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以聲音為話題的作文

時(shí)間:2024-06-24 12:22:29 話題作文 我要投稿

以聲音為話題的作文錦集15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的以聲音為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以聲音為話題的作文錦集15篇

以聲音為話題的作文1

  天籟乎?語嫣乎?有這樣一種聲音,喚醒了我心頭的悸動萌芽!}記

  這是遠(yuǎn)古的呼聲;漾起心海無拘束的波瀾。

  沒錯,我身臨萬里外的希臘克里特島,每一滴海水,愛琴海的精髓,都是天然之韻的源頭歸宿。當(dāng)我憑空鳥瞰全景,便浮想聯(lián)翩著一切大美:百千座島嶼,星羅棋布,錯落有致,簡直是點(diǎn)點(diǎn)花蕊掩羞藏嬌,獨(dú)為我一人所飽覽,貪婪自私地獨(dú)享藍(lán)色妖姬的內(nèi)涵滋味;從東亞翱翔凌駕于東歐,文明啟蒙的這捧鮮花,艷起了整個(gè)花園千百呈競相開放之勢;自命我為造物主的意愿橫生休收,這份欲望,自由地遍及每一個(gè)我創(chuàng)造的角落處。

  重蹈史前航海的足跡;接著,海鷗齊集,鵜鶘共至。

  天空是何等的明朗!勾動了不少水鳥的興致,歡快地梵唱著翡翠綠的家園,海岸上有幾塊可棲的嵁巖,便就一時(shí)崛起多少舞臺。微笑的.浪花,柔情的海風(fēng),輕盈的姿影浮動著粼粼光波,加盟一道低吟翩躚;恨獨(dú)不曉音律及“掌上作舞”之類的,羨慕嫉妒地只好拍攝下一幅幅真心的畫面。

  當(dāng)腳印落在觸手可及的山脈時(shí),我心脫俗,更甚不可收拾。

  前方一泓清冽的泉水,一下子鎖住了心靈的窗口。宛若仙鏡,亦宛若身臨仙山瓊閣的境界。飄飄欲仙,仙樂之極猛然憶昔惆悵:在上海這個(gè)歌舞升平的國際大都市往來之際,陰謀、欺騙、背叛之虞與日俱增,不得見一潭凈泉,甚而一口山村的枯井也從茲銷聲匿跡,哪得以有如此的鏡子重?zé)ㄗ晕遥牡靡杂腥绱说南删程以匆簧皇滥?繼續(xù)探險(xiǎn)下去,望見一座教堂,稍作憩息:同時(shí)默默地虔誠地祈禱:并非這世上沒有喧囂與利弊權(quán)衡,而是讓我的駑鈍的左耳,大抵能夠定格每一段珍貴的聲音。

  黃昏下的海面,韶華伴我度過月夜;淚泣不已,而又興奮地發(fā)笑——明天就要揮手別離這個(gè)流連忘返的寓所,然而,我的記憶所幸融于愛琴海,融為愛琴海中,每一顆暖冬短暫的冰晶,是記憶珍藏的結(jié)晶罷。

  來年開春,幼苗可否愿隨島上的新綠蘇醒?

  這刻意難忘的聲音,時(shí)刻刻意呼喚我的內(nèi)心:時(shí)刻搏動,搏動著。

以聲音為話題的作文2

  冬已經(jīng)把大門打開,準(zhǔn)備離去,他向春打了個(gè)招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著:“春天來了,春天來了……!”

  春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來,當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動物和人們的耳根里,都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來了,用自己全部的力量讓大地還暖。

  “滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了,動物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來了,大家也跳起來了。春雨來了,使萬物滋潤,使花兒開放,使鳥兒歌唱,讓我們過上更好的生活,并有鐵一般的.胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤著萬物。

  看春天,給我們帶來那么多的聲音,有“呼呼……”“啪啪……”

  春天辛苦了,讓他下次再給我們帶來一次交響樂……

以聲音為話題的作文3

  如果把回憶折疊起來,如果把時(shí)間到倒轉(zhuǎn)回去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉促的形狀,如果把歲月點(diǎn)燃成跳躍的光團(tuán),那么讓我把身體化作容器,封存那經(jīng)久不散的聲音,把苦澀的淚釀成甘甜的泉。

  對于那一天,我的腦海中只是對音樂有一點(diǎn)記憶的碎片。那大概是我第一次登臺吧,年少時(shí)的虛榮心是個(gè)無底洞,據(jù)說我們表演的節(jié)目本來是可以拿第一的,呵呵……

  那一刻,全場無聲,繼而哄堂大笑,我茫然的站在臺上,身后是倒在地上的同伴用憤怒的眼光凝視著我,其余的人也同樣睜大了眼睛不知該如何是好,畢竟在臺上把同伴的鞋子踩掉是我們都沒有料想到的情況。把鏡頭慢搖到表演時(shí),原來是為了表現(xiàn)的我擅自更改了劇本,讓自己能有更出眾的表現(xiàn)并加上了許多浮夸的'動作,然而在自我陶醉的時(shí)候卻沒注意到身旁,因?yàn)橛辛讼旅娴囊荒弧?/p>

  可能是我第一次遭遇到的比較大的挫折吧,我對挫折也有了一些了解,他是害怕孤獨(dú)地,他帶來了不屑、憤怒、嘲笑,像黑云一般席卷而來,我不知該如何面對。

  于是我變成了一個(gè)人,一個(gè)人承受著一切,我抱怨命運(yùn)的不公,可他卻絲毫不放在心中,直說:“你自找的! 我的心頭無比沉重,仿佛世界在崩塌。無助、寂寞,讓我變得焦躁不安,我好想逃離卻又無處可去。

  “嗨(四聲)!過去就別想了,跟個(gè)娘們一樣!贝蟾攀沁@樣說的吧,我也記不清了,只記得他當(dāng)初不斷的安慰我,我渴望的,不就是這樣一種聲音嗎?如潔白的翅膀帶我遠(yuǎn)離那黑暗憂郁的世界,他從心底給我力量,一瞬間身邊種種不安和負(fù)面情緒都消逝了,仿佛從未出現(xiàn)過。

  肩膀上的重量越來越大,鞋子深深地把路面的雪踩實(shí),留下清晰的腳印,像是路標(biāo)一樣指向遙遠(yuǎn)的未來,在那里,天還是蒼藍(lán)的透明,白云軟軟的披蓋著大地,像一份包裹起的禮物,在年少的歲月中沉睡不醒,天邊的金光閃耀著,藏匿在颶風(fēng)的背后。因?yàn)檫@種聲音,這種溫暖的聲音,那些塵埃和灰塵到最后,都只會裝點(diǎn)我的命運(yùn)。

  讓我們在很久以后,很久很久以后都感嘆唏噓,感嘆著溫暖的聲音牽動著我心,賦予我們面對挫折的勇氣。

以聲音為話題的作文4

  高考一直以來就是一個(gè)議論紛紛的話題,大多數(shù)人指責(zé)它的不好,眾多學(xué)子之間怨聲載道,而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯(lián)系

  高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子,在他人設(shè)計(jì)的游戲中,你必然會有所束縛,我們的手腳不能伸展自如,思想不能天馬行空,只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放,欣賞陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,可在人生的道路上,不可能時(shí)時(shí)都那么自由,許多地方都會抑制你的行動,壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著,在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后,還不是留下不滿、憂郁的神情來面對社會。既然如此,為何不以自己的方式,去迎合這些規(guī)則,以快樂的心態(tài),去享受這些過程?借古人的中庸之道,以獨(dú)特的舞步,踏出自己的旋律,而又不違反規(guī)則,盡顯個(gè)人才華,綻放自己的光彩,這或許正是高考所教給我們的'人生哲理。

  高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,老師問我們對該詩句的理解,我答:“需跳進(jìn)去和站出來看待問題!倍艘痪洹叭刖撑c出境”,直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時(shí)候做一道題,以通常的思維解之,會覺得深奧難懂,且過程麻煩至極,這時(shí)應(yīng)該“出境”,從不同的角度仔細(xì)觀察,通過嚴(yán)密的推理,曲徑通幽,直擊要害,將其一舉拿下,看著那精妙的解題過程,你定會有“柳暗花明又一村”的釋然,信心也會成倍增長。因此,想要站得更高,看得更遠(yuǎn),無疑得轉(zhuǎn)換視角,而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處,或許這也是高考所教你的,然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中,你也會獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。

  高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄,何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千,有難有易,有時(shí)你會被簡單卻易錯之題深陷其中,有時(shí)你會與深奧難懂的題目糾纏半天,收放自如,就是要以橫掃千軍之勢戰(zhàn)勝容易的題目,以步步為營、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破,并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿。王者之風(fēng),是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題,容易的題目,絕對不錯,因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆鞣,對深奧的題目,要懷有一顆崇敬之心,但毫不畏懼,展畢生之所學(xué)一心向前,只有勝利。人生豈不如此?收放自如,玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩,懷王者之風(fēng),戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,鑄就人生的輝煌。

  高考是生活的一部分,更是學(xué)生生涯的重要一步,但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞,人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避,難道還能次次逃避?無謂的怨恨、恐懼,只會輸了高考,失了人生。所以只有奮力向前,才能將高考踩在腳下,插上翅膀,帶夢飛翔,讓人生燦爛奪目。

以聲音為話題的作文5

  “咳咳,咳,咳!薄芭!棒,老爸回家了。”每每聽到樓下傳來的咳嗽聲,我的心就像吃了顆“定心丸”,我知道那幾聲咳嗽聲象征著老爸平安歸來。所以,習(xí)慣了夜深時(shí),在臺燈下邊寫作業(yè)邊豎起耳朵,等待著那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是沒有多少作業(yè),或是作業(yè)已經(jīng)寫完了,也習(xí)慣躺在床上,靜靜地等待著樓下傳來老爸那象征平安歸來的咳嗽聲。只有聽到那似于“樂曲”的咳嗽聲,我才能夠安心的入睡。

  然而,“定心丸”真的就能讓我“定心”嗎?真的就能讓我“安心入睡嗎”?

  “定心丸”同時(shí)也時(shí)顆“動心丸”。老爸有慢性支氣管炎,還有哮喘,每天都在咳嗽?戳撕芏噌t(yī)生,吃了很多藥,都沒有什么起色。常常會看到老爸咳著咳著就不停揉著兩邊的太陽穴。

  老爸他很堅(jiān)強(qiáng),他就是身體再怎么不舒服,咳嗽咳得再厲害,他也會咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著去上班,堅(jiān)持著早出晚歸為家里掙錢。

  可是,正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,他的病從未有過好轉(zhuǎn),有的只是惡化,他的咳嗽聲出現(xiàn)的'越來越頻繁了。而我的心也被他的咳嗽聲牽動著,跳得越來越快。

  晚上,有時(shí)候復(fù)習(xí)的太晚,老爸總會給我泡杯牛奶或是麥片。伴隨著老爸的咳嗽聲,牛奶或是麥片就會出現(xiàn)在我的書桌前。老爸從不打攪我學(xué)習(xí),發(fā)下東西,一句話也沒說就會轉(zhuǎn)身離開。就像歌詞里說的“一切盡在不言之中”,我懂老爸不言的話語?粗习忠活澮活濍x開的背影,聽著只有微微的咳嗽聲,我的心像是被什么拉了一下。我變得越發(fā)堅(jiān)定——我要加油,決不放棄,努力學(xué)習(xí),回報(bào)那為我付出了很多很多的父親。

  喝了一口情意暖暖的牛奶,聽著父親一句句急促而又短暫的咳嗽聲。我埋下了頭,繼續(xù)前進(jìn)。

以聲音為話題的作文6

  常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無言的寧靜里,我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜,氣氛是無言的寧靜,心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認(rèn)為,心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無言的寧靜中,我們才能靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音。

  我總是固執(zhí)地認(rèn)為,每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界,沒有窗戶,而每一個(gè)可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語者,他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。

  大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾,為了遙遠(yuǎn)的追求,為了僅存的希望,每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上,“滴答滴答……”,它悄悄流逝著,送走了日出,迎來了日落,像一位無聲的導(dǎo)演,演繹了每場生命的旅行,而在這段平凡而深刻的旅程中,你是否打開過車窗,留意一下拂過的微風(fēng),讓自己的心靈靜下休息,傾聽它呢?

  有時(shí)候,盲目地前進(jìn)未必是最好的。當(dāng)你為了成績而一味地趕功課,把身體累垮了,你覺得那算成功嗎?當(dāng)你為了經(jīng)濟(jì)收入而一味地工作,卻忘了與家人談心,陪伴他們,你不覺得生活空虛了嗎?當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈,卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空,你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎?

  朋友,靜下來,聽聽心靈的聲音吧,它已經(jīng)在對你說累了。

  放下你手中的任務(wù),放下你心中的負(fù)擔(dān),放下你腦海里的所有追求,就這一刻,閉上眼,靜默地傾聽著自己的心跳,“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)?”“所追求的.,還有多遠(yuǎn)?是理想的距離,還是只能成為遙不可及的夢?”

  常聽聽那心靈的聲音吧吧,它會引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望,而靈魂的選擇,絕對是無悔的!

  聽聽那童年的聲音,在放學(xué)的路上我同學(xué)一起追逐打鬧,那小小的人發(fā)出的豪爽、不受拘束的歡笑聲,那笑聲是多么的觸動我的心靈呀!現(xiàn)在我只能在上學(xué)的路上看見一二年級的小學(xué)生在路上奔跑、佇立、并排走。我的童年呢?我曾經(jīng)有過這樣的笑聲,可是他是我昨天的笑聲了。

  聽聽那童年的聲音,早晨在教室里讀書,那幼稚的童聲在教室里來回飄蕩,雖然獨(dú)處的課文斷斷續(xù)續(xù),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),可那童聲是多么令人懷念。〈藭r(shí)我再也沒機(jī)會聽到了,我所能聽到的只是現(xiàn)在教室里雄渾敦厚的聲音,表現(xiàn)出來的是成熟。我的童年呢?他他是昨天,我長大了。

  隨著年齡的增長,童年將離我越來越遠(yuǎn),童年的聲音不知在將來的某一天某一時(shí)候再次聽到。緊張的學(xué)習(xí)氛圍終日包圍著校園。在草坪上坐著看書,在路上邊走邊背書,在食堂里嘴里吃著飯腦子在思考問題等等,這些便是校園里隨處可見可聽的。我終日面對著書本,腦子思考學(xué)習(xí)的問題,我想童年的聲音將漸漸變?nèi)跻灾料О桑?/p>

  昨天已逝去,我們只能聆聽;童年已逝去,我們只有聆聽。

以聲音為話題的作文7

  有一種聲音,讓中年畫家弘一泓越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度,還有雜含此中的情感故事。但現(xiàn)在再也聽不到了,準(zhǔn)確地說是感覺不到了。

  這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向,不斷地傳來。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

  一下雨,他爹總會站在老屋的臺階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多古人關(guān)于雨的詩句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。

  然后,他們回到廳堂里坐下來,爹說:“你聽——”這兩個(gè)字在無數(shù)次的重復(fù)后,他的耳朵變得靈敏了:雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn),聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺階上的雨聲,沉著而充滿力度。雨越下越大,越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了,那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧。老屋的地下水道縱橫交錯,水聲急促猶如金鼓轟鳴。

  古城有句俗語:“落雨天,留客天。”他記得一下雨,家里就會有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道:或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕……他坐在一邊,看著,聽著,如夢如幻。

  雨聲中,他長大了,成家了,做了父親……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子,他也向兒子講那些古人關(guān)于雨的詩句。下雨的日子,他的畫室總會有好友聯(lián)袂而至。

  春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

  突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。小巷沒有了,老屋沒有了,他記憶中雨的聲音,沒有了!

  巨大的規(guī)整的水泥匣子,嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色,節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!每逢下雨的日子,他會覺得格外無聊。從畫室走到露臺的檐下,從露臺的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無助。

  他決定,請些木匠,在露臺上做一個(gè)屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌、四個(gè)鼓形瓷凳,一個(gè)燒木炭的紅泥火爐,一個(gè)燒水的青陶提梁壺。

  下雨的時(shí)候,他坐在這里烹茶、沏茶,靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的,他一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的.防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī),像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景,絕對不會生發(fā)一種古典的雨聲!

  他明白了,在未來的日子里,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開露臺,急急走進(jìn)靜寂的畫室……

  他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……

以聲音為話題的作文8

  夕陽沖破濃密的烏云,擠進(jìn)了世界的各個(gè)角落,城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗禮之后而精神百倍。蘭坐在窗臺上,貼著窗戶看著天邊變幻莫測的火燒云想:夕陽也這么有魅力,讓世界都燒起來,跟隨她舞蹈。

  蘭是一個(gè)安靜的女孩,靜得奇怪:你如果讓她上課回答問題不可能,她只是低頭不語,你也許會想,她學(xué)習(xí)有問題,但每一次試卷上的100分又怎樣解釋呢?也因此,老師覺得她自大,同學(xué)覺得她好像是一只隨時(shí)會扎到人的仙人掌,碰不得。

  但這不是蘭的錯,蘭始終堅(jiān)信,世界上有那種能做出來但用語言表達(dá)不出來的人,因?yàn)樗褪侨绱恕?/p>

  蘭現(xiàn)在坐在六樓的樓梯間的窗臺上,背靠著墻,接受猖狂夕陽的沐浴。此時(shí)的蘭正戴著耳機(jī)聽mp3,她喜歡聲音,任何的,特別是音樂。她認(rèn)為聲音是最美的,因?yàn)樗嬖诹,而且是有?jié)奏的。人們也許不會注意到溪水喘氣的聲音,也許不會注意到狂風(fēng)哭泣的聲音,也許不會注意到松鼠說話的聲音,但是蘭愛聽,聽每一次溪流拐彎的聲音,聽每一次狂風(fēng)發(fā)作的聲音,聽每一只松鼠對她的.傾訴。

  如果說自然之音是美妙的,那么歌曲中那明顯的節(jié)奏,就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出來的,蘭總是這樣想。但蘭最喜歡的歌手,是周杰倫。她也會像其他歌迷一樣愛他的歌,她也會像其他歌迷一樣佩服他的才華,她也會像其他歌迷一樣看他唱歌時(shí)心里激動萬分。

  但蘭并不會像其他歌迷那樣尖叫,她會安靜地聽;她并不像其他歌迷那樣見到周杰倫激動地哭,她會安靜地望著;她并不像其他歌迷那樣天天念叨著周杰倫,她會在睡夢中輕輕吟出他的名字。

  當(dāng)最后一抹夕陽也消失在地平線下端后,蘭才意識到該回家了,而且,好餓,想到這兒,她不禁微微一笑,跳下窗臺,她才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)多了一個(gè)人,是同桌哀。“你……怎么……在……在這兒?”蘭瞪大了那雙并不大的小眼睛!昂呛牵瑳]什么,就是無意中走到這兒,這兒真的很美,你眼光不錯嘛!”哀笑著說,“好啦,我要走了,拜拜!”“等一下。”蘭喊了一聲。

  “什么事?”

  “你好,我叫蘭,很高興認(rèn)識你!碧m伸出了手。

  “嗯,我叫哀,也很高興認(rèn)識你!卑χ,“順便說一句,你吃驚的樣子很可愛,對,就是這樣!卑е钢m驚奇的臉。

  當(dāng)哀的笑聲消失在樓梯之中后,蘭就很奇怪:這么樂觀的女孩,為什么叫“哀”?自己為什么以前沒發(fā)覺呢?

  “你轉(zhuǎn)身向背,側(cè)臉還是很美!彬嚨,蘭想起這句歌詞。

  “好,同學(xué)們,放學(xué)了。”“喂,蘭,你想什么哪,回家啦!”

  “嗯?什么?!”蘭突然回過神來,“哀,你知道嗎?我想起咱倆第一次在六樓的情景!薄罢娴!”

  哀是一個(gè)從來不會悲哀的女孩,天曉得她父母是怎么想的,自從那次“六樓事件”,蘭才知道,哀也喜歡周杰倫,但哀不會像蘭那樣老老實(shí)實(shí)的,安安靜靜的,而且她也不會像其他人那樣,哀總是自己犯癡,說周杰倫如何如何……但你讓她去尖叫,不干,你讓她為見周杰倫而忙前忙后,投興趣。有時(shí)蘭也覺得哀很奇怪。蘭一直想問:“你父母為何叫你‘哀’呢?”

  兩個(gè)人總是用歌聲交流,當(dāng)蘭難過悲傷時(shí),哀會靜靜地唱《星晴》,蘭看那時(shí)的哀總覺得在看天上最明亮的星星;當(dāng)哀為作業(yè)發(fā)愁時(shí),蘭則唱起《晴天》;如果兩人情緒都不穩(wěn)定,她們則一起唱《安靜》《軌跡》《回到過去》……

  就這樣,兩人并肩走過三年。初中畢業(yè)了,蘭和哀也要說再見了。她們互相給了對方一盤磁帶,蘭聽到的是自己夢寐以求的溪水、風(fēng)、松鼠、樹木等的自然之聲,她哭了,是高興能有這樣一個(gè)知音,足矣。

  哀聽到的是一陣陣的“哈哈”聲,是蘭的笑聲,那干凈純真的笑聲,“真難得啊!”哀感慨道。

  蘭與哀都在不同的學(xué)校換上了隨身聽,為的是能聽到對方留給自己的聲音。

以聲音為話題的作文9

  我靜靜地站在季節(jié)深處,輕輕的,感受你繽紛著你的笑容,我醉倚石上,墨色飄香,雕琢一生的夢想,聆聽你吹拂我心靈的聲響!}記

  三月的風(fēng),用溫潤的眼眸,將玉蘭花吹開,白白的蕊,嫵媚了春暖花開的一季。

  心的意境,恰似春風(fēng)一縷,季節(jié)風(fēng)聲輕展羽翼的羞澀,撩開薄薄的寂寞。細(xì)膩而繽紛的花落,將玫瑰心語淹沒。睫毛下的淬火,點(diǎn)亮了躁動不安的清波。滿腔灼熱,晃動著振翅欲飛的白鴿,那是讀你傾城的幽默。

  我靜靜地站在季節(jié)深處,輕輕的.,感受你繽紛著你的笑容,我醉倚石上,墨色飄香。靜靜地感受誘人的芬芳與惹人的情思。

  佇立在細(xì)水長流的河岸,我聽到遠(yuǎn)方的呼喚很暖很暖;仨髂昵鍦\,那淡淡的容顏,流淌著萬語千言,驚起一夢繾綣。

  暖陽下,馬在飲水食草,風(fēng)吹過田野和樹林。從一朵雨花的纖絲出發(fā),心藏你虔誠的祈禱,帶上灰燼中未曾熄滅的火種,點(diǎn)燃星光。一枝玫瑰在風(fēng)中搖曳,淚水含在她的眼角,飽蘊(yùn)深情。

  風(fēng)穿越石頭,抵達(dá)玫瑰的根脈和骨髓。

  花開放的地方,生命便會欣欣向榮。

  剪一段時(shí)光的錦,貼入心門,那不休的思吟,剔透晶瑩。聽一曲悠揚(yáng)聲聲入耳,絲絲扣心。

  曲隨風(fēng)來,聽一支古歌,很遙遠(yuǎn)。穿越唐朝,殘冬在細(xì)雨中飄落了,嫩綠的枝頭上,盛開著鳥鳴般的憧憬。

  沾衣欲濕杏花雨,客舍青青柳色新。桃花春色暖先開,開得方知不是花。

  聽雨觀花何事卻成愁?悄不會,春風(fēng)意,你是誰?

  歲月中,我守候的那扇窗,開了,你綻放的笑,點(diǎn)亮了一川煙草掩蓋的天空。我不知道,你的微笑為何那么古老?我不知道,你的情思為何那么俊俏?

  捧出掌心的溫暖,聆聽時(shí)光里的悸動。一枚清亮的暖,溫馨明媚著掛牽。微笑凝眸,你的赤誠高掛云天。如詩的情懷,日日月月,年年歲歲……

  請用你浸滿淚水的雙手撫摸月光上的春色。

  那是飄雪的漠北,還是在落雨的江南?那是泛舟的大海,還是策馬的草原?靈魂的漫步,一直都在。

  回眸,那份無關(guān)風(fēng)月的暖,一直都在。

  一個(gè)不小心的駐足,歲月就走進(jìn)了風(fēng)情。一個(gè)不經(jīng)意的回眸,時(shí)光便走成了背影。細(xì)雨綿綿的日子,總是不經(jīng)意,潤了心思,濕了眼睛……

  風(fēng)月,我很想隨你去一個(gè)地方,那里沒有鳥語花香,只有情深意長;很想與你去一個(gè)地方,那里沒有異彩流光,只有平淡時(shí)光;很想伴你去一個(gè)地方,那里沒有冠冕堂皇,只有樸素容芳;很想牽你去一個(gè)地方,那里沒有燈壁輝煌,只有切骨念想。

  風(fēng)是一池綠水,月是美味佳肴,一行行深刻的文字無法詮釋月的細(xì)節(jié)。一幅幅美妙的音畫也無法勾勒月的細(xì)膩。月滿西樓,季風(fēng)清澈。

  風(fēng)月,痛哭吧,不要說話。風(fēng)月,微笑吧,噙著淚花。

  誰說千年的相思年老色衰?在你的季節(jié)深處蘊(yùn)涵了多少晶瑩的期待?是不是被記住的總是精彩?

  誰說風(fēng)里沒有溫暖的情懷?用心體會,你藏在唐詩宋詞里,詩心闌珊,一闋天涯聲聲念。掬一片思念的云天,把一束掛牽放飛。

  仰望穹天,一派蒼茫,我知道那是心與心的距離。

  茫茫塵寰,漫漫長路,來回穿梭著匆忙的步履。舞動的靈魂,如飄云,懸掛在年輪上。歲月,催人老,清瘦的皺紋上布滿了詩詞歌賦。

  風(fēng)起,停在了唐朝,是誰,在初唐《春花江月夜》明麗純美的境界里翩翩起舞?又是誰,輕彈著一曲《高山流水》,覓千古知音?是誰,在盛唐的田園山水里朗誦一首“明月松間照,清泉石上流”?又是誰,在半個(gè)月亮的宮殿里,與吳剛同飲一瓶桂花酒?

  風(fēng)啊,是你,透亮了夜的心事,也明媚了我歡喜你的一片傾心?

  我的心,裹著透明的輕紗,被暖風(fēng)融化。在感覺生活美好的剎那,夢走天涯。在一顆滴著露水的心靈下,長出一片片真實(shí)的奇葩。

  淡墨清痕,在光陰的葉脈上穿行,如水的柔情,神游于煙川山林。

  日子來來往往,不倦的回憶停泊心房,掬一捧悠悠的清風(fēng),隨著季節(jié)的河流流淌、流淌……

  走吧,陪我去追逐那一朵流霞。

  走吧,伴我去傾聽那一脆清聲。

  我還沒有出發(fā),心就已經(jīng)到達(dá)。

以聲音為話題的作文10

  歷史的風(fēng)鈴聲,起伏在耳畔,男男吟誦著歷史的音色……

  “生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥,過河拆橋,幸我叔伯大義,放你一死。鴻門宴,我那項(xiàng)莊舞劍,竟不致以斬你頭顱。況且我項(xiàng)羽生來就是飛龍?jiān)谔,劍指江山,今日放你劉邦歸去,成就了你“大漢起兮云飛揚(yáng)”,開創(chuàng)了四百年大漢。我項(xiàng)羽自出江東,領(lǐng)兵奪天下,今卻栽于你手,無顏再見江東父老,只求血染烏江,看你造福天下。

  烏江滾滾流,早已沉淀著霸王血的江水,吟誦著“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”,讓李清照“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”。烏江岸,霸王情,萬籟蒼涼的歷史。

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以只興替;以人為鏡,可以明得失”?茨腔使邶埮郏硤鼋鸺,“五十弦塞外聲”,我李世民繼承父業(yè),成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉,當(dāng)初不納我言,而釀玄武門血變。手足情碎,父子情斷,為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征,寧死相諫,強(qiáng)虜則彈指間灰飛煙滅,然卻換來萬生來朝。

  幾百年之后的長安城,依舊是為人們熟知,彈奏著“水能載舟,亦能覆舟”的.圣人賢言。中華之歷史,乃太宗文治武功,太平歡樂的歷史。

  “國破山河在,城春草木深”。我這一個(gè)孤苦伶仃的老人又能有何作為?是征戰(zhàn)沙場“贏得生前身后名”,還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人,只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破,只能辛酸慨道“國破山河在”。想當(dāng)年唐玄宗開元盛世,我曾說此繁盛,而今安史之亂,唯有遷居成都,安養(yǎng)垂老天年。我杜甫一生,不能為國盡力,實(shí)在是遺憾;赝刨t屈原,魂斷汨羅江,與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何,更不提那“相見時(shí)難別亦難”。唯有望汨羅江水,共敘楚國大唐的興衰更替了。

  “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌,半生低落,當(dāng)我開創(chuàng)了開元盛世,世人贊我“贏得生前身后名”,而當(dāng)我擁有了楊玉環(huán),我就被唾棄成“可憐白發(fā)生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯?玉環(huán)“一騎紅塵妃子笑”,試問誰人不動心?我擁有了屬于自我的愛情,何錯?可是,愛情的結(jié)果,確實(shí)那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣,人們還取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

  或者,楊玉環(huán)確實(shí)誒,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將,又何嘗不是各各引領(lǐng)巾幗之風(fēng)?

  聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰(zhàn)爭之音……時(shí)間可以磨損歷史風(fēng)鈴的表面,卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我,提筆書寫,依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風(fēng)鈴聲,起伏在耳畔,喃喃吟誦著歷史的音色……

以聲音為話題的作文11

  “小凌,下雨了,快進(jìn)教室吧!

  “恩,等一會就進(jìn)來!毙×枰粋(gè)人站在走廊上仰著頭,望著小雨一滴滴的從天空上落下。

  自從小凌的媽媽去世后,小凌就喜歡看雨。小凌說—每次下雨就好像媽媽在身邊一樣。

  小時(shí)候,媽媽說:雨,是天使的眼淚,是純潔的,可以滋潤萬物,沖淡塵埃。

  小凌伸出手,幾滴雨落在了她的手掌心里。

  媽媽,下雨了,是你哭了嗎?

  上課的鈴聲響了,小凌轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。“姐,你又在看雨了!

  小羽是小凌的妹妹。

  凌羽。

  淋雨。

  “嗯!

  “……”小羽沉默。

  這場雨下了好久好久,到了放學(xué)還沒有停下來。

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走掉了,空蕩蕩的教室里只剩下小凌和小雨在寫作業(yè)。

  小羽看了看手表—已經(jīng)六點(diǎn)多了!敖,六點(diǎn)了!

  小凌寫完最后一個(gè)字,放下筆:“去鋼琴室吧。”

  她們不喜歡呆在那個(gè)家里,因?yàn)榧依镉兴齻兊陌职,和一個(gè)女人。即使她們一夜不歸,也不會有人管她們。很少會有人去的鋼琴室便是她們兩人經(jīng)常去的地方。

  小凌彈琴,小羽唱歌。

  她們在鋼琴室呆了一個(gè)多小時(shí)才回了家,那個(gè)沒有感情的家里。又看見那個(gè)女人厚顏無恥地用著媽媽的家產(chǎn)買來的化妝品。小凌小羽厭惡的瞟了一眼她,直徑走進(jìn)了她們的房間。

  窗外的`雨敲打著玻璃,小凌靠在凳子上看書,小羽坐在寫字臺前寫日記。

  媽媽,你說得對。

  人活著何必苦苦追求著名和利?百年后,不終究會化作棺木上的一縷塵埃嗎?

  與其有著榮華富貴,還不如平平淡淡的走過一生。

  “啪”一聲輕響,小羽放下筆,合上了日記本。

  雨一夜未停。

  凌晨五點(diǎn),小凌和小羽就出了家門,爸爸和那個(gè)女人不知道。

  雨已經(jīng)很小了,兩人在雨中慢慢的行走著。

  “媽媽好像很傷心。”小羽開口了。

  “嗯,我聽見了,雨下了一夜!

  “是不是有人欺負(fù)媽媽了。”

  “不知道……”

  兩人陷入了沉默,站在了馬路中央。

  “哧~~~”一聲刺耳的急剎車聲,兩人倒在了血泊里。

  “姐……媽媽是去了天堂嗎……”

  “嗯……對啊……”

  “我們是不是也要去天堂了啊……”

  “對哦……可以去陪媽媽了……”

  兩人微笑,輕輕合上了眼。

  媽媽,我們來陪你了……

以聲音為話題的作文12

  鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;那個(gè)聲音,給我以愛的力量。

  人世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過?在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。

  爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。

  “快睡吧!”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說道,順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“嗯,一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?粗卿伜玫谋蛔,聞著被子上釋放的香味,我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

  那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間,滋潤我干涸的心。

  夜里,我被噩夢驚醒,朦朧中聽到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲,我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會做。接著,他又躡手躡腳地離開,雖然很輕,但我聽出那有節(jié)奏的聲音,是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動而又奮進(jìn)。

  爸爸每天都會送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后,我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律,他會給我不安的'心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大學(xué),同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會來嗎?我不禁反復(fù)問自己。課回答卻總漂泊不定:“會”、“不會”、“會”放學(xué)了,同學(xué)們都嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來,那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我不禁一陣欣喜,出門一看,真是爸爸,他渾身都是雪!頭發(fā)都白了,真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說:“回去給你拿雨披所以遲了!闭f著,從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住,撲進(jìn)他的懷里,緊緊地抱著他。

  人們都說父愛如山,我今天終于見證這句話,父愛給我以幸福的力量!

  現(xiàn)在,我坐在考場中,看著題目,首先就想到那愛的聲音,因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂!

  爸爸,我愛您!

  精心,聆聽

  近來天氣忽暖忽冷,陰晴不定,時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽,折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下,患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里,滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康,但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí),喉嚨里堵得慌,一開始沒有在意,當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——

  我說不出話了。

  “是失聲,感冒有的時(shí)候就會這樣,過兩天就好!眿寢屓缡前参课。

以聲音為話題的作文13

  一句“小胖,快回家吃飯!”刺中正在學(xué)海中狂游的我,我不由得一震,旋的筆頭在此刻停了下來,腦海里的方程式逃得無影無蹤,思緒開始倒帶,回到在外婆家的那段時(shí)光。

  三四歲的我,還是無憂無慮地在外婆溫暖的臂彎下成長。最忘不了的是外婆的聲音,那聲音就像春雨一般,滋潤我的心田。但她的聲音中帶有幾分蒼老無力。我最愛外婆教我唱童謠。她會一個(gè)字一個(gè)字地教我念,一次又一次地念給我聽,那些字眼一個(gè)一個(gè)地印在我的心田。從外婆口中吐出的字都是那么富有生命,叫我如此著迷。

  在那時(shí),唯一的事情就是玩耍。我總會和村里其他小朋友一起,在離外婆家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山丘上玩耍。我們的游戲無非是過家家、玩泥巴、與小動物們一起玩。我們一天到晚都在田野里瞎悠,碰到什么新鮮事兒總會去湊湊熱鬧。等到村里一家家炊煙裊裊,長輩們便會從家里出來,到田野里去喚回那些玩耍的孩子。這些聲音夾雜著天空中歸巢的鳥兒的叫聲,在落日余暉里顯得如此美妙動聽,這似乎也是村里一道亮麗的風(fēng)景。長輩們也都知道我們玩耍的幾個(gè)主要地點(diǎn),都一起往那些地方去接回自己的孩子。隨著一聲聲呼喚聲的臨近,我們也都停止手中的玩具,藏在一個(gè)地方,做好標(biāo)記,一起約定明天一定再來這里玩耍。外婆的聲音在這些人中顯得十分特別,它比其他人的聲音更響亮也更著急。等到長輩們來了,他們便會牽起我們臟兮兮的手,緊緊握住,我們邊走邊回過頭向朋友們揮著手道別。其他長輩們一路上都在責(zé)罵自己的孩子弄臟衣服褲子。外婆可不會這樣做,她總是幫我擦凈衣服上的`泥土,并略帶責(zé)備地告訴我以后再也不準(zhǔn)吧衣服弄臟了。我只是對外婆笑笑。外婆見我笑,便用手輕輕刮刮我的鼻子,對我說:“還笑,再笑就把你捉去喂老虎。”一聽到老虎一詞,我便驚慌失措,趕忙抱緊外婆說:“外婆好,外婆好!蓖馄判χ业哪X袋。

  現(xiàn)在的外婆已蒼老了許多,聲音已變得有些嘶啞。高科技時(shí)代的現(xiàn)在,也沒有呼喚他人回家吃飯的聲音了。大家都用手機(jī)甚至微信來傳達(dá)信息。而手機(jī)中的聲音比起兒時(shí)外婆的呼喚聲似乎少了點(diǎn)什么。

以聲音為話題的作文14

  那天,我獨(dú)自游蕩,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

  我在不知不覺中,走進(jìn)了田野里,綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠,麥葉上挑起一粒粒秋露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像珍珠灑在翡翠上。

  突然,一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒,原來,是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術(shù)家們在癡迷的歌唱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲,青蛙用粗獷的喉嚨在演唱,蟋蟀們更是盡情的伴奏,構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過楊柳,有似草原上的野馬在奔馳。

  忽然,下雨了,轟轟的雷聲像在打著一張大鼓,雨打在樹上,沙沙的聲音,像一首悠悠的小令;打在水窩里,叮叮咚咚,奏響了鋼琴曲;打在。

  每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  天晴了,樹上又飛來一群小鳥,它們在樹上唱著一曲曲美妙的.音樂,那么動聽。遠(yuǎn)處村莊里傳出幾聲犬吠,那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。

  啊,美妙難忘的聲音,你是一首歌,你是一首詩,你是難忘的大自然之聲。

以聲音為話題的作文15

  世上有無數(shù)種聲音。有蟬鳴聲、讀書聲、鳥叫聲、下雨聲、寫字聲……但是在我的耳中,最美妙的聲音還是那從鋼琴上黑白鍵中發(fā)出的聲音。

  九年前,一首鋼琴曲《卡門》無意間被我聽到,我沉醉在那美妙的旋律之中。從那以后,我再也忘不了那天籟之音。從第一次在歌曲中聽到了這首曲子,一直到在學(xué)校音樂會彈起這首曲子,它的聲音,是我留下了多少淚水。可那時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而激情的旋律一次次地緊拽住我的靈魂。這美妙的聲音讓我一次次地將手里在琴鍵上努力的練習(xí)著。從老師的指責(zé)聲到觀眾的掌聲中,已忘記放棄了多少次,已忘記多少次從失敗的谷底重新拾回我的信心。只記得那樂章中回蕩著靈魂中的真諦。

  那首曲子正在我的指尖下彈奏,沒想到老師啪的一下,用木板摁住了我的手背。斥責(zé)道:“這首曲子都練好幾個(gè)月了,我都說過合格了,不許再彈了。”就這樣,那首曲子很久都沒有在響起。雖然他在我的至間停住了,但卻時(shí)常在我的夢中徘徊。

  那夜,屋子里十分安靜,但是我卻無法再睡著。因?yàn)槲以趬糁新牭搅俗屛覐匾闺y眠的曲子——《卡門》。終于,我從床上爬起來,走向鋼琴,再次彈奏起那首曲子。從那以后,我就在也沒有放棄過。無論是《哈巴涅拉》還是《斗牛士舞曲》,我不管老師怎么說,家人怎樣想我毅然的練習(xí)著。

  而現(xiàn)在,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的`原因,我不能再去學(xué)琴,也不能再去練琴。但是《卡門》永遠(yuǎn)沒有停止,它一直在我的手指間響起。它的聲音深深地印在我的靈魂中。那奮斗的聲音,堅(jiān)持的聲音一直在我的靈魂中久久的回蕩著。愛一種聲音就不能放棄它。

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