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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-30 12:43:20 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文范例【51篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文范例【51篇】

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷,常常在無人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵,翻開泛黃的紙頁,那上面最最璀璨的一頁是你們留下的痕跡。

  曾經(jīng),我們5個(gè)人那么耀眼,彼此緊緊握住對(duì)方的手,發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做_青春_的日歷上,她們寫下了最絢麗的篇章:校園里,有我們嬉笑瘋鬧的身影;抽屜里,有我們寫下的五彩斑斕的夢(mèng);被子里,有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好,靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上,有她們留下的最深的腳印。

  一張薄薄的`中考分?jǐn)?shù)條,擊碎了我們所有的夢(mèng),決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語、父母?jìng)牡难凵瘛⑼瑢W(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們,嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得,原來的我們是那么優(yōu)秀,頭上有那么多光環(huán),多么令人羨慕;而如今,我們沒有了驕傲的資本,只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口,我們迷失了方向。

  我們彼此沉默的坐在一起,相對(duì)無言。沒有險(xiǎn)過分?jǐn)?shù)線的慶幸,有的只是自責(zé)和難過。的確,在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻,我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們,誰知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開了一個(gè)天大的玩笑。

  再相見時(shí),是在一中的校園,原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù),我們彼此匆匆一笑,又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住,讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭,一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道,青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子,同樣的錯(cuò)誤,她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長(zhǎng),卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……

  我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里,等待一個(gè)屬于我們的奇跡。

  有一天,你會(huì)破繭而出,成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗,但這個(gè)過程很辛苦很寂寞,會(huì)有很多的離別。

  但這寂寞和離別,就叫做成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  在大家心里成長(zhǎng)也就是身體長(zhǎng)大,而我覺得成長(zhǎng)不光是身體可以成長(zhǎng),心靈也可以長(zhǎng)大。因?yàn)槟羌率刮倚撵`成長(zhǎng)了許多。

  那是一個(gè)早晨,太陽剛出來,鄰居家的小哥哥推著他新買的自行車來找我玩,他讓我坐在后座上要帶我出去兜一圈,我看著眼前漂亮的自行車心動(dòng)了,于是我們就悄悄的出去玩了。

  我們倆費(fèi)力地把自行車推上了一個(gè)不小的.坡,望著下面長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道,我不由得緊張起來。小哥哥諷刺道:怎么樣,敢不敢坐上車跟我沖下去?我聽完緊張全變成了憤怒,有什么不敢的,沖就沖,誰怕誰呀。我坐上了自行車,他跨上車子開始往下沖。我尖叫了起來,小哥哥笑道:怕了吧。我的害怕不是來自坡道,而是因?yàn)槲覀兊那胺匠霈F(xiàn)了一位老奶奶,剎車,剎車。我大聲喊道。雖然小哥哥已經(jīng)剎了車但慣性依然帶著我們沖了下去,我絕望的閉上了眼睛。砰,我摔倒在了地上,等我艱難地爬起來,小哥哥早騎著車跑了。我一個(gè)人呆呆地站在那里,我回過神來也準(zhǔn)備跑,而人群已經(jīng)圍住了我,我也跑不了了,只好蹲下幫老奶奶把菜撿起來。

  而忽然我在人群中看見了爸爸的身影,看到爸爸嚴(yán)厲的目光,我的心瞬間涼了,只能聽到自己砰砰的心跳聲。辛虧老奶奶沒什么事,我把老奶奶送回了家,才知道她老人家一個(gè)人住在家里,子女都去外地打工了。我跟老奶奶道了歉,便往回走。我的心里七上八下?lián)鷳n極了,準(zhǔn)備一回家就當(dāng)乖寶寶主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?傻郊乙豢矗依锏臍夥找矝]有那么緊張,桌上盡然多出了幾個(gè)我愛吃的菜,吃飯時(shí)爸爸不停的給我夾菜,我都有些受寵若驚。飯后爸爸對(duì)我說,今天你做的很對(duì),犯了錯(cuò)要知道承擔(dān),要勇于改正,這才是一個(gè)好孩子該做的,老人家很不容易,以后多去陪陪她,盡量去幫幫忙。我鄭重地答應(yīng)了。

  就是這件事使我的心靈得到了很大的觸動(dòng),也使我成長(zhǎng)了許多,我第一次覺得我長(zhǎng)大了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  小時(shí)候,我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙:“媽媽,什么時(shí)候我才長(zhǎng)大了!”是啊,誰不想成長(zhǎng)呢?但,成長(zhǎng)又是什么呢?

  一、飛翔的蒲公英

  在這個(gè)如箭飛速一樣般的世界,記得小時(shí)候,那飛翔的蒲公英,已成了我成長(zhǎng)的一部分。進(jìn)入那美妙的蒲公英海,恍如在夢(mèng)境一般,我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中,那些雪白、金黃的與我歡樂,慢慢采起一朵蒲公英,輕輕地一吹,那蒲公英伴隨著一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)飛在天際,播撒在每一個(gè)角落……

  二、歡樂的笑臉

  時(shí)光飛速,還在蒲公英海中奔跑的我,又上了幼兒園,記得一個(gè)個(gè)啟蒙老師的音容笑貌,我想起了幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時(shí),我便不知為什么總是哭個(gè)不停,不知是要離開爸爸媽媽,還是來到這個(gè)陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師,微笑著,拉著我的小手,用那輕柔的`話語問候著我,不知為什么,我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著,當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時(shí),吳老師笑了,我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長(zhǎng)的一部分……

  三、美好的笑聲

  上了小學(xué),自然不如幼兒園那樣般的輕松,但,我永遠(yuǎn)忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉?jiǎng)兒露出美好的笑容!皨寢寢寢!我獲獎(jiǎng)了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔,我大笑著,舉著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀,站在媽媽面前,那是我第一詞覺得如此有榮譽(yù)感……

  直至現(xiàn)在,我已六年級(jí)了,新的成長(zhǎng)道路又將開啟了。成長(zhǎng),這個(gè)詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時(shí)候,幼兒園,小學(xué),這一件件成長(zhǎng)之事,永遠(yuǎn)印在我的心中。望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空,我想:我已經(jīng)成長(zhǎng)了……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  人生如同一首讀不完的詩,誰也有憂愁、有困惑。

  有很多成長(zhǎng)的孩子都因?yàn)樽约旱牟蛔愣械矫悦#员。擁有一樣病根而相互鼓?lì)的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中了解對(duì)方的痛處,互相了解、取暖。

  一條幻想出來的大狗,在尹剛和盛心怡的眼中,他能動(dòng),它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界里,每天帶著大狗去散步,讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里,這不僅給了我們閱讀下去的興趣,還能將我們也帶入無限的遐想。這條大狗的背后,有著尹剛和陳欣怡對(duì)于逝去親人的`無限思念,和他們互相鼓勵(lì)的精神,創(chuàng)造出了一種陪伴的力量,讓他們不再感到害怕和孤獨(dú)。

  在我們成長(zhǎng)的過程中,我們?cè)较胙陲椖臣虑椋鸵胂胱约阂鎸?duì)什么,尹缸的身高,遭到了同學(xué)們的嘲笑,到后來,他不再哭泣,從悲傷到勇往直前,沒錯(cuò),這就是一種成長(zhǎng)。

  其實(shí)我們口中所說的成長(zhǎng),其實(shí)就是每一次的成功,帶給我們的喜悅和激動(dòng),然后再鼓勵(lì)自己,加油!繼續(xù)努力,使自己勇往直前,尹剛和大狗一起跑步,在跑的過程中,他心里應(yīng)該自己在想:尹剛一定要加油呀!他運(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開心,不快樂,從而收獲更多的自信心,讓他變得更加勇敢起來。

  還有一個(gè)小小男子漢吳思靈,他是一個(gè)在生活中有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任心的人,男子漢不僅要有勇敢這一方面,還要有氣壯山河的決心,還有一件事,吳思靈把自己冒著危險(xiǎn)給媽媽搶到的出租車,卻讓給了腿腳不好,體弱多病的老奶奶和老爺爺,這就能體現(xiàn)出他是一個(gè)小小男子漢,這是一種更加成熟的表現(xiàn)。

  成長(zhǎng)是經(jīng)歷過大大小小多多少少的事情才會(huì)成長(zhǎng),有些注定的機(jī)遇讓我們變得更加成熟,成長(zhǎng)肯定會(huì)伴隨著困難和煩惱,但是克服煩惱,能讓我們更好的成長(zhǎng),收獲更多的快樂讓我們向尹剛和盛欣怡那樣,用相互鼓勵(lì)的方式,快樂的成長(zhǎng)起來吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  你在那頭守望著我,我在這頭遙望著你。

  ——題記

  那些成長(zhǎng)的千紙鶴隨著孩提時(shí)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)破滅,最終幻化為翻飛的蝴蝶。無情的時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我的記憶,最終模糊了我成長(zhǎng)的足跡。

  “哇——”一聲哭啼,我來到了這個(gè)世界上,媽媽舉起我,一米淡淡的陽光照在我粉嫩的身體上。爸爸說,那時(shí)的我是一個(gè)沒有翅膀的安琪兒。

  三歲時(shí),爸爸將我送進(jìn)了幼兒園,我緊緊地抓住爸爸的手,來到了這個(gè)滿是哭鬧聲的班級(jí),爸爸摸摸我的頭說:“寶寶,爸爸要帶你認(rèn)識(shí)許多新朋友!卑职钟H了一下我的額頭,笑著跟我說再見,我扒住門檻,沒有讓那一滴晶瑩的淚花落下來,老師說,我是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子……

  五歲時(shí),我擁有了一輛屬于自己的自行車,當(dāng)我歪歪扭扭地騎著它去向鄰居炫耀時(shí),那個(gè)調(diào)皮的小男孩竟然吵著讓我下來,我生氣地朝他撞去,卻把他撞倒在地上,當(dāng)我驚慌地抬起頭時(shí),卻看見媽媽略帶責(zé)備的目光,她說:貝貝是弟弟,你要讓著他……

  七歲時(shí),遠(yuǎn)方的表叔前來探望,外公外婆笑著端出一大盤蘋果,我瞪大了眼睛挑了一個(gè)最大,最紅最可愛的,剛準(zhǔn)備咬下去,卻看見小表弟挑了那個(gè)最小的,我急忙住口,把那個(gè)最大的蘋果遞給表弟,外婆撫摸著我的`頭說:“寶寶,你懂事了”

  十三歲時(shí),我已經(jīng)開始向成熟進(jìn)發(fā),并懷著一顆感恩的心去對(duì)待父母、同學(xué)和老師。在媽媽生日的那一天,我曾親切地為媽媽送上溫馨的祝福,細(xì)心地為媽媽洗腳,當(dāng)我雙手端著一盆水向母親走來時(shí),我發(fā)現(xiàn)母親的臉上掛著幸福的微笑。我輕輕地用雙手撫摸著媽媽的雙腳,好粗糙,好粗糙。傷感的淚花滴落在水盆中。媽媽目光飽含深情,輕輕地為我縷順額前的散發(fā),說:“孩子,你終于長(zhǎng)大了……”

  一縷風(fēng)吹過……

  濾掉了我的煩惱……

  成長(zhǎng),謝謝你,你是值得我用一生去遙望的守望……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  窗外,落得遍地楓葉,夸張般的紅色漸漸褪去,靜靜臥在地上或在秋風(fēng)中卷起塵埃。又似乎嘗試做些什么……嘗試?

  嘗試,是我成長(zhǎng)冊(cè)中第一個(gè)詞,困難時(shí)邁出的第一步,失敗時(shí)引用的一種想法。我在成長(zhǎng),同時(shí)也是在嘗試中成長(zhǎng)。

  這13年,無論怎樣,坷坷碰碰都用“繼續(xù)嘗試”來鼓勵(lì)。然而,我學(xué)習(xí)上一次成功的脫變,就來源于老師說的“嘗試做得更好!边@個(gè)觀念。依稀記得小學(xué)3年級(jí),校門口突然來了幾個(gè)擺小攤的,賣的東西琳瑯滿目,幾角錢就可以買到心目中最喜愛的小玩意。上課心都被這些玩意占據(jù)了。老師講的話已沒有心思再聽下去,手不摸口袋中的玩意就好像奇癢無比,只有偷偷把玩著手才會(huì)停止“騷動(dòng)”。我的成績(jī)一次比一次下降。從鮮紅的100分到碩大的'80分再到刺眼的75分,我接受的是一次次失望的目光,鉆心的疼痛。但,手中的東西卻遲遲不曾肯放下。直到——老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密。

  但她沒有在課堂上公開批評(píng)我,只是放學(xué)時(shí)遞過一張紙條,紙條上寫著:老師相信你一定能改正錯(cuò)誤,改正了,就要嘗試去做得更好!從此,“嘗試去做得比原來更好”這個(gè)觀念在我心中生根發(fā)芽,我的成績(jī)也一步步上來了,等候我的不再是冷嘲熱諷,而是贊賞的眼神。但,問題卻又來了。

  我參加了全市作文比賽,盡管盡力用筆在手下寫出優(yōu)美的文章,但最終拼盡全力只獲得了三等獎(jiǎng),站在微小的獎(jiǎng)臺(tái)上,心中雖甜滋滋的,但是看見站在最高獎(jiǎng)臺(tái)上的獲得者,兩眼都瞇成一條線了,心里很不服氣。忽然,耳邊傳來一聲“嘗試做得更好!”我豁然開朗。第二年,仍是熟悉的臺(tái)子,卻在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看見了我的身影。面對(duì)臺(tái)下,一瞬間,我覺得我的努力是值得的,我的嘗試更是值得的。我覺得我長(zhǎng)大了,真正在嘗試中長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng),有無數(shù)種方式,我卻選擇了嘗試,因?yàn),只有這樣,我的生活才會(huì)更加精彩!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  我的記憶中,有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子,小小的我偎坐在窗臺(tái)下,想生命、想宇宙,想一個(gè)生命代表“我”來到這宇宙的神奇,快樂而帶著對(duì)未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對(duì)生命的感嘆和思考,充斥我的人生,我因此而成長(zhǎng)著,現(xiàn)在,我在追尋未來。

  成長(zhǎng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命,生命的智慧、生命的無窮。每一個(gè)生活的足跡下面,有她暗設(shè)的機(jī)關(guān),暗點(diǎn)的玄機(jī),引我為她感嘆而自豪,追求而安寧。那串足跡的全體便是人生,無數(shù)的驚喜告訴我成長(zhǎng)的軌跡。像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式算到下一步,下一步的感覺,結(jié)果快明了了,生命的課快結(jié)束了,等她說:“下課了,孩子,你學(xué)得不錯(cuò).”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容,是最后一朵浪花,拍著我的成長(zhǎng),她告訴我成長(zhǎng)的樣子。

  成長(zhǎng)不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造,她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈柟。或者,我總在心中成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過越來越寧靜,越來越溫情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是從小到大的一段歷程,而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求,用真誠(chéng)填寫的志愿,也滿是快樂和生機(jī)。這時(shí),若我追求到了我的目標(biāo),或僅僅向目標(biāo)邁出了一步,甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心,成長(zhǎng)便不期而遇地來了;蛎骰虬档亓鬟^那一段生活之后,驀地看見那一次成長(zhǎng),便有生活出來告訴我,我的奮斗又揭開一個(gè)等待我的秘密,生活的智慧深了一寸、一分、一厘,快樂便如幸福的.歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長(zhǎng)是不是我獨(dú)享的福氣,我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來的足跡。

  我問成長(zhǎng):“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮!

  我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命,給了你迎接世界的權(quán)利。”

  我滿足,又困惑,帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  什么是成長(zhǎng)?不同的人有不同的答案。你長(zhǎng)高了是成長(zhǎng),你漸漸懂得了更多道理也是成長(zhǎng)……對(duì)于這件事來說懂得更多道理,有了更多顧慮也是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)路上,有我,有喜歡。

  我小時(shí)候見過幾次大海,那時(shí)我對(duì)它的認(rèn)知是:藍(lán)藍(lán)的,海水咸咸的,是最喜歡的地方。天藍(lán)色的兒童時(shí)期的我是單純的。幾年后,我上了初中,再次走進(jìn)它的身旁,我的心中多了幾分虔誠(chéng)與敬重,我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚,博大精深的優(yōu)雅寧靜。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜,它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來。我愛它的深沉,因?yàn)樗凶銐虻某恋砗桶矊帲|到它的`一瞬間我便真正地放松下來……同一件事在不同的時(shí)候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的。第一次成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn),有一絲歡喜。

  成長(zhǎng)路上,有你,有悲傷。

  “任憑時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時(shí),我忽然意識(shí)到,父親的年齡已然大了,雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣,但我卻依然懂得早晚有一天你會(huì)衰老,總有一天他會(huì)離我遠(yuǎn)去,總有一天我會(huì)縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你,留住你的快樂,你的笑呢?看著你笑的時(shí)候我會(huì)忍不住多看你兩眼,企圖留住在我心中你的好,你的無言,你的愛。我在這里想到了“父親”那首歌中的:“一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”是啊,我該拿什么來換回你的青春永駐,歲月長(zhǎng)留呢?小時(shí)候你可以輕而易舉地抱住我,抱起我,而現(xiàn)在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子,太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意,我心中不禁一陣酸楚。一晃功夫,我14歲了;若是再一晃,我年輕的爸爸,你會(huì)怎么樣呢?成長(zhǎng)快,但時(shí)光更快。我該拿什么挽留住你呢?終有一天,你會(huì)笑的越來越少,這是正常的現(xiàn)象,一個(gè)輪回。我該這么做?如今,不再歡喜,只余悲傷。

  每個(gè)人都想過要長(zhǎng)大,后來早晚都會(huì)成長(zhǎng)。但此時(shí)我不想,因?yàn)槲蚁胍糇“职值那啻骸?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  成長(zhǎng)是艱辛的,在成長(zhǎng)的道路上是要充滿風(fēng)雨才能算是真正的成長(zhǎng),但誰又能真正的理解成長(zhǎng)的含義呢?那就請(qǐng)隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長(zhǎng)的吧。

  小暑那天,天氣悶熱,晚上天剛黑,爸爸在公園大樹旁地里挖到了一只蟬的幼蟲。它披著一身堅(jiān)硬的褐色“盔甲”,前肢是一對(duì)強(qiáng)有力的螯,夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長(zhǎng)春藤”上,仔細(xì)地觀察著它成長(zhǎng)的過程。

  接著,蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭,靜靜地趴著。在焦急的等待中,蟬終于開始行動(dòng)了,我驚喜得屏住了呼吸,連大氣都不敢出。只見蟬的背部裂開一條不足一厘米的縫隙,露出了青綠色的脊背,脊背慢慢地從縫隙中拱出來,好像一個(gè)駝背的老爺爺。過了一會(huì)兒,蟬的頭漸漸地從殼里探出來,它的頭呈三角形,兩只凸出的大眼睛長(zhǎng)在兩邊,頭上還長(zhǎng)著一對(duì)比頭發(fā)絲還細(xì)的短觸角,不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。它的前肢、中肢、后肢,還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來了。只見它用兩個(gè)有力的'前肢蹬住老殼,身體用力向后仰著,來了個(gè)倒掛金鉤,那姿勢(shì)漂亮極了,我忍不住用相機(jī)給它的精彩表演來了個(gè)特寫?吹剿菍(duì)短小無力的翅膀,我不禁產(chǎn)生了疑問:它的翅膀那么小,怎么飛啊?可不到十分鐘,奇跡出現(xiàn)了,它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)舒展、變大,從翠綠色變成了黑色、有細(xì)小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來了,但尾部上還連著一塊肉,我急得想伸手幫忙,可爸爸說讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧,為了成為蟬,它定會(huì)不惜一切代價(jià),奮力拼搏。果然,蟬的身體開始向上翻轉(zhuǎn),最終使身體完全脫離母殼,只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀,準(zhǔn)備開始它那短暫的歌唱生涯。

  對(duì)于金蟬脫殼的故事,我深深感悟到成長(zhǎng)的艱難,如如果這只蟬沒有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼,那么它就有可能胎死腹中,行動(dòng)起來吧!細(xì)細(xì)品位成長(zhǎng)嗎,去感悟成長(zhǎng)吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  成長(zhǎng),讓我從快樂走向了憂郁。

  八歲,那是個(gè)春花爛漫的季節(jié)。熱情的太陽給上學(xué)的道路鋪上了一條金色的地毯,晶瑩的露珠垂掛于葉尖,葉子的綠好不醉人呦!我似一只敏捷的小燕子,翅膀上兜著一布袋,穿梭過金黃的油菜田,在長(zhǎng)滿青苔的石橋上點(diǎn)下歡快的腳印兒,把甜美的歌聲灑在這片可愛的土地上。偶爾碰上一位笑容可掬的老人說:“乖孩子,長(zhǎng)大當(dāng)官去!”我那洪亮的聲音就沖上云霄般:“不,我要做解放軍!保衛(wèi)祖國(guó)!多帥呀!”每當(dāng)這時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)出自己穿軍裝的樣子,然后就樂到爪哇國(guó)去了。

  曾幾何時(shí),我的理想被金色的太陽捧著,我堅(jiān)持早起,用冷水洗臉,洗腳,以為這樣就能穿上自己夢(mèng)寐的軍裝?蓵r(shí)間老人走得太快,他把我的太陽勾走了一半,當(dāng)作業(yè)如雨般降臨時(shí),兒時(shí)的`理想早已在書山的那邊遙不可及,我開始認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的無奈。

  十五歲,本是個(gè)花季,卻處于漫漫長(zhǎng)夜中。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我來到了城里。我一直在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間徘徊,在那條寬闊的水泥路上,我已走了千百回,它若有心也該認(rèn)識(shí)我了吧!雖說路旁的花有專人布置成圖案,極具觀賞性,可我卻只是瞥見模模糊糊的一片,竟沒有一絲花香曾掠過我的鼻尖!城里的路燈啊,一排連著一排,卻不及鄉(xiāng)間一個(gè)太陽來得耀眼。我早已不再歌唱,雙肩的重負(fù)把我的歌聲壓下,我總是低著頭走路!每當(dāng)我的視線中載滿一片空白的水泥地,我就想象前方是懸崖,過得去就過去了,過不去就完了。是的,如果還有人問我理想,我會(huì)不顧一屑地回答:“考個(gè)好高中唄!”然后郁悶到地底下去了。

  時(shí)光飛也似的溜去了,成長(zhǎng)讓人透不過氣。對(duì)于成長(zhǎng),我得到了什么呢?我得到了滿腹詩書,卻用一張張書皮把自己裹得密密實(shí)實(shí),裹成一個(gè)繭,把快樂和心中的太陽都忘在外面了。誰能告訴我,我還會(huì)破繭嗎?我能化作什么呢?

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,希望自己能快快長(zhǎng)大,看看這五彩繽紛的世界。兒時(shí)的心是澄澈明亮的,情感是簡(jiǎn)單純真的,是父母、老師教會(huì)我真誠(chéng)坦白、勇敢堅(jiān)強(qiáng)……為我的生命添上第一筆色彩。從我落地,發(fā)出第一聲啼哭到現(xiàn)在,已有9年了,我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著?粗{(lán)藍(lán)的天空,看著鳥兒自由飛翔,我的心靈深處特別渴望成長(zhǎng),渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。春去春來,花開花落,我快樂地成長(zhǎng),像初生的太陽冉冉升起。

  成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子,里面裝著各種味道,里面裝滿了酸甜。成長(zhǎng)也是“甜”的,在我成長(zhǎng)的道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友,我們一起手拉手,在成長(zhǎng)的道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的.好友,我的心里就甜滋滋的。

  但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)生活也不是一帆風(fēng)順的,不論是學(xué)習(xí),還是友誼,還是親情,也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而退縮,也許會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間的小誤會(huì)而沮喪,也許會(huì)因?yàn)楦改傅呐u(píng)而偷偷難過流淚。因?yàn)檫@些心里有時(shí)會(huì)涌起一陣酸味。看成長(zhǎng)是多滋多味的。

  成長(zhǎng)讓我經(jīng)歷了一次次快樂,一次次悲傷,一個(gè)個(gè)喜悅,一個(gè)個(gè)煩惱,正因?yàn)橛辛怂鼈兊募用,才使我的成長(zhǎng)變得更加有意義。那挫折時(shí)的傷感,成功后的喜悅;那喋喋不休的責(zé)罵,不絕于口的稱贊,都是我成長(zhǎng)道路上躍動(dòng)著的一個(gè)個(gè)美麗的音符,我的收獲也因此而沉甸甸的。我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  生活就是這樣,真是有意思。我抬頭凝望窗外,頓時(shí)心中涌動(dòng)著無限的感慨,似乎感悟了我成長(zhǎng)的真諦——有酸有甜,有笑有淚,有喜有憂……

  一縷柔和的陽光透過窗戶射進(jìn)來,一陣清風(fēng)輕輕掠過我的發(fā)梢,一朵花瓣悄悄地落在了我的手心……昨天帶著回憶悄然逝去;今天船槳掌握在自己的手里;明天正閃爍著光輝期待著成長(zhǎng)帶來的快樂與喜悅!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。在我們的成長(zhǎng)過程中,挫折總是難免的,挫折是一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的應(yīng)對(duì)挫折,讓自我的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不一樣的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過程中需要要有不怕挫折,用心的態(tài)度。在這個(gè)世界有陽光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛,經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

  有的人會(huì)說:“挫折像災(zāi)難徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻,讓我走投無路!倍硪恍┤藙t會(huì)說:“挫折像高山,跨過去豁然開朗;挫折像彩紙,能夠畫出更美麗的圖案!贝煺劬褪沁@樣,應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)不一樣就會(huì)帶來不一樣的結(jié)果,只有用心的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè),而用心心態(tài)源于挫折。

  我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的`生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有好處,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索,多少次跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。每個(gè)人在為理想而不懈努力追求的時(shí)候,想要到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候,你務(wù)必要先思考到挫折,你務(wù)必要有一顆能理解失敗和挫折所帶來的巨大痛苦的心,和一顆能承受的住成功所帶來得巨大喜悅。只有這樣,才能追求你的目標(biāo)。不要為沒有到達(dá)目標(biāo)而沮喪,因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的好處。這成長(zhǎng)的煩惱,也正是我成長(zhǎng)的快樂,我就應(yīng)從容地應(yīng)對(duì)它。唯有挫折,才能讓我進(jìn)步,讓我邁向成功的方向,為我修建成功的道路。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  陽春三月,春暖花開。那一天,是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前,用天空的湛藍(lán),賺得我大大的笑臉。笑聲中,仿佛我已知曉,人生的路上,它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。

  理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸,我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌,化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過程中,我的車總是搖搖晃晃,走走停停,帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí),已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕,在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣,留下一個(gè)血與淚未干的笑臉,我逆著風(fēng),闖過了童年里最大的難關(guān)。

  快樂逍遙的日子總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色,沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時(shí)光,我?guī)е鼈兊撵`魂,攜一份年少輕狂,騎上我的新車走入青春的迷茫。

  初中是忙碌而艱辛的,面對(duì)那一班的燦爛星光,看著一眾學(xué)霸八仙過!黠@神通,我卻只能畫地為牢,念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀,悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程,期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。

  光芒不再,志趣依舊。每當(dāng)騎上我的.車,哼起我的調(diào),考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候,我常常踩著自己的心聲,繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔,讓血液以三倍速循環(huán),為攻克那一周積累下的堆堆難題。

  悠悠歲月,破繭成蝶。一日又一日,一周復(fù)一周,微涼的秋風(fēng)里,月考,我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù),年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日,我終于放松心情,松開緊皺的眉頭,在條條大道上自由地奔馳。夕陽里,河岸邊,但見瘦削的少年,衣角上下翻飛,正在逆風(fēng)成長(zhǎng)!

  漸寒后又漸暖的風(fēng),送走了又一年的光陰?荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中,我踏著紅黑相間的自行車,跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程,我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車,能帶著我重新起航,去戰(zhàn)勝那未知的困難,繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  追溯從前,最愛與父親下棋。隨著一粒粒棋子的落下,無聲的語言在空氣中蕩漾著。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都開始賦予強(qiáng)大的魅力與真意,不經(jīng)意間你會(huì)微笑便可出賣自己。那時(shí)候,才隱約懂得些什么叫游戲也需境界。人生如棋,你不會(huì)玩它,一不小心,就反被玩弄。到頭來,唏噓一場(chǎng)。

  夜深人靜之際,月亮圓得如此凄涼,哀傷充滿詩意,挑燈夜讀抑求欣賞美文,聽蟲鳴鳥叫的交響曲以此來審視自己的心魂;這何嘗不是一種精神上莫大的享受呢?夜,它好似催化劑,使我們精神充盈而滿足。

  不知不覺,種花的人成了葬花的人。當(dāng)我們褪去天真的外殼偽裝成熟,才突然發(fā)現(xiàn)假裝不起的東西——知識(shí)。必須腳踏實(shí)地一步步進(jìn)行,欺騙它等于自欺欺人,唯有知識(shí)可提高素質(zhì)與能力,自我完善,贏取尊嚴(yán)與個(gè)性化。

  麻木的人生是悲哀而可怕的。當(dāng)被含沙射影地嘲笑、諷刺、挖苦的時(shí)刻,才后知后覺地有那么點(diǎn)心疼。惦記著自己那份可憐要命的顏面,拼了命地想要找回,卻明白已無濟(jì)無事了。淚水打濕了臉頰,可又有誰理解你的悲哀,心疼你的心疼,在乎你的感受呢?

  你如一葉孤舟行駛在波濤洶涌的茫茫大海上,父母為你做的船帆已卸下。如今只能化悲痛為力量,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),斷絕浮生若夢(mèng)的聯(lián)想,以初生牛犢不怕虎的姿態(tài)勇往直前,既然已經(jīng)出發(fā)了,就應(yīng)該選擇毅然走下去。

  快樂那么簡(jiǎn)單,體現(xiàn)于一些絢爛故事的小細(xì)節(jié)中,圍城中的成長(zhǎng)拘束卻留不住美好年華,我喜歡某個(gè)早晨醒來哼著小曲整理洗漱時(shí)的.無限快樂;喜歡午后喝咖啡聽到蟬鳴而悟到人生,喜歡倚在黃昏的懷抱里享受畫意境界。這些像早已存在于內(nèi)心的幾千年的意象突然蘇醒,給我的生命時(shí)鐘里添了許多愉悅的光子。

  格式化成長(zhǎng),一條條規(guī)矩而繁瑣的制度,磨平了我們的棱角,可依舊禁錮不了靈魂的穿越。在悲劇人生中尋找最原始的快樂,成長(zhǎng)快樂!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  曾記得,兒時(shí)的你總愛嚎啕大哭,眼淚熱情的充滿著你的眼眶,冷冷地流淌過你的雙頰,最后滑落至你的嘴中。那時(shí)的你,總會(huì)用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問別人,眼淚是什么味道的?在大家的都惶惑不解的時(shí)候,你會(huì)洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。

  兒時(shí)的你天真,爛漫還帶著點(diǎn)幼稚,兒時(shí)的生活有哭有笑,常會(huì)因?yàn)橛變豪蠋熞痪浜?jiǎn)單的表揚(yáng)而高興好久,卻又因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)搶一支紅色蠟筆而哭泣,但哭過之后依舊一臉陽光。童年的生活是快樂的,陽光的,然而生活卻不僅僅只有快樂,人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,學(xué)業(yè)的壓力,生活的煩惱,不解的誤會(huì)總會(huì)隨之而來。眼淚仍會(huì)從你的臉頰上滑落至嘴中,而此時(shí)的你已不會(huì)再用舌頭去夠臉頰上的淚水,也不再像以前那樣嚎啕大哭。

  每當(dāng)夜幕降臨,你總是偷偷的躲在被窩里,輕輕抽泣。第二天,又總是假裝著什么事也沒有發(fā)生。把所有的心事都小心翼翼的`珍藏起來,為的是不讓他們?cè)贋槟悴傩,疏不知他們其?shí)從未放下?lián)鷳n的心!

  人總會(huì)學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,你曾為自己的成長(zhǎng)而煩惱過,在厭惡現(xiàn)在的生活的時(shí)候,你曾經(jīng)想拒絕成長(zhǎng)。

  “為什么總有那么多的事情在前方等著著我去做呢?為什么我總要不斷在乎別人的眼光?”偶爾你會(huì)這樣追問自己,不斷懷念過去的生活,無憂無慮,多姿多彩。但是,我們要慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕任何一個(gè)勇敢奔向它的人,每當(dāng)我們覺得辛苦,只是因?yàn)槭俏覀兙芙^著成長(zhǎng),過于留戀過去的風(fēng)景,以至于不敢邁向新的征程。成長(zhǎng)道路上的坎坷是必不可少的試金石,只有我們經(jīng)歷了艱辛的試煉,才能成為陽光下泛出最燦爛的陽光。

  所以,不要想著去拒絕成長(zhǎng),人總要慢慢成長(zhǎng),用欣賞的眼光享受成長(zhǎng)的過程。品味了十六歲花季的芬芳,經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮,十八歲夢(mèng)的季節(jié)緩緩在眼前展開畫卷……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文16

  日月如梭,我在不斷地成長(zhǎng)著。一不小心,那么多的歲月已無聲無息的溜走,現(xiàn)在寫在臉上的不再是稚氣未脫,二是青春的叛逆與好奇。于是,我真誠(chéng)地微笑著,走過了我的童年,一路探索,一路成長(zhǎng)。

  我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品,開始像小袋鼠一樣,躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋,對(duì)更廣闊的世界產(chǎn)生無限的探究欲望和想象。

  于是,從現(xiàn)在起,我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱,不再愿意聽從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白,父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗(yàn),聽他們的話,可以在成長(zhǎng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了,無論如何也不愿聽他們的話,就算是碰壁、摔倒。這,應(yīng)該就是成長(zhǎng)路上所必須經(jīng)歷的吧,只有經(jīng)歷了坎坷,往后的人生才會(huì)更加美麗。

  我不再像以前一樣,對(duì)于物質(zhì)的需求和各類知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面常常滿足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識(shí)和財(cái)富,而在我一天天長(zhǎng)大的某一天,我突然意識(shí)到,我要和他們競(jìng)爭(zhēng),我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我該專心學(xué)習(xí)了!后來,上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來,課后,我會(huì)更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒過多久,因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。懂得努力,懂得競(jìng)爭(zhēng),這應(yīng)該也是我成長(zhǎng)了的一種表現(xiàn)。

  隨著我年齡的增長(zhǎng),我也有了更多的煩惱。可能會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)過失計(jì)較半天,也可能會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)的話煩悶。但是,水至清則無魚,如果成長(zhǎng)中少了這些煩惱,那么我的成長(zhǎng)將會(huì)平淡無奇。

  人總是會(huì)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的.過程中我會(huì)更加成熟。我會(huì)理性地判斷事物,不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對(duì)或不對(duì),隨著我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不斷加深,也逐漸懂得了生存的規(guī)則。

  我會(huì)沿著成長(zhǎng)的道路一路向前,路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的,沒有誰可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路,因?yàn)椋瑫r(shí)間在走,路遇的風(fēng)景也在不斷變化,并且,不斷更新和延伸,我將認(rèn)真走好每一段路,并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文17

  挫折在成長(zhǎng)的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而應(yīng)對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去應(yīng)對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。

  我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是應(yīng)對(duì)了。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)實(shí)正是如此,只有應(yīng)對(duì)才能才能夠解脫。

  我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自我付出了那么多,每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想我的心就久久不能平靜。到了最后,自我只有不想,盡可能去忘掉。

  那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,我在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),我好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的'生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

  上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),我又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能期望下次我考好呢?為什么不能應(yīng)對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有應(yīng)對(duì),沒有選擇的余地!崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

  “海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長(zhǎng),如果不應(yīng)對(duì)挫折,人生就只有昏暗!

  我的失敗要勇敢去應(yīng)對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些完美的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,應(yīng)對(duì)朝陽,努力向前邁去。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文18

  麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田,等待著終于有一天麥子成熟。霎那間,覺得自己就是那麥田里的守望者,不過守望的不是麥田,而是成長(zhǎng)。

  守望成長(zhǎng),渴望長(zhǎng)大,渴望長(zhǎng)大后為心力交瘁的父母送上一份久違的愛;仡^看,往事依依稀稀浮在腦海中,像是電影中的慢鏡頭,一串串,一串串……是你們將我?guī)У竭@大千世界,在我無理取鬧時(shí),是你們包容我所有的好與壞;在我的試卷上出現(xiàn)三位數(shù)時(shí),是你們告誡我不可驕傲;當(dāng)我一次次再嘗試中失敗時(shí),是你們告誡我不要?dú)怵H。不知不覺,媽媽的手粗了,父親的腰彎了,仿佛這就是她們把溫柔地?fù)崦,挺直的脊梁獻(xiàn)給我的象征。在我有一天茁壯時(shí),面對(duì)媽媽的殷切話語,爸爸的深切目光,我會(huì)成為星星,捧著你你們這大月亮。

  守望成長(zhǎng),渴望長(zhǎng)大,渴望長(zhǎng)大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無言的愛。翻記憶,昔日的愛零零散散在腦海中,像是照片將往事寄存下來,一張張,一張張……是你教給我堅(jiān)強(qiáng),在我膽小懦弱時(shí),是你果斷苛責(zé)我所有的怕與懦;在我為向媽媽道歉猶豫時(shí),是你告訴我要堅(jiān)決;當(dāng)我一次次早黑暗中找不到前進(jìn)的方向時(shí),是你為我引路。無聲中,歲月無情地在爺爺臉上布滿了皺紋,仿佛這就是你為年少的我操滿了心的'惡狀。在我有一天茁壯時(shí),面對(duì)爺爺?shù)闹匦慕陶d,我會(huì)成為太陽,溫暖你這月亮。

  守望成長(zhǎng),渴望長(zhǎng)大,渴望長(zhǎng)大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路,成長(zhǎng)路上的悉心教誨無形之中被陌生人占半,想沙灘上的腳印在我成長(zhǎng)足跡中烙印,一塊塊,一塊塊……是你們教會(huì)我對(duì)到弱者要給予幫助,對(duì)待好奇者要悉心教導(dǎo);對(duì)待失落者,要盡量獻(xiàn)上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時(shí),面對(duì)陌生人,我要學(xué)著你們,幫助著他們。

  稻草人守望著麥田,渴望來年五谷豐登。我守望著成長(zhǎng),渴望早日為家人,為社會(huì)多做一些事。在麥田中稻草人,終有一天會(huì)等到麥子的成熟。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文19

  挫折在成長(zhǎng)的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而應(yīng)對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去應(yīng)對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。

  我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是應(yīng)對(duì)了。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)實(shí)正是如此,只有應(yīng)對(duì)才能才能夠解脫。

  我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),此時(shí)而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自我付出了那么多,此時(shí)每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想自我的心就久久不能平靜。到了最后,自我只有不想,盡可能去忘掉。

  那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,自我在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自我好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

  上課的`時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自我又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能期望下次自我考好呢?為什么不能應(yīng)對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,此時(shí)自我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有應(yīng)對(duì),沒有選取的余地!崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

  歌德以前說過:“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長(zhǎng),如果不應(yīng)對(duì)挫折,人生就只有昏暗!

  自我的失敗要勇敢去應(yīng)對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,此時(shí)那些完美的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,應(yīng)對(duì)朝陽,努力向前邁去。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文20

  我是在雨天出生的,所以對(duì)雨情有獨(dú)鐘,愛也在于中蔓延。

  記得三年級(jí)的一天,媽媽如期來接我下學(xué),我坐在自行車上,跟媽媽說著這一天發(fā)生的趣事,可天有不測(cè)風(fēng)云,下起了大雨,媽媽馬上從包里掏出雨衣,披在我身上。回到家,我?guī)缀跎砩蠜]濕,可媽媽卻被淋成了落湯雞。

  在一次期末考試后,成績(jī)下來了,沒想到數(shù)學(xué)沒有及格。我沒有臉再見父母了,放了學(xué),我在街上瞎逛,天上下起了雨,我淋著雨,一個(gè)人在雨中漫步,冷得發(fā)抖,不知不覺走到了那個(gè)三年級(jí)天上下著雨媽媽來接我的地方,那個(gè)場(chǎng)面多么的溫馨,可現(xiàn)在,我沒有用好成績(jī)來報(bào)答媽媽每天的辛苦。我哭了,豆大的淚珠在雨中消釋。眼前突然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,媽媽,我跑向媽媽,撲向媽媽的懷里,在媽媽的'懷中我哭得更厲害了。媽媽問我怎么了?我說我沒考好!媽媽不僅沒有罵我,還鼓勵(lì)我說:"勝敗乃兵家常事,沒事,下次好好考!別再犯相同的錯(cuò)就行了!"聽了媽媽這句話,我重拾信心,努力爭(zhēng)取下次一定考好!跟三年級(jí)的那個(gè)雨天不一樣。這次,我給媽媽披上了雨衣,媽媽坐在自行車上,我騎著車和媽媽一起回到家,在騎車的時(shí)候每一步都很難下腳,再踩下一腳就更加艱難。我這才知道媽媽這些年來的勞累與艱辛,這幾年來是怎么堅(jiān)持下來的,到了家,媽媽沒有濕,我成了落湯雞!

  看著窗外的雨越下越大,下雨天真好,讓我體驗(yàn)到了母親這幾年來的艱辛;下雨天真好,讓我增添了信心;下雨天真好,讓我懂得了母親這幾年來的堅(jiān)持;下雨天真好,讓我在這次經(jīng)歷中長(zhǎng)大;下雨天真好,讓我明白了愛在這雨點(diǎn)打地中蔓延!

  點(diǎn)評(píng):幾年前,“我身上幾乎沒濕,可媽媽卻被淋成了落湯雞”;這一次,“媽媽沒有濕,我成了落湯雞”,這樣的對(duì)照意味深長(zhǎng),印證了你的成長(zhǎng)與成熟。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文21

  小紙船游過河堤,雨來得很急,我們用小手擋住了雨滴。

  ——題記

  打開抽屜找CD,翻來覆去始終找不到。但一本又一本的相冊(cè)吸引了我的眼球。

  相冊(cè)微微地泛黃,一翻開,“嘶——”地一下,都粘在一起了。

  呀!一個(gè)清新怡然的小姑娘映入我的眼簾,多可愛!想都不用想,除了我誰還能有這艘長(zhǎng)相。

  當(dāng)年的舊事剎那間浮現(xiàn)在我的腦海中:

  春天,是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺(tái)表演舞蹈。那個(gè)飛舞的我,那個(gè)愛做夢(mèng)的我,在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。

  這時(shí)看我,或許也是那樣地?zé)o憂無慮。但小時(shí)候敢夢(mèng)敢想的事在長(zhǎng)大間顯得那樣遙遠(yuǎn)。當(dāng)初做歌手夢(mèng)的我,現(xiàn)在想起來覺得那已經(jīng)是遙不可及的了,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,精英也是層出不窮,會(huì)有我的客身之地嗎?有時(shí)候,我真的懷疑所謂的夢(mèng)想是否只在于它只能“夢(mèng)”與“想”。

  長(zhǎng)大了,懂的事情多了,在乎的事情也多了。

  總是會(huì)為比賽失利的事情而沉悶很久,甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說“少在乎一些,失去的就少些!倍腥伺u(píng)我的音樂,我總是在事后抹眼淚,然后想:是不是我太差勁了,我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌。要我怎能不在乎呢?

  直到一次看到過一個(gè)視頻,一個(gè)名人的講座,他說:人沒有理想是最可怕的,沒有理想人生就沒有了方向……理想是偉大的,追求理想是艱辛的`,一定要敢于嘗試。去嘗試了,至少還有百分之五十的成功率,不去嘗試就是百分之百的失敗……

  夢(mèng)想就是這樣吧!你不去嘗試就是有任何的機(jī)會(huì)。即使我追求夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷多次的失敗,但我至少嘗試了,體驗(yàn)了,我就在下一次更有經(jīng)驗(yàn)了。

  只會(huì)做夢(mèng)的我不見了,有的更多的是成熟的思想。就算無情的風(fēng)雨會(huì)一次又一次地帶走我的希望,但我會(huì)竭盡全力地護(hù)住它。

  成長(zhǎng)的過程就如一首兒歌,細(xì)心品味,細(xì)細(xì)回味。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文22

  席慕蓉曾經(jīng)說過:這個(gè)世界上,有些路是必須獨(dú)自面對(duì)的。一個(gè)人走,路會(huì)很長(zhǎng)很遠(yuǎn),夜會(huì)很黑很黑,這就是成長(zhǎng)。

  所謂成長(zhǎng),就是學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)自己。我還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候,在學(xué)校門口,我媽拉著我的小手輕聲說:乖,寶貝!小時(shí)候看著別的孩子在父母懷里哭,忍不住臉紅。媽媽摸了摸我的額頭:寶寶是成年人了,我不能哭,要堅(jiān)強(qiáng)?粗鴭寢寭(dān)心的眼神,我努力收回眼淚:放心吧,這小東西打不過我。

  我想,那個(gè)時(shí)候,我一定很不安。年輕,要獨(dú)自面對(duì)新環(huán)境和新同學(xué)。

  所謂成長(zhǎng),就是學(xué)會(huì)不斷接受不完美的自己。初中的.時(shí)候?qū)W校要參加一個(gè)大型的舞蹈比賽,我報(bào)名了,選了。每天魔鬼的基本功訓(xùn)練都讓我很累。開始排練舞蹈后遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前,我總是比別人慢半拍。因?yàn)榕禄,教官和同學(xué)一直幫助我,但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度,老師安排我第二天。解散后,我哭了。

  那天,哭了很久,總是沒有人安慰。似乎從那以后,我明白了成長(zhǎng)是按部就班的,每個(gè)人都不是完美的。為什么對(duì)自己不好?為什么不試著接受那個(gè)不完美的自己?

  成長(zhǎng)就是不斷改變自己,做自己。高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露。每次看到數(shù)學(xué)卷子上的紅十字,再看同桌卷子上的紅鉤,那種無助的感覺就像一片野草,爬遍了我的心田。數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng),是我高考的巨大障礙。每次拿到數(shù)學(xué)卷子總想哭,好多次都想放棄,可是一想到自己想要的未來,在高考的路上,我學(xué)到了很多。做不好就要努力做好自己,一步一步穩(wěn)定下來,稍微改變一下。暴風(fēng)雨過后,我將永遠(yuǎn)遇見彩虹。

  一眨眼的功夫,我用了十七年的時(shí)間才明白什么是成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng),就是不斷告別成熟的東西,然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己,接受自己,改變自己。所謂的成長(zhǎng),可能一路跌跌撞撞,但永遠(yuǎn)是比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文23

  “成長(zhǎng)_一個(gè)矛盾又復(fù)雜的代名詞,它充滿了艱辛酸苦,同時(shí)又不乏幸福歡樂。成長(zhǎng)就像毛毛蟲破繭成蝶的一個(gè)過程,這個(gè)過程非常痛苦,如果克服了這個(gè)困難,同時(shí)又是幸福的。

  成長(zhǎng)的過程痛并快樂著。從剛生下來,來到這個(gè)絢麗多彩的世界,一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語到口齒清晰,流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn);從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn);從衣來伸手,飯來張口到自立自強(qiáng)。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當(dāng)然,更多的是成功的喜悅和歡呼。成長(zhǎng)就是這樣,痛苦與快樂并存,但成長(zhǎng)又是不可或缺的,沒有它就不能實(shí)現(xiàn)人生成熟的蛻變。

  成長(zhǎng)的過程是循序漸進(jìn)的,我們剛出生時(shí)什么都不知道,有什么不順心的.事情只能哭,后來學(xué)會(huì)了說話并愛上了做游戲,接著我們上了小學(xué),經(jīng)過六年在學(xué)和玩中走向了初中,上了初中以后,我們知道了考試,也懂得了競(jìng)爭(zhēng),我們的家庭作業(yè)越來越多,為的是能順利通過中考——人生第一次選拔性考試,通過了你就能繼續(xù)上學(xué),否則就沒有權(quán)利。中考后,我們懷著忐忑不安的心情走向了高中,我們不知道能否適應(yīng)高中這高強(qiáng)度和高密度的學(xué)習(xí),三年后,我們又遇到了另一個(gè)難題——高考,如果擠得進(jìn)過這獨(dú)木橋,就可以繼續(xù)深造。在這期間,我們遇到的困難越來越多,越來越大,這對(duì)于我們來說是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),但又何嘗不是樂趣?生命不正是因奮斗而精彩嗎?

  小時(shí)侯,我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下,整天和小伙伴們一起玩,我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,玩過家家或是在田野里玩捉迷藏,這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會(huì)吵嘴,因?yàn)槲覀儾槐叵胫鴷r(shí)刻去對(duì)對(duì)方好,這是多么真誠(chéng)坦率!

  上了初中,高中后我們每天都要應(yīng)付寫不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒有時(shí)間做自己感興趣的事情,甚至我們?cè)诖颂幨郎弦矊W(xué)會(huì)了像大人那樣圓滑,也許這就是成熟的標(biāo)志吧!在成長(zhǎng)的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅,不是嗎?

  成長(zhǎng)就是這樣,矛盾而復(fù)雜。不過,我喜歡成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文24

  無法了解,為什么身邊有那么多的改變?也許生活原來就是善變的,只是我沒有改變;也許生活沒有在變,我依戀我的過去。

  不想改變,可愛的摯友,那純真的友誼;不想改變,親愛的父母,拿我當(dāng)寶一樣的疼愛與呵護(hù);不想改變,兒時(shí)輕松自在的生活……

  不想改變,原來美好的一切。原以為我的人生就是這樣快樂、溫馨,但這一切卻在不知不覺中改變了。不明白什么時(shí)候,我的人生有了挫折,多了煩惱,出現(xiàn)了壓力。它們的介入打亂了我原來美好的生活。對(duì)于這一切,我不知所措,一段時(shí)間內(nèi),我沉浸在過去的美好回憶中,但這樣卻讓我更迷惘,同時(shí)也使我明白,對(duì)于過去,我真的不能改變什么,唯一可以做的只有回憶。

  漸漸地,我開始明白,過去已經(jīng)回不去了,而我也不能再停留在原地,懷著失落、傷感的情緒凝視著那已不可能再經(jīng)歷的過去,我堅(jiān)定地向前看,轉(zhuǎn)向那未知的`未來,我要抬起頭,勇敢地正視現(xiàn)實(shí)。

  改變現(xiàn)在,我要尋找很多朋友;改變現(xiàn)在,我要用知識(shí)充實(shí)自己;改變現(xiàn)在,我要時(shí)刻了解關(guān)心父母;改變現(xiàn)在,我要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承受的壓力;改變現(xiàn)在,我要勇敢地面對(duì)挫折。相信自己,改變現(xiàn)在,我會(huì)過得更美好。

  我慢慢地了解,不僅生活在改變,同時(shí)我也在改變,而在一次次改變中,我成長(zhǎng)著。

  成長(zhǎng)是一個(gè)收獲的過程,因?yàn)樗詹亓嗽S多淚水與歡樂、幸福與痛苦……在一次次的離別與一次次的重逢后,我明白了“天下無不散的筵席”;一次次失敗與一次次的成功后,我明白了“梅花香自苦寒來”;在一次次的付出與一次次收獲內(nèi)心的快樂后,我明白了送人玫瑰手有余香……

  成長(zhǎng)是一個(gè)改變的過程,從無知到有知,從被關(guān)愛到關(guān)愛別人,從畏懼挫折到勇敢面對(duì)挫折,從逃避壓力到承受壓力,從自卑到自信……這一次次的改變見證了我的成長(zhǎng)。

  不僅生活需要改變,我們也需要改變,因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的記號(hào)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文25

  成長(zhǎng),對(duì)于我們來說是一個(gè)矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔,想快快長(zhǎng)大,去尋找自己的快樂,又想無憂無慮,永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對(duì)我們的縱容,它帶給我們小小的智力,小小的快樂,和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)。我們是可愛的,只要手里拿著一個(gè)糖就不會(huì)去貪戀一盤子的糖,只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時(shí)做錯(cuò)了事被大人訓(xùn)了一頓,那叫個(gè)傷心,然后哇哇大哭一場(chǎng)?蘩哿,爬在沙發(fā)上一睡,醒來便什么都忘記了。那真是童真。

  盡管我們多么留戀,就像親人一樣留住它,就像戀人那樣熱烈地呼喚它,它都不會(huì)理,繼續(xù)承載著我們的夢(mèng)想和未知的幸福不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著,飛奔著。然而,成長(zhǎng)中的我們又多了一些壓力,那是父母的壓力,學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的壓力和自己給自己的壓力。為了追逐我們的夢(mèng)想,不論多么累多么苦,我們都會(huì)堅(jiān)持。等到真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,自己長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,眼中卻滿是幸福和不服輸?shù)臏I水。要知道這是多么的來之不易,雖然自己常常在作文中這樣說過,要善待自己,努力過,就不后悔?涩F(xiàn)實(shí)中,真的不甘心。辛辛苦苦過,卻沒達(dá)到目標(biāo),心中會(huì)有許多的抱怨與無奈,怎么會(huì)不后悔?好想抱著成功睡上一輩子的'大懶覺,帶著甜蜜永遠(yuǎn)地沉睡。可生活卻不給我這樣的機(jī)會(huì),只要我稍稍地放松一下,稍稍地“善待自己”,它會(huì)毫不留情地離我而去。但我只能說,這就是成長(zhǎng)。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里,我們要學(xué)會(huì)的還有很多。要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)與人交流。雖然我們不想這么做,可不然就會(huì)落后,就會(huì)被人瞧不起。想方設(shè)法地希望別人注意我、記住我,可是遺忘卻是必然的過程。

  盡管學(xué)習(xí)地過程很艱辛,我都會(huì)毫不猶豫地為自己的夢(mèng)想而努力。我想總有一天,不會(huì)為自己成長(zhǎng)的過程后悔。

  上天給了我生命,讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的,是好好地守護(hù)著這份生命,守護(hù)著這份成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文26

  不知不覺,時(shí)間的輪盤已經(jīng)無息地轉(zhuǎn)過了十二個(gè)輪回,生命的腳步也踏過了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛的我,不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我,已脫去那一身的稚氣,站上了人生中又一新的臺(tái)階。

  不再為了父母的一點(diǎn)誤解,而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”,不會(huì)因?yàn)槎嗔藥拙涠诙倭藥追钟H情。常常躺在碧綠草坪上,而對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲問自己:“我為父母做過什么?”成長(zhǎng)的滋味是體諒。

  不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時(shí)間,卻會(huì)在他人玩樂時(shí)品位一本包涵著真善美的小說,把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房,把思想注入書本,讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛,讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬里晴空!成長(zhǎng)的滋味是追逐理想。

  不再為老師的幾句批評(píng)就冷眼相對(duì),關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲?吹竭@些,無法用言語表達(dá)的感激立即涌上心間,只能在滿分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來,成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

  不再因?yàn)橐庖姴煌鵂?zhēng)得拳腳相加,時(shí)常想到“退一步海闊天空”,理解對(duì)方的想法,握手言和。大口呼著新鮮空氣,以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情,讓浮躁的'心歸于平靜,成長(zhǎng)的滋味是成熟。

  成長(zhǎng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。

  成長(zhǎng)的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

  成長(zhǎng)的滋味是是一棵小苗向往長(zhǎng)成參天大樹。

  成長(zhǎng)的滋味是一只極燕向往著神秘莫測(cè)的藍(lán)天,在雷電中穿梭,將天空征服……

  成長(zhǎng)的滋味,藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜?似辣?似苦?似澀?這種滋味在我靈魂深處扎下了根,它的枝條纏繞著我度過十二個(gè)春秋,這種滋味像一盒蠟筆,在不久的將來,它會(huì)在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色彩;一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生,直到永遠(yuǎn)……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文27

  人不會(huì)一夜之間就長(zhǎng)大,但總會(huì)慢慢冷靜,慢慢清醒,慢慢鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)之于我們,總是有太多的迷茫,盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼,但是仍然會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)候,獨(dú)自黯然神傷思考著未來究竟何去何從。

  我終究還是害怕成長(zhǎng)的,我怕喪失我本來的特質(zhì)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅會(huì)給予我們一些,同樣還會(huì)帶走一些我們所珍愛的東西。

  以前的我,應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)張揚(yáng)而頗有個(gè)性的人,帶著美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)的.大門。但這個(gè)大門的里面似乎是一條不歸路,我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑,可是又能如何,因?yàn)槌砷L(zhǎng)我已經(jīng)喪失了原來的自己。記得小學(xué)那年與多個(gè)老師發(fā)生矛盾,與多位同學(xué)吵架,帶著學(xué)校的氣和家里人撒,還有許多許多,依稀記得那時(shí)的我是過分張揚(yáng)的。這些事,有些我現(xiàn)在還會(huì)做,但有些現(xiàn)在不愿也不屑去做,F(xiàn)在看那時(shí)的自己,只是驚訝,小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長(zhǎng),讓我改變了很多很多。

  似乎也大膽一些了,跟各式各樣的陌生人打交道,跟老師也沒有言語的畏懼,在以往,當(dāng)全班人回過頭看我時(shí),我應(yīng)該會(huì)低下頭臉紅,但如今卻依舊面不改色。不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了勇敢。我在不知不覺中改變了,我想,也許這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。雖然我失去了某些東西,但卻得到了以前走沒想過的。

  每次短時(shí)間的回首總會(huì)讓我覺得不堪,成長(zhǎng)真是一件麻煩的事情。一個(gè)人說過:“十年后,再回首看看,是多么的傻啊!钡钱(dāng)我現(xiàn)在回首我五歲的時(shí)光,我根本什么都想不起來。我所擁有記憶的不過是一個(gè)月、半年前,一年前的也已經(jīng)模糊了。所以現(xiàn)在想要做些什么,就去做,不要糾結(jié)于成長(zhǎng)后的回首。如果現(xiàn)在不做,以后一定會(huì)后悔的。但現(xiàn)在做了,無論失敗與否,至少拼過我們就無悔于青春,無悔于成長(zhǎng),就夠了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文28

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面,一方面是年齡上的成長(zhǎng),另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來說,心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要,也有一些人,就是到了四五十歲,依舊被寵的像個(gè)孩子,依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無所知。同時(shí),也有一部分人,因?yàn)榻?jīng)歷過這樣或者那樣的事情,年齡雖小,卻也懂得了生活的種種艱辛,過早的成熟起來。

  有好多人說,其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的,就是生活中經(jīng)過一些事情之后,突然之間就長(zhǎng)大了,不過這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的,是我們常人所不能理解的。事實(shí)上,過早或者過晚的成長(zhǎng),都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。

  相比之下,自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多,普普通通的,隨著年齡的增長(zhǎng),自己的心智也在慢慢的成熟,尤其是這幾年,隨著生活的閱歷的'增加,和自己年齡的增長(zhǎng),也慢慢的懂得了父母的不容易,也體會(huì)到了生活的一些艱辛!

  雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快,記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩,可事實(shí)上,自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的!畢竟如今30來歲的人,該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒有逃避過,偶爾想要撒個(gè)嬌,任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說已經(jīng)是個(gè)大人了。

  大概沒有人希望能夠過早的成長(zhǎng)吧,雖然有的人說一輩子做個(gè)小孩也挺好的,但事實(shí)上,感覺那種四五十歲還對(duì)生活一無所知的人,也是生活的一種缺陷吧!

  因此就是關(guān)于成長(zhǎng),作為我們普通人來說,還是希望能夠普普通通的,隨著年齡的增長(zhǎng),心智也在不斷的成熟著,懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù),當(dāng)然,有必要過多的對(duì)生活有憂慮,畢竟就是普普通通的,按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話,那么,對(duì)于每個(gè)人來說,這就算得上是生活的恩賜!

  而不是過多的承受生活的一些傷痛,或者說是走過一生,對(duì)生活依舊一無所知!過普通人的生活,有普通人的成長(zhǎng),這樣子就可以了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文29

  成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記

  成長(zhǎng),讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我到異己的社會(huì),一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命,便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人交往。

  誠(chéng)然,成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng),我們長(zhǎng)高了,也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數(shù),也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比,也有:玩游戲的時(shí)間、讀課外書的時(shí)間,不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?

  應(yīng)對(duì)要選取,我們?cè)鴰撞华q豫不決,總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué),明日我將要填志愿表去選取自我要上的.學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí),而此刻的學(xué)習(xí)是為了考試,考上好的學(xué)校,創(chuàng)造完美的未來。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí),我們總會(huì)問:“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后,成績(jī)難免會(huì)有起伏,當(dāng)考砸后,總在低吟著“我不回家了”,又在高呼“我想死!”但我們還是得回家,當(dāng)在家門外聽見父母著急的踱步聲,還是會(huì)用像灌了鉛的手推開家門,看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情,情緒會(huì)變得很復(fù)雜。

  成長(zhǎng),不只給你帶來“苦”,也給你帶來“甜”---歸根結(jié)底,所謂“苦”在成長(zhǎng)之后,也就不“苦”了,而由努力將它變成了甘甜---前提是,時(shí)間在逝去,你則要好好把握在逝去的時(shí)間,才是真正好處上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng),苦盡甘來,何苦來哉?

  成長(zhǎng)是調(diào)色盤,成長(zhǎng)的調(diào)色盤如此變幻莫測(cè),今后你是想成為溫室中的綠色,還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色,或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想,當(dāng)這些顏色調(diào)和在一齊的時(shí)候,這樣的生命才是最精彩的吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文30

  成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一個(gè)什么概念?可能現(xiàn)在還會(huì)有人問這個(gè)問題。對(duì),我們每一秒都在成長(zhǎng),逐漸在自己的道路上留下痕跡。無論是那個(gè)不懂世事的孩子,還是朝氣蓬勃的少年;無論是那個(gè)一直犯錯(cuò)誤的小學(xué)生,還是現(xiàn)在做事小心翼翼的初中生。你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……

  今天,社區(qū)舉行了一次“愛老敬老”活動(dòng),由程老師帶領(lǐng)一個(gè)六人小組去到了長(zhǎng)橋四村的敬老院為老人們掃地表演。

  太陽公公高高掛在中天,耀眼的陽光,使我們瞇縫著眼,到了敬老院,同學(xué)們幾乎快中暑,豆大的汗珠順著臉龐滴落下來,我和旁邊幾位同學(xué)叫苦連天,可程老師對(duì)我們說:“老人們很孤獨(dú),我們得幫住他們。這點(diǎn)小事都做不好,那太‘沒用’了!”我心想:是啊,老人們進(jìn)了敬老院,又沒有子女的陪同,一定會(huì)很寂寞,如果連這點(diǎn)苦都不能吃的話,以后怎么做祖國(guó)的頂梁柱?于是,同學(xué)們一個(gè)個(gè)不顧炎熱,爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了敬老院。

  老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學(xué)生,立刻關(guān)心起來,拉著我們的手問暖問寒。我們和他們聊起家常來。在他們眼里,我們就是他們的孫子孫女,他們?cè)敢獍阉性挾颊f給我們聽。

  過了一會(huì),精神十足的同學(xué)們便拿起了掃帚開始打掃,同學(xué)們互幫互助,在這過程中,誰也沒有叫苦叫累,大家這洗洗,那擦擦,不一會(huì),老人們的房間和一個(gè)大院子被我們打掃的一塵不染,在勞動(dòng)的過程中,我們體會(huì)到了吧從未有過的'動(dòng)力和幸福,這股力量源于我們的專著和認(rèn)真,真的長(zhǎng)大了,懂了。看到老人們露出的久違笑容,我們把那辛苦和勞累都拋到了一邊,也跟著哈哈大笑起來,那一刻,我快樂,其他同學(xué)也好快樂。

  戀戀不舍地離開那敬老院,天還是那么熱,可我的心甚至比那太陽的溫度還要高,忽然我發(fā)出一聲爽朗的笑聲,同學(xué)們也跟著我笑了……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文31

  從牙牙學(xué)語到翩翩少年我們一直在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中一定會(huì)有酸甜苦。我努力尋找成長(zhǎng)中的貝殼,五顏六色的。下面就聽聽我的成長(zhǎng)故事吧!

  先來說說“酸”吧!小時(shí)候家里有了弟弟,當(dāng)然那時(shí)候我和弟弟都還小。小孩子嘛!難免不會(huì)打架。

  那是一個(gè)陽光明媚的星期天下午,我們剛從外婆家回來?墒莿倓傄换貋恚揖透艿艽虻貌豢砷_交。弟弟跑,我就追;弟弟追,我就跑?膳苤苤恰懊ⅰ本谷慌艿搅松嘲l(fā)上,那兒可是我的地盤,今天,我就替天行道,收了你這“妖怪”!以我這脾氣,肯定跟他大干一場(chǎng)。于是我和弟弟在沙發(fā)上跑呀跑,不好,弟弟的額頭受傷了,栽在了茶幾上。我急忙叫著媽媽,弟弟也在嚎啕大哭。媽媽來了,弟弟被送到醫(yī)院去縫好了傷口。看著弟弟可憐的眼神,我的心里不禁酸酸的。

  當(dāng)然在成長(zhǎng)的過程中還是“甜”最多。

  三年級(jí)的我,學(xué)校開展了習(xí)作競(jìng)賽,我獲得了一等獎(jiǎng)。我心里甜開了花,美滋滋的.。

  小時(shí)候,我們幾個(gè)小孩子調(diào)皮,常常在鄉(xiāng)下摘柚子吃。一個(gè)個(gè)柚子穿著青綠色的大衣,掛在樹上,好像還沒成熟,我們哪管三七二十一,只要能吃就行。但是,我個(gè)子小,只能找枯草堆疊上去,青柚子像石頭一樣硬,怎么剝也剝不開。我舉起青柚子,使勁往地上砸。那汁卻“爆發(fā)”了,噴了我一臉,那滋味可不好受,酸汁酸得我眼睛都睜不開,我們只好轉(zhuǎn)移到甘蔗地去。

  “拔呀拔呀拔,可拔不出來!哎,難道就此放棄了嗎?”我失落地說!翱炜!快看!”一位小伙伴不知從哪里弄到了一把鐮刀,我們便學(xué)起大人的樣子。甘蔗到手了!把甘蔗洗凈,吧唧吧唧,甘蔗真甜吶!

  最后就是苦啦!這不考試沒考好,又被強(qiáng)迫上了一堂“思想政治課”疲倦地走在放學(xué)的路上,書包里塞滿了作業(yè)、課本,鼓鼓的,而我像路旁曬蔫的樹葉,軟塌塌的。我真想對(duì)天說句:“苦。 

  我再次來到成長(zhǎng)的沙灘,拾起一塊又一塊貝殼;我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有酸有甜有苦,記錄了一件件痛苦與快樂的回憶

關(guān)于成長(zhǎng)的作文32

  每個(gè)人都有關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事,快樂的、悲傷的、幸福的、美好的……那么關(guān)于我的成長(zhǎng)故事是什么呢?小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),雖然我已有了不少進(jìn)步,但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼,我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來練練自己的膽子。

  機(jī)會(huì)終于來了,那是一個(gè)星期五的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想:這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì),而且找下來的'錢還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖地出了門。

  然而,一到外面我就有點(diǎn)后悔了,到處黑乎乎的,路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪,嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路,只好借著居民樓里那微弱的燈光,走幾步停幾秒,就這樣,伴著恐懼向前走了十幾步,心想:只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜,只聽見自己的心跳聲,我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里,就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺得安全一樣。突然,一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前,我“啊”的叫了起來,沒想到,那東西竟然被我的聲音嚇跑了,我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐,終于看到了超市的招牌燈,我像抓到了救命稻草似的,快速向超市跑去……

  到了超市,我松了口氣,買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路,緊張的氣氛又向我襲來,我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是,我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來,一邊想著它們的可笑,一邊蹦蹦跳跳地往前走……

  不知不覺,我已來到家門口,我既驚呀又高興,我竟然自己獨(dú)個(gè)走過了那條小路,我的心里甜滋滋的。這就是我的成長(zhǎng)的故事,現(xiàn)在,我已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文33

  曾記得,兒時(shí)的你總愛嚎啕大哭,眼淚熱情的充滿著你的眼眶,冷冷地流淌過你的雙頰,最后滑落至你的嘴中。那時(shí)的你,總會(huì)用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問別人,眼淚是什么味道的?在大家的都惶惑不解的時(shí)候,你會(huì)洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。

  兒時(shí)的你天真,爛漫還帶著點(diǎn)幼稚,兒時(shí)的生活有哭有笑,常會(huì)因?yàn)橛變豪蠋熞痪浜?jiǎn)單的表揚(yáng)而高興好久,卻又因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)搶一支紅色蠟筆而哭泣,但哭過之后依舊一臉陽光。童年的生活是快樂的,陽光的,然而生活卻不僅僅只有快樂,人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,學(xué)業(yè)的壓力,生活的煩惱,不解的誤會(huì)總會(huì)隨之而來。眼淚仍會(huì)從你的臉頰上滑落至嘴中,而此時(shí)的你已不會(huì)再用舌頭去夠臉頰上的淚水,也不再像以前那樣嚎啕大哭。

  每當(dāng)夜幕降臨,你總是偷偷的躲在被窩里,輕輕抽泣。第二天,又總是假裝著什么事也沒有發(fā)生。把所有的心事都小心翼翼的`珍藏起來,為的是不讓他們?cè)贋槟悴傩模璨恢麄兤鋵?shí)從未放下?lián)鷳n的心!

  人總會(huì)學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,你曾為自己的成長(zhǎng)而煩惱過,在厭惡現(xiàn)在的生活的時(shí)候,你曾經(jīng)想拒絕成長(zhǎng)。

  “為什么總有那么多的事情在前方等著著我去做呢?為什么我總要不斷在乎別人的眼光?”偶爾你會(huì)這樣追問自己,不斷懷念過去的生活,無憂無慮,多姿多彩。但是,我們要慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕任何一個(gè)勇敢奔向它的人,每當(dāng)我們覺得辛苦,只是因?yàn)槭俏覀兙芙^著成長(zhǎng),過于留戀過去的風(fēng)景,以至于不敢邁向新的征程。成長(zhǎng)道路上的坎坷是必不可少的試金石,只有我們經(jīng)歷了艱辛的試煉,才能成為陽光下泛出最燦爛的陽光。

  所以,不要想著去拒絕成長(zhǎng),人總要慢慢成長(zhǎng),用欣賞的眼光享受成長(zhǎng)的過程。品味了十六歲花季的芬芳,經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮,十八歲夢(mèng)的季節(jié)緩緩在眼前展開畫卷……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文34

  兒時(shí)的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說:“讓讓她吧!孩子還小!备赣H則說:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗!彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長(zhǎng)的話,但我知道那很重要。哦!成長(zhǎng),教會(huì)我接受失。

  上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說:“你喲,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖?歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,我也要學(xué),母親堅(jiān)決反對(duì),說我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人,我便說:“以后我會(huì)常來看您的。”我的確這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我。———哦,成長(zhǎng),教我懂得責(zé)任。其實(shí),成長(zhǎng)便是如此,充滿七彩的陽光,有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的.激情和無邊的浪漫。

  成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長(zhǎng)的路并不平坦,成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時(shí)也許將注入新的“苦”,但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!

  去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

  在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  這,便是成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文35

  十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!

  驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來,我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩,因(yàn)榭蓯;她好美,因(yàn)榍啻;她好新,因(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩歌。

  有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,沒有挫折,何來成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。

  成長(zhǎng),你真美!面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的'血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

  青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文36

  法國(guó)作家雨果說過:“世界上最寬慰的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。——題記

  成長(zhǎng)中那些偶然的經(jīng)歷,讓我漸漸學(xué)會(huì)了寬容,懂得如何去愛;而那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷則成為我窖藏在心底里繽紛的書簽。

  一個(gè)星期一的中午,我匆匆忙忙的從食堂奔向教室,要知道,時(shí)間對(duì)于一個(gè)六年級(jí)即將面臨小考的我來說可是如黃金般珍貴。要是能早點(diǎn)趕到教室,就可以提前寫完一些老師上午布置的作業(yè)呢!

  就在我要去洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)洗手池邊早已擠的滿滿當(dāng)當(dāng)、水泄不通,因?yàn)榱胰昭籽,我開始煩燥起來,怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)的升起,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于,我按捺不住心中的那份急切,開始找起空子來。經(jīng)歷了過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬苦,總算擠到了洗手池邊,長(zhǎng)吁一口氣,可算輪到我了,顧不上得意,趕緊洗,總算洗好了,準(zhǔn)備離開時(shí),不知誰向我伸出了“邪惡之手“一把將我推入了泥水中,原本白凈的鞋子,秒變“小黑鞋”。我立馬回頭尋找那個(gè)“肇事者”,只見一個(gè)低年級(jí)的.小弟弟,眼含淚花,可我并沒有心軟,還惡狠狠地瞪著他,他眼里淚水不停在打轉(zhuǎn),眼淚快流下來了,一副害怕的樣子!頓時(shí)我仿佛看到了

  剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己……

  記得是剛上小學(xué)時(shí),我也遇到了類似的事情,那時(shí)的我就像今天的這個(gè)小弟弟一樣害怕,但以前那個(gè)學(xué)姐并沒有責(zé)怪我,反而讓著我,還好心的提醒我以后要小心……想到這,我看小弟弟可憐的樣子已經(jīng)知道錯(cuò)了,得饒人處且饒人,我的心瞬間軟了下來,我?guī)е唤z的內(nèi)疚說:“沒事了,你洗好手了嗎?下次小心點(diǎn)”。

  過去幾年的事情,現(xiàn)在想起來不禁感慨到:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。

  成長(zhǎng)讓我心靈學(xué)會(huì)寬容,一顆寬容的心,就是一顆博愛的心。成長(zhǎng)仍在繼續(xù),包括心靈。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文37

  回首曾經(jīng)走過的路,那是三千里的風(fēng)云,那是三千里的塵埃,是點(diǎn)點(diǎn)的歲月,是我成長(zhǎng)的見證。

  當(dāng)我走們走過這段風(fēng)月,回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都在不知不覺中變了,像是一次蛻變,是我們生命本質(zhì)的一次飛躍,是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。畢竟我們有屬于自己的天空,還有屬于自己的夢(mèng)和信仰,我們應(yīng)該成長(zhǎng),我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過這生命線的泥濘,經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨,讓我們完成一次生命的洗禮,去面對(duì)更多的風(fēng)雨,更多的磨礪。

  每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng),或許我們都有過稚嫩。但那已經(jīng)過去,過去的記憶是一段飽含的滄桑,陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng),把自己深深的埋葬。

  過去的過去,現(xiàn)在的現(xiàn)在,未來的未來。

  記憶只是自己心中的一份美好,現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的,明天的期待也在等待著我們邁著步子,一步一步的走去。

  生命應(yīng)該有更好的期待,成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶,而是對(duì)明天的向往,對(duì)明天的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的把握。

  站在這個(gè)舞臺(tái),就需要去締造精彩。

  未來的世界我們攜手去創(chuàng)造,人生的意義我們自己去完成。

  我們赤裸裸的來到這個(gè)世間,走過了漫漫長(zhǎng)路路,經(jīng)歷了無情歲月,每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱,地球在不停的變,我,們也在逐漸的'成長(zhǎng)。身軀的頂天立地,心里的成熟,思想的改變,掌握了自己的生命線,想要自己的未來搭建一片藍(lán)天,想要為自己的生命添上一抹色彩。當(dāng)我回首往事的時(shí)候,才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔,也不會(huì)因碌碌無為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手,不帶走一片云彩,卻還給了世界一份不一樣的精彩。

  曾經(jīng)的年少,已成為了心里的一份美好。留在心中,或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里,唱起兒時(shí)的歌謠,又是怎樣的一份美好?是否會(huì)坐在一棵大樹下,摸著樹干上的滄桑,想起自己一路走來的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文38

  挽一只竹籃,走在春的私語中,拾撿著地上的楊樹種子。風(fēng)撩起他的發(fā)絲,不經(jīng)意間,烏絲變成了白發(fā)。風(fēng)撩起依舊在古老的巷子中奔跑,它撩起的地方撩起紅色波瀾!

  成長(zhǎng)的腳印里包涵了親情的關(guān)愛,難忘兒時(shí)的童稚,騎在父親的脖子上撒歡,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。十五個(gè)春夏秋冬,濃縮的人生精華,當(dāng)我會(huì)過頭品味所走過的串串腳印時(shí),心里變感慨萬千。

  生活,有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。

  從小,我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地,當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母的“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的我就在這是長(zhǎng)大了。

  小時(shí)的校園,我孩子夢(mèng)的源泉,他融進(jìn)了我童年生活的酸甜苦辣,勝敗的失;它記載了我每一滴汗水、淚水滴落時(shí),心靈深處的成熟與進(jìn)步;它銘記這我每一次微笑背后的悲哀與喜悅。

  現(xiàn)在的校園,我在陽光之弦的輕挑細(xì)抹中,我留下了青春的濃重彩。在初中生活中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂艱辛,成長(zhǎng)的復(fù)雜豐饒;體驗(yàn)了化蛹成蝶的蛻變,斑斕繽紛的生活;聆聽歲月沉淀的聲音,分享芝麻開花節(jié)節(jié)高的喜悅。

  生活,有時(shí)候像被清茶,初看,清澈見底;初聞,清香撲鼻;初品……好苦;稍后在看,仍舊清澈;再聞,陣陣幽香,再品……回味無窮。其實(shí)生活中重要的是有沒有耐心做再次的嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙也真諦。

  生活,有時(shí)候像一支望花筒,不斷的有新圖案。其實(shí)每一天都是新的,只要有不斷的`創(chuàng)造,生活應(yīng)該是精彩的。但如果不轉(zhuǎn)動(dòng)手中的萬花筒,那么即使它在你的手里,也只有一種圖案。

  其實(shí),生活、成長(zhǎng)都需要堅(jiān)持。怦然心動(dòng)時(shí),一種生活的哲理漾變?nèi)恚辉瓉,環(huán)境的優(yōu)劣好壞總難如愿,但每一個(gè)生命都可以綻放屬于自己的燦爛,只要堅(jiān)持……

  生活、成長(zhǎng)也需要追尋,追尋的浸沒了成長(zhǎng)的足跡,追尋一朵丁香,香出豆蔻年華;追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;追尋滿園春色,然后從中摘下那一支紅杏,放在心頭,感悟人生。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文39

  有人說,成長(zhǎng)是艱難的;有人說,成長(zhǎng)是緩慢的;有人說,成長(zhǎng)是發(fā)人深省的;有人說,成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的;有人說,成長(zhǎng)是令人欣慰的;有人說,成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花,各具特色,別具一格,而我覺得成長(zhǎng),是快樂的。

  “成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無際的大海,無數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著,但更多的卻是快樂的航艦。

  那年,我8歲,每當(dāng)我和爸爸媽媽在下面鍛煉身體時(shí),我都會(huì)看見哥哥姐姐們滑著一個(gè)只有兩個(gè)輪子的滑板,滑板上有五顏六色的燈,可好看了。每次只要我一看見,我就會(huì)給爸爸媽媽說:“我也想要一個(gè)那樣的滑板!笨墒敲看嗡麄兊幕卮鸲紩(huì)令我很失望:“太危險(xiǎn)了,等你長(zhǎng)大了爸爸媽媽再給你買!蔽倚南耄骸伴L(zhǎng)大,要等多久呀,我要快快長(zhǎng)大!

  時(shí)間過得真快,我上三年級(jí)了,我九歲了,我都忘了要買兩輪滑板的事了,當(dāng)我上完學(xué)回家時(shí),我一打開家門:“咦?那是什么呀!蔽易哌M(jìn)一看,那正是我喜歡的兩輪滑板,我開心的跑過去,拿著滑板左看右看,上面還有五顏六色的燈,可漂亮了,我做完作業(yè),就拿著滑板下去玩了,開始,我一點(diǎn)也不會(huì)玩,害怕摔倒,后來,我研究了一下,右腳的前后是加速,左腳是掌控方向的,我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的把左腳踩上去,右腳一蹬,哇!滑起來了,可是還沒到3秒,就摔成四腳朝天了,我立即爬起來,不顧身上的疼痛,爬起來,繼續(xù)學(xué)習(xí)滑板,這一次,我非常小心,我還是按剛剛怎么上去的,現(xiàn)在就怎么上去,我左腳踩上去,右腳一蹬,滑起來了!沒有摔倒!我開心的'笑了。

  晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習(xí)滑板,我說:“爸爸媽媽,你沒也下來看一看!蔽铱匆姲职謰寢屜聛砹,我左腳踩上去,右腳一蹬,滑起來了,媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴,“哇!滑的太棒了。”我給他們講了剛剛的經(jīng)過,他們聽了對(duì)我豎起了大拇指,我開心極了滑的越來越快。

  這就是不斷成長(zhǎng),不斷變化,快快樂樂的我。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文40

  兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單,期待自身能快快長(zhǎng)大,看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的,感情是簡(jiǎn)易天真的,是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式,傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在,現(xiàn)有9年了,我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著?匆娝{(lán)藍(lán)的天空,看見小鳥自由的飛翔,我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng),期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來,花開花謝,我快樂地成長(zhǎng),像新生的太陽光冉冉上升。

  成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座,里邊裝著各種各樣味兒,里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的,在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友,我們一起手牽手,在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友,我的心里就甜絲絲的。

  但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的,無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn),或是友情,或是真情,或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯,或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉,或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味?闯砷L(zhǎng)是多滋百味的。

  成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開心,一次次憂傷,一個(gè)個(gè)愉悅,一個(gè)個(gè)苦惱,正由于擁有他們的加盟代理,才使我的`成長(zhǎng)越來越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷,取得成功后的愉悅;那絮絮叨叨的責(zé)怪,綿綿不絕于口的夸贊,全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂符號(hào),我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望,一路上的一點(diǎn)一滴,好似沙灘上的足印,切切實(shí)實(shí)地刻在心中,時(shí)刻提示著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  生活就是那樣,簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前,猛然心里奔涌著無盡的感嘆,好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜,有笑有淚,喜憂參半……

  一縷溫和的太陽通過窗子射進(jìn)來,一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾,一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開心與愉悅!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文41

  曾幾何時(shí),我就迷上躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。

  ——題記

  牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票,不知音訊。于是,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。

  當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾,雨,便沒完沒了地下了起來。走在街頭,漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她,嗑著瓜子,姿態(tài)并不優(yōu)美?墒,在滂沱的大雨中,偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過,她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中,從容地嗑著瓜子,邁著不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。

  霧散識(shí)途。夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑,開始追逐,我要在路上學(xué)一首歌,唱給山聽;要攬一束陽光,送給松林;要撿一片紅葉,熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊,帶上不敗的春光。

  頻頻回首,所得的.并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅,也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人,總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊,就無法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信,不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨,就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候,傷痛都不是放縱的理由。

  我一直認(rèn)為,成長(zhǎng)是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛,把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。

  成長(zhǎng),是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文42

  食物有酸甜苦辣咸,成長(zhǎng)也是五味雜陳,只不過,它需要經(jīng)歷去品味。

  在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們換了一個(gè)新的政治老師,說是老師,其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說她是來實(shí)習(xí)的,在這里呆不長(zhǎng)。她很溫柔,就像是我們的大姐姐,我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍,可能是她年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會(huì)管不住我們,因?yàn)檫@事,班主任總是說我們。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,可欣老師要走了,她在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候,心情很壓抑,當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息,直到快下課的時(shí)候,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說她很舍不得和我們?cè)谝黄鸬娜兆,和我們(cè)谝黄鸷荛_心,雖然我們總是氣著她,但是她也不生氣。還說她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導(dǎo)致我們?cè)诎嘀魅蔚恼n上哭個(gè)不停。

  當(dāng)我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒有不散的`筵席這句話。這句話到哪里都一樣,就好比現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長(zhǎng)的老師同學(xué)們。

  “初三”這個(gè)詞代表著中考的到來,也擔(dān)負(fù)著來自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來到書桌旁就開始奮筆疾書起來,這一寫就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫完后想要活動(dòng)一下身體時(shí),才發(fā)覺我的胳膊已經(jīng)僵了,脖子已經(jīng)定住了,渾身酸痛,就感覺只要一動(dòng),筋就要斷了似得。

  那叫一個(gè)酸吶!

  每天早早地起床,匆匆忙忙地跑出家門。就像這樣開始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的,使我恨不得把書都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄,這些沒抄完又會(huì)迎來更多的筆記,一星期下來就像一座山堆在我的面前,這種暗無天日的日子究竟什么時(shí)候才能過完呢?

  初三的日子還真是苦啊!

  成長(zhǎng)就是這樣,是在不知不覺中經(jīng)歷的,成長(zhǎng)只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文43

  成長(zhǎng)從我誕生開始譜寫著。第一頁,第二頁,第三頁…印刻著流年,以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事,也在我的耳邊縈繞著,在我的腦海里回蕩著。在不知不覺中,我長(zhǎng)大了。打開我成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而那次拔牙使我回想起來覺得很有意思。

  記得那天早晨,我一如既往地起床?稍诔燥垥r(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢的夾菜、咀嚼!鞍ミ!”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作,跑了過來。媽媽急切地問:“怎么了?”我指了指牙齒。爺爺一看,才呼了一口氣,說道:“沒事的,這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系!薄靶⌒狞c(diǎn)吃,吃完我們?nèi)グ窝!蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f!鞍窝馈!我當(dāng)然知道“拔牙”的意思,雖至今沒有親身體驗(yàn)過。但早就聽同學(xué)們說過拔牙的恐怖。我著急地說:“我不要拔牙!不要拔牙!”可家中所有人都不理我。

  到了醫(yī)院,我忐忑不安地坐在椅子上,想著拔牙時(shí)的感覺:牙被拔出來,血嘩嘩流出來,接著我就會(huì)疼的哇哇直叫的,想想就恐怖,更何況,我最害怕血的樣子與味道了!我在心里一直詛咒這顆牙,要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn)。

  醫(yī)生走過來,把椅子往下按,打開的黃色的照明燈。戴上手套,拿來了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕,安慰道:“不用怕,一點(diǎn)都不疼的!甭犓@么說,我的心稍稍安定了下來,自我安慰:不疼的,同學(xué)說的不一定真的`。我等待這拔牙的那一絲疼痛。醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤取下來,把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開。再用右手把鉗子也從盤子上拿下來,熟練的用鉗子把牙齒拔下,又安上棉花!安惶邸蔽抑е嵛岬卣f,我高興極了。過了幾分鐘后,媽媽帶我回了家,在回家的路上,我對(duì)拔牙的害怕,消失了。

  那次拔牙,使我明白了:只要堅(jiān)持不懈,做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭,我會(huì)把這篇華麗樂章繼續(xù)譜寫下去……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文44

  回憶著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好不容易搜尋到我細(xì)微的變化,前后對(duì)比,其實(shí)還是蠻有趣的。

  從小到大,百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴?上攵,年幼的我怎樣艱難地和媽媽說再見。無助的我再也想不出更好的辦法,只能撕心裂肺地大哭,妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里,我常趴在窗臺(tái),盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣,跳進(jìn)我的`視野。終于,手里塞滿各種好吃的,衣服的她回來了,記不清她帶回了什么,只記得一見她就摟著她的情形。

  前幾日,學(xué)校組織去上海。臨行前,我著實(shí)暗自思忖過,這十天里會(huì)不會(huì)想媽媽,雖然這看起來有些幼稚,甚至可笑,但我真的不想噩夢(mèng)重演,更不想再夜深人靜的夜晚獨(dú)自抽噎。不過,值得慶幸的是,那幾天,腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂的情形。

  雖然,讓我擔(dān)心的事情沒有發(fā)生,但心頭曾飄過幾絲淡淡的愁苦。為什么長(zhǎng)大了,倒是沒有那般思念媽媽?

  不知道,這算不算成長(zhǎng)?

  不會(huì)在那樣依賴于她了,這不是情淡了,我愛她依舊,可能是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷一段名叫成長(zhǎng)的時(shí)期。

  別人說,女孩成長(zhǎng)的過程很細(xì)膩,沒錯(cuò),細(xì)膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。

  仔細(xì)地留意,父母的確在變化。小時(shí)候,他們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹臀艺f活而糾結(jié)。最近,總能看到他們背著我,貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法,也許是出于呵護(hù)我,怕輕易捻碎我的夢(mèng),但其實(shí)我不喜歡這種方式,我甚至可以清晰地感覺到我與他們之間的距離越來越遠(yuǎn),身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺,像是終于擺脫了父母。但,我不稀罕,真的怕,內(nèi)心被惶恐充斥著,怕我會(huì)和他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

  也許現(xiàn)在的依賴和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴不一樣吧!如今,我喜歡和他們交流彼此的心事,那種感覺真的很美。

  真的希望不會(huì)走出那個(gè)以愛為半徑畫的圓。成長(zhǎng)路上,可能不一定會(huì)痛,對(duì)于我,那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外,另一只還在圓內(nèi),慢慢走出去的過程……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文45

  ---題記

  幼鳥的幸福就是與媽媽依偎在一起;大樹的幸福就是在炎熱的夏日為人們帶來一片綠蔭,雙手的幸福就是在一起合作,努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無處不在,環(huán)繞在每個(gè)人身邊,在無形中形成了心中最美的太陽……

  ---幸福泡沫

  兒時(shí),我舔著棒棒糖,跌跌撞撞地跑去問姐姐:“姐姐,幸福是甜甜的糖嗎?我也想吃,你給我買,好不好?”姐姐聽了我的話,“撲哧”一聲笑了,然后微笑著向我解釋幸福的意思,我聽完,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,跑出去,趴在老綿羊的背上,輕輕地說:“羊羊,我好幸福呀,每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖。”我閉上眼睛,任幸福的翅膀帶我飛翔,去捕捉幸福的泡沫。

  ---苦澀而又甜蜜的幸福

  待長(zhǎng)大幾歲,我的情感變得充沛、豐富起來。在一個(gè)寒冷的夜里,被風(fēng)呼呼的吹著,我早早地擦掉鼻涕,鉆進(jìn)被窩,去見我夢(mèng)中的伙伴了。早晨,一陣急促的呼喊把我驚醒,我慌慌張張地睜開眼睛,穿好衣服,走向火爐。我總覺得怪怪的,愛說話的哥哥姐姐們今天都變得沉默了,我急忙詢問才知道:昨晚,爺爺為我們養(yǎng)的老綿羊死了!

  我哭著沖出家門,跑進(jìn)羊圈,只見老綿羊倒在稻草上,孤零零的。我抱住它,放肆的大哭起來,淚水浸濕了羊毛。接下來的幾日,我變得安靜了,整天回想著我們與羊在一起的`日子。大家也更關(guān)心我了,我心中除了那份苦澀,又多了一絲甜蜜。

  ---陽光般的幸福

  隨著年歲的增長(zhǎng),我步入了高年級(jí),即將成為一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生,我樂觀,永不言敗,臉上總是掛著一絲甜甜的笑,所以有很多朋友。

  我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起聊天,在一起運(yùn)動(dòng),每天都是快樂女生,周圍陽光圍繞,聞到幸福的味道,我們便去苦苦尋找,這,就是陽光般的幸福。

  其實(shí),幸福就像一塊巧克力,甜甜的,濃濃的,滋潤(rùn)著我的心窩;幸福就像是一米陽光,照耀著我這個(gè)開朗的女孩;幸福就像是一股清泉,涼涼的,給了我無窮的力量!我想,幸福會(huì)一直在我身邊,伴隨著我成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文46

  成長(zhǎng),它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹;成長(zhǎng),它讓一粒;ǚN子變成一朵朵美麗的花朵;成長(zhǎng),它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹;成長(zhǎng),它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。

  我成長(zhǎng),我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了,可那時(shí)的'我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我:“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),那就叫做成長(zhǎng)!蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄(wù),就叫做成長(zhǎng)嗎?我就去問爸爸,爸爸告訴我:“你第一次去幫助別人、去和別人溝通,那就叫做成長(zhǎng)。”我又在想,僅僅幫助他人和去和他人溝通,就叫做成長(zhǎng)嗎?我不解的想了又想。

  漸漸的,我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我,便會(huì)去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老爸也不再是我的老爸,而是我的訴說對(duì)象,而這個(gè)時(shí)候的我,也不再是老爸的孩子,而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣,我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí),爸爸變坐在一邊的床上,而我則坐在另一邊,媽媽看到時(shí),便說我們真是一對(duì)好朋友,好父女。通過和爸爸溝通,我從中明白了許許多多的道理,也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋,那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè),一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著,慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近,更重要的是,我自己在這一次次中成長(zhǎng)了,對(duì)于我來說,在這座彩虹橋上,成長(zhǎng)最為可貴。

  除了和爸爸溝通之外,我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果,你善于發(fā)現(xiàn)的話,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著,只不過,這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符,這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文47

  “我在馬路邊撿到一分錢……”,這屬于娃娃的童真;“我們是共產(chǎn)主義接班人……”,這屬于幼時(shí)的光榮;“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,這屬于年少的懵懂。成長(zhǎng)如一支又一支的歌曲,帶走了幼時(shí)的天真無邪,帶來了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中,成長(zhǎng)不僅如歌,更如成長(zhǎng)過程中的一切聲音,一切,有關(guān)愛的聲音。

  上學(xué)前,媽媽每晚給我講故事的聲音,就是一首美妙的歌曲。媽媽溫柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起,輕輕地進(jìn)入我的眼睛,流向我的心底。

  上小學(xué)時(shí),每早陪伴我起床的新聞播報(bào)聲,也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個(gè)“起床困難戶”,沒辦法,媽媽只好每早叫我起床,而她起來的第一件事,就是打開電視聽新聞。只要聽到新聞播報(bào)聲,我就會(huì)像條件反射一樣醒來,然后,媽媽便會(huì)走到我的床邊,輕輕拍拍我的`臉,柔聲說:“欣欣,乖,醒醒,別睡了,該上學(xué)了。”我就會(huì)睜開睡意朦朧的雙眼,在媽媽的飯菜香中起床,洗臉,刷牙,吃飯,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  上中學(xué)了,時(shí)間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音,也帶走了每早陪伴我起床的新聞播報(bào)聲,時(shí)常陪伴我的“歌曲”,也改成了我和媽媽促膝長(zhǎng)談的說話聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話語中,我總能靜下心來,找到解決問題的方法。而每當(dāng)我向媽媽說出我的想法時(shí),她也總是偏著頭,認(rèn)真地聽著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中,我讀出了欣慰,讀出了關(guān)心,讀出了,一個(gè)母親對(duì)孩子無限深厚的愛。在這時(shí),媽媽不僅是我的母親,更是我一個(gè)無話不談的好朋友。她會(huì)聽我傾訴,幫我分析,陪我一起解決棘手的問題。雖然媽媽平平淡淡的話語不足為奇,但不可否認(rèn)的是,這是我成長(zhǎng)過程中,一首不可或缺的“歌曲”。

  其實(shí)成長(zhǎng),不過是在帶走一些你已不再需要的東西,同時(shí)又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯(cuò),成長(zhǎng)如歌,它如歌般美妙,亦如歌般悠揚(yáng),成長(zhǎng)之路,有這些歌曲時(shí)常在你身邊陪伴,你一定不會(huì)孤單。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文48

  站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。

  童年對(duì)于我來說是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年

  總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。

  “血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過一場(chǎng)繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激情的青春歲月才剛剛起航。

  高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒想過自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……

  那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的`時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。

  成長(zhǎng)的足跡深淺不一,夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………

  童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。

  青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文49

  成長(zhǎng),它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹;成長(zhǎng),它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵;成長(zhǎng),它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹;成長(zhǎng),它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。

  我成長(zhǎng),我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了,可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我:“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),那就叫做成長(zhǎng)!蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄(wù),就叫做成長(zhǎng)嗎?我就去問爸爸,爸爸告訴我:“你第一次去幫助別人、去和別人溝通,那就叫做成長(zhǎng)!蔽矣衷谙,僅僅幫助他人和去和他人溝通,就叫做成長(zhǎng)嗎?我不解的`想了又想。

  漸漸的,我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我,便會(huì)去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老爸也不再是我的老爸,而是我的訴說對(duì)象,而這個(gè)時(shí)候的我,也不再是老爸的孩子,而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣,我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí),爸爸變坐在一邊的床上,而我則坐在另一邊,媽媽看到時(shí),便說我們真是一對(duì)好朋友,好父女。通過和爸爸溝通,我從中明白了許許多多的道理,也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋,那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè),一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著,慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近,更重要的是,我自己在這一次次中成長(zhǎng)了,對(duì)于我來說,在這座彩虹橋上,成長(zhǎng)最為可貴。

  除了和爸爸溝通之外,我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果,你善于發(fā)現(xiàn)的話,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著,只不過,這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符,這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文50

  “童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”每當(dāng)讀到冰心這首綺麗的小詩,總會(huì)令我們情不自禁地重溫那如詩如畫、如夢(mèng)如幻的成長(zhǎng)歲月。

  成長(zhǎng)的味道是甜蜜的,因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)過程中,是親人對(duì)我生病時(shí)的照料讓我感到溫暖與幸福。那一次,我病得很嚴(yán)重,在炎熱的夏天里,我居然會(huì)覺得冷!媽媽替我量了一下體溫,竟到達(dá)了38.5度,媽媽大驚,趕緊打電話叫爸爸回來,我躺在床上,像一顆打焉了的茄子,渾身乏力。等爸爸回來,已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了,隨著時(shí)間的推移,我越來越感到難受,額頭上感覺像有一把火在不停地燃燒著,媽媽對(duì)爸爸耳語了一番,隨后帶我去了醫(yī)院,我無力地躺在爸爸的懷里,睡著了。爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來,就這樣,四個(gè)人開始了他們忙碌的“工作”,爸爸負(fù)責(zé)去給我開藥,媽媽負(fù)責(zé)照顧我,爺爺奶奶就去買東西。我瞇著眼睛,看著一家人為我跑進(jìn)跑出,心里很不是滋味,可是,更有一股暖流沖進(jìn)了我的心里,我覺得我是最幸福的人,有著一家人那么的愛我、心疼我,我有什么理由不覺得幸福呢?

  成長(zhǎng)的味道也是煩惱的,我經(jīng)常有秋雨似的憂愁,同樣是大人們?yōu)槲規(guī)狭穗[形的枷鎖,每當(dāng)周六與周日就是我最無奈的兩天,我不僅僅要去學(xué)習(xí)英語,更多的時(shí)間是在家里畫畫,盡管我沒有再學(xué)畫畫了,可是,媽媽不允許我前功盡棄,她覺得我僅有畫好畫了,將來才會(huì)更好找一份工作。所以,每到這兩天就是我的苦難日,即使是沒有考到高分,即使是我受盡了委屈,即使是我沒有按照她的話做,我就會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)也逃離不掉籠子的小鳥,無法看清外面的世界,無法自由的飛翔。媽媽!請(qǐng)?jiān)试S我有自我的`主見,有一片屬于自我的天空。

  成長(zhǎng)的味道是甜蜜的,也是煩惱的。它將會(huì)喚醒我沉睡的心靈,激起我生命的漣漪,品味成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文51

  成長(zhǎng)是每一個(gè)人的必經(jīng)之路,它有時(shí)很坎坷,有時(shí)很平緩,有時(shí)很重大,有時(shí)很渺小……

  我們每一個(gè)人成長(zhǎng)閱歷都會(huì)大有不同,為此我的成長(zhǎng)經(jīng)歷大門又再一次被打開:

  今天,晴,陽光十分充足,當(dāng)我正在呼呼大睡的時(shí)候,母親已早已起床早早地便向伸著懶腰、睡意朦朧的花兒們問好,當(dāng)媽媽做好香噴噴的早飯后,那股香味就好似一個(gè)無形的手把我從床上拉了起來!霸绨!”母親微笑地對(duì)我說到,“哈……早安!蔽夷ㄈチ搜垲a中睡意的淚珠,也就證明一天開始了……

  在我正細(xì)細(xì)品味早餐時(shí),母親便快速地吃完飯,便忙活了起來,我呢,悠閑地打開了電視機(jī),漫不經(jīng)心地看起了新聞聯(lián)播?粗,看著新聞便結(jié)束了,而我的.飯居然還沒吃完。我便看了看媽媽,趁她不注意便將飯倒入了嘴中,便立即將碗拿入了水槽洗了起來,當(dāng)我洗好碗之后,母親便出門了,我感到十分奇怪,她今天又不用上班,出門干什么呀?我便問了一下母親,她說她去曬被子,可她卻沒有拿被子呀!我心想。于是,我便與母親一同下樓,當(dāng)時(shí)走到了樓道門口,我看到小道周圍被昨日大雨弄得十分臟亂,枯枝殘葉融成一團(tuán),此時(shí),母親便讓我與她把這樣枯枝殘葉消除掉,當(dāng)時(shí),我想:清除道路可是小區(qū)清潔工的責(zé)任,為什么要讓我們?nèi)ネ瓿蛇@項(xiàng)工作呢?那要小區(qū)清潔工來干嘛?可我看到母親已在清理時(shí),我也只能硬著頭皮與她一同清理,過了大約一小時(shí),我們終于打掃出了一條可以通行的道路,于是我便抹了抹汗水深深地呼吸了一口潮濕而又新鮮的空氣。于是,我又加快腳步上樓拿好被子,又匆匆忙忙地跑下樓,那個(gè)真的可以說像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣快。接著,我們晾好衣服便上樓了……

  到了太陽打哈欠時(shí),我們又下去收被單。當(dāng)我要收起晾衣線時(shí),母親便握住我的手說:“我們不用收這條線。一來,以后我們還可以用,二來,鄰居也可以用。”

  在這件小事中,我成長(zhǎng)了,我懂:予人方便,予己方便這個(gè)道理,我們應(yīng)該在完成自己任務(wù)時(shí),多為他人著想,這樣世界才會(huì)向你微笑。

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