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以奔跑為話題的作文

時間:2024-06-13 18:15:40 話題作文 我要投稿

以奔跑為話題的作文【精品15篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的以奔跑為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以奔跑為話題的作文【精品15篇】

以奔跑為話題的作文1

  風為何奔跑?它想去到心愛的地方;馬為何奔跑?它喜歡馳騁在無垠草原上;水為何奔跑?它灌溉著農(nóng)家莊稼。我在奔跑,像風一樣,像馬一樣,像水一樣,我要追逐萬丈光芒的太陽。

  我奔跑在軟軟的沙灘上,跑過的腳印不一會兒又被風鋪上新沙。在沙灘上奔跑是累的。我多么想長出一雙翅膀,帶我飛到太陽的身旁,躺在柔軟的云朵上,和夜晚的星星說話。我放慢了腳步,回頭看了看跑過的痕跡。那是一層層的年輪,追溯著看到了過去。

  小的時候,我們是父母懷中的`寶寶,漸漸地學會了從爬行到蹣跚學步到牙牙學語,我們的雙腳還未長大。那個時候,我們渴望奔跑。

  后來長大了些許,我們學會了追逐時間。下雨天時常忘帶傘的我們,總是冒雨跑回家。沒有傘的孩子必須要奔跑,即使會淋濕,也可以達到目標。

  此時,海風輕輕吹拂著臉龐,我感到疲倦,想就此躺下休息!巴O聛硇菹⒌臅r候,別忘記別人還在奔跑!”一個聲音在耳畔響起。我不禁邁開即將停下來的步伐。長大后的我們,在不停地奔跑,與他人賽跑,與時間賽跑,與成績賽跑,不敢懈怠。因為我們知道,不奔跑,后面的人將超越自己,速度永遠是相對的。

  我加快了速度,繼續(xù)在沙灘上追尋著太陽。海浪拍打著海岸,發(fā)出澎湃聲響,海風在耳邊唱著歌,海鷗成群結(jié)隊停在礁石上,給青春礁石織上一張流動的白毛毯。太陽已經(jīng)不見了蹤影,我將太陽弄丟了,還是太陽將我遺忘?海面上波光閃閃。我沒有追到太陽,卻擁有落日余暉的陪伴。這是太陽的饋贈。

  夸父夜以繼日地奔跑著,才有了堅持不懈精神的贊頌,若他擁有翅膀,也許就錯過了沿途的星辰極光。我依舊奢望翅膀,但從不停止奔跑。

  因為不能飛,所以要奔跑。

以奔跑為話題的作文2

  寧靜的夜晚,潔白的雪花,最是回憶好時光,我在遠方,與夢攜手而行。

  你看,隨著年歲的增長,小小的人兒也有了所謂“往事”。我在感嘆時光的流轉(zhuǎn),也在感恩自我的成長。最為感謝陪伴和文字,如何說起呢?這一年走來,讀了許多溫暖的文字,聽了許多動人的音樂,它們和一刻不停的秒表一起,和永無回頭的歲月一起,和終將離去的青春一起,陪伴在我左右,與黑夜的星辰一道,與我并肩。

  在今天,在這個不眠的夜里,想對走過了些許荊棘,碰到了細微坎坷,也沒有失去希望的自己道一聲感謝。感謝彼時堅定的足印,讓回首時的自己多了一分信念,和莫名而來的感動。我為這青春放手一搏的沖動而喝彩,我為當下不顧一切奔跑著的追夢人驕傲,一百年太久,只爭朝夕,從每一刻做起。

  零零散散的語段間,我能看到一個人的成長。從稚嫩的語言,天真的幻想,到今日與文字為友,或是以它為鋒利的武器,去擊敗困難,去迎戰(zhàn)未來。記錄每一個動人的清晨,記錄每一夜深深的惦念,記錄每一個前進的步伐,記錄每一種細膩的心緒。筆墨紙硯間,竟也過上了閑云野鶴的.短暫時光;竹林茶語中,也借著名家大作,品讀著人生的百般滋味。

  這是我所謂,簡單,幸福的生活;這是我所謂愉悅,高雅的時光。

  這注定是讓明日的我所懷念的日子,那么便寄語未來,寄語生命——讓汗水、淚水都化作雨露甘霖,成為大地的滋養(yǎng),成為海上的凝結(jié),成為肆意生長的夢想,成為春日嬌然的蓓蕾。

以奔跑為話題的作文3

  奔跑,永不停息。我常常在一條小道上奔跑,和著清風,迎著朝陽,一個人在奔跑,在不停地尋找。

  在老家有一條林間小道,人跡罕至,老人們都說那里太危險,小孩子不要去的好。而每日清晨,那里卻成了我們奔跑的天堂。

  秋天,我一個人跑在那林間小道上,清晨的第一道光輝透過山巔,掠過水面,穿過繁花密葉,在小道上灑下星星點點斑駁的樹影,讓人仿佛置身于浩瀚星空下,能夠盡情地遨游;璋档男〉浪坪跏峭ㄏ蚬饷鞯牡缆罚屛一氐搅藷o憂無慮的時光。

  “總有一天我們會穿過那個小道的.吧?就像這樣,一口氣就行!毙睦镞回響著你的話語,只是身旁同行的少了一個人。這時,徐徐微風拂過,在湖面上泛起一道道波紋,像魚兒戲水一樣;穿過樹林,“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘,最終它向我迎面撲來,竟沒有一絲涼意,暖暖的像母親的擁抱般。不錯的,應是“吹面不寒楊柳風”,我嗅了嗅,空氣中帶有清新的桂花香,多么令人懷念。

  我繼續(xù)跑著,累時,風兒會給我加把勁;倦時,陽光會給我鼓足勇氣;一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我:別放棄。

  這條小道,很漫長,如果有人陪伴前行,又很短;風大的日子,這條小道很陰冷,如果有人陪伴,很暖。

  最終,這條路到了盡頭,一切都不像老人們所說的那樣危不可行。那里兩岸連山,其間一條清澈見底,蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹,視野中一片翠綠,鳥兒在鳴唱,云朵在飛翔,而在那路盡頭,幾棵樹相偎一塊,仿佛手牽著手在奔跑,就像以往的我們一樣。我猛一回頭,后面空無一人,僅有鳥鳴聲在回響,不絕如縷。

  有時候,跑著跑著,路盡人散,但那沿途的風景,仍在一路陪伴。

  我的奔跑將永不停息。

以奔跑為話題的作文4

  漫漫人生路,痛苦與快樂并存,但經(jīng)歷過,努力過,終是無悔的。

  記得五年級下學期時,剛開始學方程,別看方程簡單,那時的我覺得沒有比這更難的了。我懂兩邊的相等,但真正做著x的方程,就是不知道怎么去寫。當時也不怎么問老師,問了也是半知半解,考試也不會,就這樣迷迷糊糊,半個學期過去了,期中考試也不怎么會,幾乎都錯了,意識到問題之后,從零開始,每天做適當?shù)?數(shù)學練習,從兩邊相等關系開始一點點重新學,一個星期、兩個星期……

  一個月過去了,我的數(shù)學逐漸從小白變成了一看題就會的“老手”,練習冊一個月內(nèi)被我寫滿了題目,批改,訂正。

  期末考試也收放自如,從不及格變成了只錯了一道附加題。這次逆襲,就像馬拉松,需要心靈的堅強和充沛的精力。奔跑時的跑道不是鋪滿鮮花,花香四溢的林蔭大道,而是布滿荊棘,崎嶇不平的小路。在漫長的過程中,我們要忍受雙腳的疼痛,呼吸的困難,身心的疲憊,還有心中那想要放棄的念頭。或許達不到最好,最高的要求,那么學著獅子追上跑得最慢的羚羊。競爭總促使我們前進,盡管無奈,但卻還要學習羚羊比跑得最快的獅子還要快。

  付出總是與收獲成正比。

  奔跑途中,汗水與眼淚交匯,模糊了雙眼,打濕了臉龐,盡管艱辛無比,但是,當遙遠的彼岸最終被我們踩在腳下時,當高峻的山峰最終屈服于我們的步伐時,當奔騰不息的河流最終靜止于我們的足下時,我們體驗到的,不僅僅是一種快感,更是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。不要受到外界的干擾,不要在意路有多遠,山有多高。

以奔跑為話題的作文5

  謂“雨落不上天,水覆再難收。”時間也如此,它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢?

  是在感嘆世事萬變嗎?是在歡樂的追逐嬉戲嗎?是在望著天花板發(fā)呆嗎?還是,你已經(jīng)感覺到了時間過了不再返,于是,邁開步伐,向前奔跑了呢?

  人生正因為有夢,才有奔頭,讓自己跑起來,穿越那片陰暗的沼澤;讓自己跑起來,飛過那片寬廣的滄海;讓自己跑起來,讓夢不再是期待,讓成功為自己添彩。

  李清照后半生的顛沛流離,導致了她“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!笔且驗樗J為失去了一個人,生命便不再精彩,停駐在往事的回憶里,忘了生活還要繼續(xù),生命還要繼續(xù),如果當時她跑起來……

  卓文君知道了司馬相如有二心,便道出:“聞君有兩意,故來相絕決”這樣的狠話。是因為她明白人并不只是為愛而生,她一個才女,要是不能領會這點精神,豈不叫人笑話?于是,在這場情愛中,她勝利了,正是她不甘以“今生已過也,愿結(jié)來世緣”這樣的念頭日子。于是,她跑起來,跑出了勝利。

  人要抵達彼岸,必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚,只有在這一路上,不斷的.奔跑,光明才會出現(xiàn)。

  讓自己在生活中奔跑吧,對于越來越接近的東西,不需要猶豫,因為它最終會成為我們的經(jīng)歷,成為我們一路以來的見證。

  我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路,所以,在日常生活當中,跑起來,抓住我們能抓住的東西。跑起來,即便得不到,也無遺憾了。

  生活中,唯有邁開步伐,跑起來,生命才會大放異彩。

以奔跑為話題的作文6

  我們擺動雙臂奮力奔跑,為了那未來的繁華——題記

  春日里,風翻閱著江南大地的廣袤草海,鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節(jié),我滿懷希望,充滿信心地撒下屬于我自己的種子,期待它生根、發(fā)芽,直到成熟……

  但是種子是需要勤于灌溉的,于是我披著月光的紗撐開惺忪的眼沖到教室,踩著昏黃的燈光,握著未寫滿的試卷搖回宿舍;在星星的注視下開始一天的奮戰(zhàn),在風吹樹葉奏響的搖籃曲中結(jié)束一日的拼搏;每天重復著上課下課,重復著拼搏、向前的動作。

  仲夏里,金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來,這是一個火熱的季節(jié)。我摒棄浮躁,循著文字的脈絡,去思考歷史煙塵里生命的起伏,以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習題集,去思索力的傳遞、電流的傳導、能量的守恒、水分子的擴散……啊!多么的神奇!從一顆蘋果落地,從一壺熱水沸騰,便開啟了科學與真理的大門。

  桌上的汗水為我記錄著奮斗的篇章,額頭上的`汗珠閃耀著奔跑的力量……

  秋日里,落葉翻轉(zhuǎn)流露出草木凋零的淡淡憂傷,但是又怎能磨滅我收獲的喜悅。站在教室的前面,注視著那張成績單,一股豐收后的甜蜜涌在心間。但我不能沉浸在喜悅中,前方還有聲音在召喚,青春還有夢想要完成。所以,我還要繼續(xù)奔跑。

  冬日里,萬物肅殺。但是,縱然只剩下干枯的枝椏,也并不代表大樹的死亡,灰色的樹皮下掩蓋著醞釀生機的青色。我正好可以在這個寒冬里養(yǎng)精蓄銳,來年春天再繼續(xù)拼搏,跑出身后一片屬于我的藍天。

  四季流轉(zhuǎn),奔跑不息。我寫下了無畏的誓言,來溫暖他人的心田;我點燃了滿腔的熱血,奔跑于時間的歡顏;我聽見了骨骼伸長的清脆聲音,更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……

以奔跑為話題的作文7

  雨中的奔跑,是多么的瘋狂,又是多么的痛快。我在濛濛細雨中奔跑,也在大于傾盆的日子里奔跑,然而,陽光下的奔跑卻有另一個意味。

  我在花滿枝椏的日子里奔跑,陽光是清淺的,而一樹繁花卻那么耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路,還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑,什么也不想,只思念那樹白玉蘭,思念身后的那片天。在點點淡黃色的樹陰里,我看見一只貓,慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風,風把我的煩惱全帶走了。我對著陽光微笑,看見美好的生活正在前方等待著我,我跑過去,和它擊掌。陽光呢?它在一旁微笑。

  我在綠色浸潤整個世界時奔跑,陽光卻是那么濃、那么濃,把世界染上金黃。風吹散了我的'頭發(fā),我也是大汗淋漓呢,我卻在風中歡暢地笑,抬頭看天時,天藍得那么透徹,我的心就想飛翔。奔跑吧,我跑得越快,就越接近夢想的天空。終有一天,我會生長出翅膀,觸碰到那個“高高在上”的夢想。

  我也會在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會害怕寒冷,因為充滿愛的陽光一直都在。我在那暖暖的陽光里,看見了老師的、家人的、朋友的笑,還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了,秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣,對著溫暖的陽光招招手:“嗨,讓我們接著奔跑吧。”

  冬天到來的時候,我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印,又看見了前方閃耀著的光,即使陽光清冷,我也不會停止奔跑。因為,冬天的盡頭又是一個溫暖如初的春。

  我跑過漾著花香的4月,跑過肆意美好的7月,又跑過清寂微寒的10月,跑過純白空靈的1月。原來,生活就是一場伴隨著微笑,伴著陽光,伴著風花玉露的奔跑。

  奔跑吧,少年。

以奔跑為話題的作文8

  冰冷的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度卻毫無激情,因為前方并不是我們所認為的終點……

  從伢伢學語那天起,大人們就不斷在我耳邊重復:“你要努力學習,將來就能考上清華大學!蹦菚r,我連清華大學是什么都不清楚,卻暗暗下定決心要考上清華大學。后來,長大了些,我終于知道什么是清華大學,但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣,看似近在咫尺,卻遠在天邊。但我仍不放棄,因為伸手摘星,即使徒勞無功,赤不致一手污泥,可那真的是我們的夢想嗎?現(xiàn)在,我才知道,我一直渴求的夢想只是大人們強制交給我的,我并不是真的`想考上清華,我不過只是想證明自己是強者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時便鋪好了,只是等待著我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過,哪怕風浪再大,我依舊要靠自己的'力量走自己的人生路。

  在自己的人生路上,我屢次失敗,但絕不輕言放棄,因為我知道:摘星之路,縱然崎嶇艱難,但只要有成功的可能,我依然繼續(xù)前行,為夢努力。努力,不一定能成功;但放棄,則一定是失敗。我仍堅信:夢的實現(xiàn)點就在不遠方。我希望我能看著自己站在夢的終點,然后為自己鼓掌,向藍天大喊:沒有任何人幫忙,我一樣能行!

  炙熱的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,我們每個人都懷揣著夢想,向著彼方一路前行,渴望緊握頭頂?shù)男枪,無論多么遙遠,多么渺茫,始終不放棄。以后,就算狂風暴雨,只要心中有自己的方向,為自己而奔跑,那么陽光將就永隨!

以奔跑為話題的作文9

  飄飄落葉,牽動了我的心。那些被遺落的,又讓我動情。心中微微一痛,訴不出的,隨那枯葉去吧……

  道不盡的情,吹不散的念。一生如那落葉,飄飄散散;剡^頭來,全是敷衍。抬手折一枝,回首道淚別。千千念念,為了一生走過的足跡,看著落葉,這世間的酸甜苦辣,走過,似乎“百味俱全”。唯有我才知道,缺少的是那一處風景。

  那曾經(jīng)的過往,在這片土地留下腳印,這里的每一處都深刻在那些年的記憶!扒Ч琵堬w地”龍飛之處,帝王之鄉(xiāng)。伴著讀書聲,那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳,以婀娜多姿的形象展現(xiàn)在我眼前,本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了,她,風姿嬌美,風情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥,一副充滿意境的畫便展現(xiàn)在我眼前。獨自徘徊在竹林中,那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉,殊不知,它經(jīng)歷了多少歲月的摩挲,從稚嫩的芽兒變成飽經(jīng)風霜的枯葉,生命如此草率,春去秋來,如此復返,待到下一個春天,它又一次釋放生命,生命的魅力,本就如此。

  空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒,伴著幾片竹葉悄悄地落下,生怕打擾了這世間的靜態(tài)。心涼涼的?偸腔杌璧模逕o淚的那種。我多想離開這城市的.喧鬧,陶淵明一般,悠閑自在。校內(nèi)時而寧靜,時而喧鬧,青春活躍的少年身上,有昔日我的身影。

  生命,去而不返;葉,落葉歸根。靜下心來,回頭望,才發(fā)現(xiàn),自己以前是對青春的敷衍。那些曾經(jīng)被遺落的,如今,全引入我的眼窗。

  過去的已經(jīng)過去,未來的還是要來,我想,我們又怎能消弭自己的夢想,一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好,陽光不燥,向著遠方,奔跑。

以奔跑為話題的作文10

  俗話說:“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同,有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山,有的人則喜歡聽音樂、彈樂器,各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有,而我最喜歡的莫過于跑步。

  翠綠的幼苗需要陽光的的照射,才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤,才能綻放、而我們的身體需要多運動,才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學的運動會,當時,因為班上跑步的人才可說是少之又少,體育教師獨排眾議選擇我當200公尺的代表,這下我可慌了,讀書還算能夠,體能可就差的遠,不但手腳不協(xié)調(diào),速度也還挺慢的?墒羌热贿x上了,我就抱著死馬當活馬醫(yī)的心境來練習。

  我每一天定時到操場上報到,練習如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時的離心力。狠快的,晃眼間就到了運動會,輪到我比賽時,對手們個個躍躍欲試,一副胸有成竹的樣貌,“踫!”一聲,所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出,有股排山倒海的氣勢直逼群眾,我努力展現(xiàn)自我一點一滴的`努力成果,突然,我覺得腰部一緊,兩旁一片叫喊聲,受到幸運之神的眷顧,我居然拿到了第一名,此刻回想起來都覺得有點不可思議呢!

  至此之后,每有疲累的傾向,我就會到附近的操場,享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步,不但能夠長高、長壯,更能夠使疲憊的心靈得到慰藉,將煩惱全數(shù)拋到九霄云外,并得以充滿電力的心境迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動,就是能夠和風一同追逐嬉戲的—跑步。

以奔跑為話題的作文11

  即使歲月如梭,也要保持奔跑。

  ——題記

  這是一張照片,有一個小男孩兒全身向前,眼神堅毅,雙手握著,額頭上還有幾滴汗水。天氣好極了,陽光明媚,照在男孩烏黑的頭發(fā)上,像鋪滿碎金一樣。操場十分大,也十分熱鬧。時值金秋,片片銀杏葉像金色的蝴蝶一樣裝飾著大樹,也仿佛鼓勵著男孩。

  那是一次運動會的跑步項目。

  小王是我的好朋友,他參加了這個項目,我在賽前悄悄對他說:“小王,要不要給你找一張照片?”小王擺擺手,斜著眼看了我一眼,臉上掛出一種質(zhì)疑的表情:“照我?就別了吧,別造我的丑照了!蔽易旖俏⑽⑸下N,露出一種邪魅的`表情:“等著吧。”

  小王在做熱身運動,我拿著相機正準備照相,他迅速用手把相機擋住了,我又氣又惱:“哼,小王,你怎么不領情呢?”小王瞅了我一眼說,:“別鬧,你不要這樣,信不信不和你玩了!”我只好空手而歸,在陽光下,小王顯得十分有精神,兩個酒窩被陽光襯托著,眉毛顯得沉穩(wěn),雖十分淡,但又十分明顯,像馬的鬃毛一樣。他上跑道了,全神貫注,我悄悄拍了一張。

  每當我看到這一張照片,也會想起小王堅毅的樣子,在腦海里不曾離去,有些感觸,有一些傷悲,有可能已經(jīng)跑完了,他,也不會相見了,就像照片里的一樣,只有下一次的起跑了吧。

  縱使前路不平,縱使終有人離去,可我們何曾不在帶著傷疤奔跑呢?

以奔跑為話題的作文12

  一輛汽車,要使它開動起來,必須有發(fā)動機,燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。

  讓自我奔跑起來,首先要有”發(fā)動機“,”發(fā)動機“就是人生的夢想。古往今來,成大事立大業(yè)者,無不擁有遠大的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷夢想,不甘心在田地上干一輩子!毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿,是他的'動力,是人生的發(fā)動機。所以,我們必須要明確自我的目標,找一個適宜的發(fā)動機。迷失在森林中,無論總多遠,可能回到起點,甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來,首先為自我選一個適宜的發(fā)動機。

  讓自我奔跑起來,還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎樣跑”莫等閑,白了少年頭,空悲切!“這是岳飛的詞句,牢記它。一個迷失在森林中的老人,即使他明白走出森林的路線。拄著拐杖,一步一踱,不會奔跑起來,實現(xiàn)生命的升華!我國偉大教育家孔子說過:”逝者如斯夫,不舍晝夜!罢湎鶕碛械臅r間,讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。

  讓自我奔跑起來,需要”man“,而人最重要的是意志。還是舉那個例子,在森林中,你是一個擁有走出去有夢想的青年。可是,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住,最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志,讓你馳騁于人生跑道。

  樹立堅強意志,珍惜時間,擁有意志使自我奔跑起來。

以奔跑為話題的作文13

  在那青澀的青春里,灑滿了奔跑的汗水;在那迷茫的前行的路上,點燃了一盞心燈照亮我前行。—題記

  有人說,青春是人生的一次奔跑。在奔跑中不乏瘋狂,我們依然成長,就像我們在操場上的磕磕絆絆,即使跌倒臉上也透露著笑顏。只有我們不斷奔跑,最后可能才會到達成功的彼岸。

  記得我們在初一曾學過一篇課文,叫《最苦與最樂》。其中梁啟超說到:“責任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有”。沒錯,我們需要知道盡責任的苦處,之后才知道盡責任的快樂,所以萬事都是先苦后甜。正在奔跑的我們,在這大好的'年華里,背負著老師和父母的期望,和自己的夢想,來承擔它們,完成它們。

  現(xiàn)在的課間,似乎比以前少了什么又好像多了什么,少了幾分嘈雜,多了筆尖在紙上沙沙的聲音,多了三五個人湊在一起,來討論題目的影子,即使現(xiàn)在的路子艱難坎坷,但是我們永不言棄,或許在我們百思不得其解時,一條輔助線解決了問題,讓我們體會到了“柳暗花明又一村”的感覺。

  正如蝴蝶破繭而出,那是何等的美麗。珍珠河畔而生,那是何等的耀眼,勾踐嘗膽而勝,那是何等的自豪。在美麗,耀眼以及自豪的后面有著怎樣的風和雨?我不知道。但是我只知道《史記》中承載著司馬遷堅定的意志,我只知道,居里夫人的兩屆諾貝爾獎,是因為她的嚴謹,一絲不茍人生態(tài)度。在這些的后面,只有堅持不懈四字。

  加油吧!繼續(xù)往前跑,帶著我們的初心與目標,希望我們能夠永遠記住我們的初心和目標,并帶著它在這漫長的,并不容易的,并不輕松的道路上堅持到底。

以奔跑為話題的作文14

  戴眼鏡的賽馬不管他人的看法,不和他人比較,認定目標為自己奔跑,因此贏得成功。在生命的長跑中,只要人定目標,就不要在意他人的目光,只為自己奔跑。

  汪國真在《熱愛生命》中寫道:'我不去想是否能夠成功,既然選擇拉遠方,就只顧得風雨兼程。成公路途中或許會有他人大留言,然而既然確定了目標就應該只看著目標前進,因為生命是一次為自己奔跑的比賽。

  在小說《飄》中,斯嘉麗面對南北戰(zhàn)爭給自己生活帶來的困境,面對眾人對自己從商的鄙夷,沒有被打到。不顧他人異樣的眼光,他為自己奔跑,穿越留言的'雨林,最終戰(zhàn)勝自己的困難。

  正如淡定所說:“走自己的路,讓別人說去吧!人生是屬于自己的,只有自己才能掌握,為自己奔跑,認定自己的目標,不必太在意他人的目光。

  徐蕾在拍完《杜拉拉升職記>后聲名大噪,但在龍年賀歲片的競爭中,面對《龍門飛甲》與《金陵十三衩》的強勢,她并不被輿論看好。然而面對眾人的質(zhì)疑,徐靜蕾沒有過多在意對手的強大和外界的壓力,她將一切聚焦在新作的創(chuàng)新。最終《親密敵人》在兩部大片夾擊中順利生存,成為今年賀歲片中最大的黑馬。

  正是因為徐靜蕾沒有過多在意他人的看法,只為自己奔跑,才能使她能夠全身心投入電影的制作,從而使《親密敵人》大獲成功。

  為自己奔跑,他人的看法不過是風中飄揚的虛花,自己的堅持才是開出果實的真花,為自己奔跑,做自己的主人,為自己奔跑,做自己的路,讓別人說去吧!

以奔跑為話題的作文15

  千萬別停下腳步,否則世界就會忘了你。題記

  讓我們奔跑起來,讓生命流動起來,讓時光走動起來

  時光輪盤飛轉(zhuǎn),歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂!俺跞保瑢τ谥袑W生來說是一個可怕的名詞。

  初三的生活對于我來說越來越力不從心。每天家里、學校兩點一線的`生活令我厭倦,學習的重擔壓在我肩上,令我不能自主呼吸。不僅要勝不驕、敗不餒,還要不斷時刻激勵、勉勵自己;不僅要在學校聽老師如唐僧般的念經(jīng),還要在家里接受家長“苦口婆心的細心教導”;不僅要承擔學校千斤般重的家庭作業(yè),還要掀開堆如小山般的課外作業(yè);不僅要做老師的好學生、同學的好榜樣,還要做父母的乖乖女;不僅要注意方法,還要注重效率。

  有一次,我為了卸下肩上的一點重擔,就整個周末都在玩,結(jié)果,星期天晚上都在補作業(yè),星期一上課時沒有精神,導致有些知識點落下了,又得抓緊補上。不但沒輕松,反而越苦了。

  時間不會因你的停步而停止。

  周末早上我去了跑步,迎著秋日的初陽,照在臉上,霧在天空中飄散,枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞,路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

  然后,我跑累了,停了一下。陽光還是照在我臉上,霧還是在天空中飄散,直至消失,枯葉還是似枯碟般地亂飛舞,路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著:如果我在初三的生活中停頓一下,同學們還是在不停地努力,老師們還是在不停地傳授知識,時光還是在不停地流走。只有我,還是停在那兒!

  難道我就甘愿這樣,任著所有人都相互競爭,相互努力,相互強大,任這時光放肆地流走,讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人?

  不,我不甘愿這樣。我要跑起來。

  我跑起來了,生命在流動,時光在流轉(zhuǎn)。

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