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禮物的作文（共6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
也許是上帝對(duì)我太仁慈了，也許是上帝睡著了，也許是上帝看花了眼投錯(cuò)了地方。在不經(jīng)意間，我被授予了這份有些沉重的新年“禮物”。
快要過年了，爸爸要想辦法掙些錢，買一些過年的必需品。于是，爸爸找了份用拖拉機(jī)拉土填地基的工作，聽說一車土10元錢呢。
那天清晨，爸爸起的很早。寒冷的早晨，天很沉，路面有些滑，窗外依稀飄散著雪花。我和媽媽卻還在溫暖的被窩里享受著這冬天賜給我們的寒冷，想著過年要買的東西。然而，老天卻打碎了所有的美夢(mèng)……
“莉莉，莉莉，快起床！快點(diǎn)�！编徏业拇蠼憬惆盐覐乃瘔�(mèng)中喊醒。從她那驚慌的眼神中我感到了幾分不安�！澳惆职殖鲕嚨溋�，好像軋死了一個(gè)十來歲的男孩。你媽已經(jīng)去了事發(fā)點(diǎn)，你快到你二姑家去吧，萬一人家來人找茬兒就不好說了……”我不信，我不相信！爸爸還要掙錢買東西過年的……
往后的日子，似乎并沒有像我想像的那樣慘不忍睹。由于事出有因，我們家賠了幾萬元錢給受難者家人，因而爸爸沒有坐牢。但是，幾萬元錢對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說，無非是一個(gè)致使的打擊，賠了人家，我們剩下一套空空的房子，奶奶每每想起就忍不住念叨！“十幾年的家業(yè)，一夜全沒了�。 卑謰尣坏貌怀鐾獯蚬�，而我的弟弟卻依然走著求學(xué)路。正值上初三的'我，下半學(xué)期尤為關(guān)鍵。而我，卻一日日消沉。但同學(xué)對(duì)我更加謙讓了，老師對(duì)我更加關(guān)愛了。
一日，班主任找我談話！“你要正視痛苦和挫折，把它當(dāng)作是人生道路上的一次考驗(yàn)吧，勇敢地把它當(dāng)作是上天賜給你的一份禮物接受它……”
班主任一語驚醒了陷在痛苦中的我。漸漸地，我不再埋怨命運(yùn)的不公。既然命運(yùn)給了我傷心的理由，我為什么不能坦然面對(duì)呢？于是，我努力地去想這次災(zāi)難給我們家?guī)淼牡门c失。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來這次災(zāi)難竟然使我們得到了更多，錢又算什么呢？金錢誠可貴，親情價(jià)更高！叔叔和爸爸以前有些矛盾，卻因這件事團(tuán)結(jié)了，叔叔為了爸爸的事兒東奔西跑忙著借錢平事，弟弟也變了，他懂事了，不再吵著要玩具了，而我呢？我想我也應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)了吧。
一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩，由于痛苦的磨煉，她可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是上天給了她機(jī)會(huì)，也許這是她一生中收到的最有意義的新年“禮物”。
人生就像砂紙�？嚯y，挫折是砂粒，幸福則是砂粒間柔弱的部分。當(dāng)命運(yùn)之手握住這張砂紙時(shí)，你要懂得承受并且敢于承受。也許，苦難和挫折是你遇見幸福之前的禮物呢。
風(fēng)雨之后，東方依然會(huì)升起火紅的驕陽；越過嚴(yán)冬，眼前便會(huì)呈現(xiàn)燦爛的春色；挺起胸膛，明天依然美好！
即使上帝只給你一根手指，你依然可以扼住生命的喉嚨！
禮物的作文 篇2
面對(duì)每一天暫新的太陽，你是否會(huì)升起一種感激之情?時(shí)光流轉(zhuǎn)，物轉(zhuǎn)星移，你是否從中發(fā)現(xiàn)了生命的美麗?
在蜂飛蝶舞的芳草地上放飛日益疲憊的心靈，你會(huì)感到時(shí)間的一切原來如此美好。生民的茂林中，流光溢彩，低聲斑駁的影子只是陽光下美麗的點(diǎn)綴。漫漫人生路上起起落落，同樣也是一種別樣的風(fēng)景。一切都源于一顆感恩的心，以及一雙能捕捉每一個(gè)感動(dòng)瞬間的.眼睛。
當(dāng)跋涉的雙腳在坎坷的路上踏出無悔的印記。當(dāng)一顆暗淡的心境中迎來新的曙光，你的心中是否流滿了對(duì)生活的感激之情。每一次激情的心跳都是奮進(jìn)的旗鼓在錚錚響徹，于是用真情去補(bǔ)綴所有斷裂的時(shí)光，用熱血去擦亮每一個(gè)黑暗的角落，世界在你的眼中變得生動(dòng)無比。當(dāng)太陽悠悠的落向西山，我們因該在黑暗中發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景。皎皎明月，耿耿星河同樣會(huì)映亮耳畔的一草一木之細(xì)，一沙一時(shí)之微，映亮珍藏心底所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于失去的東西不要長久的耿耿于懷，相信美好就在前方。如果你為失去太陽而哭泣，那你也會(huì)失去群星。心懷抱怨只會(huì)使原來充滿希望的日子變得瑣碎無味，而心存感激就能拭去路上的慢慢風(fēng)塵，是生命的每一天都清新無比。
過好眼前的每一天，無論是陽光明媚還是飄雨飛雪，都是我們生命中不可棄置的美麗時(shí)光，用心珍惜每個(gè)屬于你的日子，到頭來你將會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的人生。
禮物的作文 篇3
早上，我睡醒的時(shí)候，我心想今天誰會(huì)送我禮物呢？
中午的時(shí)候，小軍來我家，送給我一個(gè)存錢罐。存錢罐是小豬形的.，肚子圓鼓鼓的，能存很多錢。我拿著存錢罐飛快地往臥室里跑。迅速的開始找硬幣，不管是多少錢我都往存錢罐的肚子里塞，直到裝不下為止�？此菢幼游揖椭佬∝i已經(jīng)吃飽了。走出臥室，我連忙向小軍道謝，小軍說：“不用謝。”
今天，我很高興。因?yàn)樾≤娝徒o我一個(gè)存錢罐，我以后要存很多錢，報(bào)答我的父母，也要愛惜這個(gè)小豬存錢罐。
禮物的作文 篇4
英桃哥我呢是個(gè)小小寫手，算不上作家，純屬娛樂，就當(dāng)是練手吧。所以小說有些地方可能不是很好，甚至是太過幼稚了，希望不要建議，如果我寫的真的是侮辱了讀者的眼睛，請(qǐng)對(duì)我說啊，當(dāng)然臟話就例外了，有些地方對(duì)于讀者來說是有不同的感受，還會(huì)認(rèn)為其中是不可取的，英桃哥我在這說明一下，其中的部分內(nèi)容不是無用，這是伏筆，沒錯(cuò)，就是伏筆，呵呵。最近我還在復(fù)習(xí)中，所以短期是不會(huì)在網(wǎng)上發(fā)了，畢竟還要考慮是否OK，不瞞讀者，在第一章的前面還有一段引子，不過經(jīng)過本人和本人兄弟的決定還是刪除，不過讀者們不用擔(dān)心，這不會(huì)影響小說的發(fā)展和讀者的閱讀。就這樣吧，本來是想要短短的幾句話發(fā)的，不過因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不行，退回來的`。當(dāng)退回來的時(shí)候，想刪掉的，不過又一想，還是發(fā)一發(fā)吧，畢竟要說明的嘛。呵呵，說好就這樣，又不禁多打了幾個(gè)字，真是。行了，就這樣吧，時(shí)間也不早了，英桃哥我要跳進(jìn)考試的深淵了，拜了。
初三:英桃哥
禮物的作文 篇5
在我的書房里珍藏著一本64開的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點(diǎn)寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠(yuǎn)，它包含了我和孫老師的師生情感。
筆記本的扉頁上這樣寫道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語，多少年來，我一直在思考當(dāng)初為什么沒有用這個(gè)筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實(shí)，白紙有華章。
孫老師教我們語文，他是一個(gè)知識(shí)面很廣且有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動(dòng)作，孫老師讓我站起來回答問題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責(zé)令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時(shí)間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴(yán)肅地說了一句：“到我辦公室來一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進(jìn)了他的辦公室，孫老師把書本放在桌子上后，語重心長地對(duì)我說：“人生必須有一個(gè)志向，實(shí)現(xiàn)自己宏志的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，只有有了知識(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……”孫老師一番語重心長的話打動(dòng)了我，從此我開始勤奮學(xué)習(xí)，孫老師也對(duì)我非常關(guān)注，經(jīng)常親自給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，畢業(yè)考試語文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開抽屜拿出了那個(gè)塑料皮筆記本，鄭重地給我說：“這次畢業(yè)考試你的成績(jī)不錯(cuò)，馬上你就要升入高中了，老師也沒有什么送給你的，就送你一個(gè)筆記本作個(gè)留念吧”，我噙著淚水接過這貴重的禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個(gè)躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說里一句：“好好學(xué)習(xí)”。
后來我升入高中，雖然距離孫老師遠(yuǎn)了，但我的心里始終對(duì)他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來沒有去過孫老師家，他的家境情況我一無所知，今天一見使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個(gè)傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的`愛人正在喂他吃飯，我進(jìn)屋后親切地叫了一句：“師母，過節(jié)了，我來看看孫老師和師母”。師母一看客人來了趕快給我搬了一個(gè)凳子，并給我倒了一杯糖開水，我坐了一會(huì)兒就心情沉重地離開了孫老師家。
走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來沒給我們透露只言片語，也從來沒有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是我終生學(xué)習(xí)的典范。
現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽說為了接濟(jì)家里他在村上辦了一個(gè)小百貨超市，生意還可以，有一年國慶節(jié)，我的一位初中同學(xué)出差來焦作，給我捎來了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動(dòng)，當(dāng)著老同學(xué)的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……
禮物的作文 篇6
悄無聲息地，母親節(jié)又到了。這是個(gè)神圣的日子，這是屬于世界上每一位母親的節(jié)日。
上個(gè)星期，我在日歷中無意看到了這個(gè)節(jié)日，便將這個(gè)日子銘記于心。從那天后，我就一直想著要送媽媽什么。我想送個(gè)特別一些的禮物，可過了一個(gè)星期還是沒有想好。
不經(jīng)意間，我望向了陽臺(tái)，那里有許多媽媽種的花。媽媽曾說過“賞花可以讓人放松”。對(duì)呀！我可以親手做一支花送給媽媽，這樣的花永不凋謝。
說干就干。我拿來了卡紙，剪刀等工具。我裁裁剪剪糊糊，盡管弄得手上滿是膠水，可不一會(huì)兒，一朵非常逼真的花就完成了�？粗约盒量鄵Q來的成果，我還是很滿意的。
接著，我拿起了賀卡，把自己想說的話寫在了上面：媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！但我覺得這樣還不夠，三言兩語表達(dá)不了我對(duì)母親的感恩之情，我還要用行動(dòng)來感恩。于是我又絞盡老汁地想出了兩個(gè)自認(rèn)為能讓媽媽心情放松的禮物。
媽媽買菜回來了。我趕忙把禮物藏在身后，趁著媽媽進(jìn)洗手間時(shí)，我預(yù)先把禮物藏在了陽臺(tái)。媽媽一出來，我就把媽媽拉到陽臺(tái)的椅子上坐下來，媽媽滿臉詫異地問：“你要干什么？”我面帶微笑：“給你一個(gè)驚喜！”說完，拿出了我事先藏好的花，誰知，賀卡竟掉了出來。母親撿起一看：“這就是你說的'驚喜？”我神氣地說：“是，也不是。因?yàn)檫�沒完�！蔽矣秩ソo媽媽泡了杯茶水端給母親：“媽媽，您辛苦了，請(qǐng)喝水！“等母親接過茶水，我轉(zhuǎn)到母親身后，就給母親輕輕地捶起了背�！笆娣䥺�？”我問�！笆娣畠航o媽媽捶背，媽媽肯定覺得舒服的！”
媽媽笑了，她開心得笑了。我也笑了，我覺得能為媽媽做點(diǎn)什么竟讓媽媽如此開心，我真的很高興。
這就是我給媽媽的母親節(jié)禮物——折花、泡茶、捶背！
我也得到了媽媽給我的最溫暖的禮物——媽媽開心的笑！
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