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（熱）禮物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一份禮物，可是我絞盡腦汁實在想不出要送什么新穎又實惠的禮物。于是我來到了作文班，希望老師能給我些建議。
在作文班上我還一直冥思苦想要送什么好呢，這時廖老師滿心歡喜地說：“今天你們要親手做一個小禮物送給你們的媽媽�！睂ρ�，我怎么就沒有想到親手做禮物送給媽媽呢，這樣最有新意了。哈哈，真是天助我也。
老師開始教我們做小禮物了，就是一個精致的小發(fā)卡。我們要動手做的就是夾子上面的一個蝴蝶結(jié)。老師先讓我們看了一個制作發(fā)夾的小視頻，然后又親自給我們示范了一遍。教會了我們以后，就開始發(fā)材料給我們自己動手做了。
這個發(fā)卡是由兩個小蝴蝶粘合成一只大蝴蝶。開始做第一個蝴蝶結(jié)的時候還很順利，可是到了第二個蝴蝶結(jié)的'時候，可沒有那么順利了，弄好了以后又散了，散了，又弄，又散，又弄。幾次下來我都快泄氣了，小臉皺成了苦瓜。后來實在弄不了，我就只能請求老師的幫助了。在老師的耐心幫助下，一只漂亮的發(fā)卡就完成了。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。望著這來之不易的發(fā)夾，有些感觸涌上心頭：我連做一個發(fā)卡都覺得費勁，可媽媽為我們付出了那么多，卻從沒有抱怨過，也從沒有說過一句苦和累。
媽媽，我愛你，謝謝你這么多年來對我的養(yǎng)育之恩。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大以后報答您的恩情。
禮物作文 篇2
禮物代表一份祝福，也代表一分收獲。有的禮物可能包含動人的故事，有的經(jīng)歷也可能是自己成長的禮物。而我收到最收獲頗豐的禮物，那就是七歲那年生日媽媽送給我的禮物了。
等了許久，我的生日終于到來了。那一天早上，我早早地起了床，開始了對于我來說很漫長的等待。早上九點，中午十二點，下午三點，終于，我的生日晚宴到了。媽媽為我精心打扮了一番，活脫脫的一個小公主。很快，我們就到達(dá)了那家大酒店。只見媽媽背后藏了一個東西，我問媽媽，那是什么?媽媽回答：“這是我送給你的生日禮物�！闭f完，媽媽從背后拿出了：一本書！那是，我非常討厭看書，一見媽媽送我的是一本書，我便立刻沒了興致。媽媽看我這幅樣子，說：“你現(xiàn)在也要學(xué)會看書了。看書，能讓你明白許多道理，獲取更多知識�！痹趮寢尩�.再三說服下，我終究還是很不情愿地答應(yīng)了。一回到家，媽媽讓我去看書，我只好去了。剛開始，我只是隨便翻翻，看著看著，突然，我被其中的故事吸引了，精彩的內(nèi)容，驚險的經(jīng)歷，美好的結(jié)局，真是太好看了！過了一會兒，媽媽走了進(jìn)來，問我：“這本書好看嗎?”我高興地說：“太好看了！媽媽，你以后多買書給我看，我想我愛上它了！”
打那次起，我就對書有著特別的情感，現(xiàn)在，我家里的書已經(jīng)有兩百多本了！這，也使我得到了許多知識。就像高爾基說的：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。媽媽，我要感謝你送給我的這個禮物，真是令我收獲頗豐！
禮物作文 篇3
每一朵鮮花，都是一只蝴蝶的魂魄，每一份禮物，都是一段美好的記憶，即使只是一張小小的獎狀，它也留住了一些人、一些事的回憶。
真心不喜歡今年的暑假，先是散了同學(xué)，然后散了朋友。剛參加完小學(xué)的畢業(yè)晚會，又迎來了成長樂苑的畢業(yè)典禮。
成長樂苑從小學(xué)一年級開始陪伴我們整整六年，十二個來自不同班級的同年級的孩子，十二個志同道合的家庭，一起相伴、一起學(xué)習(xí)，一起運動，一起成長。不僅孩子們建立了深厚的友誼，大人們在陪伴游玩過程中也收獲友情。
典禮在晚上舉行，露天的場地，夜色籠罩著我們，周圍是此起彼伏的蟬鳴聲。
十二個小朋友的臉上還是平日里的笑容，天真爛漫，無憂無慮，站在臺上，笑嘻嘻地接過自己的獎狀，細(xì)細(xì)端詳，大家臉上的笑意更濃了，好似朵朵綻開的花兒，在夏夜中迎風(fēng)飄香。
我接過獎狀，看著繡著金邊的橙紅獎狀上印著三個大字“小仙女”，不禁會心一笑，這獎狀還有我的功勞呢。
前不久，我和施東隅偶然看到初中同學(xué)的獎狀，尋思著也給我們成長樂苑整一個，給每個人留一份紀(jì)念。成長樂苑的獎狀可不能太單調(diào)，“哦，我想到了，打印幾張小仙女的，還有小鮮肉也要�！薄昂弥饕�，哈哈哈。”我倆對視而笑。既然有創(chuàng)意有材料，說干就干。十二個家庭中，大家的稱號各有不同，女孩叫小仙女，男孩叫小鮮肉，漂亮的阿姨叫女神姐姐，微胖的阿姨叫唐朝美女，孩子喜歡的叔叔叫孩子王，麻將厲害的叔叔叫雀神，知識淵博的'叔叔阿姨叫國家書庫……一張一張打印，一筆一劃書寫，這獎狀，還真讓我倆給弄得有模有樣。
拿著這樣的獎狀，心里自然就多了一種自豪，成長樂苑點點滴滴的時光就展現(xiàn)在眼前。
小一些的時候，我們一起上美術(shù)課、音樂課啊，再大些是作文課、奧數(shù)課……在我的記憶中，被我們胡鬧氣走的老師可不是一個兩個了。
后來大家相互了解了，熟識了。春天里，結(jié)伴去看金燦燦的菜花，在田野里追撲蝴蝶；夏季里，吹著海風(fēng)聽著濤聲，光著腳丫子在海灘上踩著浪花；秋天里，戶外看楓葉，深紅的葉子從樹上飄落，體會樹葉在生命最后一刻，依然展現(xiàn)出一種美；冬天里，在雪鄉(xiāng)，我們排排坐，不知誰喊了一聲“下雪了”，大家猛地站起來，攤開雙手讓紛紛灑灑的雪花落滿手心。
樂苑的故事，還有很多很多，這些記憶都化為墨水印在獎狀上，這一張有著滿滿回憶的獎狀，它包含著我們無限的快樂時光，這是成長樂苑給我們每個人的最好的禮物。
禮物作文 篇4
美婷是一個活潑、機(jī)靈、開朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難：我要送什么禮物給老師呢？送賀卡？送音樂盒？還是……到底我要送什么呢？
唉！對了，后山不是還有野菊花嗎？為什么不送這個給老師呢？
于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五顏六色，鮮艷極了。
教師節(jié)到了，清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”，開始了又一天的“工作”，美婷走在上學(xué)路上，她穿著粉色的衣服，背上背了一個紅黃相間的書包，胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂，一擺一擺地，她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備，最引人注目的.，還是手里那一大束鮮花……
走近了校門，美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口，只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀，旁邊是一個筆筒，里面插了許多的學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記，左上角還有一個臺歷，上面寫著9月10日，中國教師節(jié)幾個字。
當(dāng)她看見老花鏡在書和備課筆記上時，當(dāng)她看見墨水盒時，她仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景，在她的腦海中，老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像園丁，為“幼苗”澆水、“拔草”；您就像工程師，啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
突然，聽到了腳步聲，她馬上離開了，因為她只想把這件事“藏在”心里。
為您提供的教師節(jié)禮物的作文：教師節(jié)禮物，祝大家教師節(jié)快樂！
禮物作文 篇5
時光不識你我，少年清澈如昨。
——題記
從母親的九月懷胎，到我的呱呱墜地，身上流著紅色的血液，我們也躺在時間的長河里。
幼兒時期的困難，想必就是那所謂的學(xué)說話，學(xué)走路。時間，陪伴著我，看著我從“咿咿呀呀......”到“爸爸媽媽姐姐......”時間，扶持著我，鼓勵著我從蹣跚到東到西，到走幾步就摔的肢體，再到可以平穩(wěn)地來去自如，最后再到捉著風(fēng)，捕著影。
年年的春夏秋冬，月月的節(jié)日活動，日日的太陽浮升到黑暗的明月繁星。我釣到了那個寶貴的時間的禮物，是兒時的堅持和不懈。
有人說，時間是個無情的殺手，四季總是有一次凋零，結(jié)果無數(shù)次凋零，相遇總有一次分離，結(jié)果無數(shù)次分離。
我可不這么認(rèn)為，如果不是時間的禮物，怎會讓你我相遇在那年的盛夏。
親愛的六年朋友，我記得我們一起奔跑在那廣闊的操場，汗水如雨，從我們的額角滴到炙熱的大地，時間卻帶來了一場暴雨，我們就此歸家。但如果沒有那場大雨，我們也就不會有下次的期待。夏天過去，人當(dāng)然也會散，你哭著對我說：“時間過得真快！”我卻哭著說：“人生路漫漫，如果不是時間剛好，我們也不會相遇，如果不是時間太快，我們也沒有下一次重逢的期待，也沒有重逢后的喜悅。我們來日方長�！�
在那棵梧桐樹下，你乘著風(fēng)和時間，走了。我釣到的`禮物是未來的驚喜和現(xiàn)在的期待。之前時間開過四月的花，下過五月的雨，到了緊張的六月，那是我們的畢業(yè)月及考試月。月亮懸掛在云層之中，繁星點在其中，顯得天空格外深邃。黃昏色的燈光打在書上，一位女孩端坐在書桌前，這是她這學(xué)期最后一次拼搏，時間帶來了涼風(fēng)，拂過青青草原，躍過彎彎小溪，最后把書上的知識吹到了女孩的腦海里�？紙錾�，時間帶動著女孩胸有成竹地沙沙揮筆，那么的自如無憂�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲來臨，女孩收起筆，有一種戰(zhàn)士浴血收刀的感覺，女孩成功了。我釣到的時間禮物是那份拼搏和成功。
時間，感謝你給我?guī)砩介g清爽的風(fēng)，古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書房，最后是你的陪伴，那就好。
時間，謝謝你，我釣到了你送給我的那份寶貴的禮物。清風(fēng)拂過，我依舊是我，但我卻收到了你最特別的禮物，改變了我。
禮物作文 篇6
今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個甲魚蛋。
四個蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非常可愛。我每天拿在手上翻來翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。后來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說的辦法，先找來一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個蛋的盒子也拿出來和那個蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時，我看見三只蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小甲魚，伸著長長的'脖子，可愛極了。我開始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。
禮物作文 篇7
“2月初7,哈――是我的生日，我夢寐以求的生日”我興奮不已，跳了起來。
早晨，陽光照射下來，微風(fēng)柔柔的吹著，我心里美滋滋的。
吃過早飯，媽媽還沒有提起此 事，我焦急萬分！“他們會不會忘了今天是我的生日啊�！辈恍校@個生日我一定要過，我心里像裝了定時炸彈一樣急得焦頭爛額。終于我想起了一個鬼點子。
我裝模作樣地提高嗓子說“媽媽今天是幾月幾日啊？讓我意想不到的是，媽媽竟然若無其事地說“二月初七，你的生日�！蔽覀亩霘鈶�，心就像不是被雷電劈了一樣�！翱墒侨思业暮⒆�，過生日時都會收到許許多多的小禮物啊�！笨蓩寢寘s意味深長地說“你要知道對樹木來說最珍貴的禮物這就是接出甜美美實，對花來說能得到雨水的滋潤這就是最珍貴的禮物，對小鳥來說能吃上一條微不足道的小蟲就是最好的啦，而對你來說最珍貴的禮物難到不應(yīng)該是父母給予了你比金銀珠寶還寶貴的生命嗎？”
霎那間,我的心像被一把利劍刺穿了似的，恍然大悟。罪孽深重的說道“媽媽我錯了，我明白啦禮物是傳遞給我之間的祝福你的一種形式，但他也同樣這是一種深深的歉意，你們沒有欠我們什么，你們一把屎一把尿的把我拉扯長大，并讓我們學(xué)習(xí)知識……”不知不覺中我的淚花竟奪眶而出。媽媽柔了柔自己紅腫的眼睛，然后為我擦去淚花。
爸爸因為我們的爭吵而被被引來了。
他輕聲細(xì)語的對我說“是呀，我們給你最珍貴的禮物還不指這些呢，給了你一雙明亮的眼睛，讓你站得高望得遠(yuǎn)，讓你在黑夜里前行，讓你善于發(fā)現(xiàn)，看到心靈的充復(fù)。給了你一對月牙彎彎的耳朵，讓你進(jìn)入一個屬于自己的魔幻空間。給了另你一雙會戰(zhàn)斗的手，讓你再懦弱的時候給你力量從跌倒的地方爬起來。給了你一雙矯健的.雙腿，讓你在跌倒的時候有勇氣，走上另一個階梯。這些都是禮物�。 甭牭街业难劬Φ傻膱A鼓鼓的。
我想了想“對，最重要的是，你們給了我一顆天使般的心，在心里面，包含了你們深深的希望與愛。”
爸爸媽媽異口同聲的說到“是啊。”
同學(xué)們，請記住，最珍貴的禮物就是自己，就是父母！正是他們給了我們希望，正是他們給了我們生命，給了我們好生活。
禮物作文 篇8
天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。
鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……“的確如此，老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果……不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個灰色的`筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日--中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!老師回來一定會很高興的，小紅放下花便回教室去了。
走在回教室的路上，小紅想起老師平時那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時也祝愿老師節(jié)日快樂。
下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美……
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