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（優(yōu)選）禮物作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的禮物作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文300字 篇1
6月18日父親節(jié)，這個月的小記者活動中剛好有制作父親節(jié)賀卡的課程，我讓媽媽為我報了這個活動。
周六早上我早早起床了，在媽媽的陪同下來到了蕭山日報社的9樓，教室里老師們已經在為這次活動做準備了，我簽到后就找了個位置坐下了，其他小記者也都陸續(xù)到場簽到。
制作賀卡前先由水晶老師詳細為大家講解了衍紙賀卡的制作步驟，從最基本的.卷紙開始，根據(jù)自己的需求來調節(jié)紙卷的松緊，按壓圖形，再把各個圖形拼成自己喜歡的花朵、動物等。突然覺得水晶老師好厲害呀，會做這么多漂亮的圖案。
接下來該我們自己動手了，老師先給我們發(fā)了制作賀卡的材料，各色紙條、牙簽、膠水。由于是送給爸爸的禮物，當然要我自己動手了。剛才聽著感覺挺簡單的，不就卷個紙，膠水粘一下，再捏個圖形�？墒俏以趺炊季聿缓�，媽媽卷了一個給我看看，我又試著卷了幾次，居然成功了，太開心了！復雜的造型我不會做，那就做簡單的，我做了各種顏色的氣球和小卷卷貼在一開始準備好的卡紙上，也蠻好看的。
到家后，我用彩色筆在賀卡上寫上了對爸爸的祝福并把賀卡藏到爸爸的枕頭底下等他下班后給他一個驚喜。
禮物作文300字 篇2
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學典禮的日子，我和往常一樣走進了學校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來想去。
這時，一個藍光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴�！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經意的記在了心里。我想媽媽是希望我學習更多的知識吧。
打開箱子，便看到一個心形的'粉紅色卡片，上面寫著：“學知識，長本領，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠也終能抵達。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學習，增長知識，開拓視野，云游世界。
我喜歡這個神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。
禮物作文300字 篇3
說起第一次洗碗，還是小時候的事情呢！差不多還是十歲的'時候哦。
那一次，正好是媽媽的生日，我打算給媽媽一個禮物，可是還沒有做好，只能看著辦了。突然，我想到廚房的碗還沒有洗，對啦，我就幫媽媽洗一次碗吧。想到這里，我開心的像吃了蜜一樣，飛快得跑到廚房，拿起碗就開始洗了，一不小心，碗滑了下去，本來是想放棄的，可是后來一想到今天是媽媽的生日就又洗了起來。
我拿了塊干抹布，包在碗上，就不滑了，心想：我可真聰明�。∪缓笈它c洗潔精，涂在碗上，又把干抹布弄濕，擦了擦。最后用水沖了一遍。我按照這樣的規(guī)律，一只一只地洗。這時候，媽媽出來了，看見了那些洗得干干凈凈的碗，一下子抱住我。那個晚上，我非�？鞓�。
童年，是一滴滴汗水，童年是一聲聲歡笑。
禮物作文300字 篇4
新年馬上就要到來了，買什么禮物送給媽媽好呢?我一邊從自己的皮夾子里抽出了嶄新的100元，一邊尋思著。
“對了!我新年的時候，爸爸送我美味的巧克力，我就特別喜歡，要么就送鮮花和巧克力吧，給媽媽一個特別的驚喜。就這么辦!
我在樓下的小超市里買了巧克力后，走在去鮮花店的路上，又想：媽媽喜歡什么花呢?是妖艷的'玫瑰，還是嬌嫩的牡丹?對了!媽媽喜歡潔白如玉的百合。但是萬一今天媽媽在公司工作不稱心，回到家里，看到我買了昂貴的百合花，會不會把我當做出氣筒，狠狠罵我一頓呢?
唉，真煩。算了，管他三七二十一，還是買吧!
到了賣花的商店，我問好價錢便要了三株百合。賣花的阿姨問我：“你買這花送給誰呀?”“我媽媽，新年快來!”“好孝順的孩子。”我聽了，臉紅紅的，心里比吃了蜜還甜。
回到家剛過5分鐘就聽到敲門聲，呀!媽媽回來了!我趕緊打開門，忙把百合花送上去：“媽媽新年快樂!”
媽媽驚呆了，一把摟住我：“好孩子，你真是長大了!”
這是我第一次花這么多錢，但是我花得心甘情愿，今天真為自己感到驕傲!
禮物作文300字 篇5
當那位和藹可親的音樂實習老師宣布她明天就要走的時候，許多同學都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開學初，她就教我們已經半學期了。她用親切的話語、優(yōu)美的歌聲博得了同學們的喜愛。一聽到她要走，有些同學就按捺不住自己的情緒。中午放學后，我強忍著淚水走出了校園，班長提議我們去花店給孫老師買一束鮮花。
我毫不猶豫的答應了�；氐郊�，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時積攢下來的零花錢奔向花店�；ǖ觊T前，約好的.同學們都已經到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會喜歡的。”大家都認同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個“心”形的牌子，上面寫上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮��！我們趁著還沒有上課，就把花束放在音樂室。并且專門成立了“觀察小組”，準備在上微機課時在外面站排，觀察老師看到花束的反應。
激動人心的時刻到了，孫老師終于走進了音樂室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
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