青春的色彩作文

[優(yōu)選]青春的色彩作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春的色彩作文，歡迎大家分享。

青春的色彩作文1

　　青春不是只有單一的色調(diào)，應(yīng)是五彩繽紛的吧！青春代表朝氣蓬勃，積極向上，活力四射，而我認(rèn)為青春代表我們處于一個過渡階段，這一階段恰是人生最美好的一段時光。

　　青春是紅色的，學(xué)校自實行跑操制度以來，我就從未缺席，每次跑完便滿面通紅，汗如雨下，但就像是釋放出體內(nèi)那股桀驁不馴的力量，雙腿繃的緊緊的，認(rèn)為自己依舊能跑，但實則筋疲力盡了，但心中就是有一種意念硬撐著，鮮紅的血液在體內(nèi)體內(nèi)沸騰，像一匹脫韁的野馬在體內(nèi)沖擊著。紅色也是我們生命中最重要的顏色，堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路。

　　青春是黑色的，夜深了，一群群學(xué)生沖出校園，馬路上響起喧鬧的轟鳴聲，整個學(xué)校燈火通明，那一盞盞護(hù)目燈，發(fā)出柔和的光芒，為上自習(xí)的我們保駕護(hù)航�！皡纭�，學(xué)校教學(xué)樓的燈滅了，門口的照明燈亮起來，如同白晝，走出校門，黑漆漆一片，不時有幾片葉子從樹上飄落下來，那“沙沙”聲又喚醒了疲憊不堪的我們，在黑暗里瞪大眼睛，看著腳下的路，邁出大大小小的步伐，有的獨自快步回家，有的結(jié)伴同行，有的'騎車飛馳，有的則奔赴新的學(xué)習(xí)室，走過校門口最艱難的路后，眼前變得寬闊起來。

　　青春是藍(lán)色的，清晨走進(jìn)教室便看到一抹抺純潔的藍(lán)色正在大聲的讀書，那氣勢好似猛虎下山，到下自習(xí)前，額頭上都掛滿晶瑩的汗滴，聲音嘶啞，仍斗志昂揚，誓要背下這個知識點。走進(jìn)上午的校園，那純潔的藍(lán)色點綴著整個校園，原來是課間操開始了，邁著相同的步伐，壯觀極了。

　　青春是人生的岔路點，有人向著這個方向去，有人向著那個方向去，但最終學(xué)有所成，各有千秋，我的青春我作主，為了自己努力學(xué)習(xí)吧！

青春的色彩作文2

　　校園里，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時，某個瞬間的記憶定格，會在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。

　　如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。

　　每次考試的`不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開。

　　每天起床時，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時，少一點抱怨，多一點主動；考試時，少一點馬虎，多一點仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時候，沒有虛度光陰。

　　當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時，請靜下心來考慮，“既然目標(biāo)是地平線，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠�！比绻�有明確的目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過了，也就不后悔，不遺憾。

　　青春，是美好的，青春也有很多問題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。

　　我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。

青春的色彩作文3

　　青春的花開花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴�！�— 題記

　　16年后，我送走了一個個從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。

　　高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點新鮮。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛�！扒啻菏堑烂髅牡膽n傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的籌碼，也不會成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

　　寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領(lǐng)會百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來寫，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。

　　當(dāng)我接到昔日好友的電話，聽到在遠(yuǎn)方那頭有個熟悉的`聲音叫我名字時，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。

　　她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點頭，仿佛她能看到似的。只是有點懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是那個只知道傻笑的小女孩了。

　　不要想得太多。她說。

　　知道了。我會的。你也是。

　　……

　　放下電話我很快就失落了，因為從前的記憶已經(jīng)沒辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。

　　那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。

青春的色彩作文4

　　泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來，只為找到青春的色彩。

　　凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁。期末考試前夜，我伏在床邊，見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅定的信念�？谥心钸兜模�我已無法記清。但卻緊緊的刻在他的'心中，青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

　　第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我奮斗取得成功�！�

　　青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

　　赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

　　運動會上，我班進(jìn)行集體長跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開跑，我們一開始，行動有序，拍成了一條蜿蜒的長龍。就在距終點還有一圈時，他體力不濟(jì)，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的呼吸時起時伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無力。但任何事都改變不了他熱愛班級的紅心。就在沖刺時，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長龍全部沖線！當(dāng)裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動……

　　青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無愧。因為他象征著團(tuán)結(jié)、榮耀。激勵著每個華人為中華之崛起而奮斗。

　　“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒有那么波瀾壯闊，但也豐富無窮，醉人心田。

青春的色彩作文5

　　青春是一曲飛揚的歌，唱出年輕的魅力。青春是一支揮舞的畫筆，勾勒出靚麗的流年。青春的色彩是明亮的、張揚的，是向日葵般的艷麗，是格�；ò愕慕k爛，是薰衣草般的浪漫。可是現(xiàn)在我們的青春真的是這種顏色嗎？不是！現(xiàn)在我們青春的色彩是單調(diào)的，灰白的，每天在一堆作業(yè)中偶而抬頭，卻是看黑板上的考試倒計時，就連日光都是神的。于是我們想要瘋狂一下了！我們要為單調(diào)的青春涂上一抹色彩！

　　我們渴望在湛藍(lán)的天空下奔跑，拋開一切困擾，張開雙臂，讓風(fēng)穿過身體，讓肺充滿大地的氣息。站在高原的土地上，看虔誠的信徒磕長頭匍匐在山路，向著信仰一步一長頭走去；看飛揚的經(jīng)幡，滌蕩著歲月的風(fēng)生水起；看旋轉(zhuǎn)的經(jīng)筒，承載著虔誠祈禱和祝福，聽僧侶的梵唱，吟誦著千年的篇章；品香甜的'酥油茶，感受著藏家的豪放與豁達(dá)。年輕的我們感受著這片土地的滄桑，這片土地使得年輕的心不會在物質(zhì)的世界里沉淪。給我們的青春涂上一抹格�；ò憬k麗而又純凈的色彩，寧靜而又明亮。

　　我們夢想著在一望無際的向日葵花海里，盡情舞蹈，這燦若黃金般的顏色正是我們所渴望的��！濃艷而又豪放正好彌補蒼白的青春。我們不妨崇拜凡高，那癡狂而又偏執(zhí)的天才，魔鬼稱他上帝，上帝叫他孩子，人們叫他瘋子。他蘸著濃艷的顏料在畫布上瘋狂的涂抹，用奇異而又美妙的筆法勾勒絕世畫作，他桔紅色的發(fā)須是張揚還是落寞，他的向日葵正奮力擺脫花瓶的束縛，他渴望向稻草人一樣沐浴在陽光下卻又害怕接受烏鴉的啃食。他被世人所拋棄但他卻用最明亮的色彩，來自太陽的色彩為他的生命為他的年華涂上一涂向日葵般的明艷。這不正是我們蒼白的青春所需要的顏色嗎？

　　我們希望游淌在無邊無際的薰衣草田中，讓淡淡的馨香充盈身體的每一個細(xì)胞，驅(qū)趕每一絲的疲憊與厭倦，陽光在手指間起舞，風(fēng)在耳邊低吟淺唱，小提琴奏出優(yōu)雅的旋律，心中所有的煩惱暫且丟下，讓年輕的心不再沉重，讓青春的色彩不再單調(diào)。流連在滿目紫色中，腦海里想著關(guān)于薰衣草的故事，浪漫而又綺麗。淡淡的馨香讓人沉醉，不由得脫口而出“面朝大海，春暖花開�！被蛟S有人會認(rèn)為這是充滿小資情調(diào)的，可我卻不這么認(rèn)為，我只知道人的一生只有一個年少，只有一個為期不長的青春。在這青春里，應(yīng)該是一幅色彩豐富而明亮，亮調(diào)而又淡定的獨家畫作。

　　青春是高處流往低處的泉水，是無法重復(fù)的風(fēng)景，是天馬行空的想象，是無法挽留的淚光。人生最大的遺憾就是讓自己的青春單調(diào)而又蒼白，所以為了不要讓自己的人生留有這一巨大的遺憾，動手吧！用心中的畫筆，為自己的青春鮮艷上色，笑一個吧！因為青春太美好。

青春的色彩作文6

　　憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬紫千紅。

　　風(fēng)輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無知的面龐時，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。

　　勤——綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢。

　　夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定的發(fā)出光芒。為夢，我努力；為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。

　　烈——紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。

　　荷花，用搖曳，是自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。

　　為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點。

　　我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點。

　　郁——藍(lán)色

　　獨立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

　　獨立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的'一些無奈，長輩們的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

　　憂郁的藍(lán)，我青春中最無奈的孤獨。

　　時間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

　　青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

　　透過窗欞，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。

青春的色彩作文7

　　青春不僅有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

　　青春是有夢便有恃無恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬，在無垠的綠色中快樂的馳騁。渴了，就漫步河邊去品嘗水的甘甜；餓了，就俯下身去嘗一嘗美味的青草；累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的夢想；困了，就席地而躺，數(shù)著天空繁星，吹著微風(fēng)，編織無數(shù)個關(guān)于未來的夢。

　　青春是有夢也身擔(dān)希望的藍(lán)。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹，對于廣闊的天空有著無限的追求，看著自己日漸豐滿的羽毛，我們決定勇敢邁出一步，卻不想最后摔得鼻青臉腫，我們向父母哭訴：為什么這個世界不和我想的一樣？他們告訴我們：“因為這只是第一次嘗試，你要相信自己，不斷豐滿自己的羽翼，你要飛躍那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我們好！”小雛鷹似懂非懂，但他知道他身上有父母的希望，他要努力勇敢去飛翔。終于在無數(shù)次嘗試，無數(shù)次的失敗后，雛鷹搏擊長空，向新世界揮動翅膀。

　　青春是有夢就釋放自我的紅。青春的我們是枯草邊一顆火種，我們有足夠的野心，我們不知年少的`輕狂，只知道勝者為王。我們吞噬枯草，駕著風(fēng)一路向前，待隊伍日益膨大，我們又可以四處飄散，點燃一片新的陣地，我們高歌起舞，在天空下?lián)u曳著身姿，似要把天空映成我們的顏色。

　　青春是有夢便渴望充實的白。似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫，執(zhí)筆人或是父母、老師，亦或是好友，沾染一點墨，添一筆樸素，畫一幅江南美景，景中執(zhí)傘女子低聲輕唱道：長亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　那么青春究竟是什么顏色？

　　青春是盛開在時間里，怒放在生命中的夢想之花的顏色。

青春的色彩作文8

　　當(dāng)生命的列車駛向青春的驛站，來不及回味童年的純真與快樂，車廂中已然貼滿了青春的海報�；蛟S懵懂、或許叛逆、或許天真爛漫，這一路一旦開始走，就不能夠停下來。給青春涂上一抹色彩，讓這一路不再單調(diào)乏味，在歲月越來越?jīng)坝康匿螞]中，反而愈來愈明朗，愈來愈清晰。

　　黃色明亮純粹

　　“閉上眼，不用看，也會知道，十六歲的夕陽，美得像我們無憂無慮的笑臉一樣，邊走邊唱，天真爛漫又勇敢，以為能走到任何地方”。

　　那是陽光的黃色。午后的陽光一如既往地耀眼，喜歡在大樹下與葉子罅隙間的點點黃色捉迷藏，樂此不疲，真的很享受這份愜意。午后的黃色是快樂的代名詞，此刻，忘卻所有的繁雜，就這么一直被溫暖著。操場旁的夕陽那么溫和，淡淡的黃色籠罩著日頭，即便只是余暉，也盡力地閃耀著，只是為一切帶來一絲光芒。黑夜的降臨并不打擊它的積極性，依舊奮力做著最后的斗爭。黃色，讓青春熠熠生輝，它變得明亮又動人。而我們只剩下純粹的奮斗，為正在做著的事，因為，“再不瘋狂我們就老了”。

　　藍(lán)色深邃悠遠(yuǎn)

　　“現(xiàn)在的你看到的我是藍(lán)色的，我的快樂是當(dāng)你仰望天空那一刻，輕輕飄過你面前的云朵”。

　　那是天空的藍(lán)色�！罢l的青春不明媚？不憂傷？”一直在成長，一直在蛻變，正是因為看透了以前的輕浮和幼稚，便苛求自己告別放肆與淺薄，以更寬容平和的姿態(tài)面對生活。你可知道，多少次的失望就代表著多少次的期盼。事實證明，幸福很艱難，放下一些事的過程很艱難，也很糾結(jié)，于是就理所當(dāng)然地變得憂傷，就有了藍(lán)色代表的抑郁。晴朗得萬里無云的天空，那樣就可以抬頭望著湛藍(lán)的天，會讓人想起哆啦a夢，回憶起童年無憂無慮的快樂，也會以它為紙，寫下自己無處傾訴的夢話與癡話，苦悶便會消失得無影無蹤。

　　灰色深沉寧靜

　　“我的天空今天有點灰，我的心情是落葉的季節(jié)”。

　　那是心情的灰色。有人說，學(xué)校是青春的墳場，埋葬了太多美好。其實不然，這里有著為夢想奮斗的腳印�？偸橇�(xí)慣性地把在學(xué)校的時光賦予了黑色，那樣太枯燥，太沉重，無形的壓力雖逼得人苦不堪言，壓得人喘不過氣來�？墒�，成長不必得經(jīng)歷這些嗎？就像落葉時節(jié)的灰色一般，凋零是這一次生命的'終結(jié)，亦是下一次生命的孕育與開始�；疑�的青春始于每個兵荒馬亂的晚自習(xí)，始于每場接踵而至的診斷考，有的只是沉淀下去的心，有的只是收獲于當(dāng)下的寧靜。一步一個腳印，以灰色的心情朝著夢想的彼岸前行，忘卻小我，成就大我，沿途的各種風(fēng)景必定溫暖如花開！

　　生命最初的癡纏，是多么深刻的繾綣與眷戀，頹圮的青春會將它舍棄，取而代之的是世俗的荒蕪與冷漠，以及黑色的深不可測。給青春涂上一抹色彩，黃色、藍(lán)色、灰色，亦或是更意想不到的色彩，只為將這一站演繹得絢爛無比，不一定得濃墨重彩，但一定會倍感心安，青春的傷痛也就被遺忘，想來如此甚好。

青春的色彩作文9

　　我的青春，縮小成一點，在17歲的夏天。

　　17歲的天，有時灰暗，從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽光。

　　那年夏天，天依舊很藍(lán)，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。

　　雨后的殘損的烏云下，篩出幾縷陽光，零星地點綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏著積雨，踩著陽光，出去買葡萄�；貋淼穆飞�，碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時覺得臉發(fā)熱，而后便擦肩而過。從那以后，每一次相遇，都讓我變得手足無措。

　　每晚的六點三十分，兩個屋子里都會不約而同，準(zhǔn)時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時會側(cè)起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動，或許可能是因為那時的葡萄吃的太多的緣故，一個個就像小彈珠一樣，懸著我的心，卡在喉嚨間瞬時間就可以沖出來。

　　她很愛看籃球。因此，籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時，會因為偶然間射進(jìn)一個球而落寞，會因為沒有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因為那時她支持的隊伍還不是我們。有時，我還會為自己失掉比賽而高興，而興奮。

　　她的窗總是開著的，窗臺上偶爾還會落上一只小鳥，可能是因為她的笑也迷醉了小鳥吧！我們的窗對著同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。

　　整個夏天，都是這樣，伴隨著她的點點滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的'老柳樹，下了一場雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。

　　后來，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場上有人退了場。這時，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開著，只是再也沒有了麻雀的飛落。

　　17歲的天，很藍(lán)。藍(lán)的只剩下憂郁和孤單。

　　我的青春，縮小成一點，就在17歲的多彩的夏天。

青春的色彩作文10

　　踏著青春的腳步，和著悠揚的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。

　　青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂章。

　　青春是熱烈的紅，勇闖人生的險峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保�火紅的青春時節(jié)正是我們向艱險大步邁進(jìn)之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。

　　青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對未知領(lǐng)域無比的'好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無止境，青春時節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。

　　青春是絢麗的綠，裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時的我們身邊�！耙粋�時代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二，青年總走在時尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。

　　青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。

青春的色彩作文11

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實說真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點直戳人心的小感動都會讓人眼淚刷的一下流出來。我看到，闖哥從車頭一個個擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說著說著就落下淚來，大概是我們都“年輕”，遇到一點兒感動就不已的就會熱淚盈眶吧。其實，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會因為純粹的感動，我想，這確實是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車上我還一直安慰著同學(xué)，其實我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時，下車見到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見的喜悅，更是我對這三天的感念。

　　剛剛過去的這三天，如果放在我們的整個人生當(dāng)中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說：你們千萬不要來，我不想你們來。其實，在我心里我是覺得我如果看見他們一定會哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來了，他們只是簡單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光。可愛的糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒牵�再愉悅的心情還是會被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬人單槍匹馬過獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無法追逐我們的夢想。面對著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說真的，比動力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動，看著道路兩旁的認(rèn)識或不認(rèn)識的老師、家長，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時此刻，我們是追夢赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個共同的敵人展開一場“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實，我也覺得太過啰嗦，畢竟文筆不好，但她說無論如何要寫出自己的真情實感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時感發(fā)，竟無法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。

　　說起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上，我是一萬個不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬分頭疼的吧。（確實，我生性不羈，甚至可以用問題少女來形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹＃┛墒�，通過一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的`心；我也知道，她看似強硬甚至有時是不近人情的嚴(yán)厲的外表下，有的只是對學(xué)生滿滿的愛與希冀。一年里，我們一起笑過，也一起哭過，一起鬧過，也一起吵過。猶記得，開學(xué)時因為遲到被她罰站門外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動會時，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著照相機幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時，她聽到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說不難過不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說過：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時候掉到了班級倒數(shù)第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績，回來告訴我：她去的時候，王偉老師正在那，正好可以翻成績給她看，到我名次的時候，王老師特地停下來看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動了，在我知道或不知道的時候，老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會我們感恩，教會我們銘記。

　　我仍記得高一時候經(jīng)歷的第一次帶家長，東東老師對我說的"記得永遠(yuǎn)什么時候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會放棄任何一個學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結(jié)果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實實的踏上了虛無之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個明確的目標(biāo)與夢想是一種怎樣的踏實感，我也明白怎樣面對追夢之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會后可以一直保有的財富。

　　高考很短，人生很長。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調(diào)皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

青春的色彩作文12

　　四年前，我?guī)е�一顆純潔的心靈跨進(jìn)青春的大門，開始很用心地提起畫筆，謹(jǐn)慎地將色彩涂抹于一張潔白無瑕的青春畫卷。

　　一句句友好的問候，拉近了我們的距離，那嫩綠的友誼幼苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。

　　春天，我們采擷一縷縷陽光，共識山花爛漫；夏天，我們采擷一絲絲綠蔭，了解自然的脈絡(luò)；秋天，我們采擷一片片紅葉，收獲成功的喜悅；冬天，我們采擷一陣陣清風(fēng)，播灑希望的明天。高興時，我們同握一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；失落時，我們同握一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，我們一起辦板報，一起被罰站，一起備戰(zhàn)考試，一起許下承諾……花壇里黑色的無名蟲，大樹腳底五彩的毒蘑菇，操場上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷�；厥子H筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色！

　　那一天，同朋友承諾，拼六個春夏秋冬，搏一個無怨無悔。青春時代，有了夢想自然容易產(chǎn)生奮斗的強動力。為了不在自己的青春畫卷上留下敗筆，我懷著對夢想的追求，不懈努力�？部乐�途，無處不在。跌倒后我在血紅色中掙扎。爬起后一次次虔誠祈禱，一次次努力前行，看見夢想就在前方，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐。于是，我在青春的畫卷上留下了一抹特別火紅的色彩。

　　“東方欲曉，莫道君行早。”清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時間記英語單詞。吃完早餐，我又匆忙來到教室，開始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺中，我就迎來了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個個伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，望見深邃的天空，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的路上，想想一天的'收獲，總有一種自豪感。日子就這樣一天天逝去，平淡而又不乏充實，忙碌而不顯慌亂。于是我青春的畫卷上多了一抹夢幻般的色彩——藍(lán)色。

　　青春的歲月是一首詩，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩的每一個章節(jié)，去演繹這首歌的每一個音符！

　　青春是一幅永恒的畫卷，回首畫卷上已涂抹的那些部分，雖然不很傳神，但卻真實、傳情、自然。我仍在傾盡心血涂抹色彩，我相信灰色會隨著歲月的推移愈來愈淡……某一天，當(dāng)我平靜地放下畫筆，細(xì)觀這幅畫卷，定然能看到它彩虹般的色彩。

青春的色彩作文13

　　小小螞蟻構(gòu)成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。

　　陽光和煦，徐風(fēng)輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。

　　抬頭遠(yuǎn)眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍(lán)。

　　走進(jìn)家門，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。

　　一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。

　　我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細(xì)觀察一下它的形態(tài)，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。

　　天越來越暗，我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影，媽媽已經(jīng)洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。

　　媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎么了？媽媽并不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的`熱愛，知道對自然的熱愛，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應(yīng)該含有這份最自然親切的情感�！�

　　皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應(yīng)在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調(diào)，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。

青春的色彩作文14

　　17歲，這個年齡屬于正青春，它時時刻刻充滿活力，但也會有不少惆悵和迷惘。

　　——題記

　　我的志趣是綠色的

　　我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�計在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無比珍貴的時期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛好呢？說起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的`精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知為什么我對于它一直有著特殊之情，我不喜歡長跑之類的耐力運動，很可能就是還帶點個人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來無比帥氣吧，尤其是男生。另外我個人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語等。

　　我的夢想是藍(lán)色的

　　我說我的夢想是藍(lán)色的，因為天空是藍(lán)色的，青春也可以說是放飛夢想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說，我的夢想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的。現(xiàn)在人們都說職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機會當(dāng)上官，起碼我會以身作則，不會做昧良心的事情。雖然這對我來說絕對是個極大地挑戰(zhàn)，但我會為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來實現(xiàn)我的夢想。俗話說：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會做好的！

　　我的生活是五彩斑斕的

　　有一個詞可以來形容我的生活—五彩斑斕。有人說，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺，何來的樂與趣？那他肯定是不會享受生活的人。其實，在我們身邊的滴滴點點，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無限樂趣，點綴著單調(diào)乏味的生活。

　　青春是學(xué)習(xí)的黃金時段，追求夢想的好時期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

青春的色彩作文15

　　每一個人對色彩都有自己獨特的見解，從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。五彩繽紛雖惹我目不暇接，但唯有那抹綠色，最為淡然而莊重，最能走入我的青春，淌入我的心懷。

　　寵辱不驚，那是綠的風(fēng)度；寧靜清涼，那是綠的氣質(zhì)；欣欣向榮，那是綠的特性；甘于奉獻(xiàn)，那是綠的.品格。

　　正值韶華的我，與綠有同樣的色彩。草色青青，無邊無垠，這恣意飛揚的綠意就如同正值少年的我們永不止息的熱情。嫩草追逐著春光，我追逐著夢想，生命的活力與蓬勃由此激發(fā)。草雖有榮枯，卻周而復(fù)始；我雖有成敗，卻仍堅守信念。

　　我欣賞綠的品格，他總是化作默默無聞的葉，陪襯枝頭高高翹起的花朵。不抱怨，不計較，默默奉獻(xiàn)、堅守崗位是綠的廣闊胸襟；不攀附，不嬌弱，迎接風(fēng)雨、磨礪自我是綠的英雄本色。我雖無綠的成人之美，卻有他的奉獻(xiàn)之心；我雖無綠的謙讓之德，卻有他的熱忱之意。

　　我靜靜地合上書，抬頭的不經(jīng)意間瞥見窗臺的仙人掌佇立于颯颯西風(fēng)中，綠色盎然。我的青春里有一種清新的色彩，那便是眼前的綠色。

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