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特殊禮物作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特殊禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
特殊禮物作文 篇1
不曾逝去，似是有那一份特殊的禮物在我心中蕩漾起圈圈漣漪。
雨天，街巷，一個(gè)人。
獨(dú)自一人行走在街上，煩愁的思緒是心底的痛，手心中的涼。任憑淅瀝的雨水打落在身上，我依舊緩步行走。
一片黯然浮于眼眸，千瘡百孔的心在流淚，為什么我的真摯付出，換來(lái)的卻只有空虛。書(shū)包中薄薄的試卷似有千斤重，壓得我抬不了頭，直不起腰。父母的訓(xùn)斥，老師的批評(píng)宛如一把把閃爍著寒光的利劍，直插入我的心窩。滴滴答答，是雨在傾訴，還是心在流淚？
我仰面看向天空，灰蒙蒙的云層中沒(méi)有一線(xiàn)光明，不禁又低下了頭，自責(zé)，難過(guò)盈滿(mǎn)心中。這時(shí)，一位騎自行車(chē)的人與我交錯(cuò)而過(guò)，許是發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，他騎出一段距離后，又返身追上我，他推著車(chē)走在我身邊，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？遇到了什么難過(guò)的事嗎？”我連忙抬起頭，拭去臉頰上的水，強(qiáng)顏歡笑道：“不，沒(méi)什么，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)不愉快的小插曲�！薄芭叮沁@個(gè)不愉快好像還挺大的。抬起頭吧，與其在這里怨天尤人，為什么不心想陽(yáng)光作一個(gè)樂(lè)觀主義者呢？”我抬頭看他，他的眼睛很亮，那里似乎有一種叫自信的東西。我一愣，低頭琢磨起他的話(huà)。
是啊，與其成為一個(gè)悲觀主義者，不如多心向陽(yáng)光成為一個(gè)樂(lè)觀的人，生活之中難免會(huì)遇到一些大大小小的挫折，亦會(huì)碰上些許背光逆光、甚至于無(wú)光的日子。可是為何我們都要將這些苦悶、這些煩惱加于自己，使自己的心情難以舒暢，阻塞自己的心呢？在重重疊疊的烏云背后，不是仍會(huì)有陽(yáng)光嗎？我暫時(shí)受挫，但還有夢(mèng)想和追求在心中�。『伪刂灰蜻@一件小事就放棄拼搏，放棄追求呢？我應(yīng)該心向陽(yáng)光，樂(lè)觀地去面對(duì)一切呀！
我又一次抬頭看向他，這一次我的.眼神中充滿(mǎn)了肯定與自信。他的那一番話(huà)語(yǔ)，使我走出了失敗的陰霾。那番話(huà)，是他送給我的特殊的禮物。
“快走吧，回家去吧。雨快停了，太陽(yáng)將會(huì)出來(lái)的！你也加油吧！”說(shuō)罷，他騎上車(chē)離開(kāi)了。望著他的身影漸行漸遠(yuǎn)，我心中仍然感動(dòng)于他的話(huà)語(yǔ)。感謝他的話(huà)語(yǔ)，是那一番話(huà)讓我從消沉之中重新振作，那一番話(huà)，是我生命中一份特殊的禮物，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，總讓我難以忘懷。
特殊禮物作文 篇2
“嘟、嘟、嘟……”枕頭下的電子表發(fā)出了悅耳的名叫聲，我醒了，看著表盤(pán)，顯示器上清楚地寫(xiě)著“5：00”。我一骨碌爬起來(lái)，迅速地穿上衣服，到衛(wèi)生間洗漱。為了不讓水流聲驚醒別人，我把毛巾掛在水龍頭上。洗漱完后，我輕手輕腳地向樓下廚房走去。
今天是媽媽的生日，我要送媽媽一件出人意料的禮物。這禮物不是一個(gè)大蛋糕，蛋糕——爸爸早就買(mǎi)好了，也不是一根漂亮的發(fā)帶，媽媽的頭發(fā)披散著就很漂亮，用不著那種俗氣的東西。我準(zhǔn)備的'禮物是一頓平常的早餐。而今天，我要代替媽媽的“工作”，讓媽媽走進(jìn)廚房的時(shí)候大吃一驚。今天是她的生日，媽媽?xiě)?yīng)該休息休息了。我擺放好面包，再煮好牛奶，一切還算順利。我把禮物端到餐室里，擺到餐桌上，又躡手躡腳地回到房間。
5：45，媽媽就要起床了，我蒙上被子裝睡，等著媽媽驚奇的叫聲。
“世航，世航！快來(lái)看哪，我們的餐室里出了奇跡�！眿寢尦瘶窍麓舐暤亟兄�。這一定是你的女兒妞妞干的，今天是你的生日呀。”爸爸說(shuō)。
一陣腳步聲，房門(mén)開(kāi)了，媽媽跑到我的床前，我把被子蒙得更緊了�！版ゆ�，我的好女兒，”媽媽抱起了我，“謝謝你，謝謝你的生日禮物�！彼话寻盐覔г趹牙铩０职忠苍谝慌蕴鹈鄣匦χ�。
特殊禮物作文 篇3
在國(guó)慶假期里，我們放假七天，迎來(lái)了我們祖國(guó)59周歲。神舟七號(hào)發(fā)射成功，太空行走也取得圓滿(mǎn)成功，昨天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的禮物篇。我正愁著給媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物?對(duì)爸爸或媽媽表示對(duì)他們的愛(ài)，我靈機(jī)一動(dòng)，這不正是送給媽媽的特殊禮物嗎?既可以不花錢(qián)，有表達(dá)了我的心意，真是“得來(lái)全不費(fèi)工夫�！�
回家的路上，我全身不自在，滿(mǎn)腦子都是這三個(gè)字，但我左思右想也想不出具體的辦法來(lái)，一路上都無(wú)精打彩的。
回家后，我怎么說(shuō)這三個(gè)字呢?
晚飯時(shí)間到了，我不能在拖了，要不那就來(lái)不及了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好支支吾吾的對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我�！边�是沒(méi)有勇氣說(shuō)，連忙夾了一塊肉塞進(jìn)嘴里�！澳憬裉煸趺戳�?說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的”哦!老師今天布置了一個(gè)作業(yè)。我的'先用緩兵之計(jì)�！笆裁醋鳂I(yè)”媽媽悠然的吃起了飯，一副不以為然的樣子�！拔摇荒苷f(shuō)�！闭f(shuō)完，我連忙難為情地替媽媽夾了一塊肉�！笆裁囱�!這么神秘?”媽媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)�！皨寢�?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!”我沒(méi)招了，只好拿這當(dāng)幌子�！斑@個(gè)?”媽媽問(wèn)道。我為了掩藏一臉尷尬的表情，急忙埋頭吃飯，幾次差點(diǎn)嗆著。
面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我“走投無(wú)路�！蓖蝗�，我想出一個(gè)絕妙的辦法，雖然辦法不錯(cuò)，但我還是一臉害羞，扭扭捏捏，“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……LOVE您……”什么?我LOVE你，媽媽一時(shí)沒(méi)有明白過(guò)來(lái)，眼睛瞪的很大，半晌，媽媽才明白過(guò)來(lái)，說(shuō)著我們母子都笑了。
媽媽?zhuān)野l(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)：“我來(lái)您，永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
特殊禮物作文 篇4
“六一”兒童節(jié)那一天，媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)新衣服，而是買(mǎi)了一件特殊的禮物——電動(dòng)小熊貓。
這只“小熊貓”真討人喜歡。表情萌萌的，身體胖乎乎的，穿一件黑白相間的`“大外套”，鼓著又圓又大的肚子，看上去像一個(gè)淘氣的“胖墩”。
別看它又矮又胖，可是往那一站，還真有點(diǎn)威風(fēng)勁兒，仿佛是電影里的“黑衣俠客”。
小熊貓抱著個(gè)木箱，箱子上寫(xiě)著“積極儲(chǔ)蓄”四個(gè)字。我明白了，原來(lái)小熊貓是讓我不亂花錢(qián)，把零用錢(qián)放進(jìn)小木箱存起來(lái)呀! 我趕緊拿出一枚硬幣，輕輕往木箱上一碰，“小熊貓”立即打開(kāi)木箱，伸出前爪，硬幣就順著木箱迅速掉進(jìn)“小熊貓”的肚子里去了。這時(shí)，“小熊貓”伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的《生日快樂(lè)》樂(lè)曲連連朝我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你做得對(duì)!”看到“小熊貓”這副樣子，我拍著它的腦袋說(shuō)：“小熊貓，你放心，我要把所有的零用錢(qián)放進(jìn)你的肚子里，讓你成為一個(gè)‘小富翁’�！�
我太愛(ài)這只可愛(ài)的“小熊貓”了!
特殊禮物作文 篇5
過(guò)節(jié)了，家里來(lái)了好多客人。飯后，客人們都散了，我?guī)椭鴭寢屖帐安妥馈?/p>
媽媽把客人們喝過(guò)的飲料瓶和空易拉罐，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一塑料袋，準(zhǔn)備當(dāng)垃圾扔掉。我急忙拉著媽媽的手說(shuō)：“先別扔，我還有用呢”！“有什么用”？媽媽好奇的問(wèn)。我附在媽媽的耳邊，悄悄的耳語(yǔ)了幾句。媽媽聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你這小鬼，點(diǎn)子還真多”！
看著這些廢棄的飲料瓶和空易拉罐，我叫來(lái)了我們?cè)鹤拥男∶泛托�。我們圍著一張大圓桌坐下，媽媽給我們拿來(lái)了飲料。小梅說(shuō)：“李斌，你今天總不會(huì)是光叫我們來(lái)喝飲料的吧”？我說(shuō)：“喝完飲料，還要完成一項(xiàng)重要任務(wù)呢”�！笆裁慈蝿�(wù)”？小梅和小剛異口同聲的問(wèn)。我說(shuō)：“就是要把這些飲料瓶和空易拉罐變廢為寶”。
小剛想了想說(shuō)：“對(duì)了，空易拉罐可以做成煙灰缸”。小梅說(shuō)：“飲料瓶還可以做成花瓶”。我說(shuō)：“想起來(lái)了，上次我在王叔叔家見(jiàn)過(guò)，他們用空易拉罐還做了一個(gè)精美的小臺(tái)燈呢”！
我們?nèi)齻�(gè)人商量了半天，最后決定，做一個(gè)煙灰缸，送給小剛的爸爸；做兩個(gè)小花瓶，送給小梅的媽媽和我媽媽?zhuān)辉僮鲆粋�(gè)小臺(tái)燈，送給樓下的王奶奶。
于是，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工，找來(lái)了剪刀、鉛筆和直尺，就七手八腳的干了起來(lái)。我們先把一個(gè)空易拉罐從上部剪開(kāi)，再把它的上半部分沿四周剪成小條形，把每個(gè)小條形卷曲再掰開(kāi)，就成了一個(gè)小巧精美的煙灰缸了。
小梅負(fù)責(zé)做花瓶。只見(jiàn)她一手拿著剪刀，一手拿著一個(gè)大大的雪碧瓶，一邊剪，一邊卷，三下兩下，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
最難做的，要數(shù)做臺(tái)燈了。在媽媽的指導(dǎo)下，小梅做燈罩，我和小剛做燈柱和燈座。媽媽還給我們找來(lái)了燈頭、燈泡和燈線(xiàn)。我們先把空易拉罐從中間剪成兩部分，只用了五、六個(gè)，就拼成了一個(gè)漂亮的圓形燈座；把兩個(gè)空易拉罐的上端剪成鋸齒形，再把它們結(jié)合在一起，就做成了一個(gè)燈柱；燈罩的工藝比較復(fù)雜，是媽媽和小梅一起做的.。就這樣，我們一共用了十幾個(gè)空易拉罐，就做成了一個(gè)精美的小臺(tái)燈。
王奶奶生日那天，我和小梅、小剛一塊兒把那盞精美的小臺(tái)燈送給了王奶奶。王奶奶收到這份特殊的禮物，顯得十分激動(dòng)，又是讓我們喝飲料，又是給我們切蛋糕，還夸我們是既聰明又懂事的好孩子。聽(tīng)到王奶奶的夸獎(jiǎng)，我們的心里比吃了蜜還要甜。
特殊禮物作文 篇6
今天，周老師給我們每人準(zhǔn)備了一份禮物，讓我們自己去找。我們迫不及待地從座位上站起來(lái)，開(kāi)始尋找自己的禮物。
我先跑到家長(zhǎng)休息室，抽屜里，沒(méi)有；椅子下，沒(méi)有；窗簾后，還是沒(méi)有。我要媽媽陪我一起找。媽媽在休息室找，我在教室找。正當(dāng)我在翻抽屜時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“陳翕媛，找到了！”我跑過(guò)去一看，雖然是個(gè)信封，但是這個(gè)信封不是我的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這不是我的，上面沒(méi)有寫(xiě)我的名字，我的上面有我的'名字，再幫我去找一下�！闭f(shuō)著，我看了一下信封上的名字，原來(lái)是李鈺涵的，我找到李鈺涵，把信封貼在她背上，就去找我自己的了。
我找呀找，找了半天，還是沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽又喊：“陳翕媛，快過(guò)來(lái)，找到了�！蔽亿s忙跑過(guò)去一看，這個(gè)粉色的信封上正好寫(xiě)著我的名字，我打開(kāi)信封，看見(jiàn)里面有六元一角和一封信，我把錢(qián)給媽媽?zhuān)研耪归_(kāi)，讀了起來(lái)，上面寫(xiě)著：
翕媛：送你一句話(huà)——無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。很多時(shí)候，最美的風(fēng)景往往要踮起腳來(lái)才能看到。除了在臺(tái)下“看戲”，還要上臺(tái)來(lái)“演戲”，演著演著，你就成功了！”
讀完信，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谀膬赫业降�？�?/p>
媽媽用手一指，說(shuō)：“在這件圍裙的口袋里面！”
原來(lái)就藏在這兒啊，我既為周老師的細(xì)心而感動(dòng)，也為自己的粗心而臉紅。周老師，謝謝你的禮物！
特殊禮物作文 篇7
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。
開(kāi)學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買(mǎi)來(lái)的禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫(xiě)到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫(xiě)的'那句話(huà)時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。
這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。
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