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失敗中的成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的失敗中的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
失敗中的成長作文1
人的一生總會經(jīng)歷一些失敗和挫折，大到考試失利，小到被老師、父母批評。而今天我要講的，不是考試失利，也不是被老師批評，而是去年夏天在游泳館里發(fā)生的一件事。
去年夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。學(xué)了大概一個多星期，就要進行游泳測試了。測試當(dāng)天，我緊張極了：怎么辦？怎么辦？如果發(fā)揮不好，那可就糟了呀！到了游泳館，教練和幾個要參加測試的學(xué)生已經(jīng)在那了，我急急忙忙換好泳衣，準(zhǔn)備測試了。
第一個測試的學(xué)生下了水，快速向前游去，很快游到了底。看他游得那么自如，我也有了自信，相信自己也能成功。
可是事與愿違，我下了水，慢慢地像魚一樣向前游去。起先游得還好好的，可后來我體力不支，再加上是深水區(qū)，我只好停下，扶住了旁邊的欄桿，教練失望地看了我一眼，肯定給我打了個不及格吧？
當(dāng)天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，一直在想：為什么我的成績不好呢？或許是因為平時缺乏運動、體質(zhì)不好；或許是因為沒發(fā)揮好；又或許是因為我太緊張了。如果我平時多運動就好了，如果我在測試時不那么緊張，成績會不會好點呢？那一夜，我失眠了。
但是我并不氣餒，認(rèn)真總結(jié)了自己的不足，也總結(jié)了和我一起參加測試的同學(xué)的特點，努力刻苦地練習(xí)，終于皇天不負有心人，我的游泳技術(shù)越來越好了。從這件事中我懂得了：要從別人身上取長補短，學(xué)習(xí)別人的'長處來彌補自己的短處，就有可能成功。
雖然這是一次微不足道的小測試，但我在這件小事中懂得了許多，也成長了許多，讓我受益匪淺。
失敗中的成長作文2
人們往往說失敗是成功之母，失敗并不代表你沒有成功，而是你離成功又近了一步，作文成長需要失敗。成功就像一座高峰，當(dāng)你還沒有向上攀爬時，失敗就像一個個的坑，阻礙你到山前的路。失敗并不可怕，可怕的是你掉進坑里，爬出來后，并沒有總結(jié)為什么會掉入坑里，而到下一個坑前，你又掉了進去。當(dāng)你向上攀爬時，你會發(fā)現(xiàn)成功就在你的前方，而你卻摸不到。一切理想都是美好的，但往往都是那么的遙不可及，這時，失敗的坑又出現(xiàn)在你面前，而這次不是阻礙，而是讓你更加快速的爬到成功的`峰頂。
成長一路坎坎坷坷，誰又會例外？沒有十全十美只成功不失敗的人，只有因失敗而成功的人。成長離不開失敗，成功也離不開失敗。成長是快樂的，買到自己喜愛衣服的快樂，買到自己喜歡玩具的興奮，都遠遠及不上成功的喜悅。為什么？因為是你一路的坎坷、失敗造就了你的成功，因為你在失敗時的難過，讓你覺得成功那一剎那更加的快樂。
不吃苦哪能嘗到甜？ 居里夫人、愛因斯坦、愛迪生，這些對人類有巨大貢獻的偉人，也有過失敗，而他們的失敗是成千上萬次，可到最后他們不也同樣成功了嗎？愛迪生曾說過:“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”
失敗，每個人都體會過，失敗的滋味并不好受，那是因為成功并不是一件容易的事。想把字寫好不容易，想把畫畫好不容易……，這一切的一切都很困難。
不管做什么事情都要有一個過程，如果把這個過程用公式來表達的話，那么U來代表失敗，E代表成功，這個公式就是N×U=E。
失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗。沒有多次失敗，難得一次成功，只有這樣我們才能到達理想的頂峰。
失敗中的成長作文3
歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
懵懂的童年，對我來說只是一些回憶，看到相冊中天真的自己，思緒漸漸飄遠。四歲的我，傻傻的，只會笑，那是天真的、毫無顧慮的`笑，每天背著小小的書包，在上學(xué)途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載著那時的歡樂。
六歲時，我上了小學(xué)，肩上的書包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識的增多，我也開始報補習(xí)班。媽媽對我解
失敗中的成長作文4
你們知道嗎？其實所有人都是從失敗中成長的，因為沒有人不會失敗。接下來就看看我是如何在失敗中成長的吧。
一場考試
有一次，老師宣布，下個星期五就期中考試了，讓我們回家抓緊復(fù)習(xí)，尤其是那些作業(yè)都寫不完的同學(xué)。別人都把老師的話聽進去了，回家一有空閑時間就復(fù)習(xí)，但是我卻把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，也不把期中考復(fù)習(xí)這件事當(dāng)回事。直到考試前一天我才急急忙忙地想起來要復(fù)習(xí)。果然，這次期中考試我考的特別差。不僅語文數(shù)學(xué)都沒上九十，而且英語也只有七十多分！
于是在那之后，我一有空就會復(fù)習(xí)語數(shù)英的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也會經(jīng)常去寫一寫練習(xí)卷。終于，期中考之后的第一次模擬考我成功了，語文數(shù)學(xué)英語都考到了九十多。
我雖然在期中考試中失敗了，但是我在這次失敗中成長，最后在模擬考中成功了。
運動比賽
考試結(jié)束后不久就是大家大家都期盼的運動會了，我們班共參加了兩個項目。
跑步比賽我們班的選手有四個人，因為是團體接力賽，每個班都派出了跑步能手。有的班都是腿長的，有的班派出的是長跑冠軍，當(dāng)然，也有短跑冠軍。知道每個班的選手之后，我覺得我們班應(yīng)該是沒希望了。比賽開始，隊員們像一根根射出的箭一樣沖了出去。最開始是三班領(lǐng)先，二班也跟我們差不多的速度在爭取第二名，但是我們班明顯后勁不足。到了我最后一棒，我一拿到接力棒就拼命地往前跑，但是還是被超過了。因為我，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
接力比賽因為我失利，在接下來的體前屈比賽中我下定決心無論如何我要贏。到我了，我不顧疼痛，用盡全力往下壓，頭都碰到腿了，但是我還在努力。我心想，再往下一點，再往下一點我就能贏了，我一定要贏，證明自己。
最后，我以十二點七厘米的.成績獲得了體前屈項目的金獎，證明了我會成功的。
選小組長
開學(xué)了，最讓我期待的事就是選小組長了，而科學(xué)老師說我一直都很聽話，愿意讓我當(dāng)小組長。
我聽了后很開心，也在科學(xué)這門學(xué)科上花了更多精力。上課時我不僅認(rèn)真聽講，而且我的作業(yè)業(yè)績版權(quán)對，但是科學(xué)租長的位子還是被另外一個同學(xué)收入囊中。在這之后我上課也不在跟以前一樣認(rèn)真，作業(yè)班上的紅叉也漸漸多了起來。時間久了，成績下滑，自然被老師注意到了。老師叫我到辦公室聊天：“難道你不當(dāng)小組長就不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？而且你要知道你越不認(rèn)真，越?jīng)]有可能當(dāng)小組長。”我茅塞頓開去，我一開始為什么要當(dāng)小組長呢？不就是因為我想認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎，我為什么要本末倒置呢。我也漸漸找到了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
后來，我通過自己的不斷努力，最后也成功地成為了小組長。
其實，我講這么多，只是想告訴大家，努力不一定會讓你成功，但是不努力一定不會成功。即使我在這些事中遇到了困難，但我沒有放棄，而是吸取教訓(xùn)，從中不斷學(xué)習(xí)，最終克服了困難。我也相信在每一次困難中學(xué)到的知識會幫著我不斷成長，獲得成功。
失敗中的成長作文5
失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功，我就是在一次次的失敗中成長的。
“同學(xué)們，我們學(xué)校要舉行七巧板比賽，大家可以踴躍報名�！睌�(shù)學(xué)老師宣布道。
這時，班里突然安靜下來，連一根針掉到地上的聲音都可以聽到。沒有一個人舉手，就這樣一直持續(xù)了很久很久。
我靜悄悄地舉起了手打破了這樣的沉寂：“老師，我想?yún)⒓��！边@時，同學(xué)們看向我，然后發(fā)出了“噫”的聲音。緊接著是看不起我的話語：“你個沒有自知之明的人，作業(yè)有時才得一個‘B’，還有膽量參加比賽？”
“他也太大膽吧？”
“班長都不敢去，你湯力維竟然敢參加？”
更讓我心碎的是，老師竟然問道：“湯力維，你確定要參加這個比賽嗎？這個七巧板比賽很難很難的�！�
我越想越生氣，覺得大家都瞧不起我。于是，我堅定地對老師說：“老師，我已經(jīng)想好了，我一定要參加這個比賽！”老師最后也只好無奈地把我的`名字寫上了，下課后，同學(xué)對我又是一陣?yán)涑盁嶂S……
終于，比賽結(jié)果出來了——我沒得獎，同學(xué)們和老師對我很失望。就這樣一年慢慢地過去了。
我在家按照工具書很認(rèn)真地練習(xí)七巧板，書上的內(nèi)容幾乎都被我背下來了。
很快，這一年的七巧板大賽又到了，和以前一樣，我又想報名參加比賽。這次老師也忍不住了，對我說：“湯力維，老師勸你最好不要參加……”
沒等老師說完，我便打斷了她的話：“老師不要說了，我一定要參加，這次我一定讓您刮目相看！”
老師又把我的名字寫了上去，看得出來，她依舊很無奈。比賽結(jié)果出來了——我是學(xué)校一等獎，要去樂清市參加復(fù)賽。于是，我又到了樂清市，結(jié)果又是一等獎，緊接著是溫州市一等獎……
這次同學(xué)們可對我刮目相看了。
風(fēng)雨過后就有彩虹，感謝失敗讓我成長。
失敗中的成長作文6
在我成長的過程中，有許多片段與故事至今難以忘懷。我七歲時發(fā)生的一件小事，就是我成長過程中的一個轉(zhuǎn)折點，一直激勵我到今天。
小時候的我體弱多病，內(nèi)向膽小，從不愿嘗試具有挑戰(zhàn)性的事物和活動。
那時，我的小伙伴們幾乎都會滑滑板，每當(dāng)伙伴們一起玩耍時，我只能滿眼羨慕地看著她們，然后孤單又失落地走開。當(dāng)時的我，感覺自己被嘲笑聲和恐懼感包圍著，幾乎透不過氣來。我無數(shù)次下決心要練習(xí)滑板，卻又每次都被恐懼打倒。
終于有一天，我再也不愿忍受當(dāng)時的惱怒自責(zé)與孤獨的處境，一定要學(xué)習(xí)滑板！我借了小伙伴的'滑板，獨自來到公園里一塊平整又偏僻的水泥地上，練習(xí)了起來。
我雙手把著墻，右腳踩上滑板。在滑板上的感覺與在地面走路完全不同，就像在冰面上打滑，根本無法平衡。我一站不穩(wěn)便摔倒了。
之前的我，如果遇到這種情況，一定會放棄。但這次，我決心一定要攻破這一難關(guān)，讓所有人都對我有一個全新的認(rèn)識，我不再像從前那樣膽小無能！于是，我重新站起來，深吸一口氣，再次踏上了滑板。同樣，我又失敗了。我真的好絕望，為什么其他人能做到的事偏偏我做不到？！難道我真的像其他小伙伴們所說的那樣無能嗎？不！我不是！我又重新站起來。這一次，我認(rèn)真思考并研究了一下站穩(wěn)的姿勢與方法，也許方法更重要！
于是，這次的我單手扶墻，右腳先上板，左腳用力蹬，為滑板施向前的力，之后再猛地站上去。我居然劃了一米！我找到方法了！我繼續(xù)嘗試，練習(xí)；練習(xí)，改進……半小時后的我已經(jīng)學(xué)會直線滑行！
我劃著滑板向小伙伴們劃去……風(fēng)迎面吹拂著我汗淋淋的臉頰，我昂起頭，挺起身。我仿佛聽到鳥兒在為我歌唱，看到柳樹在為我跳舞，花兒在向我微笑，太陽在為我照耀……世界一瞬間變成了繽紛的彩色，每個人都在為我鼓掌，萬物都圍繞著我。我成功了，所有的努力都是值得的。
直到今天，每當(dāng)想到此事，我仍然會感覺無比自豪。失敗乃成功之母，哪位成功者不是在失敗中磨練，吸取經(jīng)驗后慢慢成長呢？他們和我們一樣，同樣體會過痛苦、失落，甚至絕望。當(dāng)我靠毅力和信念堅持下來并獲得認(rèn)可時，那種感受是無法用語言形容的——這，就是在失敗中成長。
失敗中的成長作文7
“失敗乃成功之母”，今天，小青龍實驗室做了一個雞蛋的沉浮實驗。讓人期待萬分：雞蛋到底是沉還是浮呢？
實驗材料很簡單：圓滾滾的“生雞蛋寶寶”，清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。
李老師拿來兩個罐子，首先，把彩虹糖溶解，一瓶絢爛的水就出現(xiàn)了。另一瓶在水中倒入鹽，直到不能溶解為止。淡水的罐子溫柔地說：“小雞蛋，瞧里面的水多漂亮呀！你要不要來泡個澡呀？”“雞蛋寶寶”可能被水的外表所欺騙了，“撲通”一聲，跳進了水里。雞蛋迅速地下沉，它不會游泳，拼命地掙扎著，大喊“救命”，被救回了上來，不然就要光榮犧牲了。沒想到，雞蛋不管三七二十一，又跳進了鹽水罐子，竟然神奇般地浮了起來。雞蛋在鹽水中會浮，在淡水中沉。
接著，見證奇跡的.時刻到了，李老師把淡水倒入鹽水中，會像她所說那樣，淡水和鹽水分層嗎？同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，但是，結(jié)果太出乎意料了，淡水和鹽水并沒有分層，上下顏色一樣了。雞蛋寶寶還是浮著的。同學(xué)們都紛紛找原因，東一句西一句地提意見。我總結(jié)出失敗的原因是：水的溫度不一樣，一杯是冷水，一杯是熱水；鹽的密度不夠大。
第二次，李老師吸取了教訓(xùn)，又嘗試了一次，但是在準(zhǔn)備分層的時候，李老師又倒入了一些鹽，攪拌了一下，實驗又失敗了。從中得出：在兩杯水混合后不能攪拌。我們還不服氣，做了第三次，實驗終于成功了。彩色淡水浮在鹽水上，雞蛋浮在彩色水中。
通過這次實驗，我明白了：實驗要多做幾次，要有可復(fù)制性。在生活中，我們做事不能放棄，堅持就是勝利。
失敗中的成長作文8
成功中的失敗亦是成長
回想這一學(xué)年，可謂是千辛萬苦！一路走來，好似跋山涉水的旅人一般，風(fēng)塵仆仆地來到目的地——成為一名正式入編的教師。無暇顧及洗凈滿臉塵埃，我沉浸在成功的喜悅中，甚至可以說是沾沾自喜，為了看似一片光明的前途，也為了這一年所付出的辛苦，所流下的汗水。
是的，那一刻，我認(rèn)為我成功了，作為一名‘教師’我成功了！
直到8月29日，我參加了街道為新教師所舉辦的崗前培訓(xùn)。幾位尊敬的前輩所做的經(jīng)驗交流都使我受益匪淺，我像是一個急需汲取營養(yǎng)的‘新生兒’一般孜孜不倦地聆聽著。
在這個過程中，黃金針老師一開口便讓我心頭為之顫抖，那字字珠璣猶如一記記鞭子似地鞭策著我的心。黃老師提到‘寬容’和‘耐心’，這兩個詞讓我夜不能寐。
可能與大多數(shù)新教師不同，我已在教育崗位上工作了兩年�；仡欉@兩年，我是否對自己的孩子做到了‘寬容’？我是否對他們傾注了足夠的‘耐心’？不管我如何叩問自己的內(nèi)心，答案總是否定的。那一刻，我不得不承認(rèn)，泰上壓頂似的‘教招壓力’讓我這一年變得無比煩躁，而在這樣的'壓力下，我或許把更多的注意力放在‘成功’上而忽略了我的孩子們。對于他們的這一年，我或許是失敗的。
我失敗在，對于孩子的錯誤我缺乏‘等一等’、‘一會兒’的耐心，而總是要他們立刻對自己的錯誤做出反省�；蛟S，他們知道自己錯了，卻不知道自己為什么錯了。于是，同樣的錯誤一犯再犯，惡性循環(huán)。為此，與其責(zé)怪孩子我是否更該苛問自己。
我失敗在，對于孩子的成長我或許忽略了‘寬容’；忽略了把‘寬容’當(dāng)成一泓清泉澆灌在教育這塊哺育孩子成長的土壤上。我愛我的孩子們，因而總認(rèn)為‘愛之深，責(zé)之切’�？墒�，我忘了他們只是孩子，而教育孩子本來就是一項需要時間來見證成果的事業(yè)，這一過程是細水長流的，是循循善誘的。
通過這場撞擊心靈的崗前培訓(xùn)，我的心剝開了沾沾自喜的成功喜悅，一目了然地看到了隱藏在成功光環(huán)下的點點失敗。這對于我來說是彌足珍貴的。 而‘路漫漫，其修遠兮’，在這條上下求索的漫漫之路，我一定會經(jīng)歷更多更多的失敗，經(jīng)歷更多更多的自責(zé)。我知道沒有任何成功是輕而易舉的，而‘自我批評是更嚴(yán)格的批評也是最有利的’。這最嚴(yán)厲的自我批評是促使我成長的有機土壤！在這片土壤上，我撒下‘寬容’，用‘耐心’澆灌。
我相信只要我細心耕作，不懈努力�？傄惶欤軓囊豢蔑L(fēng)雨飄搖的小樹苗長成為孩子們擋風(fēng)遮雨，為他們的成長保駕護航的參天大樹。
失敗中的成長作文9
成長，并不是一帆風(fēng)順的，會要經(jīng)歷很多絆腳石，許多坎坷。但是，在每一次的失敗中，總能體驗出生活的味道……
記得有一次考試，試卷發(fā)下來我就覺得非常容易，一提筆“刷刷刷”就寫完了，我心里一陣竊喜。哈哈，這么簡單的題目，我肯定能得高分！我滿懷信心地交了卷，到處夸夸其談：“這次，我肯定能考第一！你們等著瞧吧！”
過了幾天，試卷發(fā)下來了，這個成績猶如晴天霹靂般擊中了我：87分！原本開心的心情頃刻間烏云密布。這樣下來，同學(xué)們都會譏笑我，老師也會批評我，父母也會替我著急的'！
沒想到，了的！”“是呀，失敗是成功之母，你已經(jīng)離成功越來越近了！”有了這些溫暖的話語，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。但是，回家還要面臨巨大的難題——父母！
我?guī)е荒樀氖浠氐搅思�。爸爸媽媽看到我的臉色，就知道壞消息來了。于是語重心長地對我說：“你不能因為一點小事就失落，覺得自己失敗了。只要能起到驚醒你的作用，那么這失敗比暫時的成功更加可貴。放心，后面的路還長著呢！吃一塹長一智，相信你會更加努力的！”
有了父母的開導(dǎo)，我的心情也平復(fù)了許多。是呀，如果沒有信心了，后面的路會更加艱辛，又何談成功呢？所以，讓我們打起精神，努力向前吧！下課了，好朋友都來安慰我：“沒事，就這一次沒什么大不！”
失敗中的成長作文10
在失敗以后有的人會自暴自棄，有的人會默默忍受，還有的人則會總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，在下次化失敗為教訓(xùn)，獲得成功。當(dāng)然，許多的人一開始卻不會這樣，但他們終究會明白的，他們也會這么做的.。
記得剛進入初一，我對地理一竅不通，什么等高線、等溫線啊，所以課堂上有時也做做其他科目的作業(yè)，在一次老師的單元考試中，只勉強考過了60的大關(guān)，我望著慘不忍睹的試卷，只能長嘆一聲，一個一個的鮮紅大叉在我眼前浮現(xiàn)出來，這哪是打在試卷上��！這分明是打在我的心上啊！我這么會這樣呢？這是我嗎，我可怎么補上呢？我望著試卷，晃了晃大腦殼，往椅子背上一靠，閉了眼，心中一陣顫栗，我不能自暴自棄，我要堅強。我要努力哇！我一個鯉魚打挺坐了起來。開始制定我的補習(xí)計劃。
第二天，我花了幾節(jié)下課的時間才制定好了補習(xí)計劃。內(nèi)容大概是：1.對于前面不會的知識應(yīng)當(dāng)通過看書和請教老師來解決。2.把前面的作業(yè)補上，并找老師去批。
在剩下的日子里我發(fā)奮努力奮起直追，在月考中考出了好成績，居然考出了全年級第一。
陽光總在風(fēng)雨后，在失敗時我們不能自暴自棄，要奮起直追！
失敗中的成長作文11
“哈哈哈哈······”哪里傳來一陣笑聲呢？不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個班級故事比賽！哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來我頭上吧！
忽忽，經(jīng)過幾天的激烈比賽，講臺上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的'準(zhǔn)備。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，班級故事比賽決賽開始了！有請我們的五位選手上臺！”在掌聲中，我們五人走上了講臺，通過抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。
劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時不時夾雜著一句歌和一個舞蹈動作，簡單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來，除以6，分?jǐn)?shù)是95。9分。
剛上場就取得了一個好成績，因此接下來要上場的莫文靜壓力很大，使得原來自信的她變得有些氣餒，講故事時有些卡，準(zhǔn)備好的動作也忘了做，最后得分是89。7分。
初賽冠軍黃莉淇上場了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時樣樣都很到位，找不到一點缺點。最后得分：98。9分。
到我了，我自信的走上臺，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來，許多贊許的目光看過來，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。
龍柯宇上場了，她一上場就做了一個鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個人飾演8個角色，有一個動作時兩個小孩同時向?qū)Ψ阶龉砟�，她就半個臉做一個動作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子�！芭�！”“砰！”“砰！”三聲巨響后，號稱三大冰山的三個帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。
開始我很驚訝，我怎么會輸呢？后來我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？
記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長》。是啊，別人在雨夜中成長，我在失敗中成長。
失敗中的成長作文12
" 小小少年，沒有煩惱……"每當(dāng)我想起這首歌時,我就會想如果我能夠像歌里唱的那樣生活該有多好呀！一個寒風(fēng)飄雪的午后，我從外語班瘋狂地抓起書包向家跑。因為,我在英語競賽中獲得了第一名�；氐郊�,我一頭栽倒在自己的小床上。我一定要好好放松放松自己了。連日來緊張的學(xué)習(xí)，忙得讓我喘不過來氣。我躺在床上。小心翼翼的從抽屜里取出表姐送我的音樂手機,慢慢地戴上耳機，手抱著玩具熊，聽著我最喜歡的歌。嘴里還吃著我平日里最愛吃的土豆薯條,好舒服呀！突然,門砰的'一聲被撞開。爸爸滿臉的怒氣,大聲訓(xùn)斥我"不學(xué)習(xí)干什么？還有點出息不？"說著，爸爸快步走到我跟前,不由分說摘下了音樂手機，只聽啪的一聲，音樂手機摔在地上碎了，我的心也跟著碎了。頓時，我的眼中涌出了淚花，滴在了玩具熊上。爸爸摔門走了，我嗚嗚地哭著……爸爸，我多懷念小時候，你和我一起看《貓和老鼠》的情景呀！我多想回到小時候，你陪我一起漫步在園林清雅的植物園里，共同度過的快樂時光啊！可是不知為什么？自從我上了高年級，你就變了，整天訓(xùn)斥我，責(zé)怪我，還讓我不停地學(xué)習(xí)。我多么想像窗外的小鳥一樣飛出牢籠呀！爸爸呀爸爸，別讓我再有煩惱了，給我一片自由的天空吧！
失敗中的成長作文13
失敗無所謂，是我經(jīng)驗的聚積，低潮無所謂，那是我爆發(fā)的準(zhǔn)備，這句話從小到大伴我成長，這句話讓我知道失敗不可怕，可怕的是不正視失敗。
我從小就似乎在性格上有些自大，驕傲，往往因這個性格做出了許多令師長和父母傷心的事。好幾次要下決心改變這個現(xiàn)狀，可總是像煙齡超過十年的父親戒煙一樣困難，可直到那一次的慘敗，我才發(fā)現(xiàn)了自己只是個菜鳥。
那天我去體育館打羽毛球，從未有過敗績的我誰也不放在眼里，也從未想過被一個小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時一個小孩子映入我的眼簾，就是他！聽媽媽說他已經(jīng)連勝三場了，我不以為然，輕慢地說：“切，徒有虛名，讓我去滅了她的威風(fēng)！”他比我小兩歲，輕敵的我讓他率先發(fā)球，“他也只不過是徒有虛名，發(fā)球都那么無力�！蔽倚闹姓凑醋韵�，總以為可以勝券在握，第一局以我的'完勝結(jié)束，短暫的休息之后，第二局開始了，另我始料不及的是他似乎已經(jīng)掌握了我的出球規(guī)律，不斷限制我打出殺球的機會，而此時的他是越打越上勁，每一個球的落點都是那么的精確，真是氣煞我也，不一會我便只有招架之力了，媽媽勸我不要再打了，打不過他的，可自大驕傲的我怎么肯認(rèn)輸，第三局開始，體能略的我便在比賽中連連丟球，士氣很受影響，但我似乎越急躁越接不到球，后面的結(jié)果可想而知，氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。
回到家，我反省了自己的所作所為，仿佛那一刻我真的長大了，發(fā)現(xiàn)驕傲只會使人落后，自己只有改掉這個壞毛病才會減少失敗，但是偶爾經(jīng)歷一次的失敗也不要怕。應(yīng)為失敗之后總會有“陽光”，在“陽光”的照耀下自己總會改掉身上的壞毛病，從而走向成功！
失敗中的成長作文14
時間過得如此之快，許多事我都漸漸淡忘了，但是，有一件事是我永遠也不會忘了的。
那是今年的春節(jié)，我在家看電視，媽媽突然提出要去方山旅游。原來，我完全不知道方山是怎么樣的，以為方山既然是旅游景點，就一定會有許多好玩的。我爽快地答應(yīng)了。
來到方山，看著面前那挺拔的`山峰，我的心里有莫名的不愿意，我問媽媽：“媽媽，要上去嗎？”“當(dāng)然了，怎么啦?”媽媽反過來問我。
我沒有說話，其實心中已經(jīng)有些不愿意了，但是一個人在車?yán)锛葻o聊又孤單，只好選擇上山了。
走到半山腰，全家人都累壞了，坐在巖石上休息。休息了十多分鐘，繼續(xù)往上走，又走了一段路，我對媽媽說：“媽媽，我想下山�！薄安豢梢�，你見過有人在旅途半途而廢的嗎？”媽媽解決地說。我只好硬著頭皮繼續(xù)往上走。
終于到了山頂，哇！山下的景色好美�。∫慌排欧课菡R劃一排列著，來來往往的車輛??真是讓人流連忘返。
回到車上，我把隨媽媽上山打退堂鼓，媽媽跟我說的那句話記在心里。
那天，我收獲很大，懂得了任何事情多要努力去完成，不能半途而廢。半途而廢的人是不會有好成果的。
失敗中的成長作文15
人生，就是一部奇遇記，里面充滿了酸甜苦辣，種種的所有，都出現(xiàn)在這部神奇的奇遇記里，失敗，也亦是如此。
我是一個粗心的人，經(jīng)常會犯一些低級的小錯誤，也正因為我這一大“特點”，給我留下了那次刻骨銘心的考試。
又到了最“激動人心”的時刻——發(fā)試卷，這次雖不是什么大考，但是也是很重要的考試，我深知自己這次考得很不理想，所以內(nèi)心的忐忑自然是比他人多了些�！斑�，咚，咚”窗外，響起了令人恐慌的腳步聲。一步，兩步，三步，腳步聲越來越近，我緊緊地攥住了自己的衣袖，心仿佛已經(jīng)快跳出嗓子眼，手心不一會兒就布滿了密密麻麻的汗珠，眼睛直直地盯著教室門，終于，老師踏進了教室門。只見老師身穿一件大紅色的大衣，腳踏一雙黑色的高跟鞋，褲子，鞋子都是清一色的黑色，渾身上下透露出一種霸氣，給人以壓迫感，老師表情嚴(yán)肅，似乎在告訴我們：這次我們考得很不好。這樣的老師讓我的內(nèi)心更加不安。
老師徑直走向講臺，將試卷向桌上一拍，沉聲說道：“現(xiàn)在發(fā)試卷�！笨蠢蠋煹谋砬�，仿佛要將人生吞了似的，我不禁打了個哆嗦，心里嘀咕道：完了，完了，這下完了。此時此刻，班級里鴉雀無聲，只留下老師報分?jǐn)?shù)的聲音，所有人屏住呼吸，眼睛全部鎖定老師，似乎能將老師盯出個洞來。這種日子，是最難熬的，簡直是度秒如年。時間一分一秒地過去了，看著周圍的同學(xué)一個個拿到了卷子，或喜或悲，我內(nèi)心更加忐忑不安了。不知過了幾個世紀(jì)，老師終于報到了我的名字，當(dāng)我聽到自己名字的時候，心懸到了嗓子眼，既緊張又帶有一絲的小期待，期待著成績沒有那么糟，但事實卻不如我愿，失望而歸。
這次考試我考的很差，尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)卷子里我別的都沒錯，偏偏錯了計算題，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)，計算是致命的.，我這一扣就是十幾分。這次考試，給了我一個血的教訓(xùn)，在以后的考試中一定要細心，細心，再細心。
有了上一次的教訓(xùn)，我這次顯然“聰明”了許多，答題時，比平時更加認(rèn)真，答完題，我從頭到尾將試卷檢查了個便，果然，檢查出了好幾個計算錯誤。也許有了那次血的教訓(xùn)，我才會將細心二字銘記于心。是那個教訓(xùn)，教會我成長。
我除了粗心，還有一大“特點”——藝術(shù)細胞不發(fā)達。每逢寒假，作業(yè)里總會出現(xiàn)讓我們制作新年手抄報的要求，雖然看上去很簡單極了，但是對于像我這種不擅長畫畫的人來說很是頭疼。紙擺好，筆放好，我提起筆，坐在那里思考了良久，始終沒有落筆，好不容易有了點思緒，卻在我落筆后煙消云散。我皺著眉看著那“四不像”的東西（當(dāng)然，這是很久以前的事了），嘆了口氣，搖了搖頭，認(rèn)命般的放棄了那張在我手中無辜犧牲的紙。我重新拿出一張紙，擺正，開始構(gòu)思。這次沒思考多久，我便有了頭緒。筆在我的控制下跳起了高難度的芭蕾舞，白紙便是專屬于筆的舞臺，而從窗外照射進來的陽光，就是舞臺上的燈光，雖不是五彩的，但卻不比真正的的舞臺上的燈光差絲毫。這次雖然比之前那“四不像”好看了許多，但是卻感覺沒有一點新意，于是，我又一次無情地拋棄了它。在經(jīng)歷了種種失敗與困難之后，我終于看到了一線希望，重拾畫筆，筆尖飛舞，最后畫出了一份還算能入得了眼的手抄報。
這次制作手抄報，讓我在失敗中明白了：不管失敗多少次，經(jīng)歷多少困難，只要堅持不懈就能成功。
每次失敗都是一次成長，一次學(xué)習(xí)的過程，我在失敗中成長。
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