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高考以拒絕平庸為話題的滿分作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高考以拒絕平庸為話題的滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考以拒絕平庸為話題的滿分作文1
人的一生可以在平凡中度過，平凡的人會(huì)向成功邁進(jìn)；不平凡的人只會(huì)不勞而獲；這是我的理解。平凡的人才是最偉大的人，如：鄧小平、毛澤東……我認(rèn)為平凡和平庸是不一樣的。
平凡：可以理解為，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，碌碌無為、向成功進(jìn)發(fā)。而平庸就是：平淡。庸，可謂之意庸俗。清代的周亮工在《倪母朱太夫人七十序》中說：“平庸之子，無英華可以自見，無名譽(yù)可以震俗”
古代有些人寧愿付出一生也要平凡的度過，不追求名利、不貪圖榮華富貴。而有些人寧愿粉身碎骨也要得到自己想要的，哪怕是不擇手段。難道平凡不好嗎？做事只做一半就半途而廢，有遠(yuǎn)大的理想但卻不想實(shí)現(xiàn)，能算是平庸的人嗎？也可以算是失敗的人……
人的青春年華很容易老去，虛度光陰只會(huì)讓自己更快的老去，要拒絕這樣的生活。作文
如果可以，我倒想做那一波波浪花，去拍打巖石；愿做那高空上的海燕，去與狂風(fēng)暴雨拼搏；愿做那寒風(fēng)刺骨里依然不敗的梅花；你們的頑強(qiáng)拼搏激勵(lì)著人們，這些是平庸做不來的。拒絕平庸，讓自己做那黃山上的松柏！
《水滴石穿》的故事啟迪我們：只有堅(jiān)持不懈、才能成功！不要半途而廢，要么你永遠(yuǎn)都做不了成功的人。既然一小滴水能夠匯聚成河、為什么我們就不可以？我們不應(yīng)該讓光陰流逝；我們要和時(shí)間賽跑，我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡；要拒絕平庸！讓自己的人生開出最璀璨的花……作文
是金子總會(huì)發(fā)光，是千里馬總會(huì)遇到伯樂；不要讓自己的這一生白活，要讓自己活得有價(jià)值，拒絕平庸，將會(huì)點(diǎn)亮你們的心靈；拒絕平庸，將會(huì)走在無邊無垠的`大地上；去勾畫出人生的夢想；去譜寫一首首動(dòng)人的樂章。
新的人生，新的起點(diǎn)。讓我們?nèi)群埃何覀円芙^平庸，小鳥為我們歌唱，風(fēng)兒為我們鼓舞；我們手拉著手一起走向人生的路程，鳥兒展翅翱翔；烈火在燃燒著，吹不熄它的堅(jiān)強(qiáng)！不要讓鎖鏈困住我們，只要堅(jiān)信：就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不要以為命運(yùn)不可改變，你不試試又怎么知道？要想改變自己的命運(yùn)，就得靠自己，靠自己的腳踏實(shí)地。你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面又是一條光明道路……
不要做一個(gè)平庸的人，不管遇到什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不要輕易流眼淚、把失去的光陰補(bǔ)回來，去做一些更有意義的事。
大家，讓我們的生活里不要出現(xiàn)“平庸”兩字，因?yàn)槲覀儾恍枰�，拿起手中的鑰匙，去開啟你們心中的那扇大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這又是一個(gè)亮點(diǎn)……
世界上最永恒的是你的心，趕走平庸、超越自我！去譜寫新的篇章，翻開舊的歷史，讓你們的人生畫上圓滿的句號(hào)！
高考以拒絕平庸為話題的滿分作文2
眾多的大智慧者，在這一個(gè)物欲橫流的年代里正走向平庸。拒絕平庸，對(duì)他們而言，是如此必要，卻又相當(dāng)艱難。
還記得一年前的四月，在校禮堂聆聽周國平先生演講的情景。我懷著一顆極為敬重的心，去感受一位寫出澄明而深刻文字的大智慧者的思考。可結(jié)果很是失望，我沒觸摸到他的深度思考，反而，在會(huì)場中，充斥著惡俗的商業(yè)味道。
沒有人否認(rèn)周國平先生是一位不平庸的哲學(xué)家，善從哲學(xué)的高度辨析人生和世態(tài)。我也不能說他已變得平庸，只是，無可置疑，在那個(gè)無法用哲學(xué)氣息掩蓋商業(yè)味道的上午，他在某種程度上正在走向平庸。他自我很清楚，他說：“成為一個(gè)職業(yè)作家本身就是一種墮落，一種平庸�！彼麩o力拒絕。
而對(duì)于有“舞神”之稱的楊麗萍而言，現(xiàn)實(shí)同樣如此。
當(dāng)她在自我的舞劇中加入類似“親愛的觀眾朋友們，你們好嗎”的吆喝吶喊時(shí)，一位著名的舞評(píng)家說，這是中國舞蹈界一根脊梁的'坍塌！
但楊麗萍又能如何？當(dāng)《云南印象》這樣的精品都帶動(dòng)不了所謂的票房，“拒絕平庸”四個(gè)大字顯得多么蒼白無力。變得平庸，乃是無奈之舉。
是什么，讓這些大智慧者的拒絕平庸變得如此艱難？
答案很簡單，是當(dāng)下文化環(huán)境與文化品位的日漸“平庸化”。
在這樣的文化境遇中，留給大智慧者的生存空間少之又少。而就在這樣的空間中，還擠占著商業(yè)利益等許多相斥之物！越來越狹小的生存空間，逼迫他們漸漸放下自我的堅(jiān)守。因?yàn)榫芙^平庸，可能意味著放下生存的機(jī)會(huì)。
但一個(gè)時(shí)代不能沒有不平庸的大智慧者。他們的精神與思考，引領(lǐng)大眾思考的航線。帕斯卡爾說過：“人是能思考的葦草”、“人全部的價(jià)值在于思考”。如果缺少了不平庸人們的思想航標(biāo)，那將會(huì)有一大批人找不到生存的好處與價(jià)值。只是太多的人并沒有意識(shí)到這樣的問題。他們覺得大智慧者的拒絕平庸與自我無關(guān)，于是站在一旁冷眼相看，持續(xù)著群眾的冷漠。
為大智慧者帶給拒絕平庸的空間，是一個(gè)時(shí)代的任務(wù)、一個(gè)民族的任務(wù)。
拒絕平庸，更是每個(gè)人的任務(wù)。
高考以拒絕平庸為話題的滿分作文3
在我眼里，追夢人李老師是個(gè)不平凡的人。
認(rèn)識(shí)他時(shí)，他是我的語文老師。除了一肚子的墨水和脂肪，屬于放入人堆就找不到的那種。他雖是我老師，但私底下我們是好朋友。有次我調(diào)侃他身材：“李老師，要是在古代，我看你能與長孫無忌并排了，兩個(gè)面團(tuán)團(tuán)。”“你也好不到哪去，小瘦猴。不過，你瞧著吧！看我變面筋！”李老師“促狹”地笑道。
沒想到兩個(gè)月后，真見證了這個(gè)奇跡！看著眼前碩大的肱二頭肌，心底的敬佩感油然而生：“李老師，你可真不簡單！”“那可不，要不然我怎么能當(dāng)你老師呢？對(duì)吧，小瘦猴？”他摸了摸我頭，“還有啊，從今天起和我一起鍛煉吧！”“�。 蔽覟殡y地看著他，“還是算了吧，我沒有您那份毅力�！睕]想到他一臉嚴(yán)肅地迎向我：“這兩者并不矛盾。你看啊，我也是個(gè)平凡的人，既然我能做到，你也能！”話音未落，李老師又換上了他那副“壞壞”的笑容，不由分說地把一臉苦笑的我拽上了跑道……果然，雖然魔鬼訓(xùn)練讓我每天累成狗，但效果是杠杠的'——小瘦猴變成了小猩猩。
清晰地記得，最后一次鍛煉后，他叼著一根野草躺在我旁邊，看著空中的白云，意味深長道：“這是最后一次一起鍛煉了。”“啊，為什么？”我一骨碌爬起來，不解地望著他。他雙目含光，笑了笑：“我雖是個(gè)普通老師，但我向往不平庸的生活，我想要挑戰(zhàn)那些沒嘗試過的東西。第一站嘛，我想是軍隊(duì)�！�
余音繞梁，句句入心，一晃已是兩載，我仍堅(jiān)持著一個(gè)人鍛煉，李老師穿上了他心愛的軍裝——“叮咚”，手機(jī)提示音響了，是他朋友圈的最新動(dòng)態(tài)。剪輯的小視頻中，他潛泳、射擊、穿越障礙……再往后翻，是軍營訓(xùn)練照片動(dòng)態(tài)：他背著包，穿著軍服，站在軍營的門口。影子被夕陽無限拉長，似要延伸到遠(yuǎn)處的地平線。他寫道：“每個(gè)人都會(huì)有不同的抉擇，我選擇拒絕平庸。第二站，珠峰�！�
熟悉的口吻，喚醒了腦海中他曾經(jīng)的一段話：“不要去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。因?yàn)樽分饓粝氲哪�，在旅途中也許是平凡的、孤獨(dú)的，但你一定會(huì)拒絕平庸。”
是的！合上手機(jī)，迎著風(fēng)，向著陽，我繞著跑道又跑開了。眼及處，白云悠悠，李老師又朝我“壞壞”地笑了笑，然后轉(zhuǎn)身走向珠峰……
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