撫著世人的心靈,世人的夢,世人思念,世人的感情……

  詩歌的眼睛洞穿了世事,佛法和禪……洞穿了天空和海洋,魚和飛鳥……

  詩歌的眼睛,是心的最后皈依。

詩歌話題作文3

  歷史的長河悠悠漫長,我追尋一段清澈的小溪,那是詩歌。

  “問蒼茫大地,誰主沉副這是毛澤東的雄心壯志,博大胸懷的體現(xiàn)。橘子洲頭的美麗景色,猶如大好河山,風(fēng)華正茂的少年在毛澤東豪邁的詩中更顯得意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我拿起課本讀這首詩,我仿佛也能感受毛澤東當(dāng)時的澎湃心情。豪邁而又澎湃,這便是毛澤東獨特的風(fēng)格。

  但在另一首詩里,你能身臨其境的感受到與毛澤東的詩歌不同的感受。灰蒙的天空下著蒙蒙細(xì)雨,結(jié)著愁怨和悠長。那,冷漠,凄清,而又惆悵的――是戴望舒的《雨巷》。略略地讀一遍,你會發(fā)現(xiàn)他有婉約清麗的韻致,可當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀,你又能在字里行間看出孤獨和抑郁。有時候你似乎就能感受到詩人的苦悶和對未來渺茫的`憧憬。丁香姑娘啊,丁香姑娘是什么?是他的未來,可是他的丁香姑娘啊,消散了!他的未來,如此的迷茫。為何我能如此真切的感受到,因為這便是詩歌的獨特的魅力呀!

  我從詩歌中感受到毛澤東誰主沉浮的雄心壯志、感受戴望舒的雨巷里的哀怨的丁香、感受不同于普通人的的似灑脫,卻留戀的別離。

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩”這首詩歌語言輕盈柔和,這是對康橋的愛戀。徐志摩對著康橋別離,看著康橋想著往昔生活的美好。但別離是無可奈何的,讓人感覺有一點點的愁緒一點點的哀怨。但詩中并不是讓我們感到離別的哀怨,他的詩,節(jié)奏輕快,用力柔和,抑揚頓挫,朗朗上口,充滿了詩意。盡管他對康橋不舍,留戀。但是他又很灑脫。

  我閱讀著詩歌,它讓我心曠神怡,是因為詩中有靈秀;我閱讀的詩歌,它讓我贊嘆不已,是因為詩中有妙筆!我追隨著詩歌的溪流陶醉在詩情畫意之中!詩歌的奇妙世界等待著我去追尋!

詩歌話題作文4

  “明月松間照,清泉石上流。”“雞聲茅店月,人跡板橋霜……”當(dāng)我還是個孩童,時常趴在沙發(fā)上,念著唐詩三百首。如今長大,面對充滿兒時回憶的一本書,心中百感交集,感慨萬分,翻開這本書,仿佛開啟了新世界的大門……

  酒家

  “千里鶯啼綠映紅水,村山郭酒旗風(fēng)!薄帮r青旗,流水橋旁!薄盁熁\寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家!本频,匯聚了多少古人的年少輕狂,幾副桌椅板凳,一個取不盡酒的儲酒倉,一張寫著“酒”字、隨風(fēng)飄揚的青旗……幾件景物,共同構(gòu)成了載滿古人歲月年華的圣地。行路干渴,偶遇酒家,絲絲縷縷若隱若現(xiàn)的酒香順著酒旗拂面而來。

  在青春的歲月里,我幻想自己也是一名俠客,步入酒家,人群熙攘,杯來酒往,身無分文,陳年往事蘊酒中,酒碗底中說天下。

  村落

  “苔痕上階綠,草色入簾青!薄敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧!薄班l(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田!薄澳r(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。”村落,是多少人所向往的世外桃源。從年少看透世俗的高傲,到年邁窮困潦倒的不屈,與其說是向往自然的高尚,不如說成厭惡世俗的倔強。

  在青春的年華里,我似乎披上布衣,與陶淵明在院落中,賞夕陽,種金菊;穿上草鞋,同杜甫在草屋旁,斥群童,補布衾。仲子的孤傲,蘇軾的淡泊,歐陽修的豪邁,介子推的灑脫,共同交織成了個夢幻的仙境。

  江河

  “泉水激石,泠泠作響!薄八赝木G潭,回清倒影。”“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!薄肮路h(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!蹦切┍滩ㄊ幯慕,讓多少人通往理想的`彼岸。我坐在黃鶴樓上眺望:天子乘舟游夜城,高官貶謫下?lián)P州;狀元離鄉(xiāng)取官位,詩人送友過朔東。古人幾乎一生都在江河上來往,月夜聽泉,江南行舟,湖中賞雪,河邊浣紗……仕途的波瀾曲折,人生的悲歡離合,古人與江河共同繪出了一幅又一幅曼妙的畫卷。

  詩歌讓我看見了古人的世界,拓寬了我的視野,增長了我的見識,為我的人生打下豐富的底色。詩歌猶如一抹陽光,因為詩歌,我的世界豐富多彩!

詩歌話題作文5

  我國是一個詩歌的國度。在這個國度里,書香四溢,彩蝶紛飛,是許多文人騷客著墨之處。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,距今也有兩千多年的歷史了,其內(nèi)容豐富多彩,語言具有音樂美。

  而詩歌的海洋里,往往會蘊藏這無數(shù)珍寶——書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這是亙古不變的事實。同樣,詩歌中也會有如此“寶藏”:詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過,若仔細(xì)品味他們的詩,會學(xué)到許多知識的。通過這一單元的學(xué)習(xí),我還了解到詩歌的`特點:語言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含著豐富的思想感情;總體充滿著奇思妙想。而且,詩歌還可以分為這幾類:敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等,每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌,學(xué)習(xí)詩歌,這是本單元的一大重點。那么要怎么欣賞、理解詩歌呢?你可以逐字推敲,運用’組詞法‘,如果還不懂,就上網(wǎng)查找相關(guān)資料,這也是一種方法。詩中還飽含著知識呢!在詩中,我認(rèn)識了’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘的李商隱;在詩中我認(rèn)識了’對酒當(dāng)歌,強樂還無味‘的柳永;在詩中,我認(rèn)識了’眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在,燈火闌珊處‘的辛棄疾;在詩中,我還認(rèn)識了許多許多。

  所以,讀好一首詩,這是一種美的享受,這是一種情操的陶冶,讀好一首詩,就像春風(fēng)拂過瀘沽湖,波紋一圈圈蕩漾開,春水流進(jìn)心中,泛起層層漣漪。

詩歌話題作文6

  沉浸在詩歌的海洋里,散步在詩歌的小路上,翱翔在詩歌的藍(lán)天中。在其中,我深深地感受到“韻味”這兩個字的含義。

  詩歌陪我一起展望,展望著未來,希望能擁有一個光明的未來。是詩歌,常提醒我:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。行動起來,為理想而奮斗!只有努力,才能擁有成功。是詩歌,天天盯著我努力學(xué)習(xí),使我全力以赴,使我倍加努力。

  感謝詩歌。我將我的滿腔熱情都奉獻(xiàn)給了你。謝謝,謝謝你陪伴著我一起展望未來:我的未來不是夢。實現(xiàn)夢想,需要靠自己一一努力,一一實踐,一一堅持,一一奮斗!

  詩歌陪我暢游,暢游在這美妙的詩的海洋。徐志摩的《再別康橋》“輕輕的我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地招手,作別西天的云彩!币舱沁@首詩,讓我明白了詩歌是如此美妙。我忍不住仰起頭感嘆到:是誰創(chuàng)造了詩歌?

  感謝詩歌,謝謝你陪我暢游在詩歌的海洋中,謝謝你使我懂得了詩歌的'美好,令我不可自拔地愛上了詩歌。

  感謝詩歌,感謝詩歌陪我一起開心。以前總會為一些小事而開心,詩歌理所當(dāng)然會陪著我一起開心。在我取得好成績的時候,詩歌會說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”。這給沾沾自喜的我,敲了一個大大的警鐘。

  感謝詩歌,謝謝你陪我品嘗了人間的酸甜苦辣咸。因為這世界不單單只是甜的,往往是先苦后甜。因為有了苦,這世界上的甜才更顯得來之不易,更加令人珍惜。

  感謝詩歌,謝謝你陪伴我走過了這么多年,謝謝你給了我快樂、溫暖和幸福。

詩歌話題作文7

  人生需要詩,詩可以滋養(yǎng)人生。

  小時候,第一首背誦的詩是《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”還記得那時爺爺牽著我的手走過池塘?xí)r,看見碧波蕩漾的水中有一只大白鵝,頭上的鵝冠紅得似火,正伸著脖子引吭高歌。爺爺把我抱進(jìn)懷里,教我背誦了這首詩,從此,我的心中便種下了詩歌的種子。

  隨著年齡的增長,我所詠誦的詩歌也越來越多。林逋的《山園小梅》寫的是梅花在園中倒映在水中,香氣彌漫在園子里的景象,體現(xiàn)出梅花超凡脫俗、堅韌耐雪的一面。還記得我讀完詩后,望著窗前穿過圍墻的梅花,紅色的花瓣中還透著一絲瑩白,讓我不禁感嘆詩中作者自然樸素地表達(dá)出他對梅花高潔無暇的品質(zhì)的喜愛,以及作者優(yōu)雅、恬靜的心境。“行到水窮處,坐看云起時!睂懗隽俗髡咄蹙S超凡脫俗的性格和悠然自得的心境。“浮云一別后,流水十年間。”韋應(yīng)物的詩意境最為深遠(yuǎn),世間難得一知己,一旦失去就再難尋,美好的記憶值得一輩子珍藏!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!泵慨(dāng)站在瀑布前,總會想起李白的《望廬山瀑布》。這首詩正寫出了瀑布的雄偉壯觀和詩人大膽的想象,夸張的手法更突出瀑布的.高大,透露出李白豪邁的性格……

  詩歌伴我成長,走過詩歌的歲月,就像走過被蜂蜜包裹的甜蜜;走過飽含詩意的日子,就像走過滿是鮮花的田野。豪邁、柔情、傾述、歌唱……詩歌帶我走進(jìn)更加斑斕的世界!

詩歌話題作文8

  我和班上十多個同學(xué)被選上了參加首屆“‘中華行’愛國主義詩歌大型詩頌會”表演,我很興奮,爸爸和媽媽也鼓勵我好好表演。

  演員們每天集合兩次,中午和下午困難班時間,邊背誦邊排隊形。指導(dǎo)的老師們真辛苦,要把我們這群天真、調(diào)皮的“猴子”,培養(yǎng)成優(yōu)秀的演員,實在不容易!瞧,老師的嗓子都啞了!

  我們第二實驗學(xué)校三、四年級表演的是第二篇章——《壯美山河》。每當(dāng)我朗誦到描寫安徽的詩篇,聽到熟悉的黃梅戲的前奏時,心中立刻就有一股擋不住的激動和喜悅,我為我的家鄉(xiāng)安徽有如此美麗的黃山感到驕傲,為家鄉(xiāng)的深厚的文化感到驕傲。

  我從老師口中得知,我們要上一流的劇院——杭州劇院演出,給臺灣著名詩人范光陵先生、省市領(lǐng)導(dǎo)、我校的全體師生以及部分家長觀看,我很緊張,也很興奮。我能演好嗎?我一遍一遍地給自己打氣:我行!

  10月31日,一大早,所有參加表演的`同學(xué)都來到學(xué);瘖y。先換上演出服,我穿的是一件粉紅色的裙子,真漂亮!我來到老師面前,扎頭發(fā),系上絲帶蝴蝶結(jié),抹粉、涂口紅等等,對照鏡子一瞧,我成了驕傲的公主了!

  候場時,我看到第一實驗的小同學(xué)表演的開場戲《三字經(jīng)》,音樂真好聽,讓人情不自禁打起了節(jié)拍。終于輪到我們上場了,我的心卡在了嗓子眼,時時記著老師說場上要站丁字步!只見舞臺地面上不斷有煙霧,還有泡泡,很美!觀眾席上是一片漆黑。我在想:我終于能被萬人注目了!完成了父母的心愿!千言萬語也無法表達(dá)我此時此地的感覺!

  詩頌會結(jié)束了,但留在我心頭的記憶永遠(yuǎn)是新鮮的!

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