青春的底色作文

青春的底色作文【合集15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春的底色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的底色作文1

　　秋風(fēng)卷著落葉，雨點(diǎn)滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......

　　殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。

　　推開(kāi)柴門，已無(wú)力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過(guò)來(lái)，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛(ài)的說(shuō)：“沒(méi)事，哭出來(lái)就好了�！碧幵诤诎抵械奈�，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。

　　初秋的早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。

　　只見(jiàn)，小瓦屋的磨盤輕輕地，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　外婆穿著藍(lán)布褂子，頂頭上的銀絲盤成一個(gè)小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤轉(zhuǎn)圈，偶爾哼兩句婉轉(zhuǎn)的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開(kāi)始在灶臺(tái)上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......

　　望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經(jīng)陷入沉思，原來(lái)，那么美味的豆?jié){需要經(jīng)過(guò)錘煉，提取最好的豆汁，在經(jīng)過(guò)高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒(méi)有痛的領(lǐng)悟，哪來(lái)不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春......

　　這是必不可少的青春磨礪的底色......

　　待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過(guò)節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細(xì)細(xì)的.糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。

　　碗底開(kāi)著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現(xiàn)，我總是將最后一點(diǎn)舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽(yáng)光下顯得特別典雅，一直開(kāi)到心上......

　　外婆望著我，和藹的說(shuō)“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到不盡人意的事，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟鞘巧咸旖o你最好的禮物，這是青春勇往的底色。”聽(tīng)后，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。

　　“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應(yīng)當(dāng)抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來(lái)了，就要盡力去做，這才是青春的底色。

青春的底色作文2

　　青春是那充滿朝氣的笑臉，將白開(kāi)水般的生活笑成了甘醇的酒；青春是那一雙雙炯炯有神的眼睛，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星；青春是一對(duì)對(duì)圓潤(rùn)紅實(shí)的手，在那潔凈的白紙上，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，筆觸如流水般畫(huà)下青春的音符。

　　青春是一次次的離別�？创喝A秋實(shí)、風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑。在那荒廢的.古井里有普經(jīng)皎潔的月光，一旁的柿子樹(shù)已落盡葉子，樹(shù)梢上那孤零零的紅得透亮的小火紅柿子卻依然顯得喜盈盈。樹(shù)下延伸了的水泥道路，彎彎曲曲的通向遠(yuǎn)方。外婆帶著月光漸行漸遠(yuǎn)，而青春唱著“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，我站在紅柿樹(shù)下看著她逐漸消失在地平線上，而她的背影告訴我：不必追。

　　青春是一次次的拼搏。手心不斷地流出汗液，握著筆桿的水不由緊握，筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出“刷—”的聲音，終于，我蓋上筆蓋，雙手緊握試卷。又一次完成了挑戰(zhàn)。抬頭是滿天的星辰，低頭是遼闊的題海。望望天，望望指間，望望指間上的繭，原來(lái)我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久。可在我思考還是否堅(jiān)持時(shí)，我早已拿起筆，放在那已被壓彎的弧度上，繼續(xù)不停地寫。或許當(dāng)我年老后，當(dāng)手上的皮膚變得干燥后，當(dāng)手上的皮膚出現(xiàn)褶皺后，當(dāng)那一塊一塊老年斑滲到手背上時(shí)，我抬起手，那一塊厚厚的繭便是我青春的烙印。

　　青春是一段段難忘的回憶。難忘的朋友曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)，曾經(jīng)在失落時(shí)尋求安慰，曾經(jīng)在傷心時(shí)得到一份溫暖，天下無(wú)不散之筵席，而你卻在我心中留下永恒的記憶。少年看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢直面，只因他們正青春。

　　這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)，趁少年時(shí)光，逐夢(mèng)飛翔。

青春的底色作文3

　　自古英雄出少年。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。一百年前，在中國(guó)爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。正是這批優(yōu)秀的青年英雄，以國(guó)家興亡為職責(zé)，為國(guó)奮斗奔走，成就了中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件，譜寫了一曲曲愛(ài)國(guó)主義的壯歌。一代又一代的青年英雄，始終保持勇于擔(dān)當(dāng)、勇于砥礪奮斗的作風(fēng)，把奮斗作為青春最亮麗的底色。

　　青年要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，傳承五四精神。歷史深刻表明，愛(ài)國(guó)主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。五四精神則是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神和品格的生動(dòng)寫照，是時(shí)代新思潮鼓蕩的結(jié)果。我們新時(shí)代的青年人，要把愛(ài)國(guó)主義作為衡量一個(gè)人道德和人格是否高尚的重要試金石和對(duì)個(gè)人道德品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持傳承五四精神，拿出奮斗向前的勁頭，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)最需要我們的地方，讓青春之花開(kāi)在祖國(guó)大地的田野上。

　　“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。奮斗才能讓青春的價(jià)值得到最好體現(xiàn)，耶魯大學(xué)留學(xué)歸國(guó)的秦玥飛放棄了高薪舒適的'工作機(jī)會(huì)，來(lái)到黑土麥田里，與村民同甘共苦，奮斗致富。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下奮斗理想的種子，守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)�，F(xiàn)如今，成千上萬(wàn)的駐村干部，扶貧干部正是像他這樣有著崇高奮斗理想追求的青年人，到國(guó)家最需要的地方做建設(shè)者，和國(guó)家一同奮斗，一同成長(zhǎng)，讓自身的理想和情懷落地，在基層崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國(guó)青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。面對(duì)形形色色的外部誘惑，我們要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明。只有靠自身的艱苦奮斗，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，才能在未來(lái)的道路上走向成功。

　　奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。青年人，應(yīng)該朝氣蓬勃，遇到困難，不怕麻煩，也不要喪失信心，年輕即充滿未知，充滿可能。面對(duì)挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向他人請(qǐng)教，豐富自己的人生閱歷，充實(shí)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并持之以恒的學(xué)習(xí)，打造自己的知識(shí)財(cái)富寶庫(kù)。

　　“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。我們青年美好的未來(lái)，美好的理想，都不可能唾手而得，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷，手胼足胝的艱苦奮斗。面對(duì)這樣一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、有機(jī)會(huì)干事業(yè)、能干成事業(yè)的時(shí)代，我們一定要倍加珍惜、倍加努力。今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，此時(shí)此刻需要我們青年人持之以恒的行動(dòng)，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族最偉大的復(fù)興而不懈奮斗，在我們廣袤的國(guó)土上繼續(xù)書(shū)寫偉大奮斗的歷史新篇章。

青春的底色作文4

　　秋風(fēng)卷著落葉，雨點(diǎn)滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......

　　殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。

　　推開(kāi)柴門，已無(wú)力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過(guò)來(lái)，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛(ài)的說(shuō)：“沒(méi)事，哭出來(lái)就好了。”處在黑暗中的我，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。

　　初秋的早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。

　　只見(jiàn)，小瓦屋的磨盤輕輕地，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　外婆穿著藍(lán)布褂子，頂頭上的銀絲盤成一個(gè)小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤轉(zhuǎn)圈，偶爾哼兩句婉轉(zhuǎn)的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開(kāi)始在灶臺(tái)上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......

　　望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經(jīng)陷入沉思，原來(lái)，那么美味的豆?jié){需要經(jīng)過(guò)錘煉，提取最好的豆汁，在經(jīng)過(guò)高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒(méi)有痛的領(lǐng)悟，哪來(lái)不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春...... 這是必不可少的青春磨礪的底色......

　　待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過(guò)節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細(xì)細(xì)的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。

　　碗底開(kāi)著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現(xiàn)，我總是將最后一點(diǎn)舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽(yáng)光下顯得特別典雅，一直開(kāi)到心上...... 外婆望著我，和藹的說(shuō)“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到不盡人意的'事，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟鞘巧咸旖o你最好的禮物，這是青春勇往的底色�！甭�(tīng)后，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。

　　“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應(yīng)當(dāng)抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來(lái)了，就要盡力去做，這才是青春的底色。

　　邀明月，對(duì)影成三人�！爆F(xiàn)在的我們，只能讓回憶在我們心里腦海里無(wú)限蔓延。

　　還記得嗎？那些年，我們一起為芭比做過(guò)的衣服；還記得嗎？那些年，我們一起偷偷辦過(guò)的服show;；還記得嗎？那些年，我們一起主持過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)，那些年，我們一起唱過(guò)的歌。

　　我還記得。

　　我記得，我們?cè)��?jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要一個(gè)人設(shè)計(jì)，一個(gè)人制作，一個(gè)人出售；我記得聚會(huì)時(shí)，我們一起待過(guò)的角落；我記得我們?cè)��?jīng)約定的城市。

　　歲月是一首歌。我們用回憶做歌詞，用未來(lái)譜旋律。不遠(yuǎn)的一天，我們定能相象在約定的城市習(xí)，而共同譜完那首現(xiàn)在還沒(méi)有旋律的青春之歌。

青春的底色作文5

　　在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。

　　太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

　　大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。

　　踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

　　很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的.心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

　　于是我來(lái)到了青春。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

青春的底色作文6

　　歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。你們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏的身姿都在我們心中留下英雄般的身影，所有的努力都是為了迎接那一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　綠茵場(chǎng)上，一聲尖利的哨響，比賽開(kāi)始了。我們班球員發(fā)球，只見(jiàn)對(duì)方球員像一群餓狼一樣撲向我們班的持球隊(duì)員，各種腳法圍追堵截，把球搶到腳下。我們班球員立馬由攻變守，使出渾身解數(shù)，窮追不舍地緊跟著對(duì)方的持球隊(duì)員跑。眼看對(duì)方攻破了我方一道又一道防線，距離禁區(qū)越來(lái)越近，臨門一腳將球向我方球門抽射出去。觀眾席上的我們，心都被球飛向球門的弧線狠狠吊了起來(lái)，腦袋里一片空白。這時(shí)，只見(jiàn)我們班的守門員楊承澤雙手半張開(kāi)著，眼睛緊盯足球飛來(lái)的方向，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊繃著，就在球即將飛進(jìn)球門的那一刻，他像上了弦的弓箭，奮力向前一撲，把飛來(lái)的足球緊緊抱在了懷里�！巴廴�，太牛了！”觀眾席上的我們像彈簧一樣從座位上跳了起來(lái)。但楊承澤似乎沒(méi)有聽(tīng)到我們的歡呼，上一秒還緊緊抱著球，下一秒就使勁兒發(fā)力、把球朝我們班的球員扔了出去，只見(jiàn)球劃過(guò)了近半個(gè)球場(chǎng)，落在了我們班孫墨同學(xué)的腳下。孫墨沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，帶著球，一個(gè)轉(zhuǎn)身直奔對(duì)方球門而去。對(duì)方球員似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而觀眾席上的我們已經(jīng)被徹底點(diǎn)燃了，“加油！加油！”。最終，在我們的聲聲助威聲中，“砰”的一聲，球不偏不倚射進(jìn)了對(duì)方球門。這一場(chǎng)酣暢淋漓的防守反擊注定要寫進(jìn)我們709班的光榮冊(cè)！

　　用執(zhí)著的信念點(diǎn)燃?jí)粝�，化作綠茵場(chǎng)上不停的奔跑，勝利必將屬于我們，勇敢智慧的709班。

　　一次場(chǎng)上的經(jīng)歷鮑奕文

　　在這幾個(gè)星期里，我們學(xué)校舉行了足球賽，七年級(jí)組在經(jīng)過(guò)我們班堅(jiān)持不懈、勇往直前的信念下，每位隊(duì)員貢獻(xiàn)出自己最大的力氣，在金剛頭、攔路虎小黑、在“控球王”孫墨和“英雄”真正的球王余思昂等人的帶領(lǐng)，我們球隊(duì)經(jīng)過(guò)三連勝，迎來(lái)了冠軍之戰(zhàn)，勝利就在我們的前方，把握住這次機(jī)會(huì)，全力以赴！

　　這次冠軍之戰(zhàn)我們對(duì)陣的是同樣三連勝隊(duì)，號(hào)稱“最強(qiáng)、最恐怖”的一個(gè)班球隊(duì)，由于是最后的“苦戰(zhàn)”，所以老師讓速度、耐力有突出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的我來(lái)上陣，我也不甘示弱，帶上裝備、準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。因我沒(méi)學(xué)過(guò)足球，對(duì)足球不熟悉，所以前幾天讓“孫教練”來(lái)指導(dǎo)一下我，他教了我?guī)讉�(gè)傳球和大腳的動(dòng)作，之后，就開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的比賽。

　　我走上場(chǎng)地等待比賽開(kāi)始，隨著裁判“嘟”吹響哨子，比賽正式開(kāi)始，孫教練讓我緊盯6號(hào)，而他自己上前沖鋒，我立馬跟在6號(hào)面前，我就像他是的“跟屁蟲(chóng)”，緊尾隨在其后，我想“不就是防守嗎？這有什么難的。”但是，當(dāng)他突然起步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他像彈射起步，直接射了出來(lái)，讓我一驚，不過(guò)我之后跑上去繼續(xù)防死他，我一有機(jī)會(huì)也會(huì)上前把球傳給隊(duì)員或直接將球開(kāi)到對(duì)方半場(chǎng)，有一次，一顆球被對(duì)方傳給6號(hào)球員，只見(jiàn)他突然“起飛”，又一個(gè)急停，讓我措不及防，還好我一轉(zhuǎn)身，又回到他面前，之后一踢，就把球踢飛了，這球踢到了孫墨腳下，孫墨一傳球給了余思昂，他在左捌右捌拋掉對(duì)手，然后兩條腿像機(jī)械般的擺動(dòng)，突然飛起一腳擊中了球，單刀直入，球進(jìn)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。我防守就像一條狗吃一根骨頭一樣，不肯松口，整場(chǎng)比賽，他接球次數(shù)不過(guò)五次。我張開(kāi)雙手，使6號(hào)球員在我的后面，沒(méi)有機(jī)會(huì)上前去接球，對(duì)方一個(gè)角球，我不由緊張起來(lái)，用雙眼盯住6號(hào)球員，重心壓低，心里鼓勵(lì)自己“加油！只要守住他就行！”球一過(guò)來(lái)，在他腳伸出的.一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手擋住了6號(hào)球員，腳猛地一踢，踢出界外，保住了一球。

　　雖然最后我們還是輸了，不過(guò)能獲得亞軍，也是十分不錯(cuò)的了，我相信這次比賽增加了我們之間的友誼，增加了信念，讓我們?cè)谝院蟮拇煺劾щy中能互幫互助，這就是足球賽帶給我們真正的意義。

　　足球賽李乾方

　　我們學(xué)校的足球賽特別火熱，我們班名列前茅，但今天這場(chǎng)比賽我們輸了。

　　今天，我們班每個(gè)人都不免有些緊張，以為今天的比賽是決定我們班能否拿第一名的比賽，作為替補(bǔ)的我也是非常的緊張，比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)球，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，球騰空而起，徑直飛向?qū)Ψ角蜷T，眼看球快要飛到對(duì)方球門里時(shí)，對(duì)方的一個(gè)大高個(gè)用腳輕松的擋下，并又帶著球一個(gè)個(gè)繞過(guò)我方球員，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了我方球門前，眼看他即將射門，我們班的心都提到嗓子眼，我心想：“難道比賽剛開(kāi)始就要被進(jìn)球了嗎？”還好，在這危急時(shí)刻，我們班的程同學(xué)搶先一步將對(duì)方腳下的球搶了過(guò)來(lái)，并用力踢出了我方半場(chǎng)，全班發(fā)出一陣歡呼聲，而對(duì)方班級(jí)則發(fā)出陣陣惋惜聲。

　　上半場(chǎng)時(shí)間過(guò)半，雙方都未進(jìn)球，對(duì)方因之前不斷的進(jìn)攻，體力消耗巨大，而我方則因?yàn)橹�前相�?duì)保守，所以體力消耗較小，很快，場(chǎng)面便與之前相反，很快，我們班的孫同學(xué)敏捷的帶球來(lái)到對(duì)方球門前，一個(gè)大腳開(kāi)出，球飛向守門員，本以為要進(jìn)球，但對(duì)方守門員一個(gè)飛撲將球撲飛，就在這時(shí)，我們班的余同學(xué)趁對(duì)方守門員懈怠之余，又一個(gè)大叫補(bǔ)射，求如同離弦之箭一般再次飛向球門，“球進(jìn)了”，全班爆發(fā)出慶祝的喊叫，但好景不長(zhǎng)，還沒(méi)等全班從喜悅中緩過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的觀眾說(shuō)：“可惜啊，比分被追平了�！痹瓉�(lái)，我們班因進(jìn)球而放松了警惕，從而使對(duì)方找出破綻然后進(jìn)球的。

　　下半場(chǎng)我們班連連失利，很快，比分成了2：1，我們班的女生在旁邊“口吐芬芳”。對(duì)方把自家球門守得很死，我們根本無(wú)法攻破，最終，比賽結(jié)束的哨音響起，我們班已慘敗收尾，我們班每人的心理都很沉重，特別是球員，心里又沉重又自責(zé)，有些人甚至哭了起來(lái)。因此，我們班的名次定格在了第二名。

　　雖然這次比賽我們輸了，但還有下次，希望下次比賽能再創(chuàng)佳績(jī)，成為第一，拿下冠軍寶座，一雪前恥。

青春的底色作文7

　　那些被我們叫做回憶的東西，總會(huì)情不自禁的涌起�；蛟S，它不想被壓在心里，它不想當(dāng)一個(gè)聽(tīng)話的回憶。它在向我反抗，奮力的反抗。

　　對(duì)不起，我妥協(xié)了，面對(duì)它們，我說(shuō)不出“抗議無(wú)效”。

　　如果你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種情。它不是親情，更不是愛(ài)情。不是親情，因?yàn)榧胰似谂蔚哪抗庥袝r(shí)會(huì)使我們倍感壓力，讓我們想要逃避，而它不會(huì)，所以，它只是和親情相似。不是愛(ài)情，因?yàn)槭篱g沒(méi)有真正永久的愛(ài)情，所以，它比愛(ài)情更長(zhǎng)久。一般人把它稱為友情，但用友情來(lái)形容我們?nèi)齻�(gè)人的.這份感情，又總覺(jué)得差了點(diǎn)兒什么。因?yàn)榕笥阎�間總會(huì)有磕磕碰碰，總有一些不能言說(shuō)的示必感……而這些在我們這兒是不成立的。

　　我不知道用一個(gè)什么詞來(lái)詮釋它的本質(zhì)。我只知道，有那么兩個(gè)人，即使有一天她們“不合題意”，我也不會(huì)“舍去”。

　　“昨天剛剛和你告別，今天你又在這里，明天我們將在另一個(gè)緯度相遇……..

　　我不忍我們?nèi)魏我粋�(gè)人“月下獨(dú)酌”，可現(xiàn)在我們卻只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”現(xiàn)在的我們，只能讓回憶在我們心里腦海里無(wú)限蔓延。

　　還記得嗎？那些年，我們一起為芭比做過(guò)的衣服；還記得嗎？那些年，我們一起偷偷辦過(guò)的服show;；還記得嗎？那些年，我們一起主持過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)，那些年，我們一起唱過(guò)的歌。

　　我還記得。

　　我記得，我們?cè)��?jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要一個(gè)人設(shè)計(jì)，一個(gè)人制作，一個(gè)人出售；我記得聚會(huì)時(shí)，我們一起待過(guò)的角落；我記得我們?cè)��?jīng)約定的城市。

　　歲月是一首歌。我們用回憶做歌詞，用未來(lái)譜旋律。不遠(yuǎn)的一天，我們定能相象在約定的城市習(xí)，而共同譜完那首現(xiàn)在還沒(méi)有旋律的青春之歌。

青春的底色作文8

　　“如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅�！薄�—題記

　　望著那面鮮艷的五星紅旗，聽(tīng)著那首威武的義勇軍進(jìn)行曲，我不禁感慨萬(wàn)千，在過(guò)去幾百年間，中國(guó)飽受屈辱，遍體鱗傷。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，硝煙彌漫，多少英勇的戰(zhàn)士為此犧牲，但卻只換來(lái)了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，接著《北京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》等屈辱的條約接踵而至，即使傷痕累累，在家國(guó)情懷之下，也熄滅不了愛(ài)國(guó)烈士們的熊熊斗志。何為愛(ài)國(guó)？是林則徐虎門銷煙，是鄧世昌為國(guó)獻(xiàn)軀抵?jǐn)撑�，是魯迅的棄醫(yī)從文，更是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)！

　　如今，祖國(guó)被愛(ài)國(guó)人士們叫醒了，東方的一頭雄獅也覺(jué)醒了，我們國(guó)人在國(guó)外的眼中再也不是東亞病夫，中國(guó)，正在朝著光奔跑。錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)實(shí)際，讓我感動(dòng)。

　　1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。

　　“愛(ài)國(guó)從不是空泛的，深厚的'愛(ài)國(guó)情，高遠(yuǎn)的強(qiáng)國(guó)志，落腳點(diǎn)在于務(wù)實(shí)的報(bào)國(guó)情�！卞X學(xué)森的五年歸國(guó)路，魯迅的棄醫(yī)從文挽救民族魂，袁隆平的喜看稻菽千重浪，鐘南山的臨危逆行，這不正是報(bào)國(guó)情的體現(xiàn)嗎？“長(zhǎng)江后浪推前浪�！焙罄擞质窃鯓拥囊蝗喝四兀俊昂罄恕痹谖已壑芯拖褚恢粵_鋒隊(duì)，他們?cè)跁r(shí)代的前沿里繼續(xù)開(kāi)拓，繼續(xù)進(jìn)取，帶著前輩的榮光和精神，在這個(gè)時(shí)代里繼續(xù)書(shū)寫我們國(guó)家的華章。

　　作為中學(xué)生的我們，雖然不能發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造什么新科技，但我們可以努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，以吾輩之力，與祖國(guó)攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而做出努力。

青春的底色作文9

　　“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展，方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。時(shí)代的發(fā)展，需要我們共同的努力。

　　方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史：1979年，清華大學(xué)77級(jí)學(xué)生在上課，階梯教室座無(wú)虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學(xué)生，70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識(shí)青年。那個(gè)年代，一代青年，一張張面孔，都是認(rèn)真求學(xué)的模樣。這種對(duì)知識(shí)的渴望突顯了清華學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷——努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，畢業(yè)后投入工作，為國(guó)效力，替國(guó)爭(zhēng)光。這是時(shí)代的記錄，亦是時(shí)代發(fā)展的象征。而時(shí)代的發(fā)展，需要我們每個(gè)人的共同努力。

　　1988年，中國(guó)首次油畫(huà)大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”的評(píng)價(jià)悄悄離場(chǎng)。有知識(shí)的創(chuàng)新還不夠，還要有思想的創(chuàng)新。在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，總要有一些創(chuàng)新，而思想的創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是國(guó)家的強(qiáng)大生產(chǎn)力，通過(guò)創(chuàng)新促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，是一件好事。，是一種創(chuàng)新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進(jìn)一步提升。時(shí)代的發(fā)展，總會(huì)伴隨一些認(rèn)同和不認(rèn)同的.觀點(diǎn)，但這并不能阻止時(shí)代的發(fā)展，思想創(chuàng)新才能更好地促進(jìn)時(shí)代的創(chuàng)新和發(fā)展。藝術(shù)，不僅是突顯整個(gè)社會(huì)面貌的作品，還是能力和審美的體現(xiàn)。所以，時(shí)代需要各個(gè)領(lǐng)域的人們共同努力，共同帶動(dòng)時(shí)代的快速發(fā)展。

　　20xx年秋，中國(guó)自主研發(fā)的達(dá)到世界先進(jìn)水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)飛馳在北京永定門大橋。時(shí)代的發(fā)展亦是國(guó)力的發(fā)展。科技的研究與創(chuàng)新，很大程度上決定了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展力。技術(shù)研究人員用他們充實(shí)的知識(shí)，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。動(dòng)車飛馳，象征著國(guó)家的進(jìn)步，勇往直前，是我們這個(gè)時(shí)代的樣子。時(shí)代發(fā)展雖有挫折，但亦讓我們的信念更加堅(jiān)定。我們會(huì)不斷努力創(chuàng)新，帶動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。事實(shí)證明，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

　　作為高中生的我們，不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該奮力一搏，用知識(shí)武裝自己，用堅(jiān)定的意志告訴自己：時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力！堅(jiān)持到底，不畏艱險(xiǎn)，前方便是光明和未來(lái)。

　　時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。

青春的底色作文10

　　方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢(shì)而變，用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)。

　　“十年”沒(méi)有讓知識(shí)青年喪失理想，十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開(kāi)放之初，祖國(guó)求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識(shí)改變國(guó)運(yùn)。20xx年，“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級(jí)學(xué)生上課，階梯教室座無(wú)虛席，大家專注的目光，認(rèn)真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴求。這代青年用他們的知識(shí)智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國(guó)的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

　　國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)豐富、科學(xué)的知識(shí)，更離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識(shí)促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生，不斷變化的國(guó)際形勢(shì)需要解放思想。中國(guó)首次油畫(huà)大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來(lái)愈能順應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng)新早已與時(shí)俱進(jìn)，我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體，各國(guó)互幫互助，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。不僅被國(guó)民接受，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳播出去，孔子學(xué)院、唐人街等，各國(guó)的思想文化都在相互交流，構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。

　　知識(shí)豐富了，思想解放了，自主創(chuàng)新迎來(lái)了春天�！遁x煌中國(guó)》記錄了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)自主創(chuàng)新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達(dá)到世界水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)，飛馳在祖國(guó)的大江南北，已成為一張中國(guó)名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車……中國(guó)，這頭雄獅開(kāi)始醒來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想日益可期，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體絕非空想，自主創(chuàng)新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

　　影像，記錄著歷史，記錄著不斷發(fā)展的潮流，時(shí)代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人才不會(huì)被時(shí)代淘汰，社會(huì)才得以進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)日益強(qiáng)大。

　　少年智則國(guó)智，國(guó)家命運(yùn)與每一個(gè)華夏兒女的命運(yùn)緊緊相連；少年興則國(guó)興，國(guó)家的興旺離不開(kāi)華夏兒女共同的努力奮斗；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在國(guó)家如此繁榮富饒的今天，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。

青春的底色作文11

　　當(dāng)黑夜的幕布降下來(lái)，布滿繁星點(diǎn)點(diǎn)的空中掛著一輪彎月。在祖國(guó)的大地上也有著一輪明月，她驅(qū)散著大地上的黑暗，默默地閃爍著她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的'紅旗，有著五顆閃耀著光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個(gè)角落。

　　無(wú)論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風(fēng)中飄動(dòng)，閃爍著她那炙熱的紅色，保持著她那永不褪色的剛毅。您是多少游子的精神支柱，是多少追逐夢(mèng)想者的精神撫慰，是多少出國(guó)留學(xué)學(xué)子的精神寄托。中華兒女誓死捍衛(wèi)的五星紅旗，在我們心中，您就是中國(guó)的象征，是我們心中永不動(dòng)搖的家！

　　千百年來(lái)，中國(guó)飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國(guó)，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染戰(zhàn)場(chǎng)。紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山紅旗點(diǎn)燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲于世，笑傲江湖！

　　面對(duì)高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚嘆她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不贊嘆它的堅(jiān)貞不移；俯瞰小草，不得不稱嘆它的頑強(qiáng)不屈。因?yàn)樵谒鼈兩砩�，有著中華民族自強(qiáng)不息，剛?cè)岵��?jì)的品質(zhì)！

　　我輩少年郎，當(dāng)肩負(fù)愛(ài)國(guó)志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無(wú)懼艱險(xiǎn)，我欲愛(ài)國(guó)，青春當(dāng)時(shí)！

青春的底色作文12

　　長(zhǎng)夜漫漫，攬一袖月光，頌千古的詩(shī)情，閱今朝的哲語(yǔ)，見(jiàn)紅日初升，頌聲亦清朗，青春如朝花，奮斗是五彩斑斕的底色。

　　差強(qiáng)人意啊。那是淚光閃爍中，聽(tīng)過(guò)最溫和的話，朗誦的夢(mèng)想，是在哄笑聲入耳的那一剎那就幻滅了。再也，再也不要朗誦了，原本想奮力拼搏參加比賽的念頭，也打消了。

　　一雙溫暖的手搭上肩，柔和的話語(yǔ)在空曠的`教室里小有余音：“放棄啦？”我聞言，含著淚光重重點(diǎn)頭，但還是心有不甘。我終究是愛(ài)極了朗誦。老師微微屈身，澄明的雙眼捕捉到我心底的不舍，輕嘆一口氣，還微笑，尚如暖陽(yáng)金光漫溢：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更幸福�！彼�的眼神，信任而親切。

　　這是《千與千尋》的臺(tái)詞。“聲音難聽(tīng)”“重輕不辨”“不適合”，這些惡意的嘲諷再次襲來(lái)。他人與我而言便是最荊棘之處吧，可若是不論旁人，奮力搏呢？心動(dòng)搖，卻又在她信任的目光后堅(jiān)定，我正青春，何不奮斗，為自己平淡的花季點(diǎn)染春秋呢！

　　寂夜中的舞臺(tái)冷清，有月幾兩似水灑下。我站在唯一的燈光下，挺直了腰背，抬目遠(yuǎn)視觀眾席間空無(wú)一人，我卻緩緩露出微笑，空曠的禮堂，只有我的回音�！办F來(lái)了，邁著小貓步�！睖厮疂�(rùn)喉后聲音自是清亮，可空音中卻無(wú)一絲意境。我皺眉，卻又舒展，眼前浮現(xiàn)出陰灰天里早來(lái)的霧，神秘而壓抑，但霧輕輕地來(lái)，幾分靜謐。又重咳嗓：“霧來(lái)了，邁著小貓步，它弓起腰坐下……”忽然又想起清晨時(shí)清爽而泛涼的霧氣，卡爾的《霧》是怎樣一番景象呢？反復(fù)誦讀，一定要尋詩(shī)情，正如無(wú)數(shù)個(gè)尚暗的清晨，我讀著不同的詩(shī)，有時(shí)是席慕蓉的婉約，現(xiàn)代詩(shī)多有深意，更愛(ài)李白的飄逸。天邊放出一絲魚(yú)肚白，我執(zhí)稿，該走了。

　　“霧，來(lái)了。”當(dāng)我站在燈光下，面向評(píng)委與觀眾，在悠揚(yáng)的配音中慢聲輕語(yǔ)，我眼前有霧，乳白色，淺淺地罩住城市，像神秘的女郎戲水時(shí)四散的水霧，又像迷夢(mèng)之境中薄如蟬翼的森林外衣。待霧氣退散，“它又悄悄地走了，”我苦練許久，重音自重，頌亦有情，而臺(tái)下掌聲如雷，贊聲嘈雜，復(fù)賽過(guò)后，我只愿拼盡全力，走向決賽。

　　我比站在原地幸福，至少我曾在黎明將曉時(shí)字字斟酌，句句復(fù)念，我曾用我美好的青春與困難博弈，我不會(huì)輸，因?yàn)槲移幢M全力。

　　看遠(yuǎn)方薄暮未明，胸有詩(shī)書(shū)氣自華，柔聲推敲轉(zhuǎn)豪情，風(fēng)華動(dòng)，乃是青春自譜，奮斗為色。

青春的底色作文13

　　前不久，張家界天門山四個(gè)青年人組團(tuán)“跳崖自殺”，事件背后既令人痛心，又引人深思。也許是生活的壓力太大，也許是對(duì)未來(lái)感到絕望，但如果你連死都不怕，還有什么困難能難倒你呢？世間再渺小的生命都在拼命存活,而你們,又有什么理由選擇放棄？其實(shí)，天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。

　　作為一個(gè)中考失利的人，沒(méi)能考上普通高中，加上家境貧寒，我曾經(jīng)感到生命失去顏色而暗淡無(wú)光，所有的夢(mèng)想化為虛無(wú)，對(duì)自己的未來(lái)感到無(wú)望，心里充滿了不甘、失落、悲傷，甚至自暴自棄。

　　16歲那年，對(duì)前方的路渾然不知，迷茫無(wú)措的我來(lái)到了白水職專學(xué)習(xí)。選擇應(yīng)急救援專業(yè)，也是家長(zhǎng)的安排和老師的`推薦，為的就是將來(lái)好就業(yè)。當(dāng)時(shí)的我并不知道讀中職的出路到底是什么，頂多進(jìn)工廠“打螺絲”，因此終日渾渾噩噩。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在職專學(xué)習(xí)生活了200多個(gè)日夜，徹底驅(qū)散了心頭的陰霾和顧慮，深切的體會(huì)到：國(guó)家免學(xué)費(fèi)、提供助學(xué)金，無(wú)因貧輟學(xué)之憂；父母供衣奉食，無(wú)凍餒之患；老師專業(yè)扎實(shí)、和藹親善，未有問(wèn)而不告；實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)，未有學(xué)而無(wú)獲；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或升入高校，或成功就業(yè)。這一切，都讓我心頭一震，眼前一亮：這里有夢(mèng)，青春有光，未來(lái)可期。青春不該被定義，中職生也能擁有一片藍(lán)天。

　　17歲青春芳華，奮斗正當(dāng)其時(shí)。當(dāng)金色的陽(yáng)光地灑落靜靜的校園，當(dāng)輕柔的微風(fēng)地拂過(guò)挺拔的楊樹(shù)，當(dāng)熟悉的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，朝氣蓬勃的同學(xué)，手拿書(shū)本，在教室大聲朗讀；排著整齊的隊(duì)伍，在食堂有序就餐；課間操，躍動(dòng)著青春的活力；課堂上，碰撞著思維的火花；晚自習(xí)，教室燈火通明；微機(jī)室，噼里啪啦的鍵盤敲擊聲；舞蹈房，婀娜多姿；音樂(lè)室，余音裊裊；救援課，揮汗如雨。奮斗的身影在校園的每個(gè)角落里烙下了深刻的印記。

　　成長(zhǎng)絕不是年齡的簡(jiǎn)單疊加，而是心智的不斷成熟。成長(zhǎng)意味著告別迷茫，扛起責(zé)任，奮力去闖；成長(zhǎng)就是勇敢追逐夢(mèng)想，成長(zhǎng)就是勇敢嘗試未知。此時(shí)的奮斗是為了將來(lái)的美好生活。現(xiàn)在的我，已不再是當(dāng)初的懵懂少年，為了理想中的未來(lái)，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期許，當(dāng)務(wù)之急就是珍惜光陰，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力學(xué)好專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)人生“彎道超車”。

　　如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想必然是詩(shī)和遠(yuǎn)方，錦繡前程需要我們親手創(chuàng)造。每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)青春的辜負(fù)；每一個(gè)不曾拼搏的時(shí)光，都是對(duì)生命的褻瀆。每個(gè)人都有屬于自己的站點(diǎn)，中途或許無(wú)法相遇，但輝煌的終點(diǎn)必定有我。

　　奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光。作為一名中職學(xué)生，一名新時(shí)代的青春追夢(mèng)者，是何其幸運(yùn)，生逢其時(shí)，絕不能也不應(yīng)只會(huì)“干飯”，不會(huì)“搬磚”，更不能選擇“躺平”和“擺爛”，否則就是“皮囊在裸奔，靈魂沒(méi)跟上�！蔽覀冎挥邪颜莆粘扇�，用盡全力揮灑汗水，在接續(xù)奮斗中鐫刻青春印記，書(shū)寫青春榮光。

青春的底色作文14

　　逆水行舟須拼盡全力，才不會(huì)止步。漫漫人生會(huì)，遇見(jiàn)多少璀璨，我們要用自己的雙手，造就耀眼的繁華。

　　籃球賽如火如荼地進(jìn)行著，場(chǎng)上隊(duì)員拼搏，場(chǎng)下觀眾為他們打氣。正值春末夏初，太陽(yáng)灸烤著大地，我們班的球員帶著必勝的信心與決心，沉穩(wěn)的、激烈的和對(duì)手對(duì)抗。這將會(huì)是我們班最后一場(chǎng)籃球賽，贏了，奪得桂冠；輸了，就是將第一拱手讓人。因?yàn)檫@次決賽，所以雙方都拼盡全力，雙方隊(duì)員目光交錯(cuò)，仿佛能擦碰出火花。

　　小明是我們班最高大的球員，他總能為我們班立下功勞，對(duì)面的小丁和小明的實(shí)力相差無(wú)幾。我隊(duì)另外兩名球員雖然沒(méi)有那么高大的身材，不過(guò)也有矯健的身姿，球技也相當(dāng)高超。輪到我方發(fā)球，小明帶著球飛快的奔著籃筐下，正準(zhǔn)備投，不料被小丁一把搶走，我們班啦啦隊(duì)爆發(fā)了更強(qiáng)的喊聲，為我方打氣。

　　小丁跑遠(yuǎn)后，見(jiàn)小明還未過(guò)來(lái)，就很遠(yuǎn)地投進(jìn)一個(gè)球，獲得三分，我方球員和觀眾都緊張萬(wàn)分，對(duì)手領(lǐng)先了兩分。不過(guò)，劣勢(shì)很快就成了優(yōu)勢(shì)，小明與另一名隊(duì)員都投進(jìn)了球，對(duì)方頓時(shí)也緊張起來(lái)。為了不丟失優(yōu)勢(shì)，小明拼盡全力攔著小丁，為另外兩名球員營(yíng)造更多機(jī)會(huì)，可惜的是沒(méi)能保持，雙方又打平。比賽時(shí)間已到，加時(shí)五分鐘。對(duì)方罰球時(shí)，由小丁投。我身旁的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看小丁像一只猴子一樣，不可能進(jìn)球�！苯Y(jié)果讓我發(fā)笑，竟真的如那名同學(xué)說(shuō)的，我笑著拍了拍他的肩膀。不過(guò)現(xiàn)在雙方仍然是平局，沒(méi)投進(jìn)的.球被我方敏捷的球員小沛勾了過(guò)去，對(duì)方三人都圍著他打轉(zhuǎn)，可能因心急而有所失誤，沒(méi)對(duì)小明進(jìn)行防守。小佩，于是就傳給了小明，我們?nèi)�班屏住呼吸，令人興奮的是，球進(jìn)了。全班為我方球員鼓掌，獲得優(yōu)勢(shì)后的時(shí)間只剩兩分鐘，我方戰(zhàn)術(shù)是拖延時(shí)間，在隊(duì)員的努力之下，我們班獲得了第一名，這令全班都十分興奮，璀璨是靠努力的雙手創(chuàng)造。

　　攀上高峰，才能領(lǐng)略山那邊的風(fēng)光，那一刻的綻放，是激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生路上，只有努力拼搏，才會(huì)不負(fù)年華，成就未來(lái)，得到那一刻的綻放，仰望到屬于自己的璀璨星空。

青春的底色作文15

　　每個(gè)人不是生下就懂得道理，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)�！�—題記

　　三一電臺(tái)為您播報(bào)一則消息：有一位女士爆料自己的女兒在網(wǎng)上買了一臺(tái)寫作業(yè)機(jī)器人，在兩天之內(nèi)把20多天的作業(yè)做完，自己表示很驚訝！并且再三詢問(wèn)女兒到底是怎么回事？女兒這才交代了自己在網(wǎng)上購(gòu)買寫作業(yè)機(jī)器人的事。

　　咦？現(xiàn)在都有寫作業(yè)機(jī)器人了？我怎么不知道？我搜索了一下發(fā)現(xiàn)這件事很火，于是我搜索“寫作業(yè)機(jī)器人”看了一下，那個(gè)簡(jiǎn)直讓我望而生畏，還手忙腳亂得把手機(jī)給關(guān)了。雖然手機(jī)給關(guān)了，但是腦海里一直裝著這件事。

　　晚上迷迷糊糊的睡著了，忽然看見(jiàn)了一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，上初三了，學(xué)業(yè)辛苦，看你一天累的，爺爺跟你送了個(gè)小禮物，希望你不要嫌棄。”隨著我的'眼睛看得越來(lái)越清晰，老爺爺卻越來(lái)越模糊，直到消失。我刷的坐了起來(lái)，四周環(huán)繞了一遍，卻什么都沒(méi)有。我無(wú)奈的笑了一下，看現(xiàn)在作業(yè)多的看人都是個(gè)虛幻的。我坐了起來(lái)，準(zhǔn)備寫作業(yè)，在我的書(shū)包里看見(jiàn)了寫作業(yè)機(jī)器！太棒了！有了它，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。于是我把偷偷藏起來(lái)的漫畫(huà)、零食、飲料，一股腦的都拿了出來(lái)，翹著二郎腿，邊吃、邊喝、邊看書(shū)。雖然心里有些疑問(wèn)這個(gè)寫作業(yè)機(jī)器人是從哪里來(lái)的？但現(xiàn)在喜悅占據(jù)了內(nèi)心的我便不再想了！

　　日子一天天的過(guò)去了，到了考試的時(shí)候了，這時(shí)我就顯得緊張了起來(lái)，只有我自己明白我這幾個(gè)月什么都沒(méi)有學(xué)，怎么考試？想著就覺(jué)得自己“涼涼”了！沒(méi)辦法硬著頭皮上吧！唉——

　　成績(jī)下來(lái)了果不其然我的成績(jī)變得很差，母上大人看了成績(jī)大發(fā)威嚴(yán)說(shuō)，以后作業(yè)寫完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么端倪，幾天后母上大人就跑在我這里來(lái)套我的話。于是我開(kāi)始與老媽斗智斗勇，可是天下哪有不透風(fēng)的墻？還是被老媽知道了！

　　我“悲慘的人生”就開(kāi)始了。

　　“�。�嚇?biāo)牢伊�！”原�?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　從那以后我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)歪心思，不論做人做事，都把這件事銘記于心。

　　奮斗，是青春最亮麗的底色，不會(huì)虛度光陰，才會(huì)成長(zhǎng)。