禮物的作文

禮物的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥在每個(gè)冬季都會南飛，然而飛回來的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無法察覺時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

　　那么，你會說時(shí)間是人類的敵人么�；蛟S不會吧，時(shí)間它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的，時(shí)間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國的花朵么，那么現(xiàn)在我們長大了，是不是應(yīng)該像祖國報(bào)之以果實(shí)呢？在這漫長的歲月中，我們經(jīng)歷了無數(shù)起起落落，在失敗中站起來，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅(jiān)強(qiáng)的，便更加強(qiáng)大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅(jiān)強(qiáng)的孩子的禮物。堅(jiān)強(qiáng)的孩子在此奠定了成功的基礎(chǔ)。

　　歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會把所以過錯(cuò)歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長太久，否則我們也不會錯(cuò)過那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的小孩——我們責(zé)怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長，讓人在嚴(yán)寒酷暑中受盡折磨，也責(zé)怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒有想過，當(dāng)你會思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩是不會思考這些的.不是么。難道這不是歲月贈給你的禮物？

　　在這漫長的歲月中，你學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無情，沒有用心去領(lǐng)會它帶給你的一切好的東西，或者你認(rèn)為，那只是理所當(dāng)然。一葉障目，不見泰山。你要避開這一切，去感受美好的事務(wù)帶來的美妙感覺。

　　當(dāng)然，如果你學(xué)會這些，也是歲月贈送給你的禮物。

　　可是，你聽到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

禮物的作文 篇2

　　今天是室友王泓莉的生日，她爸爸媽媽在外地，回不來。姑姑可能也有事來不了學(xué)校，看起來，這讓她很失望。我們寢室的姐妹決定中午給她開個(gè)生日聚會，這應(yīng)該會讓她感到溫暖吧！

　　說起她就覺得很可憐，聽力不太好，視力也有問題。出于對她的關(guān)心，我們都拿出了一份禮物，有的`是平時(shí)舍不得吃的零食，有的是自己心愛的玩具，有的是剛從商店買的小玩意，總之，我們大家都希望能帶給她一個(gè)大大的驚喜。

　　吃過午飯，我們派一個(gè)同學(xué)拖住王泓莉，其他人都回寢室布置，很快，寢室布置一新，在墻壁的醒目位置貼上了“祝你生日快樂”的剪紙。萬事俱備只欠東風(fēng)，大家一起等待著。

　　過了一會兒，王泓莉上來了，她一進(jìn)寢室，我們便齊聲唱起了“生日快樂歌”，王泓莉先是一驚，然后露出了燦爛而幸福的笑容，嘴里還不停地說著：“謝謝大家！”

　　在充滿祝福的歌聲中，我分明地看到她眼角已悄悄濕潤。

禮物的作文 篇3

　　我熱衷于看書，無論是漫畫、名著還是小說，我都愛不釋手。我很喜歡去圖書館，即便空閑時(shí)間不多，我還是喜歡去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)好朋友在嘗試寫小說，每次更新完都會拿給我看，我很喜歡。記得有一次，他將一篇自己寫的文章謄抄好，當(dāng)作禮物送給我，我很開心。于是我也萌生了一個(gè)奇妙的想法：自己寫一篇小說，把它作為特別的禮物送給自己。

　　但過程和結(jié)局都很慘不忍睹。4本小說都沒有寫到10章之外，都是剛寫開頭時(shí)奮筆疾書，寫著寫著突然就寫不下去了。我把文章拿給我最好的`朋友看，他說一開始都很好，看到后面就感覺有點(diǎn)平淡了。

　　"文似看山不喜平"，這個(gè)道理我是知道的。媽媽也曾說過我的文章好像一條直線毫無波瀾。我想，也許我并不適合寫小說，我又開始畫漫畫，畫到第三頁時(shí)，我再次停下了筆，我又不知道該怎么畫了。

　　接下來的日子里，我不再想著再寫小說。時(shí)間一久，小說本子上已蒙上了一層淡淡的灰。

　　那個(gè)寫小說的朋友已經(jīng)更新完了她的第一本小說，開始寫第二本了。我依然是她的忠實(shí)讀者。有一天，我翻開她寫的最新章節(jié)，竟在末尾看到了“END”。她說，沒思路了就直接完結(jié)了。我好似開了竅，回家又拿出了小書本。我開始練習(xí)寫短篇，在十章之內(nèi)完結(jié)。在寫完第三篇短篇后，我又開始嘗試長篇了。我在"山窮水盡"時(shí)停下，靜待“柳暗花明”。在我放淡心態(tài)之后，竟思路通暢，靈感不斷。約莫三個(gè)月，一個(gè)清涼的午后，我提筆寫下"完結(jié)"二字。

　　僅用了一個(gè)星期，我就謄抄完畢。那個(gè)朋友看過后，朝我豎起了大拇指，并說：“堅(jiān)持就是勝利。做任何一件事情，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的成功！”我終于明白，之前我之所以一事無成，是因?yàn)槲襾G失了“堅(jiān)持”這一可貴的品質(zhì)。我最想得到的禮物原來是“堅(jiān)持”。

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