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青春需要雕琢作文

時(shí)間:2024-10-01 13:25:08 話題作文 我要投稿

青春需要雕琢作文【集錦15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的青春需要雕琢作文,歡迎大家分享。

青春需要雕琢作文【集錦15篇】

青春需要雕琢作文1

  上好的璞玉,不經(jīng)過打磨,也只能如石頭一般,深埋在地里,不能綻放光彩;名貴的樹木,不經(jīng)過修剪澆灌,也只能如朽木一般,自生自滅。青春亦是如此,不經(jīng)過雕琢,則只能慢慢消失,直至不再擁有。

  青春需要夢(mèng)想雕琢

  參與了引力波的探索和研究的上海年輕小伙胡一鳴,有著另外一個(gè)名字——聽波者。有著如此成就的胡一鳴,并不僅憑運(yùn)氣,還伴隨著他小學(xué)時(shí)對(duì)天文的興趣,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

  當(dāng)父母想對(duì)學(xué)業(yè)有所進(jìn)步的和音名獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他提的要求總是離不開天文,上中學(xué)的他,有了人生中第一臺(tái)夢(mèng)寐以求的望遠(yuǎn)鏡。而他在那時(shí),就已將青春全部傾注在天文上,自己對(duì)吃穿用度毫不講究,卻在天文上的投入毫不吝嗇。終于,不負(fù)青春,如愿以償?shù)目歼M(jìn)了南京大學(xué)天文系。

  夢(mèng)想將青春雕琢,才能在未

  青春需要勤奮雕琢

  家喻戶曉的地心引力發(fā)現(xiàn)者——牛頓,人人知道他在力學(xué)方面做出了重大貢獻(xiàn)。孰不知少年時(shí)代的牛頓,并沒有過人的天賦,甚至被人視為“劣等生”。

  可是他沒有放棄,反而以此警示自己更加刻苦努力地讀書,剛剛進(jìn)入大學(xué)的.他,沒有如他人一般吃喝玩樂,揮霍青春,反而利用青春閱讀了大量科學(xué)著作,做了大量讀書筆記, 青年時(shí)代,他很少在夜間三點(diǎn)鐘以前睡覺,經(jīng)常幾個(gè)星期不離開實(shí)驗(yàn)室,不到30歲就已須發(fā)花白。

  勤奮雕琢了青春,澆灌了歲月,打磨了時(shí)光,使未來不負(fù)青春。

  青春需要失敗雕琢

  眾所周知,發(fā)明大王愛迪生擁有1000多種發(fā)明成果,而如今所用的電燈就是他發(fā)明的。我們心安理得的開著電燈,消磨著時(shí)間,卻不知道他在研制真空碳絲白熾燈泡時(shí),在圖書館翻了200多本資料摘要,先后試驗(yàn)1600多種材料,經(jīng)歷了上千次的失敗,他卻并不氣氣餒,將青春全部投入到實(shí)驗(yàn)中,終于取得成功,為人類在黑夜中找到光明。

  青春需要雕琢,通過雕琢,才能如打磨好的璞玉一般大放光彩,才能如精心修剪的樹木一般讓人心曠神怡。

青春需要雕琢作文2

  青春,需要雕琢,才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦,才能感受到青春的美麗。玉石,需要雕琢,才最美;沒有了打磨,怎能剝?nèi)m俗的困擾,蛻變成玉?沒有雕琢的青春是沒有光彩的,正如璧玉般,不經(jīng)打磨的玉石是沒有價(jià)值的,只有經(jīng)歷重重的磨難,才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除,留下一片絕美的碧玉。因此,青春需要的,是雕琢。因此,我們需要的,是磨練。

  “這個(gè)有什么好!整天念念叨叨,煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩,對(duì)自己實(shí)在是沒有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無可忍,更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿,爆發(fā)出了十足十的怒火。

  “好啊,那我就不管你!”不屑的聲音傳來,震得我耳膜有些不安,淡淡的不安。

  不過,到目前為止,獲得自由的我完全沒有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著圈,心中盤算著怎么去度過這段自由的時(shí)光,然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥,自由自在的。

  “我自由嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來的每一天,我都是在玩耍中度過。不得不說,每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多,安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。

  一轉(zhuǎn)眼,期末考試就不知不覺的到了。

  玩得不知道天高地厚的我,終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天,嘗到了苦果,領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績單唉!我不由得長長地嘆了一口氣,終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。

  我就像一只無知的小鳥,自以為掙脫了束縛的`牢籠,卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì)是對(duì)自己的放縱,而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì)有成功,只有對(duì)自己不斷的歷練,才不會(huì)給自己留下任何的遺憾。

  我,釋然。因?yàn),青春需要雕琢,放縱的青春,不完美。因?yàn),玉石需要錘打,才會(huì)放射出光芒,不然,只不過是一塊石頭,僅此而已。因?yàn)獒屓,所以,我明白了:只有?jīng)過自己勤奮的努力,才能將自己雕琢成一塊玉石,才能讓,青春無悔。

青春需要雕琢作文3

  樹若想成材,需經(jīng)園丁的修剪;玉若想成器,需經(jīng)工匠的打磨;人若想成長,需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此,青春唯有經(jīng)過雕琢,才會(huì)綻放屬于它的光彩!

  ——題記

  時(shí)光似刀,雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品,完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無法觸及,總有些許遺憾。

  我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績而奔波著,全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬,就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏,是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們?cè)跄懿幻β的兀?/p>

  我們的.青春擁有著苦味,但通過斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫,考試后受挫,生活中受挫。每一次的挫敗,總會(huì)使我們傷心一陣子。但這一陣子后,我們要思索我們是在哪里跌倒的,因?yàn)樵谀睦锏沟,就要在哪里爬起來,爬起來了就要接著走未走完的路,因(yàn),生活總要繼續(xù),那只是一次短暫的休息而已。彩虹,因?yàn)榻?jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功,因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴;青春,也因?yàn)榻?jīng)過細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。

  突然覺著自己長大了,有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐,校園里的明爭暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春,一絲懵懂。

  在青春時(shí),我們把自己包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害,卻也最終沒能逃脫。所以,努力掙破自己的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自己的夢(mèng)想飛翔!也許不能觸及,但也要為能更接近一步而努力。

  青春需要雕琢,需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明,用歡笑與淚水去見證。

  ——后記

青春需要雕琢作文4

  “玉不琢不成器!币粔K美玉尚且需要功夫來精心雕琢,何況我們奮發(fā)向上的青春呢?只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的青春才會(huì)更加絢爛多彩。

  為了慶祝祖國70周年華誕,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以愛國為主題的書法比賽,轉(zhuǎn)眼間就到了初賽階段。

  來到了比賽場(chǎng)地,我的心里一直默讀著幾篇愛國詩章,信心滿滿地一遍遍回想著。

  老師叮囑大家:同學(xué)們一定要排好版,心中打好草稿,再下筆。隨著老師的命令,所有人齊齊動(dòng)筆,我當(dāng)然也不甘下風(fēng),奮筆疾書。看著我寫下的第一個(gè)字左右端詳著都覺得還不錯(cuò),便對(duì)老師的話不以為意,飛速下筆,落下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字。

  正當(dāng)我剩幾格字得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),老師路過我的身邊,一再強(qiáng)調(diào):下筆一定要用心,切記不可著急、浮躁一定要沉下心來。果然怕什么來什么。寫到最后一個(gè)字是一撇伸出去太長,一下子寫到了格子外面,我心里暗道不妙,陰了的筆水卻并不想依照我的意愿停下,而是將半格紙完全染成了墨色。我傻眼了,深深后悔我心浮氣躁,沒有聽老師的勸告。

  比賽結(jié)束老師留住了我,夸贊我的字不錯(cuò)的同時(shí)也惋惜我因?yàn)樽詈笠还P的'失誤而落選。我默默的聽著。他說道玉不琢不成器,其實(shí)呢,我們寫字和琢玉是一樣的,講究細(xì)致入微沉穩(wěn)。若是心浮氣躁,則會(huì)得到不純的玉或者是不走心的字,即使形象好卻沒有內(nèi)涵,你們?cè)诔砷L的過程中也應(yīng)該追求沉穩(wěn)去雕琢青春,讓自己的青春無憾而精致。

  那次的比賽令我印象深刻,即使并沒有參加決賽,但依然讓我懂得了一個(gè)道理:青春是用來雕琢的,沉下心來,少點(diǎn)浮躁,讓我們的青春更加豐富多彩。

青春需要雕琢作文5

  云霞如練,花舞漫天,拈一枚花瓣入酒,醉到喉頭。風(fēng)鈴掛小窗,泠泠聲響;光陰倚白墻,沉沉夢(mèng)長。生命中的一切成長,都需要時(shí)間,青春似玉,需雕琢方能精致,而每一筆雕琢,不一定完美,但每一筆都有無限意蘊(yùn)。

  云霧繚繞,列松如翠,白雪覆山,梅自香寒,梨花雨涼,空谷足音,可曾有人駐足傾心?

  林清玄曾言:“看見彼岸消息,繼續(xù)拼命前。”這是一種積極的人生態(tài)度,永遠(yuǎn)的努力刻畫自己,其實(shí),青春不過就是這樣,追求成為一個(gè)更好的,更具有靈氣,更璀璨的自己。雕琢青春之玉,白宣點(diǎn)翠,風(fēng)卷墨竹,薄葉短枝,皆是無雙風(fēng)骨。

  韓愈曾在《戒子通錄》中談到:“木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩書!蹦静纳星夷芤蜃量潭善骶撸艘残枰W(xué)習(xí)積累,摒棄不好的部分,琢磨優(yōu)秀的部分,同時(shí)不斷為自己輸送“活水”,“人心如水,不流即腐。”一枚芳菲入小窗,清風(fēng)朗朗;海棠未雨胭脂透,時(shí)光如繡。青春年少時(shí),“宜及時(shí)勉勵(lì),毋使過時(shí)而徒悔也!边@是王守仁對(duì)其晚輩的勸誡,人生只是彈指一瞬間,青春時(shí)年最為晶瑩剔透,應(yīng)細(xì)細(xì)雕琢,從最內(nèi)里而刻至外。素于冬雪,雅于冬梅;柳色清雅,花墜枝丫。風(fēng)過花動(dòng)一剎,花香長醉,歲月喑啞,醅一壺紅泥綠酒,漫琢青春。

  我們從咿咿學(xué)語時(shí)就誦著“玉不琢,不成器”,縱然是瑩潤美麗的.玉石,不經(jīng)過雕琢,也不會(huì)變得令人仰慕,一個(gè)人,如果不常雕琢自己,何以成才。此時(shí)青春正年少的我們,如夏花般燦爛,需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),方能“問渠那得清如許,為有源頭活水來!卑炎约旱褡脸衫硐氲哪樱v使刻下累累傷痕,也在所不辭。

  春意未覺尚濃時(shí),香蕊橫枝;翠竹弄水日影斜,隔柳蜻蜓。曉來春透,香凝風(fēng)停,老樹沾染月華,桃色蔓延山下,白日紅花,宿雨朝煙。且聽青春輕語,且待花落隨風(fēng),樹影藏流螢,且在陌上柔茵滿的光陰中一筆一筆地雕琢青春,淺淡勾勒出“人間有味是清歡”,而不懈追求的人生……

青春需要雕琢作文6

  青春就像一匹駿馬,需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向,克服前方的艱難險(xiǎn)阻,才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;青春就像一條帆船,需要學(xué)會(huì)在大風(fēng)大浪中勇往直前,克服恐懼,才能在人生的大海中遠(yuǎn)航。

  而正值花樣年華的我們,擁有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常憧憬著自己的未來,盼望著成長的到來,可是如果青春不經(jīng)過雕琢,我們又怎么能成長?

  又是一個(gè)寒冷的冬季,窗外大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。僅僅一夜,天地都變成一片銀白色。早晨,雪終于停了,我閑來無事便想著下樓逛逛。漫步于小區(qū)之中,周圍一片雪白,下完雪的大地靜悄悄的,沒有一絲聲音。路過一個(gè)拐角,忽然間,我的'眼邊掠過一抹明黃。那是什么?我充滿好奇,向那一抹明黃走去。啊,居然…居然是一株花!在這冰天雪地之中,居然還有一株花在那里悄然開放,細(xì)長的葉枝,小小的明黃色的花瓣。它在那一片雪中傲然挺立著,不懼嚴(yán)寒,不懼風(fēng)雪。雪壓倒了它,但是它依舊挺立著,即使被壓彎了身軀,花也向上開放著。我心中充滿著震驚,那小小的花中似乎有著大大的力量。

  雪化了,天也暖了。我再一次漫步小區(qū)之中,路過那一個(gè)拐角。我心里充滿著激動(dòng),想起我之前所看到的那一株花。突然那一大片明黃震驚了我,寒冷的風(fēng)雪沒有壓垮它們,反而使它們更加堅(jiān)強(qiáng)的生長。它們?cè)陲L(fēng)雪的摧殘之下,卻長得愈發(fā)茂盛。從那小小的一株花發(fā)展成為這一大片茂盛的花叢,他們?cè)陲L(fēng)雪的雕琢之下,綻放出自我,綻放出生命的精彩。

  我們的青春不正是如此嗎?就像那一株花,如果不經(jīng)歷人生的挫折,不品嘗人間的疾苦,我們的青春又如何綻放出耀眼的光芒?我們的青春只有我們用心去雕琢,去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),才能綻放出自己的美!

青春需要雕琢作文7

  偶然進(jìn)入蚌中的微缺乏道的沙子,經(jīng)過河蚌不斷的打磨,構(gòu)成圓潤如玉的珍珠。題記

  我們每一位學(xué)生,都如同一棵小樹苗,這樹苗被父母栽種,被祖國澆灌、施肥,逐漸長成參天大樹。而我們的青春期,正是成長的關(guān)鍵時(shí)期。有時(shí),我們身上生長出殘枝敗葉,長出會(huì)彌漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意,任由他滋長,進(jìn)而敗壞了我們的身心。這時(shí),教師發(fā)現(xiàn)了,要幫我們折斷這些殘枝敗葉,修整我們,此時(shí),我們感到了疼痛。有些同學(xué)害怕這些疼痛,忍受不了時(shí)便抗議,不理解教師的栽培和修剪,讓這些殘枝敗葉摧殘著自我的身心。旁邊的父母、教師為了我們,不斷催促,滋生了我們的逆反心理。教師和家長只能恨鐵不成鋼。另一些同學(xué)理解了,使自我重新健康茁壯地成長。

  害怕修剪的同學(xué)們,我理解你們的心境,因?yàn)槲乙苍羞^同樣的心境。

  就是上一次月考,由于緊張和學(xué)業(yè)不踏實(shí),我在年級(jí)的名次退了三百多名!憂郁激憤同時(shí),我彷徨著。然而,父母的嚴(yán)厲卻讓我轉(zhuǎn)憂為怒,教師的.告誡,讓我心中更加不滿。有時(shí),本來能夠做的很好,我卻成心出錯(cuò)。直到又一次勸誡、頂嘴之后,我夢(mèng)見了一葉小舟,舟中的人正是我。舟有小洞,水不斷滲進(jìn)來,父母和教師要為我修補(bǔ),我反而成心讓水涌入舟中,小舟慢慢地將要下沉,直到我被埋在水中,我感受到了痛苦,感受到了折磨,我驚醒了。父母和教師為了我們,幫我們修補(bǔ)缺點(diǎn),我們?yōu)楹我芙^呢這不是傻子嗎?

  之后,還是那片小舟,父母、教師幫我修補(bǔ),我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。

  我堅(jiān)信終有一日或一時(shí),我會(huì)補(bǔ)足缺處,在這海上勇往直前。所以,朋友們,要明白:樹要成材,需要園丁的修剪;玉要成器,需要工匠的打磨;沙要成珠,需要河蚌的磨礪;

  我們要讓青春綻放光輝,需要教師和家長的雕琢。

青春需要雕琢作文8

  人生途中,少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢,是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。 ——題記

  失敗是一把美工刀,為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣,又一次次地失敗,那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒有鮮花,沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺(tái)上,音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了。回到家,我大哭了一場(chǎng),一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說,失敗是歷練,信心就是成功的工具。

  我的青春,有過無數(shù)次失敗,是這些失敗,雕琢著我的青春。

  誤會(huì)是一直水彩筆,為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試,她給我傳來一張紙條,上面寫著她不會(huì)的.題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我,而我如果回答了,是真的幫她嗎?終于,我狠下心,把紙條揉成了一團(tuán)?荚嚭,我又不自覺地望向她,她的目光暗淡了,毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后,她主動(dòng)來找我說:“真對(duì)不起,是我誤會(huì)你了,原來你是為了我好!”

  我的青春,經(jīng)歷過無數(shù)次誤會(huì),是這些誤會(huì),雕琢著我的青春。

  悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別,讓我銘記于心。那天下午,我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場(chǎng),找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出,但那淚珠還是淘氣地滾落下來!皠e哭,我們還會(huì)再見的! 她的父母在招呼他,也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里,我們約定,在那個(gè)飛機(jī)場(chǎng),我們還會(huì)再見。

  我的青春,經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷,是這些悲傷,雕琢著我的青春。

  失敗、誤會(huì)、悲傷,把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品,面對(duì)這些工具,我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!

青春需要雕琢作文9

  “羨子年少正得路,猶如扶桑初日升”青春是一個(gè)美好的詞,充滿著不顧一切的熱血和勇敢無畏的浪漫。

  我曾認(rèn)為我的青春總是平淡而無味,直到一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)從天而降……

  資質(zhì)平平的我大概從沒想到老師會(huì)讓我參演單人舞,滿懷著期待又害怕的我,開始了青春的第一次嘗試。

  為了這個(gè)舞臺(tái),我費(fèi)勁了心血,練舞房的燈亮了一夜又一夜,我的舞蹈服被淚水和汗水打濕了一次又一次,只為離那個(gè)夢(mèng)更近一些。

  終于讓我期待已久的表演來臨了,在上臺(tái)之前我一遍遍地對(duì)自己說:“沒什么好怕的,你一定可以的!毙闹胁粩酁樽约捍驓猓o張和壓迫感仍籠罩在心頭,手中攥著的紙巾已被我捏的不成樣子,濕濕的,沾滿了我的汗水。

  主持人在播報(bào)我的節(jié)目了,表演者只有我一個(gè)人,我清晰地聽到了我的名字,那一刻我仿佛打了鎮(zhèn)心劑,一咬牙,自信地抬起頭,大膽走上了舞臺(tái)。

  閃光燈瞬間走了過來,我站上了舞臺(tái),獨(dú)自面對(duì)臺(tái)下座無虛席的觀眾,頭頂只直射下來的燈光,讓我仿佛置身于萬道霞光中,腳底下輕飄飄的仿佛踩在云上,置身于仙境一般。熟悉的'音樂響起,身體便不由自主地舞動(dòng)起來……

  那種輕飄飄的感覺讓我沉醉,我無意中快到了舞蹈中的高潮,也是最讓我頭疼的一段,我不協(xié)調(diào)的四肢,總不能讓他做得足夠好,我的心也瞬間揪緊了。

  音樂到達(dá)了高潮,我用盡全身細(xì)胞去跳好他,此刻,似乎有一股更強(qiáng)大的力量支撐著我,讓我順利地跳完了高潮,那是我的自信,我自信的青春。

  音樂漸漸到了尾聲,我的舞蹈也終了。臺(tái)下響起一片掌聲,雖然不如雷鳴般熱烈,但那是給我最大的鼓勵(lì),對(duì)我揮灑汗水的青春最大的肯定。我做到了!

  高爾基說過:“世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么!

  青春是需要雕琢的,需要我們盡心盡力的去雕琢。

青春需要雕琢作文10

  青春是一種令人艷羨的資本,朝氣、敏銳、旺盛。然而,“玉不琢,不成器” 。

  因此,每個(gè)成長的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。雕琢這塊“美玉”,需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下:河蚌沒有忍耐,怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠。毛毛蟲沒有忍耐,怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶。

  蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來保護(hù)自己,怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開花。自然尚且如此,何況人乎。

  雕琢這塊“美玉”,需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰:“青春須早為,豈能張少年!薄堕L歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲!边有我們常聽過的“一分耕耘,一分收獲。

  ”等等名言警句,無不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練,充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí),為獲圣賢之道,趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。

  其間,他不比吃穿,專心讀書;不畏嚴(yán)寒,以書為樂。就是這份勤奮,讓他敢坦言:“故余雖愚,卒獲有所聞”,來鞭策馬生。

  其實(shí),也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。雕琢這塊“美玉”,需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光,溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng),給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來面對(duì)成功,我們會(huì)保持謙卑的心態(tài),做到自知之明,而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗,我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝,迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對(duì)無數(shù)次的`失敗,成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折,研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣,青春的我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢,也將大有作為。

  當(dāng)然,雕琢青春的刻刀還有很多很多,至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān),這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀,而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗,愈發(fā)閃亮。

青春需要雕琢作文11

  青春是人一生中最美好的年華,是人一輩子當(dāng)中最具有活力的時(shí)期。然而在初一,我卻由于糟糕的體育成績而失卻了許多應(yīng)有的活力。無論是長跑、坐位體前屈或是立地跳遠(yuǎn),我都沒能達(dá)到基本的要求。此時(shí)的我,仿佛一塊死氣沉沉的丑陋石頭。

  初二,我下定決心要搞好體育,每天晚上都要跑上一千米。由于上學(xué)時(shí)都乘車,我那缺乏鍛煉的大腿肌肉沒跑上一會(huì)兒就會(huì)有一種麻、酸、痛、癢交織在一起的痛苦感覺,另外由于氣息不勻,我還動(dòng)不動(dòng)就岔氣。有一次,我沿著小區(qū)奔跑時(shí),腿一軟,便栽了下去,倒在了花叢中。所幸,我并未受什么大傷。在這之后,媽媽便不讓我去了。然而,不忍受一刀刀將石頭削掉的'痛苦,再美的玉也永遠(yuǎn)無法出世。我仍然跑,在無數(shù)個(gè)夜晚,汗水流過創(chuàng)口,使我感到一陣陣疼痛;關(guān)節(jié)牽動(dòng)傷疤,甚至使之破裂;蚊蟲叮咬,從我的腿上抽走一管又一管鮮血。就這樣,我漸漸跑進(jìn)了4分鐘,后來也達(dá)到了滿分。一塊玉石就這樣出現(xiàn),我的青春也開始有了一絲活力。

  一塊玉石要經(jīng)過打磨才能有優(yōu)美的形態(tài),青春會(huì)由于磨練而倍加精彩。壓韌帶對(duì)于我仿佛噩夢(mèng),至今記憶猶新。媽媽按住我的膝蓋,爸爸摁住我的肩,把我的頭往下壓。一開始我還大叫出聲,后來連嗓子也啞了。汗水從我的額角倒流進(jìn)眼睛,與浸濕了眼角的淚水回合,浩浩蕩蕩地滴在兀自不斷顫抖的腿上。大約有一周的時(shí)間,我的韌帶也被拉開了,成功達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)。

  對(duì)于玉來說,拋光打蠟是最后也是極為重要的步驟。迄今為止,在我不懈的努力下我的跳遠(yuǎn)成績達(dá)到了二米一,雖說離滿分還有差距,但我相信我一定可以得到滿分。這仿佛便是對(duì)我青春活力最后還未完成的雕琢。

  在這之后,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)可以見到我的身影。無論是在綠茵場(chǎng)上千里奔襲,還是在乒乓臺(tái)前奮力扣殺,你都會(huì)驚訝于那個(gè)幾乎從不運(yùn)動(dòng)的人此刻卻綻放出青春的活力。青春需要雕琢,正如在無數(shù)次磨練后,玉石會(huì)綻放出美麗的光華;同樣,在苦痛的風(fēng)雨后,青春會(huì)格外美好。

青春需要雕琢作文12

  漫漫時(shí)光曲譜,靜謐的似聊無邊際的空,形形色色的不同音符都在悉心照料自己的那段記憶,而在沒有盡頭的走廊里青春—那個(gè)總愛亂蹦亂跳的音符,也靜了下來,它在接受洗禮,在成長。

  ——題記

  冬初,暖陽斜入墻角,穿過草葉上的冰晶,透射出一個(gè)個(gè)奮力拼搏的模糊的身影。

  教學(xué)樓前,在一排排等待老師命令的同學(xué)里緊緊攥著跳繩的我顯得格外扎眼。每早的鍛煉都讓我疲憊不堪。為了避免“大紅燈籠高高掛”的悲劇重演,我只好咬牙堅(jiān)持我深吸一口氣,暗暗給自己打氣:不就一個(gè)晨練嗎,我可以的!

  “開始!”我連忙搖起跳繩,尼龍繩起初還算配合,一連幾十個(gè)沒斷開。時(shí)間仿佛在那一刻靜止,手腕的酸痛和漸漸不支的體力似乎逼迫我放棄,一分鐘感覺從未如此漫長。我瞟了一眼旁邊的女生,疲憊絲毫沒有顯現(xiàn)在她臉上,飛速的跳繩在她手上成了只翩翩起舞的花蝴蝶,飛進(jìn)了我那顆不服輸?shù)男,我一定不能放棄?/p>

  “呼哧——呼哧”計(jì)時(shí)結(jié)束。“好樣的孩子們,這就是青春的樣子!”班 我扶了扶滑落的眼鏡,剛想換口氣,揉揉被跳繩磨紅了的手心,耳邊響起了那令我恐懼的`哨聲:“所有同學(xué)把跳繩放到原地,迅速排隊(duì),操場(chǎng),三圈!”

  人群里終于出現(xiàn)了哀怨聲,我暗暗松了口氣,原來大家都一樣,我一定不會(huì)輸。不知是舍不得那一片暖陽和融雪,還是跳完繩后的體力不支,整體速度還在我可以跟上的范圍,我有些驚喜?墒呛芸,第三圈剛起步,我明顯感覺速度越來越快,我有些吃不消。我的臉通紅,大口喘吁,腿似軟布條般無力,感覺隨時(shí)會(huì)趴下。老師看出了我的吃力:“加油!馬上就到終點(diǎn)了!顯出你青春的樣子!”這話如春陽融了河面上的薄冰,紊紊徐徐的流出一抹青春的顏色。

  青春何嘗不是絢麗的,但往往絢麗背后的每一道痕跡都帶著一份辛酸。青春是需要雕琢的,我們要做的,就是用汗水鑄它,也助自己到達(dá)那個(gè)屬于自己的彼岸。

青春需要雕琢作文13

  擁抱不完美的自己演講稿蔡怡山尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是發(fā)言人小佳。我發(fā)言的題目是“擁抱自己的不完美”。如果明天的太陽不照常升起,你是否還會(huì)去看日出?如果世界上沒有反方向的鐘,你是否就不會(huì)姍姍來遲?如果你出生就注定不平凡,是否就會(huì)放棄你的信仰?人人都希望諸事順...

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!甭,孩子們口中的七月盛夏,她來了。七月的早晨,天空是蔚藍(lán)的,小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的鳴叫著,好像在議論著夏天的炎熱。荷塘里的荷花開得格外動(dòng)人,一陣微風(fēng)吹來,她輕輕地?fù)u擺,碧綠碧綠的`荷葉就是她的舞臺(tái)。七月的中午,驕陽似火。這時(shí),如果你抬頭望向天空,一定會(huì)被一道刺眼的光...

  海倫·凱勒說過,“讀一本好書,就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”我覺得說得真好!因?yàn)闀茏甜B(yǎng)你的心靈,樂趣自然陪在你身邊。沒想到,有一天,書本還能對(duì)我訴心聲。清晨的一縷陽光灑在我的書上,我不緊不慢地找了家書店,暢游在書的無限汪洋中。突然,一串聲音飄入耳中:“嘿,你好,我叫《海底兩萬里》!蔽业皖^一看,驚訝...

  在成長的過程中,總會(huì)有人給你帶來快樂,總會(huì)有人給你照亮前方的路,總會(huì)有人在默默的為你付出。時(shí)間好似一面鏡子,稍一低頭再看鏡子時(shí),仿佛一下就長大了許多,從前那個(gè)連刷牙都要站高凳子的小孩不見了,變成了一個(gè)神氣的小伙子。在成長的過程中,我經(jīng)歷了許許多多的事情,有傷心的,有快樂的,有感動(dòng)的……其中令我最難忘...

青春需要雕琢作文14

  有一個(gè)七彩的夢(mèng),夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙;有一個(gè)七彩的夢(mèng),夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光,沖著自己微笑。這個(gè)夢(mèng),名叫青春。

  第一幕

  天空是一片純凈的藍(lán),沒有風(fēng),樹葉也搖得很慢,我第一次踏進(jìn)舞蹈教室,教室里充斥著淡黃色的陽光,陽光之外便是我踏在地板上好聽的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己,正在陶醉地?fù)]手舞動(dòng),心中是無法形容的歡喜。對(duì)舞臺(tái)和燈光的向往,或許就是青春。

  第二幕

  你的`基本功不扎實(shí),動(dòng)作也不到位,還有半個(gè)月就要比賽了,你得抓緊,千萬別給隊(duì)伍拖后腿!我一次次的出錯(cuò),老師一次次地皺著眉頭責(zé)備,使我開始對(duì)當(dāng)初無比渴望的舞臺(tái)感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈,輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身,每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖,發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了,是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨(dú)地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒,時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上,可又立馬轉(zhuǎn)身,努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸!

  晨光灑在地板上,金燦燦的。教室里如從前那般安靜,只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆,直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖,又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿,撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我,但我還在堅(jiān)持,盡管臉已憋得通紅。

  青春,也許便是對(duì)不可能的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。

  第三幕

  我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光,舞臺(tái)上暖洋洋的,似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來,舞鞋踏在舞臺(tái)上,發(fā)出好聽的嘎吱聲,我送給自己一個(gè)微笑。

  也許在坎坷過后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花;雕琢過后,才會(huì)綻放青春的光彩!

青春需要雕琢作文15

  青春,是什么樣的?花季的我們就是青春,那些叛逆那些微笑就是青春。

  我們的青春總在一件件事的叛逆中成長。現(xiàn)在想想,那時(shí)的青春,是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對(duì),總是喜歡和老師對(duì)著干,我也不知道這是為什么,那時(shí)候的我們總是覺的我們需要自由,總覺的自己像被困在鳥籠中的小鳥,失去了自由,天天只知道學(xué)習(xí),沒有自己的娛樂興趣,于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。

  我們的叛逆沒有給自己帶來什么好的`影響,但也不壞,因?yàn)槊總(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的,我們不需要去改變它,卻要控制它。后來,青春的少年少女的,成長了,懂事了,才知道當(dāng)初所謂的叛逆,原來是那么傻,感謝原來的叛逆,可以令自己成長,感謝父母的教導(dǎo)。

  青春是什么味道的,有人說是酸的,也有人說是甜的。可能大多數(shù)人的青春是酸酸甜甜的,回味起來滋味無窮。

  那些花季的少年少女的,懷著憧憬的心情去學(xué)校,總是見到那個(gè)他,或者她,猶如小鹿亂撞。大概,這也是青春的味道吧。

  曾經(jīng)帶著憧憬,現(xiàn)在更加的悸動(dòng)。上課下課,一如既往。而少年少女的面對(duì)的某個(gè)她,他,卻有了不同的感覺,喜歡看到他的笑,喜歡看到她的樂。

  那些年,那些快樂,隨著時(shí)間,悄然鉆進(jìn)我們的心中,總是回味著,青春的味道。懷著憧憬,懷著懷念。那時(shí)正青春年少,誰又會(huì)想到那時(shí)的愛戀只是一種小小的憧憬。

  青春的我們,是最快樂的時(shí)光,總是無憂無慮的放松自我,卻不想,隨著時(shí)間,我們的青春也在漸漸的長大,了解自己。

  或許青春只需要好好的雕琢,我們成就最快樂的時(shí)刻。那段日子,對(duì)我們來說,是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書籍中度過,可是我們也享受了青春的快樂,青春就是這樣,有苦有甜,有始有終。

  青春沒有先來后到,最后的我們都在感慨著青春萬歲,都在享受著青春時(shí)光,我們要雕琢著美好的青春,讓它變得更加完美。

  青春是酸甜的,也是苦辣的,五味雜陳的青春,才是我們真正的青春。

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