感悟話題作文

時(shí)間：2024-10-18 13:06:33 話題作文我要投稿

（優(yōu)）感悟話題作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感悟話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)）感悟話題作文

感悟話題作文1

　　周三，我盛裝出門(mén)，像一只剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，活潑可愛(ài)，在天空中自由飛翔。今天是杭州的一個(gè)雨天。這個(gè)時(shí)候是賞花的最好時(shí)機(jī)。下午，我們來(lái)到西湖，剛剛下過(guò)雨，雨里的荷花好純凈。多優(yōu)雅啊。多美�。�

　　在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的'樹(shù)葉。葉子高高地長(zhǎng)出來(lái)，像一條優(yōu)雅的舞裙。層層樹(shù)葉中，有零星點(diǎn)綴的白花，有優(yōu)雅綻放的，有羞赧綻放的；就像天上的珍珠和星星。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)清香，仿佛是高樓上悠遠(yuǎn)的歌聲。這時(shí)，樹(shù)葉和花朵也有了輕微的顫動(dòng)，像閃電一樣，瞬間劃過(guò)荷塘。葉子本并排緊挨著，現(xiàn)在有一個(gè)綠色的波紋標(biāo)記。葉子下面是流動(dòng)的水，上面覆蓋著，看不到一些顏色；而樹(shù)葉對(duì)風(fēng)更有吸引力。

　　這時(shí)我媽問(wèn):“辛屹，你能說(shuō)一下那些贊美荷花之美的文人墨客的好詞好句嗎？”我苦苦思索，說(shuō):“出淤泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話頭說(shuō):“新沂荷花的根是臟的，但荷花是干凈的。純，以后你要學(xué)蓮花，要有脫泥的好素質(zhì)�！卑职诌€引用了古今中外很多名人，包括恩格斯。馬克思。梁宏宇。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕很弱...他們都有很好的素質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次旅行給了我意想不到的收獲，讓我受益匪淺。也讓我知道了一個(gè)道理:人應(yīng)該是一個(gè)從泥淖里走出來(lái)的干凈的人。

感悟話題作文2

　　今天是軍訓(xùn)的第三天了，也是最后一天。想到今天過(guò)后就不用軍訓(xùn)了，心里挺高興的；但想到今天就要和教官告別了，心里卻覺(jué)得不是滋味。

　　經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練后，我們對(duì)軍人的一些基本知識(shí)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了，但一想到今天的閉營(yíng)儀式上要表演，而且要打分，評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)，心里就不由得緊張起來(lái)。但教官的話鼓勵(lì)了我們，他說(shuō)：“你們是一班，一班就要得第一，不能輸給其他班！”上午，我們進(jìn)行了彩排。

　　下午，閉營(yíng)儀式正式開(kāi)始了。首先是六（1）的同學(xué)表演。他們的隊(duì)伍整整齊齊，叫喊聲仿佛驚天動(dòng)地，奪得了陣陣掌聲。接下來(lái)是六（2）班表演，然后是六（3）班……在其它班級(jí)表演時(shí)，教官還不時(shí)地提醒我們。終于輪到我們表演了。我在心中默默地對(duì)自己世代代以農(nóng)耕為主，從小受儒家經(jīng)典所影響，骨子里的野性早已磨滅。到如今，還會(huì)有人到田野里瘋玩追打嗎？沒(méi)有。

　　中國(guó)古代的元朝，是中國(guó)歷史上統(tǒng)治疆域最廣，最大的王朝，而這個(gè)偉大王朝的建立者，是被古代稱為蠻夷的少數(shù)民族。它的建立者成吉思汗，憑借著兇猛的蒙古騎兵，征戰(zhàn)四方，甚至到了歐洲。這些豐功偉績(jī)竟是由我們的少數(shù)民族所創(chuàng)造的。

　　無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)，幾乎每個(gè)人都知道的'國(guó)家，他的建立時(shí)間僅僅只有幾百年，而中國(guó)，則有著五千年的悠久歷史，如今，美國(guó)成為了科技強(qiáng)國(guó)，而我們中國(guó)，也只屬于發(fā)展中國(guó)家。

　　在這里，我們應(yīng)該沉思，我們是不是少了那么一點(diǎn)野性。但是，我并不是說(shuō)我們的傳統(tǒng)禮儀觀點(diǎn)有錯(cuò)，我們的傳統(tǒng)理念讓我們成了著名的禮儀之邦，讓我們更加謙虛，勤奮。但如果在加上狼一樣的野性，我相信，我們的國(guó)家民族的未來(lái)會(huì)更加璀璨！

感悟話題作文3

　　今天在班會(huì)課上的”態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”讓我受益匪淺。

　　如今，我們站在奮斗努力的新起點(diǎn)，我們站在拼搏爭(zhēng)先的新起點(diǎn)，為的就是二百余天后的高考。當(dāng)下我們應(yīng)該做的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，把老師向我們提出的要求都一一落實(shí)，而且應(yīng)該是不打折扣的落實(shí)，還應(yīng)注重細(xì)節(jié)，不在那些莫須有的細(xì)枝末節(jié)上丟分。不錯(cuò)，當(dāng)下的我們最需要去做的事就是靜下心來(lái)，將自己的全身心都投入到高三的一輪復(fù)習(xí)中，用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，再用最輕松的心態(tài)去迎接高考。只要按部就班，態(tài)度積極，重視細(xì)節(jié)，提升正確率，積極思考和總結(jié)，重視課堂，重視作業(yè)，重視糾錯(cuò)，及時(shí)復(fù)習(xí)，我相信，兩百多天后的勝利屬于我們！

　　生命是晴天里的太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，一個(gè)有意的生命是多式多樣的'可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難，可以是誠(chéng)實(shí)，可信，可以是擁有尊嚴(yán)人生。

　　一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的小草，可以向困難低頭，氣餒，也可以克服困難，勇往直前：人們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)里生活壓力很大，工作壓力，學(xué)習(xí)壓力，競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人無(wú)法承受，這就要看你是否有一種頑強(qiáng)的性格和思想，壓力，學(xué)會(huì)克服困難，向困難低頭的人會(huì)被社會(huì)拋在后面，而勇敢的人笑到最后，成為生命的強(qiáng)者。

　　一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)光芒

　　人生雖然短暫，但能否發(fā)出光和熱，則完全掌握在自己手中，我要做一名對(duì)社會(huì)有用的人，用我的生命為祖國(guó)增光添彩。

感悟話題作文4

　　我錯(cuò)了，我做的不對(duì)啊，像媽媽說(shuō)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我應(yīng)該不撒謊，撒謊騙的不僅使自己還有愛(ài)你的人啊，所以為了自己，為了愛(ài)我的人，學(xué)吧，認(rèn)真吧，執(zhí)著吧，想畢姥爺說(shuō)的認(rèn)真聽(tīng)課，姥爺是個(gè)好人。

　　他總為別人著想，司卓！你該改改了，學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？為了自己吧。記得語(yǔ)文老師講過(guò)，一個(gè)學(xué)習(xí)很好的高考狀元，當(dāng)記者采訪時(shí)：?jiǎn)査麑W(xué)習(xí)是為了什么？她的回答讓我震撼，一句真是而充滿熱情的一句話“①我不想過(guò)父母那種累的'生活②我不想讓父母活的那么累�！�

　　這是一句多么實(shí)在的話，十分震撼人心。我已經(jīng)上8年紀(jì)了，該知道什么事輕什么事重了，不該像以往那樣貪玩不去學(xué)習(xí)。雖說(shuō)打球不是什么壞事，但不能過(guò)，那不是什么好事了就！我懂了，我真的懂了，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧不要停留于現(xiàn)在，當(dāng)你的父母走了，你怎么辦？父母不可能照顧你一輩子�？纯茨切﹦趧�(dòng)人員，成天烈日的暴曬，得的那么一點(diǎn)可憐的工資，我也用那位狀元姐姐的想法“讓父母過(guò)上幸福的生活”促使自己吧！

　　不要放過(guò)自己那就等于放棄自己！我不想變成苦力叔叔們那樣，再說(shuō)以后高科技發(fā)達(dá)有人理干活的地方么？下定決心吧。司卓你是因?yàn)槭裁床胚@樣？就是沒(méi)有恒心，沒(méi)有一顆進(jìn)取的心，是時(shí)候改改了，懂么？不僅為了自己。就算了為了父母，就算為了對(duì)我如親生孩子的老師。

　　管好自己吧，不要這樣懶散，在初中能碰到這么好的老師，是我這輩子最之得回味的了！老師是如此的器重我而我卻如此讓愛(ài)我的人失望一次一次的承諾，一次一次的反悔，明日復(fù)明日，明日何時(shí)多？人生能有幾次么明天。一天一天這輩子就過(guò)去了，既然來(lái)到了這美好的世界，就做出點(diǎn)什么吧，不說(shuō)多么輝煌，但不能一事無(wú)成，對(duì)么？

感悟話題作文5

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步，電子產(chǎn)品在我們的生活之中越發(fā)的普及，電子閱讀也成為了一種更加新穎且受歡迎的閱讀方式。手機(jī)、平板電腦等等產(chǎn)品都成了閱讀的媒介，有人曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)如今還堅(jiān)持紙質(zhì)圖書(shū)閱讀人數(shù)量已經(jīng)大幅度減少。面對(duì)這樣的局面，我們是喜是憂？

　　首先，時(shí)代前進(jìn)的腳步是不可阻礙的，電子閱讀自然也有它的好處。比如攜帶便利、成本低、閱讀效果更加的形象與生動(dòng)、對(duì)于書(shū)籍的保存更便利。電子閱讀不受時(shí)間和空間的限制，只要你有一個(gè)電子產(chǎn)品，你就可以隨時(shí)閱讀，這對(duì)利用好碎片時(shí)間有很大的幫助。

　　然而再讓我們來(lái)看看其弊端，首當(dāng)其沖最重要的一條便是對(duì)眼睛的損害是極其大的！這也是人們普遍反映關(guān)注的問(wèn)題。

　　其次，有人曾做過(guò)調(diào)查，現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)閱讀而言電子閱讀的遺忘率通常是很高的，用過(guò)電子屏看文字，很難給人在腦海中留下一個(gè)深遠(yuǎn)持久的印象，往往幾天的時(shí)間便會(huì)遺忘。

　　并且，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，翻閱書(shū)籍時(shí)的油墨香氣也是閱讀的一大樂(lè)趣之一。而電子書(shū)，卻無(wú)法讓人們體驗(yàn)到這種樂(lè)趣。并且，電子書(shū)也不便于做批注和摘抄，這使得讀書(shū)的效率也大大下降。

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。將一本嶄新的.紙質(zhì)書(shū)翻“爛”的過(guò)程正是你積累和升華的過(guò)程，電子書(shū)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給人這樣的感受。

　　所以，電子書(shū)雖為人們的生活提供了便利，卻并不是一個(gè)學(xué)習(xí)閱讀，感悟閱讀的好方式。真正想要享受閱讀，最好還是憑借傳統(tǒng)閱讀的方式。

　　尋一個(gè)午后，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。

感悟話題作文6

　　在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。

　　風(fēng)箏線時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎(jiǎng)，高傲的仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線兩句：“瞧瞧，你都沒(méi)人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來(lái)關(guān)注你啊�！憋L(fēng)箏線沉默了。

　　乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線拉的越來(lái)越緊，越來(lái)越用力，“砰”的一聲，線斷了。風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆](méi)有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢(mèng)想中的地方。

　　風(fēng)箏線很擔(dān)心，因?yàn)樗�，如果沒(méi)有自己的牽引，風(fēng)箏會(huì)漫無(wú)目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。

　　沒(méi)有風(fēng)箏線牽引的風(fēng)箏是很脆弱的，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒(méi)有風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天?但若沒(méi)有風(fēng)箏，那就算是有線也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線是相互的，誰(shuí)都不能少。風(fēng)箏靠線的牽動(dòng)把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線又控制風(fēng)箏不會(huì)被風(fēng)吹走。

　　人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書(shū)籍、老師、長(zhǎng)輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。

　　而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒(méi)有了這些“風(fēng)箏線”，我們將會(huì)走向衰敗。我們的.人生就會(huì)像沒(méi)有舵手的帆船，沒(méi)有線的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。

　　美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的的風(fēng)箏線吧，是他給了你飛上天的機(jī)會(huì)，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。

感悟話題作文7

　　從我一出生起，我就在體驗(yàn)著我的一生。屈指一數(shù)，也有十六年了。從我呱呱墜地的那一刻，所有的人都在笑，就我一個(gè)人在哭，“是個(gè)女孩”，爸爸說(shuō)。也就是從這一刻起，我體驗(yàn)到了親情的偉大，在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。

　　父母為我操勞，十六年的“免費(fèi)大餐”，十六年的辛勤教育，十六年的無(wú)限付出，一個(gè)亭亭玉立的女孩——我——長(zhǎng)大了!看著父母日漸衰老，看著父母那幾許白發(fā)……我體驗(yàn)到：親情是一種深度。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊多了好多朋友。在我失意時(shí)，他們是我的傾訴對(duì)象;在我無(wú)助時(shí)，他們?yōu)槲遗艖n解難;在我高興時(shí)，他們陪我一起HIGH到天亮;在我誤入歧途時(shí)，他們引我走向“光明”。如果可以，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：生命中朋友那么多，像候鳥(niǎo)一樣去去留留，不管走到哪一片天空，我要謝謝你陪我。我體驗(yàn)到：友情是一種博度。

　　你肯定猜的到接下來(lái)我要說(shuō)什么，對(duì)，就是愛(ài)情。在哪個(gè)多夢(mèng)的年華，每個(gè)人的情感都很懵懂，但內(nèi)心仍有一片幻想的天地，是留給愛(ài)情的。聽(tīng)過(guò)不少人講他們的愛(ài)情史，都是那么的'凄美。愛(ài)情可以使他(她)為你無(wú)限付出甚至可以讓他(她)為你獻(xiàn)出生命……雖然大人們都說(shuō)我還小，但我仍然若有所思……我體驗(yàn)到：愛(ài)情是一種純度。

　　是啊!親情是一種深度，友情是一種博度，愛(ài)情是一種純度。人的一生，無(wú)不在體驗(yàn)這三種情感。如果說(shuō)沒(méi)有親情，那你決不可能“發(fā)芽”，如果說(shuō)沒(méi)有友情，那你決不可能“成長(zhǎng)”，如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)情，那你決不可能“開(kāi)花”。

　　十六年來(lái)，我體驗(yàn)著親情，友情，愛(ài)情，在情感的世界里遨游，體驗(yàn)著情感給我?guī)?lái)的甜蜜。我敢說(shuō)，如果沒(méi)有他們，我決不可能茁壯成長(zhǎng)。讓我們一同體驗(yàn)情感的世界吧，它會(huì)讓你的人生更加精彩!

感悟話題作文8

　　坐在書(shū)房，望著窗外那如絲小雨。

　　小雨像飛蛾撲火般向地面撲去；小雨如以卵擊石般不自量力沖撞著大地；小雨似一個(gè)棄兒般被云朵拋棄……

　　就這樣，可憐的雨點(diǎn)兒結(jié)束了自己短暫可憐的一生，或許我曾未對(duì)此有過(guò)絲毫注意，或許這是我一瞬間不知從何而來(lái)的靈感，或許我今天才真正對(duì)這件事做出自己的感悟。

　　我記錄下這短暫的一刻，用我自己的筆。但是我用筆寫(xiě)下這一刻告訴你們時(shí)，我也是用了我看似長(zhǎng)久實(shí)之短暫的`生命的一部分，即使它看起來(lái)不是那么重要。都說(shuō)人只有失去才會(huì)懂得珍惜，或許我們有些東西失去了還能再得到，而時(shí)間的逝去，卻成為不變的永恒。就連我們神話傳說(shuō)中的神仙也僅僅是長(zhǎng)生而非永生。

　　我正是用這“一瞬間”把我此時(shí)的感悟表達(dá)出來(lái)。也許有人說(shuō)；“一瞬間，怎么可能那么快呢？”而我的回答是：“是的，我是用我一生的‘一瞬間’記錄下了這一刻，這看似短暫卻富有意義的一刻。

　　大家可能都聽(tīng)過(guò)一首歌《時(shí)間都去哪兒了》，是啊，我們心中也許都在問(wèn)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了”吧，只有到了風(fēng)燭殘年，才輕輕地長(zhǎng)嘆一口氣感慨道：“時(shí)間為何如此之快？”

　　云，在天空中顯現(xiàn)出千奇百怪的形狀，“一瞬間”后就在變化或無(wú)影無(wú)蹤；在“百米沖刺”運(yùn)動(dòng)員在沖過(guò)終點(diǎn)的“一瞬間”響起掌聲尖叫；紀(jì)錄片中的狼在“一瞬間”撲向野牛，瘋狂地撕咬……我們的生活也有無(wú)數(shù)的“一瞬間”組成。

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，因?yàn)槟憬窈罂赡苡肋h(yuǎn)也后悔不了了。

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，待你失去后再說(shuō)“曾有過(guò)”就太遲了。

　　珍惜當(dāng)下吧，不要到了老年才開(kāi)始珍惜，因?yàn)槟菚r(shí)什么也做不了。

感悟話題作文9

　　如果人是一條魚(yú)那么書(shū)就是水；書(shū)是人進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)往往是震撼你心靈的催化劑。

　　一部喚醒了多少無(wú)知的人；感動(dòng)了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。

　　它描寫(xiě)了一位與命運(yùn)斗爭(zhēng)，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運(yùn)悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢(mèng)想與生活?yuàn)^斗了一生。正是他書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的"人"

　　當(dāng)無(wú)知的人還在抱怨命運(yùn)不公時(shí)，是否以為你是世界上最摻的人？當(dāng)你讀過(guò)是你就被喚醒了，不再抱怨�；仡欁约阂郧暗腵碌碌無(wú)為而感到羞愧。對(duì)自己明天說(shuō)一聲：我終于清醒拉！向著新的目標(biāo)奮力起身，也許這又是一個(gè)成功的起點(diǎn)，向著終點(diǎn)跑去，不放棄不退縮。這就是一個(gè)被它喚醒的人，一個(gè)無(wú)知的人的轉(zhuǎn)變。

　　當(dāng)善良的人看過(guò)時(shí)，你是否會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而悲傷落淚？你會(huì)的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗(yàn)了我們?yōu)橹謶值纳�。這就是被它感動(dòng)了的善良的人。

　　當(dāng)貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時(shí)，看一看你會(huì)為自己的命運(yùn)而感到幸運(yùn)。因?yàn)槟愕钠D辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個(gè)貧窮的人。

　　一部讓無(wú)數(shù)的無(wú)知的人清醒了；讓無(wú)數(shù)的善良的人為之感動(dòng)；讓無(wú)數(shù)貧窮的人為之震撼！

　　多么充實(shí)的一部書(shū)！改變了那么多人的命運(yùn)，讓他們的世界充滿了陽(yáng)光，不再黑暗。他就是人們?cè)诤谝估锏囊槐K路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！

感悟話題作文10

　　生活中有無(wú)數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。

　　觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng) 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的.魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè) 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)，感受到了從未有過(guò)的美好.

　　擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到周?chē)男』锇閭兌加辛诵坌膲阎�，我也在心里給自己暗暗地定了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感受到了美好。

　　擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí)，我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學(xué)，果然是著涼了，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準(zhǔn)備給她杯子時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會(huì)擁有美好的生活。

感悟話題作文11

　　大自然，是一處平凡的風(fēng)景；大自然，是一種質(zhì)樸的心情；大自然，是一幅水墨山水畫(huà)；大自然，是一首田園交響曲。

　　帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)大自然。大自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

　　一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的.藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng)；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠(yuǎn)方；不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，又為大自然添上了絢麗的一筆。

　　漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧?kù)o，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧�(dāng)我親近大自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

　　靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。

　　感悟大自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！

感悟話題作文12

　　步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。

　　細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

　　繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。

　　浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的.喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。

　　流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離?

　　是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦?看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。

　　十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。

感悟話題作文13

　　書(shū)培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給了我人生的啟示。有了書(shū)，生活會(huì)大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒(méi)有書(shū)�？慈珪�(shū)的人往往知識(shí)豐富，能把很多家庭的精華帶入體內(nèi)，所以能讓人喜歡讀書(shū)，終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書(shū)，好好讀書(shū)。但是還是有一部分人沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。原因是他們對(duì)閱讀不感興趣，興趣是最好的老師！

　　讀書(shū)不僅能讓孩子獲得廣博的知識(shí)，陶冶情操，還能讓孩子放松放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，和孩子一起學(xué)習(xí)，既能騰出一些時(shí)間和孩子在一起，又要求自己養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。

　　經(jīng)常看書(shū)的人會(huì)思考，知道如何想出解決辦法。他們智商很高，能梳理混亂無(wú)序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，提出解決問(wèn)題的方案。經(jīng)�？磿�(shū)的人不亂說(shuō)話，說(shuō)話一定要有理有據(jù)。每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過(guò)合理的'推演得出，而不是隨大流，各說(shuō)各的。

　　讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心智，逐步培養(yǎng)感受快樂(lè)的能力，培養(yǎng)自信，形成實(shí)踐能力。俗話說(shuō)，肚子里有詩(shī)有書(shū)。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣對(duì)生活有益。讀書(shū)的習(xí)慣是在內(nèi)心深處裝一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。我不能保持閱讀的習(xí)慣，我一生都不知所措。

感悟話題作文14

　　不勞無(wú)獲。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們嘗到了勝利的果實(shí)，也遇到了失敗和挫折。然而，在成功和失敗中，我們可以獲得成長(zhǎng)中必不可少的一部分，我在耶魯夏令營(yíng)中獲得了勇氣。

　　坐在公交車(chē)上，我們歡呼雀躍，歡樂(lè)的氣氛傳遍了每個(gè)角落。我們要去夢(mèng)幻谷。來(lái)到夢(mèng)谷，我們都是精神飽滿，經(jīng)歷了各種驚險(xiǎn)刺激的游戲。之前的一些游戲比較輕松愉快，因?yàn)槎际俏业奶亻L(zhǎng)。但是玩到最后一局的時(shí)候，我的心就像坐過(guò)山車(chē)一樣，瞬間跌到谷底。這是360度旋轉(zhuǎn)。想象自己倒掛在空中，頭皮感覺(jué)麻木緊張。

　　天空下著毛毛雨，冰冷的雨落在我身上，仿佛在嘲笑我的懦弱和無(wú)能。冷汗和雨水一起順著臉頰滑落，鼻尖的汗水解釋了我內(nèi)心的緊張。旁邊的小英雄看到了我心里的恐懼，安慰我。別害怕，伙計(jì)，伙計(jì)，這是什么！再說(shuō)連女同學(xué)都來(lái)了，更別說(shuō)你了。想象自己是一只鳥(niǎo)，在空中自由飛翔就好了。我踮起腳尖，看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，心想:同學(xué)都來(lái)了，怎么走？勇氣的.火焰在我心中蔓延，在這寒冷的天氣里給了我無(wú)盡的溫暖和力量。我找了個(gè)座位坐下。

　　阿周的錘子打響了，我閉上眼睛準(zhǔn)備接受風(fēng)暴的洗禮。然而，想象中的尖叫聲并沒(méi)有如期而至。反而學(xué)生們的歡呼聲此起彼伏，我的心里感到一陣驚喜。這不是很恐怖嗎？我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中那么害怕，反而有種莫名的興奮。抬頭一看，只見(jiàn)變色的摩天輪，好漂亮，地上的人好小，夜空中的星星好耀眼。在錘子下，我變得驕傲和興奮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼，挑戰(zhàn)了極限，讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　收獲如泉水，源源不斷，滋潤(rùn)著我稚嫩的心；就像一顆星星，它光芒萬(wàn)丈，照亮了我內(nèi)心的迷茫；像一支畫(huà)筆，描繪了我心中更美好的風(fēng)景，更燦爛的人生！

感悟話題作文15

　　今天我看了一部非常有趣的電影，它的名字叫做《烏龜也上網(wǎng)》。也許你們會(huì)感覺(jué)到很奇怪吧，不過(guò)的的確確有一只會(huì)上網(wǎng)的烏龜，它叫佳佳龜，它不僅會(huì)上網(wǎng)談話，還會(huì)在談話的時(shí)候叫你許多做人的道理和許多社會(huì)知識(shí)，這部電影使我有很多的收獲。這部電影說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：主人公王府井同學(xué)意外的得到了一直神龜，它叫做佳佳龜，更有趣的是它還告訴王府井一個(gè)咒語(yǔ)：“好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，一分鐘打瞌睡”。只要念動(dòng)這句咒語(yǔ)，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)三分鐘的愿望，同時(shí)佳佳龜也在計(jì)分表上計(jì)分。

　　愿望雖然實(shí)現(xiàn)了，可是每次得到的都是零分，直到后來(lái)他經(jīng)常幫助別人，用自己善良的心換來(lái)了意想不到的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)及格后，佳佳龜答應(yīng)王府井和他的同學(xué)來(lái)看未來(lái)時(shí)，天上忽然掉下一只只溜冰鞋，正當(dāng)大家不明白的時(shí)候，佳佳龜開(kāi)始說(shuō)：“所有人都不會(huì)知道自己的未來(lái)，自己的未來(lái)要靠自己一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去努力，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

　　這只小烏龜大約有碗口那么大，背部隆起，呈橢圓形，像一輛“小坦克”。堅(jiān)硬的.龜殼上，刻著美麗的文字。底面是一塊黃里夾著黑紋路的底板。由于長(zhǎng)年累月在水泥地上、石磚地上爬行，尾部已磨損成一塊薄片了，就像拖鞋底一樣。它有一個(gè)三角形的頭，一雙凸出的亮晶晶的眼睛，四只腳爪子，每個(gè)腳趾都有鋒利的爪子，稍微向里彎著。

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