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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
人生是沒(méi)有平凡之路的，包括在我們的日常生活中。我，也經(jīng)歷了一次不平凡的“旅途”。
幸福從天而降，青少年宮有活動(dòng)，讓我去當(dāng)一次主持人。
這次參加表演大會(huì)十分難得，我也是幾經(jīng)考慮才決心去做主持人。經(jīng)過(guò)了一番周全的安排，在星期四的下午，我整裝待發(fā)。但是在舞臺(tái)下的時(shí)候，我忐忑不安，生怕上臺(tái)時(shí)有一絲馬虎。
隨著音樂(lè)響起，我擦亮皮鞋，系好領(lǐng)帶，大踏步與同伴走上舞臺(tái)。燈光一閃，打在了我的身后。我屏住呼吸，望了望觀眾席上的觀眾，牙關(guān)一咬，舉起話(huà)筒，正準(zhǔn)備發(fā)出第一個(gè)字眼時(shí)，底下的觀眾哄堂大笑。
我止住心中的怒火，等把臺(tái)詞講完后，卻看到下面的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。到底怎么了？這時(shí)，我的褲子有點(diǎn)松，我感覺(jué)褲腳在往下沉。當(dāng)時(shí)，腦袋嗡的一下子，我的臉“唰——”的一下紅了，我用盡力氣，兩腿一夾，才勉強(qiáng)止住了臺(tái)下的笑聲。
第一段結(jié)束，我下了臺(tái)，長(zhǎng)呼了一口氣�；貞浧饎偛旁趫�(chǎng)上令人難忘的'經(jīng)歷，在萬(wàn)千觀眾中，我看到只有兩個(gè)人在為我鼓勵(lì)，一位是我的媽媽?zhuān)硪晃粍t是我的老師，雖然我不太聽(tīng)得見(jiàn)，但從他們的眼神中我明白：當(dāng)時(shí)我只有兩條路，要么一言不發(fā)呆呆地站在那兒，但這樣會(huì)得到更多的嘲笑聲。
而我選擇了另一條路，保持微笑，使褲子不再下沉，繼續(xù)做好我的工作。
入夜，我仔細(xì)地回憶下午那獨(dú)特經(jīng)歷，一絲甜蜜涌入我的心中，我嘴角一揚(yáng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我在無(wú)意間得到了一件獨(dú)特的禮物。
禮物的作文 篇2
那時(shí)，我才上二年級(jí)，還不懂事，學(xué)習(xí)也差。就在那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當(dāng)時(shí)讓我感覺(jué)像霎時(shí)掉進(jìn)了地獄，但也是從那時(shí)起，這份“禮物”讓我一步步走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……
二年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位十分嚴(yán)厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學(xué)老師。本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣的我遇到他，無(wú)異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學(xué)課！
他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強(qiáng)烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴(yán)厲兇惡。果然，他對(duì)于常不交作業(yè)、對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)理不理的我特別“關(guān)照”。只要我稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他那粗大兇狠的巴掌便向我強(qiáng)攻過(guò)來(lái)，同時(shí)還要加上一些讓我無(wú)法忍受的、刺耳的話(huà)語(yǔ)……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的.園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話(huà)語(yǔ)，如果可能的話(huà)，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對(duì)我的這位數(shù)學(xué)老師，我幼小的心靈多么痛苦！
慢慢地，我成了班里名副其實(shí)的數(shù)學(xué)差生，對(duì)于他的打罵也早已習(xí)以為常。我每次上數(shù)學(xué)課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學(xué)課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學(xué)課堂本上的紅叉叉也越來(lái)越多。老師看他的說(shuō)教對(duì)我好像毫無(wú)意義，也認(rèn)為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個(gè)高招……
一天，我在數(shù)學(xué)課上又一次看課外書(shū)，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說(shuō)要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒(méi)多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時(shí)，我才仔細(xì)看那張紙條，我只覺(jué)得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫(xiě)著：“我是寧一卓的數(shù)學(xué)老師，一直以來(lái)，你們都只忙于自己的工作，從來(lái)不管孩子的學(xué)習(xí)，你們對(duì)自己的孩子太不負(fù)責(zé)任了！請(qǐng)你們到學(xué)校來(lái)一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況�！蔽毅读�，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！
父母對(duì)我非常好，他們的工作也確實(shí)很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領(lǐng)我市的醫(yī)療隊(duì)前往西藏玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，支援抗震救災(zāi)。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習(xí)慣了，我經(jīng)常會(huì)被半夜的電話(huà)鈴聲驚醒，然后就看見(jiàn)爸爸或者媽媽?zhuān)杆偈帐昂脰|西就走了。所以我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒(méi)時(shí)間去學(xué)校和老師交流。不像其他許多家長(zhǎng)一樣隔三岔五的給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。平時(shí)大大小小的數(shù)學(xué)考試我都瞞著父母，他們也一直認(rèn)為我是很聽(tīng)話(huà)很誠(chéng)實(shí)的孩子。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們回來(lái)了，若有所思地看著我，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間。現(xiàn)在想起來(lái)，父母親當(dāng)時(shí)心里有多么難過(guò)，又有多么自責(zé)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學(xué)了，我背著書(shū)包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學(xué)不好？我學(xué)習(xí)差，沒(méi)有人玩，老師對(duì)我也不好，連對(duì)我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學(xué)不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說(shuō)嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有哪個(gè)孩子學(xué)不好功課，都是沒(méi)有用心，總是把時(shí)間浪費(fèi)在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來(lái)班主任曾經(jīng)給我的評(píng)價(jià)語(yǔ)是：“天資聰明，活潑可愛(ài)，反應(yīng)靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛(ài)我。
從那天起，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學(xué)課上，我不再偷看課外書(shū)了，而是專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時(shí)候我還大膽的發(fā)言，上講臺(tái)做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學(xué)老師竟然在班上表?yè)P(yáng)了我，他還沖著我笑了，說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)老師的笑臉，我心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來(lái)，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加有信心了。每天回家后，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買(mǎi)了兩套同步數(shù)學(xué)試卷，自己檢測(cè)自己。隨著自我檢測(cè)成績(jī)的逐漸上升，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃。有時(shí)候，媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵(lì)我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時(shí)候，眼神是那么和藹，那么溫柔……
功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)100分！發(fā)試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓全班同學(xué)給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說(shuō)我是最棒的！放學(xué)后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂(lè)的人群中，我的臉上全是淚……
從感情上講，我可能會(huì)有些恨他——我的數(shù)學(xué)老師，可是理智告訴我應(yīng)該感謝他，不，確切地說(shuō)應(yīng)該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠(yuǎn)都振作不起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)明白改變自己，更不會(huì)知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學(xué)老師去很遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校支教去了，全班同學(xué)送別他的時(shí)候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺(jué)到我有多么愛(ài)他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學(xué)老師工作順利，早點(diǎn)回來(lái)……
禮物的作文 篇3
我的第一個(gè)禮物。
來(lái)也匆匆,去也匆匆,歲月已過(guò)去了
我的第一個(gè)禮物是春節(jié)，我國(guó)春節(jié)一般是從祭灶揭開(kāi)序幕的。民謠中“二十三有所謂，官三民四船家五”的說(shuō)法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則二十五日舉辦祭灶。
灶王爺自上一年的除夕以來(lái)就一直留在家中，以保護(hù)一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)善行和惡性。因此，這對(duì)每一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)?匯報(bào)實(shí)在有具體的大興大利害關(guān)系。
第二個(gè)禮物便是剪紙，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天，我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。雨中鳥(niǎo)獸花草樹(shù)木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物自然成了人們剪紙的不同花樣，每逢過(guò)節(jié)或是喜事臨門(mén)，人門(mén)總要剪一些福字或者喜字等來(lái)表示慶賀。
所以這是多么精美的剪紙啊!真是令人愛(ài)不釋手。
禮物的作文 篇4
十歲生日時(shí)，爺爺奶奶爸爸媽媽送了我好多生日禮物，比如一對(duì)漂亮的發(fā)夾，新衣服等等，但我最喜歡的是爸爸送給我的鋼筆。
爸爸送給我的鋼筆的筆蓋子上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，穿著一身黃色的衣服，筆身上有四個(gè)字，“學(xué)生加油”，還有一只胖胖的'小熊非常好看。
八歲時(shí)我就想要一支鋼筆，可是爸爸不給我買(mǎi)，我又哭又鬧爸爸就是不管，可是現(xiàn)在爸爸買(mǎi)了鋼筆給我，我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么現(xiàn)在才給我買(mǎi)，以前不呢？”爸爸說(shuō)：“小時(shí)候你不會(huì)用，萬(wàn)一把墨水弄得到處都是，又會(huì)被媽媽罵，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，我才買(mǎi)的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定好好珍惜這只筆，所以我現(xiàn)在每天都把鋼筆清理干凈，放在我的書(shū)柜上。
這是我最?lèi)?ài)的一支鋼筆，是因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我的期望，希望我好好學(xué)習(xí)。我過(guò)完生日后爸爸就走了，這只鋼筆就是爸爸對(duì)我的愛(ài)，也寄托著我對(duì)爸爸的思念。每當(dāng)我看到這只鋼筆，就覺(jué)得很溫暖，好像爸爸就在身邊。
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