國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文1
國(guó)學(xué)是人類歷史文化的結(jié)晶,它蘊(yùn)含著中國(guó)古文化精髓和素養(yǎng),它有著悠久的歷史,是一種精神補(bǔ)品。
“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!背鲎浴墩撜Z(yǔ)·述而》。我們正處于學(xué)習(xí)階段,每個(gè)人都有可能是自己的老師,每一個(gè)人身上都有光點(diǎn)。我們要虛心好學(xué),不恥下問(wèn),向不如自己的人學(xué)習(xí),也不能感到羞愧或不好意思。好的優(yōu)點(diǎn)要學(xué)習(xí),看到別人身上的缺點(diǎn),也要好好反省自己并加以改正。
“三人行,必有我?guī)熝!边告訴我們作人應(yīng)該謙虛。謙虛是一種態(tài)度,也是一種精神。我國(guó)古代第一位女皇帝武則天就是以謙虛寬容的態(tài)度接納屬下,因此唐朝愈加強(qiáng)大。而關(guān)羽就是因?yàn)樗陌谅p視天下所有人,最終大意失荊州。張飛因?yàn)閷?duì)部下粗魯甚至兇殘,后因部下反抗而殺。
國(guó)學(xué)還可以給我們帶來(lái)一些優(yōu)秀的品質(zhì)。
在《三國(guó)演義》中的青梅煮酒論英雄是,曹操說(shuō)過(guò)這樣一句話:“龍能大能小,能升能隱;大則吞云吐霧,小則隱身藏形,升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。”多么宏偉的氣概,這正是他自己的深刻寫(xiě)照。戰(zhàn)敗,大笑周郎諸葛,不恥于跪于關(guān)羽,不因眼前的'挫折放棄大夢(mèng)想。能屈能伸,此乃大丈夫也。曹操是歷史上一位梟雄。行刺董卓可見(jiàn)其勇;離間馬超,可見(jiàn)其智。這智勇雙全,就令人刮目相看。
國(guó)學(xué)經(jīng)典,是在古代歷史文明長(zhǎng)河中彌留下來(lái)的瑰寶,其中蘊(yùn)涵的哲理為我指明了人生的道路,在這條路上,我將與它共同前行,走向那更美好的未來(lái)。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文2
傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容博大精深,它一直陪伴著我,啟迪著我。我在家讀《增廣賢文》時(shí),當(dāng)讀到“責(zé)人之心責(zé)己,愛(ài)己之心愛(ài)人”時(shí),覺(jué)得很慚愧。以前我有些嫉妒成績(jī)好的同學(xué)。當(dāng)一些成績(jī)差的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)我可以容忍,而一些成績(jī)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我總是念念不忘,總是把別人的`缺點(diǎn)掛在嘴上,有時(shí)還不跟他們玩。
而我自己犯了錯(cuò),我總是想:這有什么嘛,我又不是不知道,以后改正就是了,F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,相互理解,對(duì)同學(xué)犯的錯(cuò),應(yīng)該善意提出,幫助他進(jìn)步,而不是老責(zé)怪他。對(duì)自己要嚴(yán)格要求,思想上如果松一尺,行動(dòng)上就會(huì)松一丈,最后會(huì)犯更大的錯(cuò)。所以,我應(yīng)該做到“嚴(yán)以律己,寬以待人”。我讀到“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,以及“晝坐惜陰”,使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,生命的短暫。以前放學(xué)回家,我總想玩或看課外書(shū),外婆叫我做作業(yè),我總說(shuō):“外婆,我再看十分鐘!笔昼姾螅馄旁俳形,我又說(shuō)再等兩分鐘,或是又要上廁所,拖拖拉拉不想做作業(yè)。
現(xiàn)在我知道時(shí)間有多珍貴,于是就抓緊時(shí)間做所有的事,我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明“長(zhǎng)生不老藥”,延長(zhǎng)所有人的生命,像女?huà)z、后羿一樣,解決人們的痛苦。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)不僅啟發(fā)我的思想,在今后我還要用它指導(dǎo)我的行為,培養(yǎng)自己“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸懷,將來(lái)做一個(gè)有用的人。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文3
國(guó)學(xué)對(duì)我們的生活有著很大的幫助,例如:“二人同心,其利斷金!边@句話就是告訴人們團(tuán)結(jié)就是力量,如果兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一心就能有切玉斷金的力量。
自從認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)后,我學(xué)到了很多知識(shí),更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中,讓我印象最深的是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤!边@句話的意思是為一年的事業(yè)打算應(yīng)在春天,為一天的事情打算應(yīng)在于寅時(shí),一個(gè)家庭的成功首先要和睦,一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時(shí)間,為了明天不能盲目的生活,要有目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。孝敬父母,幫爸爸媽媽做自己力所能及的`家務(wù)。為了以后的成功就要辛勤努力的學(xué)習(xí),為了明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)了國(guó)學(xué)以后,我還了解到我們偉大祖國(guó)更多豐富的歷史文化知識(shí),身為一名中國(guó)人,我們應(yīng)該為此而感到無(wú)比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生,我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作一個(gè)合格的接班人。
國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長(zhǎng)輩,要樂(lè)于助人,要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等,我一定要把這些從書(shū)本中學(xué)到的道理和知識(shí),用到我的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文4
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),國(guó)學(xué)經(jīng)典更是無(wú)窮寶藏!度纸(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》……這些經(jīng)典告訴了我學(xué)習(xí)的方法、做人的道理與處事的技巧,一直陪伴著我成長(zhǎng)。
經(jīng)典教會(huì)我學(xué)習(xí):一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校讓我們誦讀《弟子規(guī)》,其中,我印象最深的是:“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际亲x書(shū)要注重三到——心到、眼到、口到,三者缺一不可,才能達(dá)到事半功倍的效果!兜茏右(guī)》中的字雖少,但表達(dá)的意思卻深?yuàn)W,需要我們好好體會(huì)。
經(jīng)典教會(huì)我做人:“融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),易先知”是《三字經(jīng)》中的.經(jīng)典語(yǔ)段,意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長(zhǎng),做弟弟妹妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐,這是從小就應(yīng)該明白的道理!度纸(jīng)》里還有許許多多歷代名人尊師敬老、寬以待人、治國(guó)齊家的經(jīng)典故事,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
經(jīng)典教會(huì)我處事:《論語(yǔ)》中的處事方法讓我受益匪淺!坝賱t不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成”告訴我做事時(shí)如果不先加以周密的思考而只貪圖快反而更慢甚至可能失敗,如果只為了貪圖眼前的一點(diǎn)小利而放松了警惕性,那你就不會(huì)成就一番大事業(yè)。還有“己所不欲,勿施于人”、“小不忍則亂大謀”等都蘊(yùn)含著巨大的處世智慧。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的積淀,是中華精神的傳承。讓我們誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、感悟經(jīng)典,讓經(jīng)典繼續(xù)伴我成長(zhǎng)!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文5
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,班主任傅老師就讓我和同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》、論語(yǔ)這些國(guó)學(xué)作品,所以我對(duì)“經(jīng)典”這個(gè)詞并不陌生。
還記得我第一次接觸“經(jīng)典”作品是小學(xué)一年級(jí),那時(shí)老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。我一捧起《三字經(jīng)》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來(lái):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”其實(shí)那時(shí)的我還不明白其中的意思,只會(huì)跟著背;漸漸地,每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí),在我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一群穿著長(zhǎng)衫的人,而他們呢,正在演繹著里面的.內(nèi)容。
緊接著,我又接觸到了論語(yǔ)。信息課孫老師說(shuō)論語(yǔ)是她到目前為止讀過(guò)的最好的一本書(shū)。這句話,我一直深深地記在我的腦海里。于是我時(shí)不時(shí)地會(huì)去讀讀它,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在這本書(shū)中我能學(xué)到現(xiàn)代中所沒(méi)有的東西,它會(huì)教我們做人的道理、處事的方法,而這些東西正是我們國(guó)家傳統(tǒng)文化的精髓所在。雖然我現(xiàn)在還不是很明白它的意思,但我想總有一天我能把這傳統(tǒng)文化的精髓化為己有!愿“經(jīng)典”能伴我成長(zhǎng)!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文6
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,國(guó)學(xué)經(jīng)典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點(diǎn)了中華民族的語(yǔ)言文化,思想觀念,凝聚著萬(wàn)千文人墨客的壯志豪情,也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
從小,我們就熟讀唐詩(shī)宋詞。吃飯時(shí)隨口一句“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,教會(huì)了我們要珍惜糧食,勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)《游子吟》后,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛(ài)國(guó),又想起文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身精神,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這種遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)令人敬佩……這些都是中華語(yǔ)言文字的魅力,是國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華,它用古人的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們做人做事,我們不僅要誦讀它,要去體會(huì)詩(shī)中的內(nèi)涵,更要從詩(shī)中感悟人生的真諦。
正如孔子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,倘若學(xué)習(xí)沒(méi)有了思考,那就如沒(méi)有前行的'方向,搖搖擺擺,不知?dú)w宿。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,能豐富我們的視野,給我們以精神上的滋養(yǎng),讓我們內(nèi)在的修養(yǎng)提高,就如行船一樣,只有守護(hù)好自己人生的行船,讓學(xué)習(xí)的智慧起航,掌握好人生的方向,才能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,在于領(lǐng)悟與思考,看似平淡,又往往紛繁,只有經(jīng)過(guò)思想地過(guò)濾才能變得純凈,才能賦予學(xué)習(xí)以智慧,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典凝結(jié)過(guò)去,昭示未來(lái),伴隨我們成長(zhǎng)吧!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文7
爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書(shū)。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書(shū)。
上三年級(jí)后,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。課余時(shí)間,我便取出《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》來(lái)看。遇到不懂的地方,我便借助書(shū)上的插圖和注釋理解書(shū)中的文句。《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中的“滿招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話出自《尚書(shū)大禹謨》,意思是“自滿于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害,謙虛并時(shí)時(shí)感到自己的不足,能因此而得益!边@句話讓我明白并改正了自己的不足。
因?yàn)槲业腵數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,我對(duì)班里的同學(xué)夸下海口:“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”于是我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谝粏卧獢?shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后,我傻眼了,班里好多數(shù)學(xué)考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!
從那以后,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做題了,我的成績(jī)提高了一大截。我自己知道讓我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生改變的是“滿招損,謙受益”這句話,這句話讓我明白了做人要謙虛的道理。
現(xiàn)在,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》相處的日子里,我的知識(shí)面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今后,我會(huì)更加用心領(lǐng)悟《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中詞句的內(nèi)涵,讓《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》伴我成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文8
說(shuō)到國(guó)學(xué)大家一定會(huì)想起我們讀背過(guò)的<<三字經(jīng)>>。<<論語(yǔ)>>等中華經(jīng)典著作。的確,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,國(guó)學(xué)將時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長(zhǎng)。
在閱讀經(jīng)典著作中,我們學(xué)到了很多知識(shí),懂的了很多道理。如《論語(yǔ)》上的一句話“溫故而知新,可以為師矣!笔刮叶昧藢W(xué)著新的知識(shí),還要及時(shí)的復(fù)習(xí)舊的'知識(shí)。以前,我雖然背了一本唐詩(shī),可媽媽驗(yàn)收的時(shí)候,很多我都忘記了,需要媽媽提醒。讀了《論語(yǔ)》上的這句話,我才明白我沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)!現(xiàn)在我再背《唐詩(shī)》的時(shí)候,每天還復(fù)習(xí)一下前邊背過(guò)的,這樣就掌握的牢固多了。
還有我背過(guò)的《三字經(jīng)》上有這樣一段話“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!弊屛腋杏|很深。意思是說(shuō):黃香九歲的時(shí)候在嚴(yán)冬寒日,用自己的體溫為父母暖被褥。知道孝敬父母,關(guān)心他們的日常起居。再想想我,平時(shí)爸爸媽媽把我照顧的無(wú)微不至,可是我卻沒(méi)做過(guò)孝敬父母的事情。比比黃香,我真是慚愧。∫院笪乙獙W(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母,為他們做些力所能及的事情。
所以說(shuō)國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長(zhǎng)輩,要樂(lè)于助人,要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等。我一定要把這些道理用到我的實(shí)際行動(dòng)上。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文9
中國(guó)是舉世聞名的四大古國(guó)之一,五千年的歷史文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)流,正因如此才有許多經(jīng)典名著得以流傳。例如老子的《道德經(jīng)》孔子的《論語(yǔ)》諸葛亮的《誡子書(shū)》《出師表》……
小時(shí)候我睡前最喜歡聽(tīng)媽媽講故事,每次我都要求講孫悟空的故事每當(dāng)聽(tīng)到孫悟空大戰(zhàn)十萬(wàn)天兵天將時(shí),總會(huì)兩眼放光。我聽(tīng)說(shuō)孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的然后漂洋過(guò)海去拜神仙為師最后練成七十二般變化,筋斗云……后和牛魔王結(jié)為兄弟又習(xí)的三昧真火最后逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。
回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)他的猴子猴孫被驅(qū)趕,于是冒著怒火去找那個(gè)名叫混世魔王的妖精,孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最后就命人把那叫水臟洞給燒了。孫悟空想到:我的這些猴子猴孫沒(méi)有自保能力于是去東勝神州的傲來(lái)國(guó)的兵器庫(kù)找兵器并全拿了回來(lái)教子孫武功再后來(lái)就是龍宮借寶,大鬧天宮,五行山下定心轅,觀音奉旨上長(zhǎng)安……
《周易》有過(guò)這樣一句話:之所助者,信也。人一定要講誠(chéng)信,因?yàn)槿伺c人之間最基本的東西就是誠(chéng)信。你連最基本的東西都沒(méi)有更何況交易,友情呢?所以這就話給我的`啟示就是做人要有誠(chéng)信不能約了人遲到,不能答應(yīng)了別人的事情卻沒(méi)辦到。
經(jīng)典國(guó)學(xué)含著尊重師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)守信等可貴的品質(zhì),它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念,國(guó)學(xué)經(jīng)典集聚著歷史的精華,是我國(guó)歷代文人智慧的結(jié)晶,包含著民族的氣魄!他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個(gè)中華子女們的心中永不熄滅!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文10
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”伴著瑯瑯的讀書(shū)聲,學(xué)校開(kāi)始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。
在我還未進(jìn)校門的時(shí)候,爺爺常常教我念“人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)時(shí)我還小,只知道這叫《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口,但并不理解什么意思。
直到現(xiàn)在,我才逐漸明白他的'意思,懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理,也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
我喜愛(ài)國(guó)學(xué)不僅僅在于他無(wú)限的魅力,更在于他教會(huì)了我很多很多……
關(guān)于學(xué)習(xí),“知之為知之,不知為不知是知也”告訴我學(xué)習(xí)上不能弄虛作假;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書(shū)本的知識(shí);“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上上虛心請(qǐng)教。
關(guān)于孝道,“子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們行孝要及時(shí);“父母教須敬聽(tīng),父母則須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨;“冬則溫夏則清,晨則省昏則定”告訴我么你要善待照顧父母,用真心愛(ài)父母。
關(guān)于處事,“己所不欲,勿施于人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強(qiáng)加給別人;“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之”告訴我們要學(xué)會(huì)尊敬他人;“鍥而不舍,金石可鏤”告訴我們要知錯(cuò)能改,就是最好的了。
國(guó)學(xué)如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴夜空;國(guó)學(xué)如沙漠中的一株小草,點(diǎn)染了沙土;而今,他似一位導(dǎo)師,伴著我成長(zhǎng)!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文11
國(guó)學(xué)是一種寶貴的傳統(tǒng)文化,對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們不僅可以獲取知識(shí),還可以提升自己的思維能力和文化修養(yǎng)。在國(guó)學(xué)經(jīng)典中,我們可以領(lǐng)略到許多優(yōu)美的詩(shī)詞,感受到古人的智慧和情感。有一次,我和家人一起用餐時(shí),遇到了一道不太好吃的'菜,我心生厭惡,想要把剩余的飯菜倒掉。這時(shí),媽媽溫柔地提醒我:“不能浪費(fèi)糧食哦!蔽翌D時(shí)想起了國(guó)學(xué)經(jīng)典中的名言:“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!蔽伊⒖桃庾R(shí)到糧食的珍貴,決心不浪費(fèi)食物。那一刻,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯勤勞耕種的身影,感受到了他們?yōu)榱松钇D辛勞作的情景。
有一次,我看到身邊的朋友們都在購(gòu)買新衣服,而我卻穿著一件舊衣服。回到家里,我向媽媽表達(dá)了想要買新衣服的想法。媽媽看著我說(shuō):“儉以養(yǎng)德,節(jié)儉是一種美德。如果你一味跟隨別人的消費(fèi)習(xí)慣,家里的錢遲早會(huì)被你用光。你應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,珍惜現(xiàn)有的資源,不要奢侈浪費(fèi)!甭(tīng)了媽媽的話,我決定不再堅(jiān)持要買新衣服了。
讓國(guó)學(xué)成為我們的良師益友吧!它如同我們的引路明燈,時(shí)刻提醒我們,引導(dǎo)我們改正不良習(xí)慣。希望國(guó)學(xué)能一直陪伴著我們,讓我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文12
經(jīng)典,是多么熟悉的一個(gè)詞啊!我們從一年級(jí)時(shí),就有楊老師帶領(lǐng)我們讀《論語(yǔ)》。我在那時(shí)還不懂事,就會(huì)想為什么要讀《論語(yǔ)》啊?
《論語(yǔ)》是什么?讀《論語(yǔ)》有什么用呢?這些問(wèn)題不停的從我腦子里冒出來(lái),可我也不敢問(wèn)老師,所以這些問(wèn)題被我埋在了心里。那時(shí)大家讀一會(huì),停一會(huì),而我就跟著大家讀,從來(lái)不想知道這些句子的'深刻含義,就像小和尚念經(jīng)一樣,有口無(wú)心。所以到二年級(jí),我們已經(jīng)不再讀經(jīng)典了。三年級(jí)時(shí),經(jīng)典又回到了我們身邊,因?yàn)閷O老師提倡我們讀經(jīng)典。孫老師還告訴我們經(jīng)典是老祖宗給我們的寶貝,希望我們讀經(jīng)典。那時(shí)我只是隨口應(yīng)了幾聲,卻從未想過(guò)真正認(rèn)真地去讀。有時(shí),孫老師讓我們背《論語(yǔ)》《學(xué)而第一》時(shí),我會(huì)背到一半背不下去,直到孫老師提醒我們才蒙混過(guò)關(guān)地背了過(guò)去。有時(shí),信息課我們?cè)谕瓿呻娔X作業(yè)時(shí),孫老師也在放經(jīng)典的聲音,可想而知,孫老師是多想讓我們讀好經(jīng)典。直到這次國(guó)學(xué)大賽,孫老師讓我們?nèi)ケ荣悤r(shí),我才開(kāi)始認(rèn)真地讀起經(jīng)典來(lái),不過(guò)沒(méi)有基礎(chǔ)的我,考級(jí)并不是很理想。
以后,我很會(huì)認(rèn)真地讀經(jīng)典,我從中該受到讀經(jīng)典真的對(duì)我們很有益,它可以提高你的理解能力,還可以讓你從中學(xué)到有益的知識(shí)。從這次國(guó)學(xué)大賽中讓我知道了讀經(jīng)典也是有難度的。因?yàn)閺奈疫@次的成績(jī)來(lái)看,我真的對(duì)經(jīng)典還是一知半解啊!
我以后一定會(huì)經(jīng)常抽些時(shí)間誦讀經(jīng)典,讓自己的知識(shí)更加充實(shí)。
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文13
一進(jìn)入小學(xué),我就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)了!我每天認(rèn)真晨讀,也明白了其中的許多道理。
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷,通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的“恕之道”,我明白了自己要有寬闊的胸懷。有一次,哥哥下樓梯的時(shí)候不小心摔了一跤,可我卻在旁邊大笑起來(lái),覺(jué)得哥哥的樣子既狼狽又好笑,當(dāng)我學(xué)習(xí)了“己所不欲,勿施于人”這句話之后,我明白了一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)的人,應(yīng)該會(huì)換位思考,如果摔倒的是我,哥哥在旁邊大笑,我一定會(huì)又憤怒又難過(guò)。
在一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課上,我們小組討論一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,同學(xué)的想法和我不一致,我的想法是對(duì)的,但我直接很兇的反駁了他:“我這才是對(duì)的!”,結(jié)果大家都不高興。如果我當(dāng)時(shí)能以“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之!钡膽B(tài)度去包容同學(xué),就不會(huì)鬧出矛盾了。
做人不僅要有寬闊的胸懷,還要誠(chéng)實(shí)守信。“有所許諾,纖毫必償,有所期約,時(shí)刻不易,所謂信也。”,就是說(shuō)一個(gè)人做出的承諾,和別人約好的.時(shí)間,一時(shí)一刻都不能更改。我現(xiàn)在是班上的領(lǐng)讀員,每天在黑板上抄寫(xiě)要背誦的國(guó)學(xué),即使放學(xué)后大家都走了,我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的抄寫(xiě),不會(huì)因?yàn)榧敝丶揖婉R馬虎虎。
國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我感受到了深刻的道理,學(xué)會(huì)了做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、待人誠(chéng)懇的人,幫助我健康成長(zhǎng)!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文14
《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等都是我國(guó)歷史悠久的國(guó)學(xué)文化經(jīng)典著作。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了。古時(shí)候,人們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)講述一個(gè)小故事或者一個(gè)道理,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是國(guó)學(xué)了,覺(jué)得也沒(méi)什么神秘的,但聽(tīng)老師講過(guò)之后才感到國(guó)學(xué)并不象自己認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單了,我便暗暗在心里說(shuō):“我一定要堅(jiān)持下來(lái),努力把祖先留下來(lái)的經(jīng)典全部背完。”可是,當(dāng)我看到又厚又大的書(shū)本時(shí),心里又犯了心思:“這么厚的書(shū),得要多少天才能背完。俊钡乙幌氲竭@是祖先給我們留下來(lái)的寶貴財(cái)富,又聽(tīng)老師說(shuō)的那么重要,就下定決心,按照老師的要求,堅(jiān)持每天背誦一小部分,一直從一年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在。現(xiàn)在,我已經(jīng)背到《論語(yǔ)》第十一章了。
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典著作起,書(shū)中的'知識(shí)和道理就對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨、囊螢映雪、頭懸梁、錐剌股等故事;從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長(zhǎng)輩等道理;從《論語(yǔ)》中我學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識(shí)。這些知識(shí)和道理慢慢成為我生活和學(xué)習(xí)中的好幫手。
老師告訴我們:國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)是伴隨一生的事情,F(xiàn)在,我們只是剛剛開(kāi)始,我一定讓祖先留下來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典真正的伴我成長(zhǎng)!
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文15
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽就教我讀唐詩(shī)、背宋詞,那時(shí)還小,不懂是什么意思,就跟著媽媽一起讀。長(zhǎng)大了老師教我論語(yǔ)、古文,孔子曰:三人行,必有我?guī)熝。老子曰:福兮禍之所伏,禍兮福之所倚。墨子曰:人人之所以為事者,必興天下之利,除天下之害。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累,懂得中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。
我最喜歡國(guó)學(xué)中的四大名著,我讀《西游記》時(shí),就好想見(jiàn)一下孫悟空,讓他借我玩玩如意金箍棒,讓他教我七十二變 。讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)我想?yún)⒂^一下大觀園。讀到《三國(guó)演義》時(shí)諸葛亮的足智多謀、運(yùn)籌帷幄讓我見(jiàn)識(shí)到古人的智慧!端疂G傳》中的梁山好漢大口吃肉,大碗喝酒快意江湖讓我好生羨慕。這些作品我不僅喜歡,而且我還知道國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財(cái)富,需要我用一輩子去體會(huì)。
國(guó)學(xué)好似一盞路燈照亮前行的路,國(guó)學(xué)好似一面鏡子,讓我們更好的'認(rèn)識(shí)自己,了解自己,國(guó)學(xué)好似一杯咖啡,剛開(kāi)始是苦的,慢慢地會(huì)嘗到一絲絲香甜,國(guó)學(xué)好似一把鑰匙,幫助我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
在《三字經(jīng)》有這樣一句話“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”意思是再好的玉不經(jīng)雕琢永遠(yuǎn)也只是塊石頭,人不學(xué)習(xí),就什么也不懂,所以國(guó)學(xué)對(duì)我們真是是受益匪淺。每當(dāng)我不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽就會(huì)用這句話鞭策我,我也會(huì)時(shí)時(shí)用這句話警醒自己。
國(guó)學(xué)是一本書(shū),你把它讀懂了你才會(huì)品味人生,品讀國(guó)學(xué),就是品讀人生,讀懂國(guó)學(xué),就是讀懂人生。
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