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把什么寫進(jìn)青春里作文[范例12篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的把什么寫進(jìn)青春里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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把什么寫進(jìn)青春里作文1
如果前路未定，那就做一個(gè)莽撞的探路者，在塵埃落定前放手一搏。
——題記
我們每個(gè)人生來(lái)就是探險(xiǎn)家，從蹣跚學(xué)步，到邁入校園，再到步入社會(huì)規(guī)劃自己的人生。前方永遠(yuǎn)是未知，而我們，也是在一次一次的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，由莽撞變?yōu)橹?jǐn)慎，精密地計(jì)量著近出的每一步。
當(dāng)前方的未知被拔開(kāi)，向前的腳步越來(lái)越順暢，我們會(huì)欣喜，會(huì)享受這樣一切都安排好的生活，卻殊不知，正常運(yùn)轉(zhuǎn)下對(duì)新事物的抗拒，對(duì)邁出舒適區(qū)的猶豫，讓我們逐漸失去了向前的動(dòng)力與決心。
此刻我們正值年少，也正是經(jīng)歷大風(fēng)大浪的年紀(jì)，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的責(zé)任，都是我們必須去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)?shù)摹＿@些就像一份嚴(yán)肅的考卷，而那空白的`分?jǐn)?shù)欄，印上的，將會(huì)是你的勇氣與決心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷攤開(kāi)，而筆，就是你自己。那就拿出自己的赤誠(chéng)的心吧，去逆風(fēng)奔路，去奮筆疾書，少年本不該畏懼所謂的狂風(fēng)巨浪，無(wú)畏的心是我們唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正戰(zhàn)士，去抵御那風(fēng)暴。
鄧稼先一生無(wú)名無(wú)姓，只為讓那枚鋼鐵巨龍，劃破長(zhǎng)空，奔騰咆哮；袁隆平一生投身于幾粒稻米之中，讓金黃的稻田，閃耀在中國(guó)乃至世界。他們是永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士，在那個(gè)時(shí)代，無(wú)數(shù)人為了名利，為了財(cái)富，擠身于無(wú)數(shù)熱門的行業(yè)與工作，只有他們，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖國(guó)昌盛。怕嗎？也許投身于此，一生也就如此，但他們卻毫不畏懼，把一生都奉獻(xiàn)于此，他們的青青答卷中，無(wú)畏永遠(yuǎn)會(huì)是最可貴的一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
沒(méi)有人永遠(yuǎn)是少年，但永遠(yuǎn)有人是少年，如今戰(zhàn)果累累的軍旗扛到了我們的肩上，而我們，是否也應(yīng)將那飽經(jīng)風(fēng)霜的大旗高高場(chǎng)起，去戰(zhàn)斗，去歷經(jīng)挫折，同一切被打倒的敵人宣告自己的無(wú)畏與輕狂。
少年自有少年狂，懷揣著無(wú)畏之心，去高揚(yáng)那軍旗，去沖破那困境。去書寫，青春的模樣。
把什么寫進(jìn)青春里作文2
當(dāng)我又一次走進(jìn)那座花園，已是午后。陽(yáng)光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，不愿辜負(fù)美好時(shí)光，將彼此間的奮斗寫進(jìn)了青春。
的確，青春就是用來(lái)奮斗的。國(guó)家因?yàn)閵^斗才能富強(qiáng)，那得一代又一代的合力。當(dāng)中國(guó)從開(kāi)天辟地走向改天換地，再到翻天覆地，最后驚天動(dòng)地，這期間，有多少個(gè)人在不悔奮斗。無(wú)論是“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙�，還是“為人民服務(wù)”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫(yī)護(hù)人員，正是他們用青春揮灑熱血，為國(guó)為人民而奮斗，才有了如今的幸福。當(dāng)“東方紅一號(hào)”升天時(shí)，當(dāng)“神舟十二號(hào)”升天時(shí)，人們是否想到了那背后的奮斗？
現(xiàn)在的我們，擁有人生最亮麗的時(shí)光。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們是否應(yīng)該盡自己的一份力？把奮斗寫進(jìn)自己獨(dú)有的青春。
我們接受著好的教育，有好的環(huán)境。每天清晨，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回蕩，當(dāng)孩子們排隊(duì)到操場(chǎng)做早操，當(dāng)悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風(fēng)景。陽(yáng)光中，認(rèn)真聽(tīng)講的我們；風(fēng)雨里，奔波培訓(xùn)的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫的華麗篇章。因?yàn)橛袏^斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。
深夜的.燈火依舊亮著，沒(méi)有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無(wú)論是近處的還是遠(yuǎn)處的房屋，窗子里都點(diǎn)亮著燈，那里，到處可見(jiàn)未眠的同學(xué)們，把奮斗寫進(jìn)青春里。正是這個(gè)聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標(biāo)努力拼搏。聽(tīng)，奮斗，這個(gè)聲音是隱約而又強(qiáng)烈的。
雄鷹展翅，搏擊藍(lán)天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那是它奮斗的青春。當(dāng)晚風(fēng)迎面拂過(guò)，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個(gè)聲音再回響，經(jīng)久不息——用奮斗書寫青春！
把什么寫進(jìn)青春里作文3
不知不覺(jué)，又已夜深人靜，窗外的城市不復(fù)白天喧鬧，也沒(méi)有了傍晚的繁華，余下的只有獨(dú)屬于夜半的寂寥。
我坐在書桌前，看著近處的樓房上一抹抹的光線逐漸消失，最后與黑暗融為一體，又想到自己停滯不前的成績(jī)，心里有些壓抑�？纯醋郎暇镁貌坏媒獾臄�(shù)學(xué)題，又握了握已經(jīng)寫出汗的手，思路越發(fā)迷亂，站在窗臺(tái)旁邊，凝視這令人捉摸不透的夜。
今夜的天空比往日還要黑上幾分，層層的云朵隱匿了星辰，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨，恐是不虛。這么想著我竟真的聽(tīng)到了幾顆雨點(diǎn)打在地面上的聲音，這幾點(diǎn)聲響，在靜謐的夜晚十分明顯，也喚回了我的思緒�？戳丝次赐瓿傻�'作業(yè)，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界里只能聽(tīng)見(jiàn)雨聲與筆尖摩擦紙面的聲音。
這場(chǎng)雨并不大，卻澆滅了我內(nèi)心的焦躁。納蘭性德詩(shī)云：“夜雨做成秋，恰上心頭�！币雇淼臎](méi)有白天的張揚(yáng)，也沒(méi)有眾人的欣賞，它只是悄悄的來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物后又悄悄地離開(kāi)，等到第二天人們只能看到滿地的積水，混合著泥沙，凌亂不堪的場(chǎng)景，不時(shí)還會(huì)埋怨幾句夜雨的擾人。
就好像是現(xiàn)在的我，一番努力非但沒(méi)得到回報(bào)，反而覺(jué)得題目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，使人無(wú)暇顧及其他。
天空中，忽然又出現(xiàn)了幾絲光亮，定睛看去，是星星探出了頭。夏天的傍晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨過(guò)后，草叢中竟然響起了蟈蟈的樂(lè)曲，劃破了寧?kù)o的夜晚，我把腦袋探出，向下張望卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只感覺(jué)到了陣陣涼風(fēng)襲上心頭，掃去了一身疲倦。
夜雨的貢獻(xiàn)原在于此。并不是所有的努力都沒(méi)有回報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到而已。
我再次探頭遙望銀河，握緊了手中的筆，既而埋下頭繼續(xù)答題�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成長(zhǎng)中不斷汲取養(yǎng)分，成為蒼天大樹(shù)�！坝F千里目，更上一層樓�！敝挥凶銐蚺Γ瑢�(lái)才不會(huì)后悔今日的自己。
把什么寫進(jìn)青春里作文4
樂(lè)觀，是拼搏路上不可或缺的那一束微光，看似不起眼，然而于我少年，樂(lè)觀才是青春一書中最美的華章。如若樂(lè)觀于心，我們定會(huì)披荊斬棘，勢(shì)不可擋。
還記得那次羽毛球賽，當(dāng)我看到我的對(duì)手時(shí)，心中希望之火登時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了。雖然只是第一局，步伐就已經(jīng)像是丟了魂一樣開(kāi)始綿軟無(wú)力，大比分慘敗也是意料之中的，我心中滿是郁悶。這時(shí)，教練似乎看到了我此時(shí)的悲觀態(tài)度正驅(qū)使著我走向失敗，便坐在了我的身旁：“你為什么沒(méi)有贏了他的希望呢？你的技術(shù)不一定比他差��！”我露出了一絲苦笑�！皩�(duì)手是上屆冠軍，就憑我……”教練眉頭緊皺，拍了拍我的肩膀：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，比賽是一球一球打下來(lái)的，你呀，一定要樂(lè)觀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。樂(lè)觀真有那么大的效用嗎？我?guī)е@種決心，再次踏上了球場(chǎng)。我絲毫沒(méi)有想到，第二局我贏了。
不經(jīng)意間，賽點(diǎn)已然來(lái)到。汗水浸濕了我的全身，球拍的吸汗帶上濕的像是可以擰出水來(lái)。準(zhǔn)備動(dòng)作微微下蹲的腿不受控制的想要顫抖，但還是被我死死地抑制住。體力已經(jīng)這副樣子，我能贏嗎？教練的那句話再次從我心中掠過(guò)。只要有能打好每一拍球的.樂(lè)觀心態(tài)，勝利對(duì)誰(shuí)都不遙遠(yuǎn)！希望之火支配著我的身體，一切想要放棄的念頭都成了浮云。對(duì)方發(fā)球到后場(chǎng)，我緊倒著步子后撤，拖著灌了鉛似的腿跳到空中，奮力把球殺了過(guò)去，可惜球打得太正，又被對(duì)手回了過(guò)來(lái)。再次高高躍起，兩腿就像是加上了彈簧，體力的不支已經(jīng)被必勝的信念所壓制，空中將身一轉(zhuǎn)，頂肘，翻腕一氣呵成。我用盡九牛二虎之力壓下球拍，“梆”的一聲，球擦著網(wǎng)飛了過(guò)去，落在了地上。我終于贏了！贏得比賽過(guò)后，我才意識(shí)到自己的疲憊令我只能躺在地上大口的喘著粗氣。但是，此刻的笑意卻漾在臉上。原來(lái)樂(lè)觀的力量，真的如此強(qiáng)大。
青春正像是這場(chǎng)球賽，雖然前路漫漫，但是我們?nèi)砸寴?lè)觀充斥心間，正是如此，才能奪取成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)桂冠。
把樂(lè)觀寫進(jìn)青春，把成功寫進(jìn)青春。
把什么寫進(jìn)青春里作文5
有詩(shī)文的青春，如歌，如畫。有詩(shī)文的青春如火，如荼。
秋天的菊花遍地金黃。彎腰采花，在不經(jīng)意間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾，山中云氣在傍晚時(shí)分顯得格外美麗，飛鳥(niǎo)結(jié)伴飛回。陶淵明遠(yuǎn)離世俗。體會(huì)生活的僻靜與美好。幾處早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)先恐后飛上向陽(yáng)的樹(shù)枝，新飛來(lái)的燕子正忙著銜春泥筑巢，多種多樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，讓人迷了眼，慌了神。白居易漫步在錢塘湖邊，感嘆著早春的生機(jī)勃勃，生活的欣欣向榮，向陽(yáng)而生。
把詩(shī)文寫進(jìn)青春里，體會(huì)這生活中的美好。
茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高掛云帆，勇往直前。李白懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想。正和狂風(fēng)拼搏，與猛浪奮斗，讓自己的理想在這狂風(fēng)中踏浪而行�？匆�(jiàn)他海上沉船，龐振千翻新船駛過(guò)。早春已到，沒(méi)能熬過(guò)寒冬的病樹(shù)前頭，卻也正是一派欣欣向榮的景象，萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫便揚(yáng)帆再起航，面對(duì)寒冬，風(fēng)雨毫不退縮，毫不畏懼，懷著他遠(yuǎn)大的志向，勇往直前，拼搏奮斗。
把詩(shī)文寫進(jìn)青春里，詮釋拼搏奮斗的力量。
國(guó)家危在旦夕恰如這狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的'浮萍，人生自古以來(lái)，從沒(méi)有長(zhǎng)生不死，便愿意留下一片愛(ài)國(guó)之心，映照史冊(cè)。文天祥視死如歸，以死明志為國(guó)家捐軀的英雄氣概。在歷史長(zhǎng)卷中印刻著。夜晚風(fēng)吹雨打臥側(cè)旁，聽(tīng)著狂風(fēng)暴雨，夢(mèng)中從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬抗擊敵人。陸游憂國(guó)憂民愿報(bào)效祖國(guó)打退敵人即使身體衰弱卻仍愿意報(bào)忠于祖國(guó)。
把詩(shī)文寫進(jìn)青春里，感受愛(ài)國(guó)英雄的氣概。
青春的詩(shī)文鋪滿時(shí)間的卷軸，我在其中遨游著，陶醉著。
把什么寫進(jìn)青春里作文6
每個(gè)人的青春只有一次，在彎曲波折的青春之路上，只有勇于面對(duì)挫折，吃苦耐勞，才能一路栽下青春的鮮花，涂抹青春的色彩，我不禁回想起我那次除草的經(jīng)歷。
那是在七年級(jí)放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起回了趟老家。由于我們很久沒(méi)有回來(lái)了，等我們打開(kāi)院門時(shí)，大片大片“昂首挺胸”的野草便映入眼簾，于是，我們便開(kāi)始除草。
起初，我覺(jué)得除草沒(méi)什么難的`，便一股腦揪住一棵便開(kāi)始拽。哪知費(fèi)了很大勁才把它拽了出來(lái)，這才曉得這拔草并非易事。我鉆入雜草叢中，低下頭用小扒鋤刨了起來(lái)。炎炎的烈日正高懸當(dāng)空，把大地烤得如同一個(gè)大蒸爐，我也被“蒸”得汗流浹背，不時(shí)還要站起身直直腰才能夠繼續(xù)下去。
漸漸地，我的雙腿已經(jīng)蹲得酸痛，雙手有些發(fā)麻。這時(shí)，我的心中仿佛有一個(gè)聲音在和我說(shuō)：“還是算了吧，不知要干到什么時(shí)候�！笨僧�(dāng)我看向姥姥，不禁震驚起來(lái)，年邁的她竟然已經(jīng)清理出了大片的空地。我便好奇地問(wèn)她有沒(méi)有什么訣竅。而她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槲抑灰┫律碜�，就沒(méi)有想著停下，只要一停下來(lái)，就還會(huì)想再歇第二次第三次�！彪S即，她便又埋頭苦干起來(lái)。
望著姥姥彎腰馱背、汗流滿面的身影，我暗自想：“姥姥身體不好，連她都辦得到，我怎么連這點(diǎn)苦都吃不了呢？”于是就咬咬牙繼續(xù)干了下去。我的手麻木得連草也抓不穩(wěn)，指尖也已染上綠色。有些草的葉片周圍滿是小毛毛刺，當(dāng)我抓住它時(shí)，手掌心頓時(shí)感到火辣辣地疼。還有草地里飛舞跳躍的蚊蟲叮咬，很快手臂和臉上有好幾處被“蚊子包”占領(lǐng)……盡管如此，我還繼續(xù)堅(jiān)持著。最終“功夫不負(fù)有心人”，院子中的野草終于被清理干凈了。此時(shí)，整個(gè)小院豁然開(kāi)朗，我的心中也有種說(shuō)不出的成就感。
吃苦在前，收獲在后。回首往事，我也曾遇到困難與挫折，它們就像重重野草，而當(dāng)我撥開(kāi)它們，才發(fā)現(xiàn)，它們正引領(lǐng)著我成功的方向�！�，正走在青春成長(zhǎng)的路上。
把什么寫進(jìn)青春里作文7
欲買桂花同載酒，終不似，少年游。
——題記
抬頭時(shí)，一行白鷺上青天；俯看時(shí)，疑是地上霜；觀河時(shí)，一江春水向東流；葉落時(shí)，我言秋日勝春朝。中國(guó)文化博大精深，而詩(shī)詞正是其中最耀眼的瑰寶。我們的青春也從未與詩(shī)詞分開(kāi)。我拿起筆，把詩(shī)詞寫進(jìn)青春。
還是很小的時(shí)候，我就接觸到了詩(shī)詞。奶奶坐在院子里抱著我一字一句地念“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。她說(shuō)一句，我就學(xué)一句。邊學(xué)邊笑，那時(shí)我也還小，我不懂這是什么意思，一邊念一邊也就記住了。她念道，“欲買桂花同載酒，終不似，少年游�！币苍S是她念叨的次數(shù)最多，所以我記憶尤為深刻，但仍不知其中的意思。
后來(lái)我上了初中，奶奶回了她的家。那一天我們學(xué)習(xí)了《唐多令·蘆葉滿汀洲》，當(dāng)我還沉浸在枯葉落滿地的`荒涼景象中，老師的話在我耳邊響起：“欲買桂花同載酒，終不似，少年游�！边@聲音與我記憶中奶奶的聲音重合。腦海里映出一個(gè)不愿學(xué)習(xí)的少女和一個(gè)在樹(shù)下看書的老婦人。我才忽然領(lǐng)悟，“終不似，少年游”，我才領(lǐng)悟了，奶奶的遺憾和對(duì)我的期盼。
周五放學(xué)，我沖到奶奶家，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給了我一本馮唐的詩(shī)集。首頁(yè)上寫著，“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你�！蔽乙詾檫@是她對(duì)詩(shī)詞的執(zhí)念。
再后來(lái)，奶奶年紀(jì)大了，記不清事了，我每周都去給她念詩(shī)，我和她坐在院子里，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，我念一句，她學(xué)一句。好像又回到了小時(shí)候�！坝I桂花同載酒，終不似，少年游”我念道，她突然說(shuō)：“來(lái)不及了�！�
最后，她在病床上對(duì)我說(shuō)，“終不似，少年游”，我才終于明白“春風(fēng)十里，不如你”是她對(duì)自己錯(cuò)過(guò)的青春的遺憾。
古人們以筆為槍，而我卻只能用寥寥幾筆把詩(shī)詞寫進(jìn)青春里。
把什么寫進(jìn)青春里作文8
“臺(tái)下人走過(guò)，不見(jiàn)舊顏色，臺(tái)上人唱著，心碎離別歌�！蔽艺驹谌呶枧_(tái)上，演繹著一曲《赤伶》，臺(tái)下盡是掌聲和歡呼聲。
最初，我因單純的喜愛(ài)這首歌編的舞，所以在一次表演活動(dòng)前逞著一腔孤勇報(bào)了名。在老師確定了節(jié)目名單后，我的心里卻打起了退堂鼓。我真的可以嗎？要是跳舞時(shí)忘了動(dòng)作了怎么辦？心中不免涌起許多膽怯。
眼看表演的日子即將到來(lái)，我的壓力越來(lái)越大，老師看我整日愁容滿面，便找我談話：“你最近是不是壓力很大呀？”我低頭“嗯”了一聲，隨之膽怯的問(wèn)：“老師我真的可以嗎？”老師說(shuō)：“你肯定可以的，你的實(shí)力絕對(duì)不差，只是需要勇敢一點(diǎn)”。得到老師的鼓勵(lì)后，我心中的包袱一下子變輕了。我告訴自己：要變得勇敢，變得自信，向前邁出一步，也許就能見(jiàn)到別樣的風(fēng)景。
還有幾天就要表演了我要加緊練習(xí)。無(wú)人做我的觀眾，我就拿出一面鏡子，對(duì)著鏡子練習(xí)動(dòng)作，用手機(jī)錄下自己的表演，以便隨時(shí)回看。我排練了一遍又一遍，四肢幾乎僵硬了，視頻的暫停鍵也被按了無(wú)數(shù)次……看著視頻中的舞姿越來(lái)越流暢，也越來(lái)越有感情，我不禁充滿了勇氣和力量。
終于到了表演的`這一天�！翱�，準(zhǔn)備一下，下一個(gè)就是你了！”負(fù)責(zé)人推了推我，語(yǔ)速急切。我表面上似無(wú)波無(wú)瀾，心中卻早已砰砰直跳。即使已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，內(nèi)心還是不免有些慌張。深吸一口氣，我告訴自己：勇敢一點(diǎn)，你可以的。
我鼓起勇氣，一步步登上三尺舞臺(tái)，面向大家，心懷勇氣。將一切拋諸腦后，隨著歌曲的響起，我的四肢也緩緩的舞動(dòng)……一舞罷，掌聲如雷，經(jīng)久不息。
因?yàn)橛赂�，我在心中筑起一座信念的長(zhǎng)城，最終在臺(tái)上綻放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再膽怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘風(fēng)破浪，到達(dá)人生另一個(gè)美好的妙彼岸。
把什么寫進(jìn)青春里作文9
匠心是一種一絲不茍，追求卓越的追求，一種精益求精的精神。少年的青春里，有這種匠心，能更加踏實(shí)。
匠心是一種精益求精的態(tài)度�！叭诵奈┪�，道心惟微�！弊鍪驴傄恋米猓媲缶敲總�(gè)人都值得擁有的。草嬰，一位翻譯家，一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，他整整鉆研了六年，他一生始終追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于翻譯作品，總會(huì)遵循六道工序：研讀原著，譯文，讀譯文，請(qǐng)人朗讀，交編審，打磨求“神韻”。正是因?yàn)橐淮我淮尉?xì)地鉆研，打磨，才使得《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》草嬰譯版的著作在中國(guó)至今依舊暢銷。所以青春的`我們也要有耐得住寂寞的精益求精的態(tài)度，才能將事情做得更加完美。
匠心是一種執(zhí)著不懈的追求。袁隆平，雜交水稻之父，他偉大的成就使多少人擺脫饑餓。在研發(fā)過(guò)程中，曲折艱辛，屢遭困難，可他依舊潛心鉆研，親自下田耕作，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一遍又一遍地觀察調(diào)整。有時(shí)到了一長(zhǎng)段的瓶頸期，研究無(wú)果，卻還堅(jiān)持不懈地去追尋答案。歷經(jīng)幾十年的艱辛，袁老熬白了頭，終于研發(fā)出雜交水稻。若沒(méi)有這種持之以恒的追求，這種不懈奮斗的精神，這種精益求精的匠心，人們可能依然處于饑餓之中。處于青春的我們不也要在成功路上不懈追求，精益求精嗎？
匠心是一劑潛沉自我的良藥。法拉第是一位偉大的科學(xué)家，在科學(xué)研究上，引來(lái)許多跟隨者。他要求弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺(jué)得這事枯燥無(wú)味，不久就離開(kāi)了。但憑著強(qiáng)大的決心和毅力，法拉第矢志不移，不顧外界的各種聲音，堅(jiān)持了十年，終于在電磁學(xué)方面有了重大的發(fā)現(xiàn)。有匠心這一良藥，便能耐得住寂寞，守得住冷板凳，下得了苦功夫，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，潛心于事，沉降自己。
涵養(yǎng)匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，專注一事，青春有了匠心，方能有所成，有所利，才能在逐夢(mèng)路上更加穩(wěn)當(dāng)，才能助力少年揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
把什么寫進(jìn)青春里作文10
“只要不失去你的崇高，整個(gè)世界都會(huì)向你敞開(kāi)�！�
——題記
我曾經(jīng)在一個(gè)電視訪談節(jié)目中聽(tīng)到這樣一句話：“青春沒(méi)有什么不可以�！钡拇_，我們的青春正當(dāng)天，還有很多可以去做。
我在六年級(jí)時(shí)一度被冠上了不夠自信的帽子。
“你說(shuō)話怎么聽(tīng)起來(lái)這么不清楚？你是嘴里含了塊豆腐了嗎？”講臺(tái)上的老師嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我，萬(wàn)目睽睽之下，我的口齒不清使我像是個(gè)小丑，無(wú)地自容，臉不知是羞愧還是天氣太熱，紅的簡(jiǎn)直不像話，每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都成了煎熬，“坐下，請(qǐng)你下次說(shuō)話清楚些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)低沉的頭，仔細(xì)咀嚼她說(shuō)的話，似乎還有一種諷刺。
我似乎在角落里藏了很久，我再也沒(méi)有勇氣去高高舉手自信地回答老師的問(wèn)題，沒(méi)有自信去展示自己。每天練習(xí)說(shuō)話更是讓人覺(jué)得好笑，后來(lái)在期末考試后的總結(jié)單上，我看到了一行秀美的字“我知道你的努力，希望你下學(xué)期可以更加自信，我相信你！”
因?yàn)槔蠋煹男湃危医K于得以扔下不夠自信的帽子。
我開(kāi)始積極活躍于各種活動(dòng)中，各種的朗誦比賽，即使連初賽都沒(méi)過(guò)，但我清晰地明白這是我鍛煉的`機(jī)會(huì)，如今課堂中我的聲音也相較清晰明亮，以前的角落也已經(jīng)容不下我，我不再是那個(gè)站起來(lái)就結(jié)結(jié)巴巴口齒不清，讓老師和同學(xué)都頭痛不已的人。心有所向，日復(fù)一日，必有精進(jìn)。我雖然不完美，但是我可以變的更好，沒(méi)有自信，曾經(jīng)的努力只能被稱作毫無(wú)目的。
只要充滿自信，就無(wú)所謂天氣是晴是雨，強(qiáng)大的信念會(huì)讓你一往無(wú)前。正如詩(shī)人汪國(guó)真在詩(shī)中寫的那樣：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。”只要離離的青草仍然在無(wú)人的角落里肆意生長(zhǎng)，在歲歲枯榮中永葆郁郁蔥蔥的色澤；只要初生的雛鳥(niǎo)仍然在春日的清晨里睜開(kāi)懵懂的雙眼，發(fā)出一聲清亮的鳴唱——我們熱烈的希望便永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡或消退，它由這世間無(wú)比豐盈的美好殷切地飼喂。
把什么寫進(jìn)青春里作文11
青春是什么？是春天那一粒種子，迎著溫暖的陽(yáng)光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅(qū)趕寒冷，沖破黑暗；青春也是我們成長(zhǎng)的基石，幫助著我們走向成功，笑傲未來(lái)！
小時(shí)候，我羨慕別人的青春。當(dāng)我還一無(wú)所知時(shí)，他們便用自己的青春為后人奮斗著，為我們幸福美滿的生活奠定著堅(jiān)定的基礎(chǔ)。那時(shí)，我一邊吃著香甜的飯餐一邊聽(tīng)著奶奶講她以往的生活。那時(shí)的生活十分貧困，國(guó)家百?gòu)U待興，人民饑寒交迫，呈現(xiàn)一種萬(wàn)馬齊喑的景象。但那時(shí)熱血青年不斷涌現(xiàn)，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫著自己的青春，用自己的努力改變著人們的生活。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的'心仿佛受到了極大的震動(dòng)。望著碗中那如同珍珠的充實(shí)飽滿、閃閃發(fā)光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無(wú)光，足蒸暑土氣”中演繹著青春的華章，那是多么偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。
長(zhǎng)大后，我為自己的青春而奮斗。雖然在奮斗過(guò)程中，也有重重困難，如同一道暴風(fēng)雨，我便如同那一只海燕，在風(fēng)雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“為中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛(ài)國(guó)的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化為了我心中一種堅(jiān)定不移的信念，決不能白白辜負(fù)自己的青春，對(duì)生活必要充滿激情，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
在未來(lái)，我也要用自己的青春為集體而奮斗。正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我要秉承著幾百年來(lái)世世代代人奮斗的精神，為國(guó)家和文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)上自己的一份力，與當(dāng)代青年們共攜美好未來(lái)，營(yíng)造屬于我們的未來(lái)，綻放激情。
什么是青春？就是人一生中最美好的年華，奮斗的最佳時(shí)期，就讓我們把激情寫進(jìn)青春，把奮斗寫進(jìn)青春，把希望寫進(jìn)青春！
把什么寫進(jìn)青春里作文12
青春，是初生的太陽(yáng)，正是要開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱的時(shí)刻；青春，是生長(zhǎng)的幼苗，嬌嫩而又充滿生機(jī)；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。
小時(shí)候，初聞青春，我對(duì)它充滿了好奇�！扒唷�，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個(gè)綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機(jī)。偶然讀到周恩來(lái)先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書”，我似乎讀懂了一點(diǎn)青春。青春是有理想，有堅(jiān)定信念的，我們?yōu)榇硕ζ床?/p>
踏入中學(xué)，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學(xué)題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的.，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的心就像那狂風(fēng)巨浪之中的一葉扁舟，隨時(shí)可能會(huì)傾覆。
也就在此時(shí)，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書，并省下為數(shù)不多的錢財(cái)，便在墻壁上鑿出一個(gè)洞，借鄰居家的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的心又火熱起來(lái)，想要燃燒起來(lái)。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)題就放棄了呢？
未來(lái)，必將又是一個(gè)嶄新的時(shí)代。祖國(guó)發(fā)展迅速，在未來(lái)必將需要更多的科技人才。周恩來(lái)先生的話語(yǔ)再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書！”祖國(guó)正在崛起，從剛建國(guó)時(shí)的鐵釘都需要進(jìn)口，到如今火星探測(cè)器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。
正值青春，時(shí)代的浪潮將引領(lǐng)我們前進(jìn)。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。
未來(lái)終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開(kāi)，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。
拼搏吧，青春！
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