禮物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。
走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？
不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘�'王子揚也插話了。天哪！有沒有搞錯�。 按_定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道……我轉了過去，問尹訊怡：“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……
現(xiàn)在回想起來，還真是回味無窮呀！
禮物的作文 篇2
特別的父親節(jié)禮物
今天是父親節(jié)，我決定送一個特別的父親節(jié)禮物給爸爸，什么樣的禮物才是特別呢?我爸爸平時喜歡喝茶，所以我決定泡一壺茶，當做特別的父親節(jié)禮物給爸爸。
一個上午，我就在想給老爸泡茶的茶品。他固執(zhí)地認定龍井，以前也為他試過其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶來改變他呢?
直到回家前終于決定泡三款茶，一是以甘醇厚滑見長的“蒙山甘露”，二是香高悠長的蘭香型明前高山“廬山云霧”，三是色、味、氣、形俱佳的“安吉白茶”。
本來爸午間是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了個小計謀，發(fā)動了姐姐姐夫回來陪他打牌，一來熱鬧一下過父親節(jié)，二來專為他泡茶!
吃過午飯，準備了一應泡茶器具，燒上水，老爸坐在桌旁等著他的“牌友”女兒女婿，我等著為他老人家泡茶。
先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壺，(被我證明過用它是最合適的')。一邊操作一邊為老爸和先期到達的外甥女講茶知識，“揚子江心水，蒙山頂上茶”，咱用的是千島湖的水，也不錯了!這可是名茶中的名茶，歷史太久太久了。。。，把我知道的都賣弄了。老爸笑咪咪地看著我。
以紫砂小杯傾了，雙手捧上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，就象小時候等著他老人家評判作文時的心情差不多。
“甜!”老爸說“牛奶的香甜!”我服了老爸，我就壓根沒品出這個“奶香甜”來，爸一口就找到了!
第二泡，“還是甜”爸只啜了一口，放下杯子“太甜，味薄，我不喜歡!”，哎喲，老爸，真不給面子。
且放一邊，接著泡“廬山云霧”!那天用大蓋碗泡出不俗的表現(xiàn)，今天還用它。
開始為廬山云霧做活廣告，大講特講它的妙處，手上不停，外甥女已經無限崇拜地仰視我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水潤了茶，捧至老爸鼻下，老爸說“奇香，討巧之作!”我這廂還想啟蒙外甥女呢，可別讓他老人家?guī)Э永锶�，趕緊端至外女面前并誘導“幽蘭裊裊，清雅怡神啊!”果真外女驚為天物，追著嗅，“真好聞，真好聞!”
受了點老爸的小打擊，打點起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，決不是蓋的，此番泡的茶，絕對是有史以來感覺最好的一次。眼巴巴地看著父親喝到嘴里，盯著看他的喉頭，面色，“嗯，這杯茶，讓我想起了二十年前的廬山之行�！便铝�，爸這算是夸嗎?
我就不信了，拿出殺手锏——安吉白茶!這茶可是老爸從來沒聽說過的。
從干茶開始，我就毫不吝嗇自己的贊美之詞。對了，忘了說，泡安吉用的是淺底寬口水晶盞(這茶盞賞茶的妙處改日再表，并發(fā)圖，今天時間緊沒來得及拍照)。品茗杯是景德鎮(zhèn)手繪小魚寬口淺碟，這兩樣茶具將安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表現(xiàn)得淋漓盡致。我不免有些洋洋自得的，老爸沒理由不贊此茶的!
他老人家擎著杯子不言語，喝了一口，不言語，眼睛看都不看我，哎，沒辦法!汗早就下來了!老頭真深沉的過份!
麻將桌早擺好了，爸扭頭進了那屋，然后喊“把那杯茶給我端來!”哈，這算勝利嗎?
原來勝利在后頭，下班回來，牌局也散了。那盞茶卻赫然還在爸的手邊，奔至跟前，杯底有些許茶湯，而茶葉已然白至透明了，卻依然優(yōu)雅秀挺，決無疲態(tài)。
爸淡淡地說了句：“那個什么吉林的白茶，不錯，給我留下點喝!”
我回他“吉林盛產白色的樹掛，可不產白茶!”爸爸應了我一聲。
不過我知道，爸爸非常喜歡我這個特別的父親節(jié)禮物，看到爸爸這么喜歡，我感覺自己非常的開心。
禮物的作文 篇3
早晨，天氣晴朗、風和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學們和藹可親，從不打罵同學。同學下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學在校內受傷了，是段老師把他送進醫(yī)院；同學生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補習功課……她對同學們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。
送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向學校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的.鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。這樣想著，她就回到了教室。
段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個學生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”
禮物的作文 篇4
今天，就是母親節(jié)，好高興哦！一大早起來，就“滿世界”找材料。
這個母親節(jié)我打算自己親手做一份禮物送給媽媽，而且不花一分錢，我要開工了！
先從柜子里找出針‘線和一張不大也不小的白布，在最上面縫出了幾個歪歪扭扭的大字：“母親節(jié)快樂！”又在下面簡簡單單縫了一塊蛋糕的樣子，在蛋糕上寫了一行字：“節(jié)日快樂！”
我又在旁邊縫了一個五彩大方框，用瑩光筆在里面寫著：媽媽！母親節(jié)到了，您為我付出那么多，我無一回報，今天，我只有拿自己親手做的`禮物送給您，雖然禮物很渺小，但每一針每一線都是我對您的愛！
后面還縫了一束康乃馨。
之后，我拿出一個最漂亮的小瓶子當成許愿瓶，又從一個小盒子里取下平時辛辛苦苦攢滿一盒的“小珍珠”，一顆一顆裝在了小瓶子里，看著“小珍珠’一粒粒進入了許愿瓶，別提我有多高興呢！
母親節(jié)！讀著這三個字，心中涌起許多感激之情。母親節(jié)，多么溫暖！多么親切！我的鼻子酸了……想起以前對媽媽的嘮叨，我的反應卻是一個可怕的摔門聲，媽媽每天中午都要打電話吵醒我去上學，可熟睡的我恨不得拔掉電話線。媽媽上班很忙很累，媽媽說過她的工作根本不能隨時能打電話的，可她還是想方設法從來都不會忘了打電話說一聲：？，起床了！該上學了！想起來真想罵自己：你是個不孝女兒！
媽媽下班了，看著我做的禮物和許愿瓶，看著我親自為她做的土豆泥，媽媽的臉上泛起了紅暈，很幸福，又很慈祥！媽媽流下了眼淚，我知道那是媽媽幸福的淚水。
媽媽，不論我走到哪里，都不會忘記您對我的愛！
媽！我愛您！
禮物的作文 篇5
今年，魔法小精靈送給了我一個新年禮物，是可以實現(xiàn)愿望的七色花.我好高興哦!我用它實現(xiàn)我什么愿望呢？
哦，對了.我想有一臺電腦呀!說完.我的腦袋被電了一下.這就是“電腦‘天哪!我一想，我可以別的'愿望呀!我想要一只熱狗吃，說完.8樓扔下一只“熱狗‘.真燙.手都起了4個泡.哎!!!!!!!誰叫我這么倒霉.我再想想有沒有別的愿望!算了，給別人去吧.就給小天路吧.
第三天，小天路對我說：“姐姐，你真好!那朵花幫我實現(xiàn)了許多愿望.自行車有了，寵物也有了，錢也有了，爸爸媽媽的工作也有了.太謝謝你了‘天哪!!!
禮物的作文 篇6
連續(xù)幾天感冒。
初期，鼻孔里像有個小蟲在蠕動，奇癢難耐，禁不住連聲打噴嚏，繼而清鼻涕不知不覺地往下流，連吃飯都控制不住地往飯碗里掉。惡心死了！后來發(fā)展到流眼淚，鼻塞，咳黃痰。難受極了！從開始就吃藥，什么感冒清膠囊、復方氨酚烷胺片，一大堆，吃完，不管用。換藥，什么復方鹽酸偽麻黃堿緩釋膠囊、二丁顆粒，又一大堆，還是不管用。再換藥，什么感冒靈顆粒、阿奇霉素顆粒，還是一大堆，仍舊不奏效。而且病情大有愈演愈烈之勢。連嗓子都啞了，直接比公鴨嗓子還難聽。說話還費勁，聲嘶力竭，又像帶著哭腔。不敢高聲說，嗓子灼熱，疼痛難忍。
本以為小感冒，不治自好。沒想到費盡周折，花費大把銀子卻仍不見效。庸醫(yī)誤人也。焦慮，無奈！為此，我多次對家人戲謔地說：“哎，真是人老不值錢，老不中用了。看來我命不日將休矣，熬不過今年冬天去了！你們提早準備后事吧！”（哈哈哈哈……真沒出息）
那日，仍舊拖著病體，走上講臺，抬起疲憊的雙眼，淚眼朦朧，哈欠不斷，鼻子不住地抽動，噴嚏接二連三。語無倫次，上氣不接下氣。好不容易熬到下課，趕緊回到辦公室。
一男生來送作業(yè)，放下作業(yè)，突然小聲問我：“老師，您是不是感冒了？不要緊吧？”霎時，我心頭一暖。恰似冬日暖陽照心間，凜冽寒風雪中送炭。心中又感激又滿足，真比喝了蜜還甜，感覺病瞬間好了一大半。而那男生平時很不起眼，學習成績也很一般，我也沒曾格外關注他一眼。而他卻是如此懂事，觀察如此仔細。盡管只是普通的`一句話，卻讓我永生難忘。沒有什么語言比一個孩子的問候更加親切和感人。這是我收到的最好的禮物！
從教20余年，什么酸甜苦辣咸沒有嘗過，也曾消沉，也曾彷徨，也曾傷感。但感覺只要是和孩子們在一起，什么失意不滿，悲傷哀怨，瞬間都煙消云散。和孩子們在一起，我常常是無話不談，從不遮遮掩掩。和孩子們在一起，聽著那稚氣率真的話語，看著那純真無邪的笑臉，我感到自己活得踏實，活得坦然。與年輕的心交流和共鳴，我感到自己永遠年輕！
今生別無他求，執(zhí)著講壇，孜孜奉獻。三尺微命，甘灑熱血和汗水。一介書生，肯將衰朽惜殘年？
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