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以奔跑為話題的作文【精品15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以奔跑為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以奔跑為話題的作文1
風(fēng)為何奔跑？它想去到心愛的地方；馬為何奔跑？它喜歡馳騁在無垠草原上；水為何奔跑？它灌溉著農(nóng)家莊稼。我在奔跑，像風(fēng)一樣，像馬一樣，像水一樣，我要追逐萬丈光芒的太陽。
我奔跑在軟軟的沙灘上，跑過的腳印不一會兒又被風(fēng)鋪上新沙。在沙灘上奔跑是累的。我多么想長出一雙翅膀，帶我飛到太陽的身旁，躺在柔軟的云朵上，和夜晚的星星說話。我放慢了腳步，回頭看了看跑過的痕跡。那是一層層的年輪，追溯著看到了過去。
小的時候，我們是父母懷中的`寶寶，漸漸地學(xué)會了從爬行到蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，我們的雙腳還未長大。那個時候，我們渴望奔跑。
后來長大了些許，我們學(xué)會了追逐時間。下雨天時常忘帶傘的我們，總是冒雨跑回家。沒有傘的孩子必須要奔跑，即使會淋濕，也可以達(dá)到目標(biāo)。
此時，海風(fēng)輕輕吹拂著臉龐，我感到疲倦，想就此躺下休息�！巴Ｏ聛硇菹⒌臅r候，別忘記別人還在奔跑！”一個聲音在耳畔響起。我不禁邁開即將停下來的步伐。長大后的我們，在不停地奔跑，與他人賽跑，與時間賽跑，與成績賽跑，不敢懈怠。因為我們知道，不奔跑，后面的人將超越自己，速度永遠(yuǎn)是相對的。
我加快了速度，繼續(xù)在沙灘上追尋著太陽。海浪拍打著海岸，發(fā)出澎湃聲響，海風(fēng)在耳邊唱著歌，海鷗成群結(jié)隊停在礁石上，給青春礁石織上一張流動的白毛毯。太陽已經(jīng)不見了蹤影，我將太陽弄丟了，還是太陽將我遺忘？海面上波光閃閃。我沒有追到太陽，卻擁有落日余暉的陪伴。這是太陽的饋贈。
夸父夜以繼日地奔跑著，才有了堅持不懈精神的贊頌，若他擁有翅膀，也許就錯過了沿途的星辰極光。我依舊奢望翅膀，但從不停止奔跑。
因為不能飛，所以要奔跑。
以奔跑為話題的作文2
寧靜的夜晚，潔白的雪花，最是回憶好時光，我在遠(yuǎn)方，與夢攜手而行。
你看，隨著年歲的增長，小小的人兒也有了所謂“往事”。我在感嘆時光的流轉(zhuǎn)，也在感恩自我的成長。最為感謝陪伴和文字，如何說起呢？這一年走來，讀了許多溫暖的文字，聽了許多動人的音樂，它們和一刻不停的秒表一起，和永無回頭的歲月一起，和終將離去的青春一起，陪伴在我左右，與黑夜的星辰一道，與我并肩。
在今天，在這個不眠的夜里，想對走過了些許荊棘，碰到了細(xì)微坎坷，也沒有失去希望的自己道一聲感謝。感謝彼時堅定的足印，讓回首時的自己多了一分信念，和莫名而來的感動。我為這青春放手一搏的沖動而喝彩，我為當(dāng)下不顧一切奔跑著的追夢人驕傲，一百年太久，只爭朝夕，從每一刻做起。
零零散散的語段間，我能看到一個人的成長。從稚嫩的語言，天真的幻想，到今日與文字為友，或是以它為鋒利的武器，去擊敗困難，去迎戰(zhàn)未來。記錄每一個動人的清晨，記錄每一夜深深的惦念，記錄每一個前進(jìn)的步伐，記錄每一種細(xì)膩的心緒。筆墨紙硯間，竟也過上了閑云野鶴的.短暫時光；竹林茶語中，也借著名家大作，品讀著人生的百般滋味。
這是我所謂，簡單，幸福的生活；這是我所謂愉悅，高雅的時光。
這注定是讓明日的我所懷念的日子，那么便寄語未來，寄語生命——讓汗水、淚水都化作雨露甘霖，成為大地的滋養(yǎng)，成為海上的凝結(jié)，成為肆意生長的夢想，成為春日嬌然的蓓蕾。
以奔跑為話題的作文3
奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和著清風(fēng)，迎著朝陽，一個人在奔跑，在不停地尋找。
在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都說那里太危險，小孩子不要去的好。而每日清晨，那里卻成了我們奔跑的天堂。
秋天，我一個人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過山巔，掠過水面，穿過繁花密葉，在小道上灑下星星點點斑駁的樹影，讓人仿佛置身于浩瀚星空下，能夠盡情地遨游。昏暗的小道似乎是通向光明的道路，讓我回到了無憂無慮的時光。
“總有一天我們會穿過那個小道的.吧?就像這樣，一口氣就行�！毙睦镞�回響著你的話語，只是身旁同行的少了一個人。這時，徐徐微風(fēng)拂過，在湖面上泛起一道道波紋，像魚兒戲水一樣;穿過樹林，“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘，最終它向我迎面撲來，竟沒有一絲涼意，暖暖的像母親的擁抱般。不錯的，應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的桂花香，多么令人懷念。
我繼續(xù)跑著，累時，風(fēng)兒會給我加把勁;倦時，陽光會給我鼓足勇氣;一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我：別放棄。
這條小道，很漫長，如果有人陪伴前行，又很短;風(fēng)大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。
最終，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所說的那樣危不可行。那里兩岸連山，其間一條清澈見底，蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹，視野中一片翠綠，鳥兒在鳴唱，云朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹相偎一塊，仿佛手牽著手在奔跑，就像以往的我們一樣。我猛一回頭，后面空無一人，僅有鳥鳴聲在回響，不絕如縷。
有時候，跑著跑著，路盡人散，但那沿途的風(fēng)景，仍在一路陪伴。
我的奔跑將永不停息。
以奔跑為話題的作文4
漫漫人生路，痛苦與快樂并存，但經(jīng)歷過，努力過，終是無悔的。
記得五年級下學(xué)期時，剛開始學(xué)方程，別看方程簡單，那時的我覺得沒有比這更難的了。我懂兩邊的相等，但真正做著x的方程，就是不知道怎么去寫。當(dāng)時也不怎么問老師，問了也是半知半解，考試也不會，就這樣迷迷糊糊，半個學(xué)期過去了，期中考試也不怎么會，幾乎都錯了，意識到問題之后，從零開始，每天做適當(dāng)?shù)?數(shù)學(xué)練習(xí)，從兩邊相等關(guān)系開始一點點重新學(xué)，一個星期、兩個星期……
一個月過去了，我的數(shù)學(xué)逐漸從小白變成了一看題就會的“老手”，練習(xí)冊一個月內(nèi)被我寫滿了題目，批改，訂正。
期末考試也收放自如，從不及格變成了只錯了一道附加題。這次逆襲，就像馬拉松，需要心靈的堅強(qiáng)和充沛的精力。奔跑時的跑道不是鋪滿鮮花，花香四溢的林蔭大道，而是布滿荊棘，崎嶇不平的小路。在漫長的過程中，我們要忍受雙腳的疼痛，呼吸的困難，身心的疲憊，還有心中那想要放棄的念頭�；蛟S達(dá)不到最好，最高的要求，那么學(xué)著獅子追上跑得最慢的羚羊。競爭總促使我們前進(jìn)，盡管無奈，但卻還要學(xué)習(xí)羚羊比跑得最快的獅子還要快。
付出總是與收獲成正比。
奔跑途中，汗水與眼淚交匯，模糊了雙眼，打濕了臉龐，盡管艱辛無比，但是，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終被我們踩在腳下時，當(dāng)高峻的山峰最終屈服于我們的步伐時，當(dāng)奔騰不息的河流最終靜止于我們的足下時，我們體驗到的，不僅僅是一種快感，更是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。不要受到外界的干擾，不要在意路有多遠(yuǎn)，山有多高。
以奔跑為話題的作文5
謂“雨落不上天，水覆再難收�！睍r間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？
是在感嘆世事萬變嗎？是在歡樂的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺到了時間過了不再返，于是，邁開步伐，向前奔跑了呢？
人生正因為有夢，才有奔頭，讓自己跑起來，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來，飛過那片寬廣的滄海；讓自己跑起來，讓夢不再是期待，讓成功為自己添彩。
李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！笔且驗樗J(rèn)為失去了一個人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時她跑起來……
卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來相絕決”這樣的狠話。是因為她明白人并不只是為愛而生，她一個才女，要是不能領(lǐng)會這點精神，豈不叫人笑話？于是，在這場情愛中，她勝利了，正是她不甘以“今生已過也，愿結(jié)來世緣”這樣的念頭日子。于是，她跑起來，跑出了勝利。
人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的.奔跑，光明才會出現(xiàn)。
讓自己在生活中奔跑吧，對于越來越接近的東西，不需要猶豫，因為它最終會成為我們的經(jīng)歷，成為我們一路以來的見證。
我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來，抓住我們能抓住的東西。跑起來，即便得不到，也無遺憾了。
生活中，唯有邁開步伐，跑起來，生命才會大放異彩。
以奔跑為話題的作文6
我們擺動雙臂奮力奔跑，為了那未來的繁華——題記
春日里，風(fēng)翻閱著江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節(jié)，我滿懷希望，充滿信心地撒下屬于我自己的種子，期待它生根、發(fā)芽，直到成熟……
但是種子是需要勤于灌溉的，于是我披著月光的紗撐開惺忪的眼沖到教室，踩著昏黃的燈光，握著未寫滿的試卷搖回宿舍;在星星的注視下開始一天的奮戰(zhàn)，在風(fēng)吹樹葉奏響的搖籃曲中結(jié)束一日的拼搏;每天重復(fù)著上課下課，重復(fù)著拼搏、向前的動作。
仲夏里，金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來，這是一個火熱的季節(jié)。我摒棄浮躁，循著文字的脈絡(luò)，去思考?xì)v史煙塵里生命的起伏，以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習(xí)題集，去思索力的傳遞、電流的傳導(dǎo)、能量的守恒、水分子的擴(kuò)散……啊!多么的神奇!從一顆蘋果落地，從一壺?zé)崴序v，便開啟了科學(xué)與真理的大門。
桌上的汗水為我記錄著奮斗的篇章，額頭上的`汗珠閃耀著奔跑的力量……
秋日里，落葉翻轉(zhuǎn)流露出草木凋零的淡淡憂傷，但是又怎能磨滅我收獲的喜悅。站在教室的前面，注視著那張成績單，一股豐收后的甜蜜涌在心間。但我不能沉浸在喜悅中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢想要完成。所以，我還要繼續(xù)奔跑。
冬日里，萬物肅殺。但是，縱然只剩下干枯的枝椏，也并不代表大樹的死亡，灰色的樹皮下掩蓋著醞釀生機(jī)的青色。我正好可以在這個寒冬里養(yǎng)精蓄銳，來年春天再繼續(xù)拼搏，跑出身后一片屬于我的藍(lán)天。
四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息。我寫下了無畏的誓言，來溫暖他人的心田;我點燃了滿腔的熱血，奔跑于時間的歡顏;我聽見了骨骼伸長的清脆聲音，更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……
以奔跑為話題的作文7
雨中的奔跑，是多么的瘋狂，又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑，也在大于傾盆的日子里奔跑，然而，陽光下的奔跑卻有另一個意味。
我在花滿枝椏的日子里奔跑，陽光是清淺的，而一樹繁花卻那么耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路，還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑，什么也不想，只思念那樹白玉蘭，思念身后的那片天。在點點淡黃色的樹陰里，我看見一只貓，慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風(fēng)，風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對著陽光微笑，看見美好的生活正在前方等待著我，我跑過去，和它擊掌。陽光呢？它在一旁微笑。
我在綠色浸潤整個世界時奔跑，陽光卻是那么濃、那么濃，把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的'頭發(fā)，我也是大汗淋漓呢，我卻在風(fēng)中歡暢地笑，抬頭看天時，天藍(lán)得那么透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢想的天空。終有一天，我會生長出翅膀，觸碰到那個“高高在上”的夢想。
我也會在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會害怕寒冷，因為充滿愛的陽光一直都在。我在那暖暖的陽光里，看見了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣，對著溫暖的陽光招招手：“嗨，讓我們接著奔跑吧�！�
冬天到來的時候，我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見了前方閃耀著的光，即使陽光清冷，我也不會停止奔跑。因為，冬天的盡頭又是一個溫暖如初的春。
我跑過漾著花香的4月，跑過肆意美好的7月，又跑過清寂微寒的10月，跑過純白空靈的1月。原來，生活就是一場伴隨著微笑，伴著陽光，伴著風(fēng)花玉露的奔跑。
奔跑吧，少年。
以奔跑為話題的作文8
冰冷的陽光灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻毫無激情，因為前方并不是我們所認(rèn)為的終點……
從伢伢學(xué)語那天起，大人們就不斷在我耳邊重復(fù)：“你要努力學(xué)習(xí)，將來就能考上清華大學(xué)�！蹦菚r，我連清華大學(xué)是什么都不清楚，卻暗暗下定決心要考上清華大學(xué)。后來，長大了些，我終于知道什么是清華大學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣，看似近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊。但我仍不放棄，因為伸手摘星，即使徒勞無功，赤不致一手污泥，可那真的是我們的夢想嗎？現(xiàn)在，我才知道，我一直渴求的夢想只是大人們強(qiáng)制交給我的，我并不是真的`想考上清華，我不過只是想證明自己是強(qiáng)者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時便鋪好了，只是等待著我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過，哪怕風(fēng)浪再大，我依舊要靠自己的'力量走自己的人生路。
在自己的人生路上，我屢次失敗，但絕不輕言放棄，因為我知道：摘星之路，縱然崎嶇艱難，但只要有成功的可能，我依然繼續(xù)前行，為夢努力。努力，不一定能成功；但放棄，則一定是失敗。我仍堅信：夢的實現(xiàn)點就在不遠(yuǎn)方。我希望我能看著自己站在夢的終點，然后為自己鼓掌，向藍(lán)天大喊：沒有任何人幫忙，我一樣能行！
炙熱的陽光灑滿大地，一群少年，有你有我，我們每個人都懷揣著夢想，向著彼方一路前行，渴望緊握頭頂?shù)男枪�，無論多么遙遠(yuǎn)，多么渺茫，始終不放棄。以后，就算狂風(fēng)暴雨，只要心中有自己的方向，為自己而奔跑，那么陽光將就永隨！
以奔跑為話題的作文9
飄飄落葉，牽動了我的心。那些被遺落的，又讓我動情。心中微微一痛，訴不出的，隨那枯葉去吧……
道不盡的情，吹不散的念。一生如那落葉，飄飄散散。回過頭來，全是敷衍。抬手折一枝，回首道淚別。千千念念，為了一生走過的足跡，看著落葉，這世間的酸甜苦辣，走過，似乎“百味俱全”。唯有我才知道，缺少的是那一處風(fēng)景。
那曾經(jīng)的過往，在這片土地留下腳印，這里的每一處都深刻在那些年的記憶�！扒Ч琵堬w地”龍飛之處，帝王之鄉(xiāng)。伴著讀書聲，那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳，以婀娜多姿的形象展現(xiàn)在我眼前，本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了，她，風(fēng)姿嬌美，風(fēng)情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥，一副充滿意境的畫便展現(xiàn)在我眼前。獨自徘徊在竹林中，那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉，殊不知，它經(jīng)歷了多少歲月的摩挲，從稚嫩的芽兒變成飽經(jīng)風(fēng)霜的枯葉，生命如此草率，春去秋來，如此復(fù)返，待到下一個春天，它又一次釋放生命，生命的魅力，本就如此。
空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒，伴著幾片竹葉悄悄地落下，生怕打擾了這世間的靜態(tài)。心涼涼的。總是昏昏的，欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的.喧鬧，陶淵明一般，悠閑自在。校內(nèi)時而寧靜，時而喧鬧，青春活躍的少年身上，有昔日我的身影。
生命，去而不返；葉，落葉歸根。靜下心來，回頭望，才發(fā)現(xiàn)，自己以前是對青春的敷衍。那些曾經(jīng)被遺落的，如今，全引入我的眼窗。
過去的已經(jīng)過去，未來的還是要來，我想，我們又怎能消弭自己的夢想，一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好，陽光不燥，向著遠(yuǎn)方，奔跑。
以奔跑為話題的作文10
俗話說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路�！泵總�人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運動會，當(dāng)時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育教師獨排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算能夠，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的�？墒羌热贿x上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心境來練習(xí)。
我每一天定時到操場上報到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時的離心力。狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣貌，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現(xiàn)自我一點一滴的`努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來都覺得有點不可思議呢！
至此之后，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但能夠長高、長壯，更能夠使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心境迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動，就是能夠和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
以奔跑為話題的作文11
即使歲月如梭，也要保持奔跑。
——題記
這是一張照片，有一個小男孩兒全身向前，眼神堅毅，雙手握著，額頭上還有幾滴汗水。天氣好極了，陽光明媚，照在男孩烏黑的頭發(fā)上，像鋪滿碎金一樣。操場十分大，也十分熱鬧。時值金秋，片片銀杏葉像金色的蝴蝶一樣裝飾著大樹，也仿佛鼓勵著男孩。
那是一次運動會的跑步項目。
小王是我的好朋友，他參加了這個項目，我在賽前悄悄對他說：“小王，要不要給你找一張照片？”小王擺擺手，斜著眼看了我一眼，臉上掛出一種質(zhì)疑的表情：“照我？就別了吧，別造我的丑照了�！蔽易旖俏⑽⑸下N，露出一種邪魅的`表情：“等著吧�！�
小王在做熱身運動，我拿著相機(jī)正準(zhǔn)備照相，他迅速用手把相機(jī)擋住了，我又氣又惱：“哼，小王，你怎么不領(lǐng)情呢？”小王瞅了我一眼說，：“別鬧，你不要這樣，信不信不和你玩了！”我只好空手而歸，在陽光下，小王顯得十分有精神，兩個酒窩被陽光襯托著，眉毛顯得沉穩(wěn)，雖十分淡，但又十分明顯，像馬的鬃毛一樣。他上跑道了，全神貫注，我悄悄拍了一張。
每當(dāng)我看到這一張照片，也會想起小王堅毅的樣子，在腦海里不曾離去，有些感觸，有一些傷悲，有可能已經(jīng)跑完了，他，也不會相見了，就像照片里的一樣，只有下一次的起跑了吧。
縱使前路不平，縱使終有人離去，可我們何曾不在帶著傷疤奔跑呢？
以奔跑為話題的作文12
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機(jī)，燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。
讓自我奔跑起來，首先要有”發(fā)動機(jī)“，”發(fā)動機(jī)“就是人生的夢想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷夢想，不甘心在田地上干一輩子�！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的'動力，是人生的發(fā)動機(jī)。所以，我們必須要明確自我的目標(biāo)，找一個適宜的發(fā)動機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來，首先為自我選一個適宜的發(fā)動機(jī)。
讓自我奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎樣跑”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜。“珍惜所擁有的時間，讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。
讓自我奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有夢想的青年�？墒�，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強(qiáng)意志，珍惜時間，擁有意志使自我奔跑起來。
以奔跑為話題的作文13
在那青澀的青春里，灑滿了奔跑的汗水；在那迷茫的前行的路上，點燃了一盞心燈照亮我前行�！}記
有人說，青春是人生的一次奔跑。在奔跑中不乏瘋狂，我們依然成長，就像我們在操場上的磕磕絆絆，即使跌倒臉上也透露著笑顏。只有我們不斷奔跑，最后可能才會到達(dá)成功的彼岸。
記得我們在初一曾學(xué)過一篇課文，叫《最苦與最樂》。其中梁啟超說到：“責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有”。沒錯，我們需要知道盡責(zé)任的苦處，之后才知道盡責(zé)任的快樂，所以萬事都是先苦后甜。正在奔跑的我們，在這大好的'年華里，背負(fù)著老師和父母的期望，和自己的夢想，來承擔(dān)它們，完成它們。
現(xiàn)在的課間，似乎比以前少了什么又好像多了什么，少了幾分嘈雜，多了筆尖在紙上沙沙的聲音，多了三五個人湊在一起，來討論題目的影子，即使現(xiàn)在的路子艱難坎坷，但是我們永不言棄，或許在我們百思不得其解時，一條輔助線解決了問題，讓我們體會到了“柳暗花明又一村”的感覺。
正如蝴蝶破繭而出，那是何等的美麗。珍珠河畔而生，那是何等的耀眼，勾踐嘗膽而勝，那是何等的自豪。在美麗，耀眼以及自豪的后面有著怎樣的風(fēng)和雨？我不知道。但是我只知道《史記》中承載著司馬遷堅定的意志，我只知道，居里夫人的兩屆諾貝爾獎，是因為她的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍人生態(tài)度。在這些的后面，只有堅持不懈四字。
加油吧！繼續(xù)往前跑，帶著我們的初心與目標(biāo)，希望我們能夠永遠(yuǎn)記住我們的初心和目標(biāo)，并帶著它在這漫長的，并不容易的，并不輕松的道路上堅持到底。
以奔跑為話題的作文14
戴眼鏡的賽馬不管他人的看法，不和他人比較，認(rèn)定目標(biāo)為自己奔跑，因此贏得成功。在生命的長跑中，只要人定目標(biāo)，就不要在意他人的目光，只為自己奔跑。
汪國真在《熱愛生命》中寫道：'我不去想是否能夠成功，既然選擇拉遠(yuǎn)方，就只顧得風(fēng)雨兼程。成公路途中或許會有他人大留言，然而既然確定了目標(biāo)就應(yīng)該只看著目標(biāo)前進(jìn)，因為生命是一次為自己奔跑的比賽。
在小說《飄》中，斯嘉麗面對南北戰(zhàn)爭給自己生活帶來的困境，面對眾人對自己從商的鄙夷，沒有被打到。不顧他人異樣的眼光，他為自己奔跑，穿越留言的'雨林，最終戰(zhàn)勝自己的困難。
正如淡定所說：“走自己的路，讓別人說去吧！人生是屬于自己的，只有自己才能掌握，為自己奔跑，認(rèn)定自己的目標(biāo)，不必太在意他人的目光。
徐蕾在拍完《杜拉拉升職記>后聲名大噪，但在龍年賀歲片的競爭中，面對《龍門飛甲》與《金陵十三衩》的強(qiáng)勢，她并不被輿論看好。然而面對眾人的質(zhì)疑，徐靜蕾沒有過多在意對手的強(qiáng)大和外界的壓力，她將一切聚焦在新作的創(chuàng)新。最終《親密敵人》在兩部大片夾擊中順利生存，成為今年賀歲片中最大的黑馬。
正是因為徐靜蕾沒有過多在意他人的看法，只為自己奔跑，才能使她能夠全身心投入電影的制作，從而使《親密敵人》大獲成功。
為自己奔跑，他人的看法不過是風(fēng)中飄揚的虛花，自己的堅持才是開出果實的真花，為自己奔跑，做自己的主人，為自己奔跑，做自己的路，讓別人說去吧！
以奔跑為話題的作文15
千萬別停下腳步，否則世界就會忘了你。題記
讓我們奔跑起來，讓生命流動起來，讓時光走動起來
時光輪盤飛轉(zhuǎn)，歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂�！俺跞�，對于中學(xué)生來說是一個可怕的名詞。
初三的生活對于我來說越來越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點一線的`生活令我厭倦，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要勝不驕、敗不餒，還要不斷時刻激勵、勉勵自己；不僅要在學(xué)校聽老師如唐僧般的念經(jīng)，還要在家里接受家長“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”；不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè)，還要掀開堆如小山般的課外作業(yè)；不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。
有一次，我為了卸下肩上的一點重?fù)?dān)，就整個周末都在玩，結(jié)果，星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè)，星期一上課時沒有精神，導(dǎo)致有些知識點落下了，又得抓緊補(bǔ)上。不但沒輕松，反而越苦了。
時間不會因你的停步而停止。
周末早上我去了跑步，迎著秋日的初陽，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。
然后，我跑累了，停了一下。陽光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著：如果我在初三的生活中停頓一下，同學(xué)們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識，時光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！
難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競爭，相互努力，相互強(qiáng)大，任這時光放肆地流走，讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人？
不，我不甘愿這樣。我要跑起來。
我跑起來了，生命在流動，時光在流轉(zhuǎn)。
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