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禮物的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
在一次家長(zhǎng)會(huì)上，所有的家長(zhǎng)都到齊了。
大家知道我為什么要這么說(shuō)呢？是因?yàn)槲抑榔渌嗷蚱渌麑W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)都到不齊，有的家長(zhǎng)喊保姆參加，有的還花錢(qián)請(qǐng)人開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。他們總覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有意思，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間�？莆覀儼嗟募议L(zhǎng)就不一樣了，家長(zhǎng)們那神情專(zhuān)注的樣子，特別認(rèn)真地欣賞節(jié)目，感動(dòng)了老師，也感動(dòng)了同學(xué)們。
這次家長(zhǎng)會(huì)是我和周思濛、夏瑋喬還有周揚(yáng)舜主持，家長(zhǎng)們?cè)谖覀冎鞒值倪^(guò)程中給了我們熱烈的掌聲，增加了我們的信心。
接著，在我和張雨彤、帥林希、邱婧媛、李思維等同學(xué)為家長(zhǎng)們演唱《我的歌聲里》時(shí)，我有點(diǎn)害怕，手也有些發(fā)抖，不敢唱。這時(shí)，我突然忘詞了。張雨彤輕聲對(duì)我說(shuō)：“不要怕，放松點(diǎn)唱。”我照著她說(shuō)的去做，手雖然不抖了，但心中還有些恐懼，總是再想：“萬(wàn)一唱慢了怎么辦？唱快了又怎么辦？”心急如焚，結(jié)果真的唱慢了，怎么辦？突然一個(gè)聲音從我耳邊響起。原來(lái)是同伴較我和她們唱完最后一個(gè)部分。家長(zhǎng)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我們。回想起三年級(jí)在家長(zhǎng)會(huì)上唱歌時(shí)唱錯(cuò)了一個(gè)音，就被家長(zhǎng)們哄堂大笑，因此引起了我現(xiàn)在的`害怕�？七@次唱歌也出了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，家長(zhǎng)們不僅沒(méi)有笑，反而還得來(lái)料熱烈的掌聲，較我怎么不感動(dòng)呢！
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我記憶深刻，因?yàn)榻o了我太多的鼓勵(lì)！這份鼓勵(lì)是送給我最好的禮物。雖然這份禮物是隱形的，單我還是從心里感受的到這份禮物。
隱形的禮物，在這次家長(zhǎng)會(huì)里出現(xiàn)，我永遠(yuǎn)忘不了這家長(zhǎng)會(huì)給我的禮物。我感謝家長(zhǎng)們多我們表演的支持，也給了我更大的鼓勵(lì)。
禮物的作文 篇2
我送給了我的好朋友，好多的小禮物，在大人們看來(lái)，什么玩意兒��？可是在我們小朋友眼里，可是求之不得的珍貴寶貝，即使說(shuō)很多禮物，也就是一份薄薄的情誼，請(qǐng)笑納好吧，這是漢武大帝里的臺(tái)詞，借用一下。
我送給她的禮物，可是經(jīng)過(guò)我精心包裝的，這個(gè)包裝袋是我過(guò)生日那天，媽媽給我買(mǎi)禮物用的，還挺漂亮的，我就拿來(lái)貼紙，還有各種漂亮的花花綠綠的膠帶，把它裝飾得五彩繽紛，然后我把禮物裝進(jìn)去，就去好朋友家啦！
前一天是我的生日，因?yàn)樗悬c(diǎn)忙，所以沒(méi)跟我一起過(guò)，而且我們已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面了，每次都是約不到一起玩，所以我給她帶來(lái)了一份見(jiàn)面禮。
到她家之后，我就讓她打開(kāi)這個(gè)小驚喜，她打開(kāi)之后看到里面是兩盒起泡膠，都是我經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，而且都是又漂亮又高透，顏色又鮮艷，還有金屬光澤亮閃亮閃的，而且起泡效果又好，絕對(duì)評(píng)得上五星級(jí)級(jí)的。
還有一串小手鏈，我知道她最喜歡這些手鏈了，漂亮的皮筋，她也會(huì)當(dāng)成手鏈，她不喜歡項(xiàng)鏈，就是很喜歡手鏈，干脆就送她一條吧。而且這條是經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選的，在我所有的'手鏈當(dāng)中，我感覺(jué)是數(shù)一數(shù)二的漂亮了，這個(gè)手鏈的形狀都是圓圓，每顆珠子都是圓形的，每顆珠子都像一個(gè)晶瑩剔透的小圓珠，里注射了一些色彩一樣，雖然不透明，但是五彩繽紛的，有粉藍(lán)綠混合在一起，非常的漂亮，而且看起來(lái)很自然，送給她這一條吧！
她看到禮物之后，開(kāi)心的不得了，她把我送的兩盒起泡膠珍藏了起來(lái)，因?yàn)樗龐寢屨J(rèn)為起泡膠有毒，而且她們家還有一只狗狗，怕被狗狗吃到了，所以不給買(mǎi)這些東西？她現(xiàn)在有點(diǎn)缺這種東西，我可是雪中送炭呢。因?yàn)橹徽f(shuō)不可以買(mǎi)，沒(méi)說(shuō)不可以送��！哈哈我的好朋友非常的開(kāi)心，而且她還帶著我送的這條手鏈睡覺(jué)呢。
我也收到了非常豐厚的回禮，大家都很開(kāi)心，感覺(jué)她經(jīng)常送給我小禮物，自己都沒(méi)送她什么似的，禮尚往來(lái)嘛，所以這次我給她一份豐厚的見(jiàn)面禮，她很開(kāi)心。
我們一個(gè)暑假?zèng)]有在一起玩了，感覺(jué)感情都有點(diǎn)淡了，現(xiàn)在我這一份小小的禮物，就讓我們兩個(gè)都很開(kāi)心，你送我，我送你，我們那友誼的小橋又快速的搭了起來(lái)，而且比以前更堅(jiān)固了。
禮物是人人都想要的東西，禮物可以讓人開(kāi)心，可以讓人感動(dòng)，可以說(shuō)是生活中的一部分，沒(méi)有禮物，沒(méi)有驚喜，那還有什么意思呢？在六一兒童節(jié)，過(guò)生日的時(shí)候，或者是圣誕節(jié)，小朋友們都會(huì)互相贈(zèng)送禮物，這也是交朋友的一種好方法呢。
禮物的作文 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)房間，常常會(huì)看見(jiàn)那一幅掛在墻上的刺繡，那是我10歲生日，姐姐送給我的生日禮物。
那時(shí)，姐姐和媽媽都是在外地打工的，我很能難看見(jiàn)到她們，我這次生日，只有媽媽一個(gè)人回來(lái)了，并且?guī)?lái)了我的生日禮物——一幅刺繡。我迫不及待地打開(kāi)包裝，只見(jiàn)刺繡上繡了一個(gè)小女孩在唱歌，一個(gè)小男孩在吹喇叭。真是栩栩如生，顯得刺繡之人是一個(gè)“高手”。我本以為這是姐姐買(mǎi)的，可聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這幅刺繡上姐姐花一個(gè)月的'工余時(shí)間繡的�！笨粗@幅刺繡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姐姐的手是那么靈巧！
我想：這幅刺繡在市場(chǎng)上也許只需要十幾元、二十幾元，可姐姐用了一個(gè)月的時(shí)間才繡出。想到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了姐姐刺繡后的疲倦，和刺繡成功后的喜悅。這幅刺繡里不光是五彩的針線(xiàn)，而是姐姐注入到這里邊的心血。在我10歲生日那年，我收到了比這件禮物更加貴重的許多禮物，譬如：滑冰鞋等，可我卻特別鐘愛(ài)這幅美麗、幾乎挑不出毛病的刺繡。
禮物的作文 篇4
我相信有很多人都不喜歡孤獨(dú)，孤獨(dú)意味著被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨(dú)是為自己覓得一些獨(dú)自思考、獨(dú)自回憶、獨(dú)自幻想的時(shí)間和空間，它是生命的禮物。
《孤獨(dú)是生命的禮物》是一本收錄了周?chē)?guó)平、余秋雨、陳忠實(shí)等人近期創(chuàng)作的散文作品的書(shū)籍。剛開(kāi)始打算買(mǎi)這本書(shū)其實(shí)是被書(shū)名吸引的`，特別是“孤獨(dú)”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。
書(shū)中的這句話(huà)“其實(shí)孤獨(dú)并不可怕，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人自立、讓人構(gòu)建自己的精神。而這些真正獨(dú)立的精神世界正是現(xiàn)實(shí)世界如此多元而豐富的原因”既說(shuō)出了孤獨(dú)的好處，又道出了孤獨(dú)者的共鳴。當(dāng)別人嘲笑我那不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)別人誤解、冤枉我時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)別人拿著我身上不算缺點(diǎn)的不足來(lái)當(dāng)笑柄時(shí)，我會(huì)感到孤獨(dú)……但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了即使或者最簡(jiǎn)樸的生活，也一定不要扔掉看起來(lái)遙不可及的夢(mèng)想，要知道，倔強(qiáng)是時(shí)光在心上留下的繭，厚厚的孤獨(dú)，會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)美好事物的喜歡和執(zhí)著，讓很多人嘗盡了孤獨(dú)。古往今來(lái)，有多少做大學(xué)問(wèn)的學(xué)者以及有很大成就的科學(xué)家，他們何嘗不是與孤獨(dú)作伴，在獨(dú)處中尋覓自我，創(chuàng)造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項(xiàng)背。
窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴(yán)，才能不畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
請(qǐng)記得：你的孤獨(dú)以及你所畏懼的，都將被時(shí)光鍛造成鋼。學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，不要抱怨，因?yàn)樗悄闵亩Y物！
禮物的作文 篇5
一年一度的母親節(jié)就要到了。今天我在班里和老師同學(xué)一起做了一朵康乃馨和一張DIY賀卡。
課堂上，老師帶我們了解了母親節(jié)的起源，是美國(guó)安娜女士紀(jì)念母親去世周年而發(fā)起母親節(jié)，美國(guó)1913年美國(guó)建立了母親節(jié)。聽(tīng)到這里，我感受到母親節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日，不能輕視。
姚老師給我發(fā)了一包做花的工具，有的同學(xué)一下子就做出了花形，可我呢，連看都看不懂，后來(lái)經(jīng)過(guò)了老師的'介紹和講解，我就像媽媽一樣對(duì)待每一個(gè)配件，細(xì)心了解每個(gè)零件的作用與功能。每袋里零件有5片小花瓣，你要用力的弄開(kāi)，固定到花桿上，還有一個(gè)小配件是專(zhuān)門(mén)起固定作用的，也可以把它作為花心，然后就要用力的搓那五片花瓣，直到它們搓到一塊去，然后就形成了一朵花，再用雙面膠把葉子粘上，最后就成了一朵美麗綻開(kāi)的花朵。
我們還做了DIY賀卡，那上面有四個(gè)媽媽的形象，合起來(lái)就叫《我的超能媽媽》。第一個(gè)是在做飯的媽媽?zhuān)野训谝粋�(gè)媽媽袖子子涂上了紅色，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g吃辣椒；第二個(gè)是去超市購(gòu)物的媽媽?zhuān)彝可狭朔奂t色，因?yàn)榭梢员磉_(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)；第三個(gè)是種花的媽媽?zhuān)彝可狭颂焖{(lán)色，因?yàn)閶寢屜袷腔▓@中的園丁，照顧著小花們；第四個(gè)是晚上給我講故事的媽媽?zhuān)彝可狭它S色，因?yàn)槟莻�(gè)色彩很溫馨，可以讓人昏昏欲睡。
我又在賀卡背面寫(xiě)了祝福語(yǔ)：“媽媽?zhuān)x謝你！對(duì)我的養(yǎng)育之恩！”
禮物的作文 篇6
五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。我想到時(shí)候送給媽媽一個(gè)禮物，讓她高興。 送什么禮物好呢？我想送給媽媽一些祝福語(yǔ)，又想送給媽媽一個(gè)賀卡，我還想送給媽媽一張考一百分的試卷。最后，我決定送給媽媽一些祝福語(yǔ)。 我送媽媽的祝福語(yǔ)是：媽媽?zhuān)量嗔�，您給了我許多的愛(ài)，您教給了我許多知識(shí)；您是辛勤的.園丁，培育了許多學(xué)生。我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕！我愛(ài)您，媽媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大以后要報(bào)答您，祝您母親節(jié)快樂(lè)！ 到了母親節(jié)那天，我就把祝福語(yǔ)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“我的女兒懂事了！你送給我的祝福語(yǔ)，讓我好感動(dòng)��！”那個(gè)時(shí)候我肯定高興極了。 我的送禮計(jì)劃定好了，我要等到母親節(jié)的時(shí)候，給媽媽一個(gè)驚喜。
禮物的作文 篇7
雪下了一整夜。早晨天放晴，太陽(yáng)出來(lái)了。我推開(kāi)門(mén)一看，哇，山川，房屋，樹(shù)林全都罩上了一層厚厚的雪。萬(wàn)里江山仿佛變成了一片雪的天下。
于是，我抱著極大的好奇心來(lái)到了雪地，剛一出門(mén)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)像一把刺刀劃過(guò)我的面頰。放眼望去，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，把樹(shù)變得更加美麗，俊俏。
走著走著，我們期望已久的太陽(yáng)終于出來(lái)了�；鸺t的太陽(yáng)毫不留情的`，把房屋，樹(shù)林，山川上的雪全部融化了，這里的景色仿佛又回到了那一片春意盎然的景色。
一時(shí)恍恍惚惚，茫茫大雪又開(kāi)始下了起來(lái)。望著那鵝毛般的大雪，我便情不自禁的伸出手，捧起一片大雪花，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就化了。
這就是冬天的禮物，你的呢？
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