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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-31 08:16:58 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  愛(ài),一個(gè)令人感覺(jué)很近很近的字眼,又是一個(gè)讓人感覺(jué)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的字眼。其實(shí)每個(gè)孩子身邊都有愛(ài),只是,有些孩子沒(méi)感覺(jué)到罷了。自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我就開(kāi)始尋找愛(ài),現(xiàn)在,我想,我,找到了!《愛(ài)的教育》講述的是一個(gè)意大利男孩寫的一些日記,最讓我感動(dòng)的是“告別”、“掃煙窗的人”、“考試”等等。

  讓我覺(jué)得這本書(shū)好的原因是:《愛(ài)的教育》里沒(méi) 有什么豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有煩人的什么小孩子要怎么怎么樣啦的.話,更沒(méi)有什么很壯烈的英雄事跡,而他寫的,只是一些平凡的小人物所過(guò)的平凡的生活,可正是這種生活,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)愛(ài)的世界,讓我和一些看過(guò)這書(shū)的孩子們受到了愛(ài)的教育。我還在《愛(ài)的教育》中,找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。我想我該感恩母親,我想我該感恩老師,我想我該感恩父親,我想我該感恩······母親,小時(shí)候我不懂事,常常害您擔(dān)心,您告訴我哪里危險(xiǎn),哪里不危險(xiǎn),可我呢?總聽(tīng)不進(jìn)去。記得小時(shí)候的一天,您帶我出去到公園玩,公園里有池塘,有假山,您忙您的:鋪好墊子,擺好食物,準(zhǔn)備中午野餐;我便跑到池塘旁的假山上上躥下跳。一會(huì)兒,您找不到我了,再一瞧,呵,我正在往假山的山洞里滴溜溜地往下跑呢!您趕忙把我從伸手不見(jiàn)五指的山洞里“撈”回來(lái)。老師,您在學(xué)校, 不停地傳授我們知識(shí),每天晚上還給我們批改作業(yè)。記得有一次,我們問(wèn)您,您每天這樣,不累嗎?您卻說(shuō):“我不累,看著你們一天天長(zhǎng)大,一天天知識(shí)量的增 多,我已經(jīng)很高興了,哪還會(huì)累呢?”

  您無(wú)私的精神令我感動(dòng),我們是小花,您就是滋潤(rùn)我們的雨露;我們是小樹(shù),您就是負(fù)責(zé)修剪我們的園丁,沒(méi)有您,我們這些小花、小樹(shù),根本就沒(méi)有用。愛(ài)是信念,愛(ài)是寬容,愛(ài)是感恩,愛(ài)也是同情,愛(ài)也是奉獻(xiàn),只有奉獻(xiàn)愛(ài),你才能收獲愛(ài)的回報(bào)。

成長(zhǎng)的作文2

  成長(zhǎng),需要磨礪。

  成功的話,需要風(fēng)吹雨打,需要日曬雨淋才能澆開(kāi)。

  優(yōu)美的低聲來(lái)自一根堅(jiān)硬的竹子。然而我卻知道,不是每一根竹子都可以成為笛子。有些笛子只能算是鉆了孔的竹子吧。只有經(jīng)歷眼霜侵蝕的竹子才能成為一支合格的笛子。這就是大自然的不二法則。

  成長(zhǎng),需要?dú)v經(jīng)萬(wàn)般磨礪。

  溫室的花段終究沒(méi)有辦法享受外界的新奇與挑戰(zhàn)。缺少磨難的花草無(wú)法在野外生春。因?yàn)樗麄冸m在世界之中,卻不屬于世界。

  興許磨礪只會(huì)給你帶來(lái)些許的成果,卻帶給你過(guò)許多的淚水,讓你感到不值。只會(huì)打擊你的自信和勇氣,感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖。

  可是朋友,請(qǐng)你回頭。看著你身后的腳印,一步步走過(guò)的路。那兒留下的腳印你看得見(jiàn)。走過(guò)的路,留下的足跡,就是你的成長(zhǎng)標(biāo)價(jià)。

  成長(zhǎng)的年紀(jì)不交成長(zhǎng),那是歲月的流逝。成功的微笑不是成長(zhǎng),那是束博前進(jìn)腳步的藤蔓。不敢涉足不是有經(jīng)驗(yàn),而是為怕失敗的但卻。成長(zhǎng)的呀,只有用汗水和魔力才會(huì)堅(jiān)硬的土地上破土而出。

  成長(zhǎng)是一首歌,是一首用心唱出的歌。我們聽(tīng)不到他那優(yōu)美的聲音,卻可以感受到那洶涌澎湃的旋律。

  由弱小變?yōu)閺?qiáng)壯的.身軀不是成長(zhǎng)的主旋律向磨礪奮斗才是高潮。

  也許有太多太多的失敗向我們襲來(lái),不可避免的一次一次又一次跌倒。留下的只是一道又一道的傷痕。但是,只有一點(diǎn)希望,我們就決不放棄絕不拋棄。

  能站起來(lái)迎接下一次,我們就在不斷的成長(zhǎng)著。終有一天會(huì)站穩(wěn)腳跟。

  感謝磨礪吧。

  是它引領(lǐng)我們向前走。給我們強(qiáng)壯的翅膀。讓我們翱翔天際,接受風(fēng)雨的洗禮,享受溫暖的陽(yáng)光。若不是魔力,天機(jī)早已經(jīng)沒(méi)有我們的身影,可能只能站在牢籠里,沒(méi)有自由。

  向魔力鞠躬,是他早就我們的成熟。

  朋友,清暢游苦海,張開(kāi)雙手,敞開(kāi)胸懷去擁抱磨礪。

  因?yàn),成長(zhǎng)路上需要磨礪!

成長(zhǎng)的作文3

  我出生在鄉(xiāng)下。出生前,屋后的那條小路就已經(jīng)有了,我出生后,它已經(jīng)經(jīng)歷了歲月的滄桑,無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,已經(jīng)崎嶇不平了,就像經(jīng)歷歲月磨合的老人的臉。即使是這樣坑坑洼洼的小路,也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的記憶。晴天的時(shí)候,喜歡和小伙伴們?cè)诼飞洗螋[,路很窄,時(shí)常使來(lái)往的行人無(wú)路可走。這時(shí),他們就會(huì)嚷嚷:“為什么還不修路?”下雨天,我們還是喜歡在小路上玩,即使鞋子上會(huì)沾滿泥巴怎么甩也甩不掉,也不管大人的責(zé)備,我們還是會(huì)玩得很開(kāi)心!

  后來(lái),修路隊(duì)來(lái)了,大人成天討論著這件事,說(shuō)如何如何的好?伤麄儾欢菞l泥濘的小路帶給我們的快樂(lè)也會(huì)因此而被掩蓋。我們依然可以在磚頭路上玩耍,但已經(jīng)找不到童年的那份純真,那份快樂(lè)!躺在家里的床上,聽(tīng)著修路隊(duì)的嘈雜聲,心里不免多了些傷感。

  路修好了,爺爺常常會(huì)用自行車載著我去鎮(zhèn)上,以前的那條小路自行車都不好騎,走到鎮(zhèn)上要用二、三個(gè)小時(shí),現(xiàn)在好了,不到一個(gè)小時(shí)就可以到鎮(zhèn)上,那份小小的傷感也隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化了、模糊了……

  到了上中學(xué)的時(shí)候,由于種種原因,離開(kāi)了家鄉(xiāng),搬到了縣城。城里的.馬路又寬又廣,路兩邊的花池長(zhǎng)滿了花花草草,川流不息的車子來(lái)來(lái)往往,給整個(gè)馬路帶來(lái)了生機(jī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因,好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回家。那一年的暑假,爸帶我回家,到了村里,以前紅色的磚頭路變成了青色的柏油路,路也變寬了好多,村里也有好多的人家蓋上了樓房。以前的小村莊已不復(fù)存在,村里身強(qiáng)體壯的年輕人都出去打工了,柏油路打開(kāi)了村民的心鎖,把他們帶出了農(nóng)村,帶到了城市。柏油路打開(kāi)了外面的世界,讓農(nóng)村人也能夠發(fā)揮自己的才能。

  路的變化,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

  路的變化,也見(jiàn)證著祖國(guó)在發(fā)展。

  發(fā)展中的祖國(guó),不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的變化,發(fā)展中的祖國(guó)有著翻天覆地的變化,祖國(guó)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展,祖國(guó)會(huì)讓全國(guó)人民更歡心、更融合、更團(tuán)結(jié)、更幸福。祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好。

成長(zhǎng)的作文4

  20xx年10月,晉江承辦了卡爾美亞洲杯足球賽,我有幸成為牽手球童參加活動(dòng)。

  一陣輕快略帶著嚴(yán)肅的音樂(lè)響起,開(kāi)幕儀式開(kāi)始了。我們牽著北京理工大學(xué)的足球隊(duì)員們,邁著強(qiáng)有力的步伐,帶著迷人的微笑大步走上場(chǎng)。看著寬敞舒適的賽場(chǎng),四周攢動(dòng)的人頭,頓時(shí),我昂起了頭,滿滿的驕傲涌上心頭:萬(wàn)眾矚目,這就是我們的`家鄉(xiāng)!

  耳畔響起一陣陣掌聲,我情不自禁回想起選拔球童的那一幕幕:“足球知識(shí)競(jìng)答”“爭(zhēng)分奪秒”“九宮格”三個(gè)環(huán)節(jié)。我是負(fù)責(zé)“足球知識(shí)競(jìng)答”環(huán)節(jié)的,當(dāng)時(shí)的我還在為不能到足球場(chǎng)上參與“爭(zhēng)分奪秒”環(huán)節(jié)的傳球而哭過(guò)鼻子鬧過(guò)情緒!因?yàn)槲艺J(rèn)為“知識(shí)競(jìng)賽”是“幕后英雄”,知識(shí)的大融合要背的題目太多,而且關(guān)于外國(guó)的人名、各場(chǎng)賽事的時(shí)間都很容易混淆,讓我萌生退意。我也渴望在足球場(chǎng)上“顯顯威風(fēng)”,踢幾腳帥氣的球,贏得球場(chǎng)上的陣陣掌聲……

  負(fù)面情緒像火勢(shì)一樣蔓延開(kāi),幸虧媽媽及時(shí)“滅火”:“一個(gè)團(tuán)隊(duì)好比一臺(tái)機(jī)器,每個(gè)成員就是其中的一個(gè)零件,各展所長(zhǎng),雖然不起眼,但缺一不可!”我靜心一想:是啊,我是團(tuán)隊(duì)的一員,記憶力強(qiáng)是我的強(qiáng)項(xiàng),為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光,不應(yīng)該分“臺(tái)前幕后”,心中的“火滅了”,笑容溢上臉龐!我拿起資料,信心十足地準(zhǔn)備起來(lái)。

  果然有付出就有收獲,“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié),我們?nèi)〉昧藵M分30分的好成績(jī)。緊接著,每個(gè)隊(duì)友都冷靜沉著、齊心協(xié)力、全力以赴,最終我隊(duì)以69分的分?jǐn)?shù)挺進(jìn)了前十名,實(shí)屬不易!這熱烈的掌聲也是獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的球童團(tuán)隊(duì)!

  回到后臺(tái),我接受了記者的采訪:你有什么感受?我自豪地挺著胸脯,很認(rèn)真地對(duì)著記者答道:“集體的每個(gè)人一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不能只顧自己想的,否則就辦不好。”

  是的,“兄弟齊心,其利斷金”,各展所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂得全力以赴地做好自己,這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文5

  每個(gè)人成長(zhǎng)的背后,都有一段屬于自我的故事,這段屬于自我的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。

  記得上幼兒園時(shí),媽媽上班很忙,有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我,所以,孫教師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天,下大雨了,班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了,班里小朋友越來(lái)越少,最終,只剩下我一個(gè)人了。我怕孫教師著急,就給孫教師說(shuō):“教師,我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了!你別著急!”孫教師笑著把我抱起來(lái)說(shuō):“寶貝兒,教師不急!你也別著急!媽媽就快到了,我們一齊等媽媽吧!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然來(lái)了。教師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢!

  時(shí)間過(guò)得真快!上學(xué)期間,我曾多次給媽媽說(shuō),想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的教師,可媽媽因?yàn)榉N種理由,一拖再拖,一向沒(méi)有去成,二年級(jí)暑假時(shí),媽媽答應(yīng)我必須去!

  那一天,我永遠(yuǎn)都忘不了!天氣很好,陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多,我們買了三大束康乃馨,準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和教師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看,不對(duì)呀!怎樣變了?怎樣變成招待所了?我們呆呆的站在那里,恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨,我忙走上前去:“阿姨好!請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒(méi)有了,解散一年多了。”謝過(guò)阿姨后,我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責(zé),我沒(méi)有埋怨媽媽,因?yàn)槲颐靼,埋怨也沒(méi)有用了,我很悲痛:當(dāng)初我可是教師最喜歡的.孩子呀!

  那天,我們默默地走回了家,我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話;氐郊,我們留了一束粉色的康乃馨,其他的兩束送給了鄰居。

  園長(zhǎng)、教師,你還記得你教過(guò)的孩子中,有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長(zhǎng)大了!她很想您們!

  將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧!將它永遠(yuǎn)放在心底,不忍放棄,如同生命,因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。

成長(zhǎng)的作文6

  感恩,你是否曾這樣問(wèn)過(guò)你自己:“你感恩了嗎?你對(duì)誰(shuí)表達(dá)過(guò)感恩之情呢?”你是否常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予?清晨,你坐在窗前,你是否感謝過(guò)每日在你的窗前唱歌的那只鳥(niǎo)兒?散步在林間小路上,你是否感謝過(guò)這每日給你帶來(lái)好心情的樹(shù)木?欣賞著那一朵朵鮮艷的花兒,一棵棵嫩綠的小草,你是否感謝過(guò)這些花草?或許你會(huì)說(shuō),這些太渺小了,渺小到我們無(wú)法察覺(jué)。

  但只要我們時(shí)時(shí)抱有一顆感恩的心,為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)不了呢?入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),展開(kāi)詩(shī)箋,用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,充滿了感恩,你是否感謝大地賦予的安寧?在平日中,你是否發(fā)現(xiàn)那溫馨的早餐之中;每天一杯總是不遲到的熱牛奶之中;放學(xué)時(shí),學(xué)校門口總是少不了那個(gè)熟悉的身影之中,飽含著母親的愛(ài)啊!或許,你認(rèn)為這只是平時(shí)再平凡不過(guò)的事了,每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。是的,但在這些再也平凡不過(guò)的事情中,無(wú)不流露出母親的愛(ài)呀!你是否常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予。入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),展開(kāi)詩(shī)箋,用心靈的'筆描畫(huà)著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,充滿了感恩,你是否感謝大地賦予的安寧。”一個(gè)人,必須擁有一顆感恩的心,對(duì)一切都要充滿感恩之情。感謝父母,因?yàn)槭歉改附o了我無(wú)私的愛(ài);感謝朋友,因?yàn)槭桥笥炎屛叶昧苏嬲挠颜x、團(tuán)結(jié);

  感謝老師,因?yàn)槭抢蠋熥屛覀儚臒o(wú)知變得成熟;感謝生活,因?yàn)槭巧钭屛以诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 讓我們感謝一切,沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,在感恩中成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文7

  很少去心如止水地品讀成長(zhǎng)的味道。

  殊不知,當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng),那對(duì)一切都漠不經(jīng)心的成長(zhǎng)便會(huì)捕風(fēng)捉影、粉墨登場(chǎng)。它會(huì)轟轟烈烈地在你的情感世界里興風(fēng)作浪,為所欲為。在它的眼里,只有那隨心所欲的“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,而要一手遮天去強(qiáng)加于你的,恐怕只有纏綿悱惻,心如刀絞了。欲罷不能,英雄無(wú)用武之地!

  何謂稚嫩?何謂成長(zhǎng)?又何謂老當(dāng)益壯?成長(zhǎng)需要付諸的就是這度日如年的心煩意亂、輾轉(zhuǎn)反側(cè),而待到一切都一波不興、風(fēng)平浪靜之時(shí)換來(lái)的也只得是人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)度翩翩、相貌堂堂;白手起家,生拉硬拽出屬于自己的家和萬(wàn)事興的小天地。便神采飛揚(yáng)的振臂一呼,自己的一生有了歸宿。這樣的成長(zhǎng),或許真的是飛黃騰達(dá)、六畜興旺的根本所在,但這樣的成長(zhǎng)也早已沒(méi)有了成長(zhǎng)的意義。當(dāng)然,我所說(shuō)的不是那種特立獨(dú)行、獨(dú)樹(shù)一幟的成長(zhǎng),能做到上述的成長(zhǎng)也真的就是大道不違了。

  不知各位有沒(méi)有察覺(jué)到,在某一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天,或是大雨如注、陰云密布的'陰雨天,你會(huì)感到有一股油然而生、莫名其妙的內(nèi)憂外患,攪得你心亂如麻,坐立不安。你會(huì)感覺(jué):舉世皆醉,唯你獨(dú)醒,你會(huì)對(duì)眼前的一切袖手旁觀;你會(huì)覺(jué)得以前得心應(yīng)手的事情也會(huì)力不從心、無(wú)從下手;你會(huì)在解決一些本該藥到病除的事情時(shí)進(jìn)退兩難;你會(huì)憧憬于以前不堪入目的富麗堂皇的居室,向往著富甲天下、腰纏萬(wàn)貫的名門貴族;你會(huì)覺(jué)得一切事物都會(huì)讓你啼笑皆非,縱然于你千金買笑也無(wú)濟(jì)于事。或許,這就是洗心革面、脫胎換骨的成長(zhǎng)吧!

  沒(méi)有人希望自己在大庭廣眾之下不問(wèn)世事、無(wú)人問(wèn)津,如日中天、不虛此行的成長(zhǎng)也只是掩耳盜鈴。難道成長(zhǎng)真的就是這樣駭人聽(tīng)聞地華而不實(shí),形形色色、因人而異的成長(zhǎng)也都只是小題大做,牛刀小試?

  或許成長(zhǎng)就是這樣讓人束手無(wú)策、因愛(ài)生恨的物質(zhì)吧!

成長(zhǎng)的作文8

  星期天,我在家里看電視。突然,從豬棚里傳來(lái)母豬凄慘的嘶叫聲。我急忙過(guò)去看個(gè)究竟。母豬好像很難受,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒低吟;一會(huì)兒長(zhǎng)嘯;一會(huì)兒踢腿;一會(huì)兒甩尾巴……好像要擺脫這痛苦似的。

  我心疼地問(wèn)爺爺:“母豬是不是病了?”爺爺不以為然,反而高興地說(shuō):“我們家的母豬要生孩子了!薄吧⒆釉趺磿(huì)這么痛苦?”我不解地問(wèn)!斑@是臨產(chǎn)前的陣痛,是每個(gè)母親必須經(jīng)歷的!彪y道媽媽生我的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦?我正疑惑著。突然母豬使盡渾身力氣,一聲長(zhǎng)嘶,終于把小豬仔生出來(lái)了。這時(shí),母豬好象忘記了剛才的疲憊和疼痛,欣慰地看著自己的孩子,還不時(shí)伸出舌頭輕柔地舔著小豬仔身上的'血跡。多么偉大的母愛(ài)。∵^(guò)一會(huì)兒,小豬想站起來(lái),卻怎么也站不穩(wěn)。它站了又跌倒,跌倒了又站,反反復(fù)復(fù)好幾回合。我跑過(guò)去想扶住小豬,卻被爺爺一把拉住了。爺爺胸有成竹地說(shuō):“你放心吧,跌倒十八回后它就能站穩(wěn)!惫唬畮讉(gè)回合后小豬仔就站穩(wěn)了。我好奇地問(wèn):“爺爺,你怎么有先見(jiàn)之明啊?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小豬出生后要先向媽媽行‘十八拜’之禮,感謝媽媽的生育之恩。”原來(lái)如此,我恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒,小豬開(kāi)始吮吸媽媽的奶,這時(shí)小豬仔雖然已經(jīng)能站穩(wěn)了,可它卻跪下吸奶;蛟S,它是體貼媽媽,讓媽媽躺著邊喂奶邊休息吧。難道這就是‘跪哺之恩、反哺之情”?

  此情此景讓我思緒萬(wàn)千:連動(dòng)物都懂得感恩,何況是人呢!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文9

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大!敲慈说某砷L(zhǎng),又是怎樣的呢?

  人的成長(zhǎng),是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年,人的成長(zhǎng)不止在身體上,還有在心理上,成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  在去年的春天,我去惠州體育館參加舞蹈比賽,當(dāng)時(shí),我信心滿滿地上了場(chǎng),自信地跳起了那支熟悉的舞蹈,自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了,爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放,我不禁大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的',沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽,我一定要加油!眨眼間就到下午了,我與舞伴上了場(chǎng),深呼吸,就開(kāi)始了舞蹈,但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì),在我努力跳好時(shí),卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪!

  比賽結(jié)果出來(lái),我拿到有史以來(lái)最差的排名,看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容,我的心里就像打翻了五味瓶般,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的,空氣異常悶熱,不一會(huì),天上下起了綿綿細(xì)雨,好像是在嘲笑我。

  回到家里,那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了,我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭,安慰地說(shuō):“小鹿,媽媽能理解你的心情,但在以后的成長(zhǎng)中,這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn),開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

  媽媽說(shuō)得對(duì),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,一個(gè)人,成長(zhǎng)中不可能只有甜,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?我們一定要在困境中鍛煉自我,因?yàn),這就是成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文10

  輕撫掌紋,看著時(shí)間悄悄的從我手中溜走,我緊緊的握住雙手想要將時(shí)間留住,不料,他卻從我手中的縫隙中悄然離去。

  壁上的日歷新舊更替,我只覺(jué)得時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆。我暮然回首看望身后所留下的人,事,物,只覺(jué)得一片凄涼。

  兒時(shí),常常與伙伴在樹(shù)下一起乘涼,玩鬧,嬉戲。最喜歡的就是捉迷藏,你躲,我藏,彼此玩的不亦樂(lè)乎。如今,你我都站在十字路口上來(lái)選擇接下來(lái)的道路。望著成長(zhǎng)的道路以及童年的留戀,我躊躇著,你卻決然,你選擇了繼續(xù)走下去,用自己童年的歡樂(lè)與天真與其交換成長(zhǎng)。我呆愣著,你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō),童年與成長(zhǎng)是相同的代價(jià)!就這樣你一個(gè)人背著偌大的行李消失在我的眼前,消失在我的生活中,夢(mèng)中……

  還記得嗎?小時(shí)候的捉迷藏我總找不到你,每一次我都會(huì)嚎啕大哭,這時(shí)你總會(huì)出現(xiàn),來(lái)安慰我。現(xiàn)在即使我呼喚你的名字你也不再出現(xiàn)。

  現(xiàn)在慢慢的我也成長(zhǎng)了,我學(xué)會(huì)了你的代價(jià)。我從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事文靜的.女孩;身邊不再有洋娃娃的身影而是一本本深?yuàn)W的哲學(xué)書(shū);臉上天真笑容不再有,有的是一張帶著面具臉……我成了人人口中稱贊的好學(xué)生。

  樹(shù)下,我一人獨(dú)自的聆聽(tīng)耳邊的音樂(lè),輕輕的跟著音樂(lè)的節(jié)拍哼唱著,輕輕的一首歌的歌詞悄然進(jìn)了我心底的最深處,剎那間一顆顆晶瑩的淚珠滴落,滴在地上,更滴在我心中。我在想你我之間的友誼是不是也成了我們成長(zhǎng)的代價(jià)了呢?!靜靜的耳邊的歌曲將我拉進(jìn)心中的深處“朋友一生一起走,那些日子不再有……”也許,或許正是這樣吧!

成長(zhǎng)的作文11

  一場(chǎng)傾盆大雨之后,空氣格外清新涼爽,我和媽媽決定出去散散步。馬路上一汪一汪的水塘,倒映著剛剛被洗過(guò)的藍(lán)天白云,路邊的草坪也顯得格外青翠碧綠、鮮嫩可愛(ài)。正當(dāng)我陶醉在這盛夏美麗的景色中時(shí),一輛汽車急速?gòu)奈覀兩磉咇傔^(guò)。水塘中的水“嘩”地飛濺起來(lái),媽媽的花褲子、我雪白的新裙子上都沾滿了污點(diǎn),就象剛剛燦爛的笑臉哭了一樣,一點(diǎn)兒也不好看。

  旁邊的老爺爺也被濺到了,他搖搖頭嘆口氣說(shuō):“唉,這車就不能開(kāi)慢點(diǎn)兒?”只見(jiàn)這車頭也不回,一路濺射得路人避之不及、罵聲一片?粗兹棺由系奈埸c(diǎn),我想起外婆說(shuō)過(guò),她在美國(guó)的時(shí)候,路上有車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái),看到有人要過(guò)馬路,都會(huì)早早地將車停下,耐心等人經(jīng)過(guò),甚至還會(huì)搖下車窗打個(gè)招呼。

  我還在一本書(shū)上看到有一個(gè)人到德國(guó)去,發(fā)現(xiàn)德國(guó)人非常遵守交通規(guī)則,他就問(wèn)這些德國(guó)人:“半夜三更又沒(méi)有人,闖紅燈又沒(méi)有人看見(jiàn),又不妨礙任何人,為什么你們不闖紅燈呢?”德國(guó)人說(shuō)了兩個(gè)理由:“第一,我們每個(gè)人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任心、公德心,所以應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不管有沒(méi)有警察、有人還是沒(méi)人,都不能夠闖紅燈;第二,我們?cè)陂_(kāi)車的時(shí)候,我們的孩子們可能會(huì)坐在車后面,如果我們闖紅燈、不遵守交通規(guī)則,就會(huì)給下一代形成非常壞的負(fù)面影響,會(huì)毀了我們的下一代。

  所以,為了我們的下一代,我們不能闖紅燈!”如果是這樣的話,那位開(kāi)車的叔叔或阿姨的.孩子不知道有沒(méi)有坐在汽車后座上?他的汽車一路開(kāi)過(guò)去,有多少孩子的眼睛在看著?他有沒(méi)有想過(guò),他不僅弄臟了別人的衣服,還污染了孩子的眼睛和心靈?多么希望我們中國(guó)每一位公民,都能有強(qiáng)烈的責(zé)任心和公德心,為了中國(guó)的未來(lái),創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì),讓我們能更加健康地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文12

  成長(zhǎng)是一件神奇的事情,它發(fā)生在悄然之中,沒(méi)有任何開(kāi)始的征兆,讓人有點(diǎn)措不及防。

  其實(shí)成長(zhǎng)也是一件有趣的事情,讓你從一個(gè)什么都不懂的孩子,變成現(xiàn)在風(fēng)樸塵塵的少年,活潑開(kāi)朗的少女。

  成長(zhǎng)讓我們懂得了許多,而這一切都發(fā)生在悄然之中,成長(zhǎng)讓你得到了許多朋友和友情,也失去了許多,任何一件事情都會(huì)有雙面性,成長(zhǎng)也不例外,沒(méi)有任何一件事情是絕對(duì)的,這也是成長(zhǎng)中得到的理論。

  成長(zhǎng)讓我懂得了珍惜,不僅是珍惜時(shí)間,還要珍惜身邊的人或事和物,任何一件事物都有他出現(xiàn)的意義,也可以從任何一件事情或一個(gè)人身上學(xué)習(xí)到很多東西,遇見(jiàn)了就要好好珍惜,因?yàn)橐恍〇|西一旦錯(cuò)過(guò),可能就再也不會(huì)遇見(jiàn)了,所以一定要抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),別讓他再失去。

  有很多名人都說(shuō)了關(guān)于成長(zhǎng)的名言,如周恩來(lái)的:有無(wú)限的活力在成長(zhǎng),成長(zhǎng)為巨人,成長(zhǎng)為力量;劉墉的:成長(zhǎng)是美麗的痛;即宮崎駿的:成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換成長(zhǎng)的勇氣。

  沒(méi)有人能決定成長(zhǎng)的道路與方向,可每一次成長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)人心靈上身體,思想上蛻變,積累多了也成了質(zhì)的`飛躍。沒(méi)有人是完美的,我們只能在不斷的成長(zhǎng),無(wú)限制地接近完美。

  我們?cè)趪L試中成長(zhǎng),在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)世界的美好,發(fā)現(xiàn)世界的奧妙,發(fā)現(xiàn)人生的意義,發(fā)現(xiàn)活下去的勇氣,也懂得了為什么成長(zhǎng),為什么而成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)可能是為了愛(ài)的人,為了自己的將來(lái),為了自己活的更好,為了自己的朋友。不論出自于哪種原因,都會(huì)成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  也許這就是成長(zhǎng)的意義吧。

成長(zhǎng)的作文13

  21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)更是新時(shí)代的產(chǎn)物,它以其豐富的內(nèi)容、廣闊的視野、便捷的方式,呈現(xiàn)給了人們一個(gè)美妙而又精彩的世界。我們不出家門就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事;可以在家里玩各種新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲;還可以掌握更多的課外知識(shí)……

  但是,親愛(ài)的同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?網(wǎng)絡(luò)也并不是百利無(wú)害的,對(duì)我們而言,網(wǎng)絡(luò)也存在著許多潛在的危險(xiǎn)。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)尤如一把鋒利的'“雙刃劍”。由于網(wǎng)吧的不規(guī)范管理和網(wǎng)吧老板的唯利是圖,引發(fā)了許多的不安全因素和社會(huì)問(wèn)題。網(wǎng)吧就象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,丟魂失魄、玩物喪志,荒廢了青春,迷失了人生。為了上網(wǎng),有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課,甚至半夜溜出家門去網(wǎng)吧,把學(xué)習(xí)置于腦后,因此跟不上功課,干脆輟學(xué),流落社會(huì)。

  網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響可大了,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!以前,只要一下課,同學(xué)們就會(huì)聚在一起踢毽子、跳繩子、畫(huà)畫(huà)……可現(xiàn)在,雖然同學(xué)們還是會(huì)聚在一起,可做的事卻不一樣了,大家都在聊游戲。還有個(gè)同學(xué),竟然在下課時(shí)溜出校門去買米米卡。這多危險(xiǎn)啊,萬(wàn)一這時(shí),突然一輛車飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)怎么辦?如果走過(guò)來(lái)一個(gè)類似“一刀”的人走過(guò)來(lái)他又該怎么辦?可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)的影響對(duì)我們有多大。

  那些還沉浸在虛幻世界中的同學(xué)呀!當(dāng)你戰(zhàn)意正酣的時(shí)候,你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影中時(shí),你可曾想過(guò)老師為你辛勤耕耘的身影?當(dāng)你正與新結(jié)識(shí)的網(wǎng)友高談闊論時(shí),你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情?當(dāng)你沉溺在那灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中時(shí),你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在慢慢離你遠(yuǎn)去?人生最寶貴的東西——時(shí)間,正在從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間悄悄走過(guò)。同學(xué)們,一個(gè)人的青春能有多長(zhǎng)?莫待白了少年頭,空悲切。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一秒鐘就是一道題,一分鐘就是一頁(yè)書(shū)。

  同學(xué)們,我要大聲呼吁,別沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,我們要文明上網(wǎng),共同創(chuàng)造美好的明天!

成長(zhǎng)的作文14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我想:這話說(shuō)的真是太好了。一提到書(shū),第一次看書(shū)的經(jīng)歷便清晰地浮現(xiàn)在了我眼前——

  書(shū),帶給了我快樂(lè):記得在從小我就喜歡看彩圖,也學(xué)會(huì)需寫一些字和拼音。漸漸地,我就會(huì)用一些彩圖和字剪切和編成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)了,他們都用羨慕的眼神看著我,那時(shí)的我別提有多高興了!就這樣,書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè)而有意義的童年。

  進(jìn)入了小學(xué),我讀的書(shū)漸漸地多了,有故事書(shū),歷史書(shū),還有科普方面的書(shū)……記得有一次,我硬吵著鬧著要媽媽帶我到上海書(shū)城去買書(shū),那里的.書(shū)可多了!應(yīng)有盡有,真讓我目不暇接。我跑到《科普》柜臺(tái)前,挑了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,又到了《各類小說(shuō)。柜臺(tái)前,挑了一本《一千零一夜,還挑了一本歷史書(shū)——,《拿破侖傳》……回去后我好好地研讀了這些書(shū),使我懂得了很多的道理,其中《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》這個(gè)小故事告訴我們,對(duì)待惡人不能同情,要是非分明。以至于我在生活中碰到一些騙子,就不會(huì)輕易上當(dāng)了,并讓我有了防范的措施和意識(shí),又例如:我讀了《拿破侖傳》,知道了:做人不能太驕傲自滿。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的知識(shí)那就更多了,我懂了:電腦為什么會(huì)中病毒;世界上有沒(méi)有外星人……書(shū),帶給了我無(wú)窮的知識(shí),伴我度過(guò)了小學(xué)生涯。

  進(jìn)入中學(xué)了,我喜歡上了文學(xué),我特別喜歡于小說(shuō)中的人物特點(diǎn)的分析,這對(duì)我的語(yǔ)文寫作有很大的幫助,例如:四大名著中的《三國(guó)演義》,曹操的形象描寫的栩栩如生;《水滸傳》中的魯智深的嫉惡如仇的性格特點(diǎn)淋漓盡致;《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉的人物性格更是刻畫(huà)地入木三分……

  以上這些都是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),它給我快樂(lè);給我知識(shí);讓我懂得了做人的道理,沒(méi)有書(shū),我就沒(méi)有這一切!

成長(zhǎng)的作文15

  行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣,我不斷地回憶過(guò)去,遺忘現(xiàn)在,回頭看過(guò)去的繁華不斷地消逝在今天,看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里,只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……

  還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影,努力地奔跑,直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲,可是那些日子我回不去了,我不再是那個(gè)滿臉稚氣,愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子,那些美好的回憶只能埋在心底……

  隨著時(shí)間的流逝,成長(zhǎng)的感覺(jué),就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉,故作深沉;不再置身雨中,以示浪漫;不再踱步小徑,體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)意味著失去純真,但是也意味著多了一份自信,一份成熟,一份智慧和勇氣。或許這些不是成長(zhǎng)所有的含義,但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的堅(jiān)強(qiáng)和自信。

  Don’t·give·up!Anything·is·possible!

  成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前,我滿臉的迷茫,走在這條荊棘路上,受傷了,擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn),我相信我能成功,因?yàn)槲矣啦环艞墶哪睦锏咕蛷哪睦镎酒饋?lái)!

  我怕失敗,怕失去,父母的期望越大我就壓力越大,想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí),但是考試的失敗和父母的.責(zé)備讓我想掉淚,想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭,好累好累。煩惱在心中越積越多,讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,這也是一種難言的體會(huì)。

  我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》,可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立,想自由,想逃避煩惱,但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師,可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱,所以總是安慰我,因?yàn)樗步?jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì)忘記,學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

  在人生的交叉路口,我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路。這一切或許會(huì)讓你措手不及,但是我們要正視成長(zhǎng),正視這一事實(shí),讓那些回憶留在過(guò)去,讓我們不斷地往前走,偶爾看看不斷消逝的昨天,才會(huì)明白,原來(lái)我們一直在成長(zhǎng),這就是生活……

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