個人成長的作文集合(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的個人成長的作文,歡迎大家分享。
個人成長的作文1
We sometimes encounter difficulties in our journey to find our true self and realize our full potential, but we must never lose hope for the future, which will help us achieve personal growth. The following ideas may help you achieve your personal growth goals. Find challenges.
If you don't find any challenges in your life, you will not have the motivation and anxiety to develop. You should understand, too Staying in your comfort zone will only keep you in place, so you will never make progress. So try to find new challenges to further develop your strength and achieve your best performance.
Always keep a positive attitude, you should cultivate a positive attitude, when you face challenges, this kind of mentality will be very useful, you will be able to continue your life, no matter how difficult the situation is, you should find a reason to be happy, which will motivate you to keep moving forward until you get to the destination, you are no longer lonely. This is a very important factor for us sometimes Things are so stubborn that we don't ask for help from others. Generally speaking, there is nothing wrong with doing things on our own.
In fact, we even prefer to be independent. There are some examples in our life that we need to seek help from others. You should not think it is weak.
If you do this, other people will not look at you less. We are human beings. If we help each other, we can achieve more in this world.
So if you need help, don't hesitate to help others when they need you .
中文翻譯:
在我們尋找真實自我和充分發(fā)揮潛能的旅程中,我們有時會遇到困難,但我們決不能對未來失去希望,這將有助于我們實現(xiàn)個人成長以下想法可能會幫助你實現(xiàn)個人成長的目標找到挑戰(zhàn)如果你沒有發(fā)現(xiàn)生活中的任何挑戰(zhàn),你不會有發(fā)展的動力和焦慮你應該明白,太多地呆在自己的舒適區(qū)只會讓你停留在原地不動,因此永遠不會有進步。因此,試著尋找新的挑戰(zhàn),以進一步發(fā)展你的力量,從而達到你的最佳表現(xiàn)。始終保持積極的心態(tài),你應該培養(yǎng)積極向上的心態(tài),當你面對挑戰(zhàn)時,這種心態(tài)會很有用,你將能夠繼續(xù)你的生活,不管情況有多艱難,你都應該找到一個快樂的`理由,這將激勵你不斷前進,直到你到達目的地你不再孤獨這是一個非常重要的因素有時我們對自己的事情如此固執(zhí)以至于我們不尋求別人的幫助一般來說,獨自做事情是沒有錯的,事實上,我們甚至更喜歡獨立,在我們的生活中確實有這樣的例子,我們需要尋求別人的幫助,你不應該認為這是軟弱的,如果你這樣做,其他人也不會少看你。
我們?nèi)祟愂枪餐膫體,如果我們互相幫助,我們可以在這個世界上取得更大的成就。所以,如果你需要幫助,請不要猶豫,也要幫助別人當他們需要你的時候。
個人成長的作文2
在每個人的成長過程中,都需要父母和老師的關愛,需要朋友的幫助,但是我認為在我們成長過程中也需要挫折。
如果在每個人成長的過程中,沒有挫折,那么人的生活便失去了光彩。如果沒有挫折,人便會懶惰。雖然有的人理想大,說要成就一番事業(yè),在就業(yè)的過程中,什么事都一帆風順,有家人安排,沒有坎坷,那么人的意志便會變得很薄弱。就算自己得到了想要的結果,那又能怎么樣呢?他的思想就像寒冷的冬天一樣,沒有溫度,一輩子過著那種渾渾噩噩,沒有困難,只有順心,像行尸走肉般的生活。
如果在成長的過程中,有挫折的參與,那么人生就變得充滿了光明。就在“六一”兒童節(jié)也是我們學校的入隊儀式上,我參與了主持人的工作,雖說沒有一次經(jīng)驗,但老師選擇我,證明我還是不錯的,心里不免驕傲起來。彩排時,我和另一名女生主持首次合作,她有過主持經(jīng)歷,舉止大方,聲音洪亮有力。
下場后,幾位老師來給我提意見,我心里很不舒服;主持時已經(jīng)在太陽下站了很久,腿酸了,我也是不舒服;媽媽在旁邊看著,射來失望的目光,我更是不舒服。結束后,雖然口頭答應老師要回家好好訓練,到家就只和沙發(fā)親近。躺在沙發(fā)上,想著那個女生的從容淡定,對比老師的失望,我不服氣地站起來,走向媽媽,媽媽似乎看出了我的心思,溫柔地說:“表現(xiàn)不好怕什么,怕的是不好也不改,看不到自己的不足,在成長或者工作的道路上,哪里能都是鮮花掌聲呀!如果失敗了,只要你冷靜的`分析原因,以樂觀的態(tài)度面對失敗,那么挫折便會化身成為你前進的動力,從而使你成功。今晚你努力訓練,明天的過程便會多姿多彩!眿寢尩脑捵屛艺褡髌饋,我一個男子漢豈能敗給小挫折。我拉著媽媽充當女主持,和她一遍遍練習主持詞,其他家庭成員成了我們的觀眾。入隊儀式開始了,我自信地走上舞臺,心里想著老師和媽媽的叮囑,掌聲終于響起了……
我相信,不管是名人還是偉人,都不可能一帆風順,必定經(jīng)歷過大風暴雨,我只是遇到了零星小雨,他們都用堅強的意志戰(zhàn)勝了挫折,我只要學習他們的精神,就一定能見到了最絢麗的彩虹。
個人成長的作文3
人的成長總是伴隨著些失落,人的成熟總是附帶著些傷痕。
成長的道路仿佛若以小河為界線,左邊是回憶,右邊是現(xiàn)實,而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來回的穿梭著,生活著,好像永遠都不會始終的停留在哪岸,若失去方向的螞蟻,始終尋找著什么,而我們卻在左右岸覓著什么。
我斗膽的把回憶當作經(jīng)歷,把現(xiàn)實作未來;貞浲舻臉放c悲,那些美與丑態(tài)。人生總會遇到那些由相識到相處相知再到相離的那些人,那些事。然而我們?yōu)榇艘苫螅Щ,翻來覆去睡不著。這是定格,更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好,時間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過客,陌生人似,真正彼此相陪的寥寥無幾,然而這些就是知己,F(xiàn)實的未來給了我動力,讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來而努力下去,生存下去。感謝曾安慰我的人,沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會經(jīng)歷那些事那些人,不管是好是壞總會有太多留在印跡的長廊里總也抹不掉揮不去,仿佛是刻在石碑之上,那些都是深刻的,難忘的過往。成長的道路多多少少都會犯點錯誤,而這些都是成熟的前動力,沒有這些或許我就不會是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯更有勇氣去承受與面對不美好的這一切。
回憶?生活就是在回憶與未來中度過,過去的始終都是過往,不管有多好多壞,終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個故事,就像父親這首歌這部短篇影視資料,時間的每時每刻也都可以,生活更是如此,回憶也都皆是。當花甲來臨之時,往昔就是一個故事,就是唯一抹不去的樂與悲,回憶就是最美好的。
珍惜?真正知道做到的又有誰呢?是沒失去過才知道珍惜,還是失去過之后才知道珍惜呢?或者說是在沒失去過得情況下不太珍惜,失去之后無比痛心的對之前沒有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復存在的事與物呢?太多問題,但卻又不難答,想必答岸自在心中了吧!真正失去過的才會更加的珍惜,難道不是如此?就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧!
一一年的某月某天,帶著青春的苦澀與夢想別了我的十八個年歲,夢想蒸發(fā),青春的苦澀也成為了歷史。輾轉迎接我的卻是這樣的新式的不曾擁有的生活,或許是種考驗,有生之年或許是想在我的印跡長廊里多留些回憶的素材吧!很多時候,不敢面對的那些事那些人總會無聲無息的到你身邊,就好像戴著雙飛靴似的那樣快,而且還是光的速度。讓我很是無奈又是不知作何應對。是時間同情了心態(tài),心態(tài)是己的恩。
朋友?朋友是什么?真正的朋友又有幾人呢?因為不成熟,些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。時光在流逝,流逝的光年中,我們曾經(jīng)或者現(xiàn)在,再者未來,我們又要與誰相離,又要和誰繼續(xù)的相處相知下去,又要與誰相識呢?預想不到,順其自然。記得有個朋友曾說過這樣的一句話:就算你忘記了回家的路,也不要忘記與我這個朋友的友誼!這句話至今依舊難忘。那是多么好的良言,可惜我還記得,可現(xiàn)在怕是連名字都記不住了。時間的殺手讓我淡忘了與失去的你過往的一切美好與不快的那些事?涩F(xiàn)在你又在何方呢?又是時間遺忘了歷史,思想改變了我們。歲月長河總是流得那么湍急,讓我無法撐船渡過,然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸,隔岸的我看的見但卻又摸不著,只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失,看不見又摸不著更是嗅不到,仿若空氣,直到有一天徹底的隱褪于世界。友情與愛情本是相通的個體,因為情愫的排斥而各走一路。紅顏禍水到知己,從古至今并無道理,只是對于我嚴重拒絕。對于朋友待我三分好,便以十分待之,孰輕孰重,唯我自知。夠了,知足了!彼此走到最后是朋友更是知己!
最悲哀的事不是你忘記了多少,而是你從來沒在意過些許什么,沒有放在心上。
面子上的事做得再好,都無法掩藏些許愈漸飄遠的心。
歲月依長,心悠悠,感謝曾經(jīng)相陪在我生命中的人。
學習?難道上學才叫學習嗎?幾乎我們每時每刻都在學習著什么,只是間接與直接的區(qū)分,不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別。看了葉開先生的獨家專訪,不由得為教育所擔。他說現(xiàn)在的小學語文課本已經(jīng)失去了教育的'意義,失去了真善美,他把語文課本比作毒品。說的不無道理,但卻難以透徹的理解。不想這些,因為今朝與我以無關。
過客怎樣,定格又怎樣呢?記憶的歲月見證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸,那些喜怒哀樂總是在午夜清醒的演繹著,那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中,而我又要以什么樣的方式迎接這些?唯己自知;蛟S,我不是歸人,匆匆過客而已。
生命中有些人,一路向北,有些人,一路向南,逆向兩極,但卻只因地球是圓的,所以總會不經(jīng)意間的相遇,更是因為彼此有著共執(zhí)著共信念必然會相遇相見相識……而有些人,盡管是同行通道,但卻只因心隔似海,所以始終無法望不見對方。
生活己不在刻意的去追求什么,常態(tài)怎樣,變態(tài)又樣,只是一笑而過,相惜相伴。答案只告訴自己!
生活知道自己想要什么最好,不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。經(jīng)歷的多了,活的才會更明白。生活的意義在于活的充實,過得快樂就好!而我們又要以什么樣的心態(tài)對待瑣事與煩惱呢?一句話:何必記較那么多,何必自尋煩惱,庸人自擾呢?生活在鍛煉著我們,磨練我們,當由鐵丁到針的時候,你已經(jīng)不在是誰的誰,而是成熟的自己。
不曾擁有不在刻意追求,只談今宵與明日味未來!
個人成長的作文4
余姓皇甫,名昕豫,出生于東方之珠,成長于廣東順德。家居東平河畔,余母乃本地人也,父乃湖南人氏。家有一妹,尚幼,未能行走。余今就讀于南海實驗中學,學業(yè)尚可以。平日愛好頗多,難以計數(shù),故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母,甚愛余,善烹飪。每至周末,便宴開兩席,邀至親好友,一飽口福。聞余喜蘑菇,便每每為余烹煮,味美鮮腴,至今難忘。童年記憶之美味,多半為其所留下。余六歲上學堂,仍于周末相聚于姨母家,但不及從前之頻繁。入讀中學,雖聚少離多,也偶有相聚,其飯食鮮美,不改從前。
童年玩伴甚多,五歲前居舊居,便有鄰居伙伴數(shù)個,共同嬉戲。后移至新居,倒也有志趣相投者,嬉戲玩鬧,樂此不疲。余父有一共事者,其女祉霏與余甚近乎,自幼稚園至中學,皆為學友,與其他學友,也尚有聯(lián)系。如今在中學,更是結識新友頗多。
初上學堂,余父母崇尚自由生長,多有引導,卻鮮少管束。前三年嬉戲時光,學習不甚努力,學業(yè)不甚突出。時至四年級,換了新先生,姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風趣,旁征博引,善激勵,余為之入迷,學業(yè)一再突破,其教誨,余受益終身。若先生在此,必會推辭“先生”名號。余心中,張先生完勝此名號。
入讀南海實驗中學前,余母甚焦慮,因聞該校學業(yè)繁重,壓力甚大,故一再勸說,再三考慮該否報讀,卻不曾想余與父親不改初衷。余曰:“既已定,再猶豫,意義何在乎?”余母無言,棄游說,曰:“汝之決心,余深感震撼,亦感自愧不如”。
如今甚喜學校生活,學業(yè)繁重,卻也活出個滋味,不亦樂乎?
個人成長的作文5
在我們每個人的一生當中,一般都要接受家庭教育、學校教育和社會教育。我們每個人成長、發(fā)展的水平和社會成就,都是家庭教育、學校教育和社會教育綜合作用的結果。家庭、學校和社會,對我們每一個人來說,就像是一座功能完整的"綜合加工廠",不論缺少哪一道"工序","產(chǎn)品"都會是有缺陷的。家庭教育、學校教育和社會教育,對于我們每個人來說,也可以比做一個生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線",每一個環(huán)節(jié)都具有"全局意義",無論是哪一個環(huán)節(jié)出了問題,都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質的"產(chǎn)品"。
家庭是人出生的場所,是人生最初的生存、生活環(huán)境,家庭教育是"人之初"的教育,家長是人們的首任教師。家長教我們學會了第一句話,領我們邁出了人生的第一步,指引我們認識社會和人生。中國有句"先入為主"的成語,是說先看到聽到的起主導作用,往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的`教育,就像是給人的思想和行為打上的"底色",很難改變。正如孔子所說:"少成若天性,習慣如自然。"它能影響人的一生。
家庭教育中的教育者與受教育者之間的關系是自然形成的。家長和子女之間既是教育與受教育的關系,也是關系最親近、感情最親密的"親子關系",家庭教育具有天然的優(yōu)勢。顏之推說:"同言而信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯舜之道,不如寡妻之誨諭。"關系親近、感情親密的人的教誨,最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。
家庭教育是一種生活教育。換句話說,家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家長言傳身教實施,通過潛移默化、耳濡目染自然而然實現(xiàn)的。家庭生活對我們每一個人來說,就像物理學中的"磁場",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不覺地便接受了教育,而且,由于長時間的熏陶漬染和反復的實踐,影響相當深刻,甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失,將伴隨人的一生。
家庭教育對人的成長、發(fā)展和社會成就具有重要的影響作用。然而,不同的家庭教育和影響的實際效果是不同的。家庭對人的教育和影響作用,要受到多種因素的制約,諸如家長的思想、道德、文化素質和價值取向;家庭的生活方式和傳統(tǒng),家庭成員之間的關系;家長的教育能力等等。因此,加強家長的自身修養(yǎng),改善家庭生活方式,密切家庭成員之間的關系,提高家長的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保證。
個人成長的作文6
成長的道路上,她牽著我的手
我沿著歲月的軌跡一路走來,記憶中,她牽著我的手,與我相伴,傾心付出——愛的世界。
——題記
在成長的道路上,或坎坷崎嶇,或平坦寬闊,但我相信,總會有一雙手牽引著你,引你走向美麗的世界,而牽引我的這雙手是我最敬愛的人——母親
她對我講過,在我呱呱墜地的那一刻,她是那么的激動,那么的興奮!伴著我對這個世界贊頌聲中,她笑了,也從十月孕育的的緊張期待中松了一口氣,滿懷著對我的期待與興奮,摸了我稚嫩小手,那,是她第一次牽我的手。
第一天入幼兒園時,她輕輕拉著我的小手,把我送入了幼兒園,是她的手給我了我力量,給了我的走進一個沒有她溫暖雙手的地方的勇氣。是她的手,陪我度過了幼兒園的三年幸福時光。我很幸福。
不知不覺中,我已經(jīng)成為一名小學生,在小學生活中,或多或少會遇到一些麻煩,同學之間的矛盾,分數(shù)多少的`問題……正是她那雙美麗的雙手幫助我度過一個又一個的難關。我從她的手里讀出了她對我滿滿的愛,也從她的手里讀出她為我的操心與辛勞。
如今,我已步入中學,可她不管在任何時候,仍用她那雙大手牽著我的小手?墒牵氖忠巡辉倌菢永w細秀美,變得粗糙,蒼老,原本那美麗的雙手已因那污濁的洗碗水泡的紅腫,張裂。抬頭望去,她那額頭上已有縷縷青絲,她老了,她牽我的那雙手也老了。
個人成長的作文7
在我和媽媽互相送牛奶的同時,我才真正覺得自己長大了,個人成長作文開頭。
每天晚上睡前,我都要喝一杯牛奶,這已經(jīng)成了習慣。媽媽說,睡前喝奶好,睡覺香,對身體也好,并且每天晚上睡覺前給我送上一杯香噴噴的牛奶,我開始總以為是理所應當:“上初中了,應該多補充些營養(yǎng)嘛!
直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后,都說很累,而且她的腿不時有些疼痛。我勸她去看看?伤偸钦f過幾天,等不忙的時候?墒堑浆F(xiàn)在也沒去看。我很是擔心媽媽的身體,便想找個時間和她一起去醫(yī)院。
星期六那天,我和媽媽來到昌平區(qū)醫(yī)院,經(jīng)過一番檢查后,醫(yī)生說媽媽只是有些缺鈣,便給她開了兩盒鈣片。于是,我和媽媽離開了醫(yī)院。
回到家,我一直在想,媽媽每天工作這么累,我能為她做些什么呢?我突然想到有人說過,喝奶可以補鈣。啊!我真是聰明!就這么定了!此時,小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。
晚上媽媽像往常一樣,正在給我倒奶,我迅速拿起媽媽的杯子,拿出一袋奶,正要倒進去,媽媽忙說:“我給你倒好奶了!蔽抑皇菍寢屛⑽⒁恍Γ憷^續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么,便說;“媽媽不喝,別倒了!
“不可以,我已經(jīng)倒好了。我滿臉篤定的說!眿寢寣ξ倚πΡ銢]再說什么。
自私、懶惰、驕傲……屈指算來,我的缺點還真不少:還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝,得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好,但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌,我這樣不是過得很舒服嗎?但在一次偶然中,我讀到了一封信,讓我重新了解父母對我的苦心。從那天起,我長大了。
那天,我照例七點鐘到廚房吃早飯,發(fā)現(xiàn)早點是我不喜歡喝的牛奶,就把碗向前一推,正要喊爸爸,卻無意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個本子,上邊好像寫了些什么,我順勢拿起來:“靜靜,你好……”喲,這是封信,還是寫給我的。
信上那剛勁有力的字跡,我一眼就認出是爸爸的,我迫不及待地讀了下去:“看到這封信,相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過得可否習慣?”這可把我給弄糊涂了,怎么不在爸媽身邊呢?
我?guī)е@樣的疑問繼續(xù)往下讀:“天冷了,衣服自己要記住多穿,不要凍壞了身體,想吃什么就買,爸媽這兒還有點錢……”這一大串話是那么親切與體貼,就像爸爸平時對我的關心一樣,真是無微不至。
可是我現(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊,在他們的呵護下快樂地成長嗎?信中的我卻似乎已遠走高飛,離開了爸爸媽媽,這是怎么回事呢?一個念頭在我心頭一閃:這是爸爸寫給未來的我的?
“在大學里,要努力學習,爭取利用這最后的幾年,再學些知識,知識是不嫌多的,和同學老師的關系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過錯,別太往心里去!痹瓉碚媸菍懡o未來的我的呀。
爸爸考慮得多么周密啊,連女兒的學習,為人處事這些事,都想到了。您還是不放心我的.這些壞毛。鹤运健Ⅱ湴痢
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮,就是盼你能快快長大,盼你能考上大學,我們再辛苦再累都心甘情愿,只希望你能像小鳥一樣,飛得又高又遠,飛在眾人之前,……”看到這兒,我覺得眼里的液體在往外沖,往外涌。
我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕:大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會,天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋,媽媽就從衣柜里翻出毛衣,這件短了,這件舊了,又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入時。想想這些,我真難過,父母為我操了這么多心,可我一點兒也不放在心上,我真是太不應該了。
在信的結尾,爸爸這樣寫道:“你很忙,就不多寫了,爸媽都好,勿掛念。”一封倍中,傾注的全是對我的關心,屬于他們自己的只有這么一句又短又簡單的話。
這封信從頭到尾沒有涂改一字一標點,全是一氣呵成的,爸爸在心中已寫了多少遍啊!
我含著淚花看完了信,爸爸正巧也來了,看見我哭,趕忙問我怎么了,我用手—指:“信……”就再也說不出話來。爸爸摸摸我的頭,說:“你看過了?本來不想給你看的。傻孩子,你哭什么?這都是胡亂寫的!蔽业男睦飬s更加難過了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望,我一定要努力,努力,再努力……
從那天起,我就開始盡力改掉那些缺點,改變自己。為了爸媽的希望,也為了將來的一天,我可以真正收到那封信。
從那天起,我長大了……
個人成長的作文8
在小學,他從小就愛博覽全書,喜歡文學創(chuàng)作喜歡四書五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學說,他從小學一年級到六年級一直都是老師和家長心中的好孩子,每年都被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個學生。
在初中,學習成績很優(yōu)秀,為人也不錯,誠實守信忠厚老實喜歡幫助別人,是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學校評為“優(yōu)秀三好學生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績。為學校增添了榮譽。
在高中,他的學習更是如魚得水,再加上他以前的學習基礎,學習成績越來越好,突飛猛進老師們都喜歡他,他在參加高考的'時候,老師們都覺得他考上一本大學絕對沒有問題,對他的期望很高,他是老師們家長們學生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時,他高考成績得709分,取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分,但其他各門都不太理想,只能上了一個普通的大專。學的是計算機軟件專業(yè)在大學,他是一名優(yōu)秀的計算機軟件專業(yè)學生,但他不服輸?shù)臎Q心,終于把電腦學精啦!他相信,萬物天定,非神,乃人也。只有找到自己喜歡的工作,生命才能綻放光彩。
他在大學,學習成績還是那么的優(yōu)秀,高超的電腦技能,不僅學會了網(wǎng)站設計和電腦維修還學會動漫設計視頻制作,圖片處理,總之,與電腦方面他都精通。
他的同學評價他才高八斗學富五車滿腹經(jīng)綸乃曠世奇才也!
個人成長的作文9
A person's life is a process of growth. In fact, standing here is a process of growth. If a person's life must be composed of various choices, then I will grow up with these choices.
Once I hoped to be able to enter the University in the future, but that has passed. You know, I came here. Now I want to know what the future of my coming to this school will be like I said: This is my near future, everything starts from here, I want to learn to be a man, a complete man, he has a good body, can undertake important tasks, have independent thinking, open mind, be good at thinking, have the ability to judge right and wrong, have a perfect job once my teacher said: you are not sewing, you are a designer, never Forget that what you should show people is your thoughts, not your skills.
I will put my personality and my interests and abilities in my study. In this process, I will combine learning with practice. If I can realize this future, I think I really grow up, and I deeply believe that family affection, friendship and love will be perfect and happy in the future.
中文翻譯:
人的一生是一個成長的過程,其實我站在這里就是一個成長,如果一個人的生命必須由各種選擇構成,那么我就伴隨著這些選擇長大,曾經(jīng)我希望將來能進大學讀書,但是那已經(jīng)過去了,你知道我來到這里,現(xiàn)在我想知道我來這所學校的未來會是什么樣的,我對自己說:這是我的不遠的將來,一切從這里開始我要學會成為一個男人,一個完整的男人,他有一個好的身體,可以承擔重要的任務,有獨立的思想,開放的思想,精于思考,有能力判斷是非,有一份完美的工作曾經(jīng)我的.老師說:你不是縫紉,你是設計師,永遠不要忘記你應該向人們展示的是你的思想,而不是手藝我會把我的個性與我的興趣和能力放在我的學習中,在這個過程中我將學習與實踐相結合,如果我能實現(xiàn)這個未來,我認為我真的長大了,我深信親情,友誼和愛會完美幸福的未來。
個人成長的作文10
大清早醒來,朋友圈里躺著余凌晨推薦的古典寫的《躍遷》,當當網(wǎng)下了一本,迅速地瀏覽完,第一反應是昨天講課的王書記應該也是剛讀過這本書。首先是用詞,“頭部”的重要性,其次是觀點,昨天聽的課基本上也都包含在這本書里的內(nèi)容,但讀書讀得更加有系統(tǒng)性。書中有個關于“功利學習”的說法,其中有個非常好的方法就是找到“知識的源頭”,從昨天聽課到今天讀書,這也算是逐步接近知識的源頭了。學習的目的首先是要實踐,今天也試著實踐并整理一下今天讀的這本書的內(nèi)容。
什么叫躍遷?是一種跨越式成長,一種能量激發(fā)下的突變。所有躍遷都有類似模式,即受到激發(fā)的突變,沒有中間狀態(tài)。持續(xù)的學習出現(xiàn)頓悟→認知躍遷;按照領悟的方法持續(xù)積累、練習,在量的積累上實現(xiàn)質的飛躍→能力躍遷;內(nèi)在價值提升,逐漸在外界體驗,能力、水平上一個層次,看問題、做事情有完全不同的力量→能級躍遷。自我躍遷的關鍵是心智模式的轉變。
個人躍遷的方法:外部大腦,聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的,而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。調用知識而非記憶,聯(lián)機下獨立思考,人機合一。
高手的暗箱:利用社會和科技的底層邏輯撬動自己,實踐跨越式的成長。未來世界的認知能力主要是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力及從大量信息里抓取趨勢的能力。個人的獨立思考要轉向聯(lián)機思考,用機器學習和處理信息,用大腦整合和創(chuàng)新思想,用系統(tǒng)思維思考問題!白咴跁r代前面的明白人,理解世界的趨勢,了解科技的力量,有更加成熟的心智模式、更開放的心態(tài)和更快的迭代速度”。
高手的戰(zhàn)略:在高價值區(qū)做正確的.事,利用二八法則快速跑通循環(huán)→利用系統(tǒng)放大→與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。最難的是找到那20%,需要大量的觀察和思考,抵制住各種誘惑,堅定持續(xù)專注這20%。充分競爭的時代是幾個頭部與眾多長尾的時代。收益不僅與能力相關,更與站位相關。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的優(yōu)勢。專注,迭代,以弱小的優(yōu)勢持續(xù)迭代
頭腦聯(lián)機:找到知識的源頭,跟隨知識源頭的人,成為知識的源頭。積累知識晶體。聯(lián)機學習,成為知識的路由器。突破點是提問能力和整合能力。基于問題的學習。五個絕佳的思考角度:證據(jù)、視角、聯(lián)系、猜想、相關。最好的檢驗輸入的方式是輸出,檢驗輸出的最好方式是解決實際問題
破局思維:第一序改變指系統(tǒng)內(nèi)改變,改變狀態(tài)、改變體驗。第二序改變是對于系統(tǒng)的改變,改變模式,改變結果。第二序改變是破局的關鍵。這個世界的絕大部分運作,都不在你眼前發(fā)生,世界早已先你而行。看得遠是能看到事物發(fā)展的脈絡,找到過去和現(xiàn)在的關系,找得到“回路”;看得透則是能夠理解事物背后的真正規(guī)律,看到事物背后的“層級”。構建正反饋循環(huán),反饋回路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統(tǒng):上層決定下層,下層無解,向上一層。在多層系統(tǒng)中,每一層都是其下一層的第二序改變。
內(nèi)在修煉:看世界要開放而專注,開放是道德修養(yǎng),更是理智選擇?醋约阂t鈍而有趣。遲鈍不是慢,是看到了更大的系統(tǒng),有趣的人不是浪,而是看到了更遠的格局。看人際要簡單善良可激怒。構建自己與他人交往的正反饋循環(huán)。越是進化、開明的社會,越善良。不夠善良的人,其實是不夠聰明,而頂級的善良,需要頂級的聰明去理解。
個人成長的作文11
完美是我對于自己的要求和期望,用心付出竭力攀登,既然決定去做就應義無反顧自始至終,便無放棄的理由。
我對自己許下了諾言,依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次,我并沒有大意,反而讀得比以前更起勁,卻有顯著的退步,心中有些被打壓的苦澀,難以啟齒。
痛苦與郁卒讓我越陷越深,直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼:“有人夫妻恩愛,月入數(shù)十萬,卻有嚴重的不孕癥;有人才貌雙全,能干多金,情字路上卻坎坷難行;有人家財萬貫,卻是子孫不孝;有人看似好命,卻一輩子腦袋空空!鳖D然,猶如當頭棒喝讓我省悟了。每個人的生命,都被上蒼劃上了一道缺口,你不想要它,它卻如影隨形。挫折,可以是種無奈,也可以是種挑戰(zhàn),端看你如何看待。
我對自己許下的承諾,讓我背負著必須成長的壓力,卻在無意間綁住了對讀書的樂趣,束縛了靈活的腦袋,失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下,壓得我快喘不過氣,執(zhí)著于成績的優(yōu)劣間,更失去破解艱澀難題的享受。
媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當局者迷,旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前,翻閱著日后的進度,肩上沒了沉沉的擔子,像是回到從前,盡興的在文字間嬉戲,好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒,其實我也沒做什么,只是輕松快樂的讀書罷了。
對于凡事追求盡善盡美的我,總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞,欲將缺了一角的圓補齊,直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實,不需去羨慕別人,數(shù)數(shù)上天賜予的恩典,我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對比缺少的要多出許多;而缺失的那一部分,雖不可愛,卻依然是生命的一部分,試著接受它且善待它,人生會快樂豁達更多。
我上六年級了,已經(jīng)是個小大人了,可是,誰又知道我是多么懷念童年!記得在小時候,我們幾個小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧,可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當我在學習時,聽到外面的一聲聲歡笑,我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是啊!曾經(jīng)何時我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間,可現(xiàn)在呢?因為學習的緊張不能抽出很多時間來玩一玩,只能與書作伴。從書中找樂趣。有時,不想看了也不行,因為一想到學習基礎沒打好上初中時跟不上,便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了,從一個愛玩的野男孩變成了一個愛看書的.小大人,這期間雖沒有玩的快樂,但卻有讀書的歡樂。俗話說的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
現(xiàn)在我開始回憶童年的點點滴滴,每當我想起我們小伙伴在一起的玩耍時的快樂時,我的心境與夢境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài),小伙伴們的笑聲,讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長大后是什么樣子的,是帥氣的?善良的?還是酷酷的?這個問題的答案我想不遠了。
在此我想對對孩子要學習很關注的家長說:“我們孩子的童年只有一次,請讓我們快樂一點,學習比快樂重要還是快樂比學習重要?我想這值得你們家長去談論!蔽乙蚕雽δ切┖⒆觽冋f:“童年只有一次,珍惜我們童年美好的時光吧!”讓我們孩子也有一些快樂的時光!
每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點點滴滴成長,如同沙灘上的腳印,真真實實地刻在心頭,時刻提醒著我:我們在成長。
成長,又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時,當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時,成長便是蹣跚學步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都會爬起來,向前走,再向前走。
兒時,我曾單純的以為成長就是我們一天天高,一天天長大,逐漸進入更高的年級,可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,現(xiàn)在我才明白:成長,是一條很長的路。
成長,本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)。
挫折在成長的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對是不現(xiàn)實的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此,只有面對才能才能夠解脫。
我們中學生現(xiàn)在的主要任務是學習,而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學告訴我考了49名時,我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。
那天中午,我做了一個甜美的夢,那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時,自己好想留在那個空間,我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間,同學已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候,呆呆的望著老師,一動也不動,自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績,如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有面對,沒有選擇的余地!崩蠋熮D了個身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說過:“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長,如果不面對挫折,人生就只有昏暗!
自己的失敗要勇敢去面對,只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的,那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱,面對朝陽,努力向前邁去。
個人成長的作文12
從出生到現(xiàn)在,短短二十年,風雨無阻地成長。陽光正好,青春正美。小時候,院子里就是一片綠色,濃郁的樹木,清新的空氣,快樂的童年;山水,開門便是,溢出雙眼,藍藍的天,山水天,相映成趣。清澈見底的水,勾勒出的倒影像是流動的生命。在那樣一片片的綠色里,忘乎所以,只記著游泳,那時還不知道山外面還有另一個世界,也不知道那是怎樣的一個世界,更不知道自己也會在某一天也進入到那樣的世界里。我就是在那樣的環(huán)境中開始成長的,也是在那里,開始思考,開始建立和形成價值觀。我喜歡那自然的,純凈的生活,無關金錢,無關權力,無關欲望。
后來入學,也會像其他同學一樣,著迷那些新鮮的各種各樣的玩具,就拿每周的生活費去買,結果本來就不多的生活費一眨眼就沒有了。但并不會再去向父母張口要,只是自己想辦法:捉藏在石縫里的蝎子,或者是摘滿山的草藥......拿去藥店賣,以此來換取生活費。山上的種種經(jīng)歷,包括遭遇毒蛇的場面到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然已經(jīng)很久沒有回去過那里,但夢中卻時常會出現(xiàn)在山上,各種各樣的情景很多都是都是在記憶中小時候的山上。那里是我的故鄉(xiāng),是最初培育我成長和給我思考、認識和夢想的地方。
再后來讀高中,離開了那個滿是山水的地方,過上了所謂物質不貧乏的生活。也是在那里,開始愈來愈深刻地加深對書畫的接觸和了解,并在不斷的學習中喜歡上藝術,雖然對藝術沒有很深的概念。隨著自己喜愛的加深,練習的緊密,逐漸在校報、市級報上刊登繪畫作品,這讓我愈加的自信和喜愛書畫。山上自己掙生活費的經(jīng)歷給了我獨立自主,而這些又給了我自信和成功。這種生活經(jīng)歷將是我一生寶貴的財富。當然,這樣的生活是我的父母給我的`,我非常感謝他們的教養(yǎng)。小時候的生活是他們讓我經(jīng)歷的,而書畫技巧則是在父親的熏陶和調教下一步步練就的。
生活就是這樣,苦難和挫折曾經(jīng)在父母雙手勞動中被制服,然后父母又站在苦難的肩膀上,一點點向上攀登,F(xiàn)代人越來越覺得生活的艱辛,其實也并非難以忍受。不要說一個沒有真正走向社會的孩子沒有話語權,也正是小時候的經(jīng)歷才讓我覺得世界上沒有不可能,只有不努力。生活就是如此,你不打敗它,它就會把你打敗。
再后來,就上大學,藝術設計系。也經(jīng)歷過高三的黑暗,也有過難以壓抑的時候,可也正是這樣的時代才讓我們長大。在每年高考生異常龐大的河南省經(jīng)歷一場高三的風雨和磨礪,應該是幸福的,甚至有人說“不讀高四的高中是不完整的”。確實,現(xiàn)在回頭想想,那段高三的生活算不上什么,應該慶幸曾經(jīng)歷過高三,如果時間繼續(xù)下去,再過幾年,那段噩夢什么都不是了,回憶起來只會說如果還有那樣的一個機會,我定會更加努力,更加投入。是的,青春就是這樣,該努力,該用汗水澆灌內(nèi)心美麗的花朵,該用熱血締造人生更精彩的傳奇。畢竟人生路很長,那里只是一個將斷未斷的橋,只看你是以何種方式何種程度的努力渡過。走過這段黑色,便是白天。而白天正是盡心盡力工作的時候,人生中最美好,最重要,最有可利用價值的時間也正是大學階段吧。在羽翼未豐的時候,正是這樣的時間和空間給了我們更有利的機會去充實,去完善,去成長。三年前,走進大學的是一個乳臭未干的青澀少年,三年后走出理工校門的將是一個有頭腦,有魄力,有技能的青年,敢做敢為,風華正茂,無所謂失敗和挫折,無所謂壓抑和郁悶,無所謂卑微和渺小......這些都是人生道路上的必經(jīng)之處,就像做生意不經(jīng)意間會被騙一樣正常,只有經(jīng)歷過了,才會成長得更快。所以應該看淡,學會淡定,處之泰然。在這個迅速發(fā)展的社會,經(jīng)歷了失敗,只有快速的找到癥結所在,然后馬上重新上路,才有機會取得再次的成功,如此,哪里還有時間抱怨,遺憾,躊躇。
大學時光已經(jīng)不多,還有很多書要讀,還有很多事情要做。而人生路還很長,要在這短短的大學時光里鋪設一生的道路和方向。我相信,我能夠比別人做得更好,當然這要靠我的努力。
仍然會經(jīng)常想起家鄉(xiāng)的山水,那是我永恒的牽掛,或許有一天,我還是會回到那個美麗的讓我魂牽夢縈的地方,我從那里走出來,也將回到那里,我的歸宿,我的根。
個人成長的作文13
小時候,每當我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋,化上漂亮的妝,背著小包,當她們與我擦肩而過的時候我聞到一股香味。那時我就在想:我什么時候也能向她們那樣呢?我問媽媽,媽媽告訴我:“等你長大了,可以自己掙錢了,想有多少就有多少!蔽揖驮谙耄何沂裁磿r候才能向她們一樣呢?什么才是長大?我好想快點長大。
時光如梭,F(xiàn)在我由那個不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了,F(xiàn)在在想想小時候的`問題,感覺并不像小時候看長大這種美好的感覺了。我每天都能聽到與我擦肩而過的那些大人抱怨的話語
“你是不知道,我都累死了,天天上班,工資還少。”
“你還說,我天天在家?guī)Ш⒆,煩死了,夜里都睡不好!?/p>
……
聽著她們抱怨的話語,我也感覺長大并不好。想想以前,我的任務除了寫好作業(yè)外,就是玩好、吃好、睡好,無憂無慮;在看看現(xiàn)在,我初三了,面臨著每月一次的月考、7門功課的作業(yè)不知要寫到幾點、還有中考的壓力,上重點高中的問題滾滾而來,我每天要面對各式各樣的問題。我不禁感到疑惑:“難道這就是所謂的成長?長大?”每當我走過小學部時,看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學背著書包高高興興的回家去,向父母撒嬌,在操場上玩耍的樣子,我不禁感慨:“我也好想這樣!無憂無慮,沒有煩惱。”可是事實,我要面對堆積如山的作業(yè),挑燈夜戰(zhàn)。
周末本該是我舒展身心的時間,可是不盡人意,星期六要上一天課,星期天一上午也要上半天課,就星期天一下午還要寫那如山般的作業(yè)。
煩惱!就像這天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。但是感慨是感慨,我會更加努力學習,迎風而上,我要讓自己真正成長起來,不再成為父母雙翼下的雛鳥,我要在這蔚藍的天空展翅飛翔!
個人成長的作文14
在我們的成長過程中,有失敗,有成功,有快樂……會使人難以忘懷,當我們在若干年以后,回憶一些成長中的趣事,你難道不會覺得回味無窮嗎?
在我們的成長過程中,會感受到第一次成功的喜悅,也許那件事誰都會做,微不足道,但那是親身體驗過的。你難道不會為自己加油,喝彩,鼓勵自己嗎?
在我們的成長過程中,有考試失敗的經(jīng)歷,最害怕的就是考試考不好,老師讓同學們把卷子拿回家,讓父母簽字,有些同學可能會找很多理由,對父母說:“考試考不好又不是我的錯。”有些暴躁的家長,可能會大發(fā)雷霆,更有甚者,可引起家庭糾紛,你難道就不會和父母坐在一起談談心?溝通一下,溝通父母和孩子之間的情感,體會父母的苦心和孩子的難處,父母幫你糾正錯題,分析錯誤,難道不是好辦法嗎?
在我們成長的過程中,會有因為自己的播種而或得到收獲的成果,你會怎么做?你會為自己的成功經(jīng)歷與你的爸爸媽媽分享嗎?一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎?如果失敗了也應當與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因,找到成功的途經(jīng),但決不要放棄,如果你放棄了,就等于放棄了一次成功的經(jīng)歷。
在我們的成長過程中,也有自己過生日時的興奮。當你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時的'快樂。當你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過一個終身難忘的生日時,你是否想過怎樣為你的爸爸媽媽過一個生日;蛟S你的生日禮物十分微小,但是,你的爸爸媽媽一定會欣然接受,并會對他人自豪的說聲:“我的女兒長大了,她會在我生日時送我禮物了!”
在我們成長的過程中也有父母照顧你的一些經(jīng)歷。但你有沒有觀察過自己的父母,有沒有注意到他們的頭發(fā)又怎添了幾縷“銀發(fā)”;額頭上又多了一條條皺紋,這些白發(fā)和皺紋都是為了你而生的。你有沒有想過幫助你的父母做一些家務,自己的事情自己做,盡量不讓父母為你操心。有些同學還不聽父母的管教,故意氣父母,實在是太不應該了。我們應該多體諒父母不惹父母生氣,聽父母的教誨,要知道父母是我們一生的“老師”。
在我們的成長過程中,第一次失敗的沮喪是處處都有,有些人放棄了,有些人堅持了,這就是失敗者和成功者的差異,如果你仔細鉆研其中失敗的問題,或許你第二次就會成功,堅持就是勝利,辦法總比困難多,相信你一定能行!
個人成長的作文15
思想1:人是一定歷史條件下的人,受一定社會環(huán)境的制約,不能完全脫離社會而存在。環(huán)境總要影響甚至改變?nèi)恕?/p>
闡釋:近朱者赤,近墨者黑。這便是強調環(huán)境對人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍,既可樹人,也可毀人。孟子的`母親懂得這個道理,怕孩子受環(huán)境的不良影響,而三擇其鄰,最后住到學堂旁,孟子才開始讀書!芭c善人居,若人芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不覺其臭!
思想2:人有主觀能動性,在一定條件下,個體的活動也反作用于社會。
闡釋:環(huán)境對人影響大,不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動性,可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說:“事情本身并不影響人,影響人的是我們對事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨立甚至改造環(huán)境的意思。
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